❶ 七年级上册 中国历史
秦的统一，结束了长期以来诸侯割据称雄的局面，
有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望。
秦朝的疆域，东到大海，西到陇西，北到长城一带，南到南海，大大超过了
前代。
秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
嬴政统一六国以后，以咸阳为都城，为建立封建主义中央集权制度，巩固统
一，采取了一系列措施：
1、政治措施。确立皇权的至高无上，嬴政规定封建国家的最高统治者称皇
帝，国家的政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里。确立中央和地方
的行政机构，在中央设置丞相、御史大夫、太尉等官职，在地方推行郡县制
度，全国划分为36郡，郡下设县。这样，皇帝把统治全国各地的权力也牢牢
地控制在自己手里。
2、经济措施。统一度量衡，使长度、容量、重量，都有统一的标准，便利
了经济的发展。统一货币，把秦国的圆形方孔钱，作为统一的货币，通行全
国，这对促进各民族各地区的经济交流，十分有用。
3、文化措施。统一文字，把简化了的字体小篆作为标准字体，通令全国使
用。接着，又出现了一种比小篆书写更简便的字体隶书。现在的楷书，就是
从隶书演化来的。文字的统一，促进了文化交流。焚书坑儒，加强思想的控
制。公元前213年，把秦国以外的历史书和民间收藏的诗书以及诸子百家书，
通通烧毁，只有医药、卜噬和种植的书不烧。第二年，一些方士和儒生背后
议论秦始皇贪权专断、滥用刑罚。秦始皇加以追查，最后活埋了460人。这
两件事，历史上叫作“焚书”、“坑儒”。
❷ 中国历史七年级上册
老大，你没说是哪个版本的
❸ 七年级上册中国历史
第一
分封制：
分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础，在家庭范围是为宗法制，在国家范围是为分封制。 中国古代帝王分封诸侯的制度。周灭商和东征以后，曾分封同姓和功臣为诸侯，以为藩屏。诸侯的君位世袭，在其国内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋、力役等义务。
世袭制：
“世袭制”就是古代君主下台后，将九五之尊转给自己的儿子。世袭制就是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，这种传承主要有“家长”的传承，诸侯国的传承。“家长”的传承还可分为父系与母系。执政的君主也有承接，君主与君主之间可能有血缘关系，但不一定就是直系，有的是兄传弟，也有的是叔传侄；有的是受命于王，还有的是抢班夺权、谋权篡位，故而不在世袭之例．
奴隶制：
奴隶制，是指奴隶主拥有奴隶的制度。劳力活动须以奴隶为主，无报酬，且无人身自由。奴隶一般来源于战俘、被占领地区原住民、负债者和罪犯，近古和近代的奴隶多从非洲等地方拐卖到欧洲的殖民地。奴隶制一般出现在农业社会里。古代最典型的奴隶制是罗马帝国，此外，古希腊、古埃及、古巴比伦、战国以前的中国，南北战争以前的美国南方，以及以前一些英国、法国、俄国的殖民地都属于奴隶制。然而，关于奴隶社会是否为任何地域、任何民族的必经阶段的观点，仍存在着争议。
禅让制：
中国统治者更迭的一种方式，指在位君主生前便将统治权让给他人。形式上，禅让是在位君主自愿进行的，通过选举继承人让更贤能的人统治国家。通常，禅让是将权力让给异姓，这会导致朝代更替，称为“外禅”；而让给自己的同姓血亲，则被称为“内禅”，让位者通常称“太上皇”，不导致朝代更替。
第二：
哪个版本的啊？
巨鹿之战城濮之战不会考。
考点表：
原始人，元谋人、山顶洞人、河姆渡、半坡、炎黄
五帝、夏建立时间（前2070）建立者（禹、启）、商周（同夏）
春秋五霸、战国七雄、诸子百家、商鞅变法
秦的意义
汉的大事
魏晋六朝
附录：
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
第2课 原始的农耕生活
第3课 华夏之祖
第二单元 国家的产生和社会的变革
第4课 夏、商、西周的兴亡
第5课 灿烂的青铜文明
第6课 春秋战国的纷争
第7课 大变革的时代
第8课 中华文化的勃兴（一）
第9课 中华文化的勃兴（二）
第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合”
第11课 “伐无道，诛暴秦”
第12课 大一统的汉朝
第13课 两汉经济的发展
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
第15课 汉通西域和丝绸之路
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
第17课 昌盛的秦汉文化（二）
第四单元 政权分立与民族融合
第18课 三国鼎立
第19课 江南地区的开发
第20课 北方民族大融合
第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）
第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）
自己去查书！！！
❹ 《中国历史》（七年级上册）知识填空
1、221 嬴政 统一 中央集权 咸阳
2、适应新的统一形势 封建统治 中央集权 皇帝 全国一切版军政大权 丞相、太尉、御史大权夫 行政、军事和监察 皇帝 郡县制 36 县
3、各地的经济文化交流 圆形方孔铜 尺寸、升斗、斤两 小篆 隶书
4、加强思想控制 焚书 医药、占卜和种植 儒家诗书 活埋 焚书坑儒
5、匈奴 临洮 辽东 东南、岭南 灵渠 中原 岭南
6、东海 陇西 长城一带 南海 统一 多民族
这些在书上都能找到
❺ 七年级上册人教版中国历史****图册
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❻ 七年级上册历史书的主要内容
1、 会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2、 元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
3、 北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
4、 北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。
5、 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
6、 北京人已经会使用天然火，还会保存火种。
7、 山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。
8、 山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
9、 我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
10、 河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。
11、 距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。
12、 半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
❼ 中国历史七年级上册（人教版）
知识结构就没有了.有一份全册的重点知识总结。
是我考试前自己独自归纳的，希望能够帮到你。
本册的世界之最
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家
我国是世界上最早种植水稻的国家
我国是世界上最早种栗的国家
我国是世界上很早就种植蔬菜的国家
商朝的司母戊鼎是世界现存最大的青铜器
我国是世界上最早发明瓷器的国家
西汉时发明世界上已知的最早的纸
东汉张衡制造世界最早的地震仪器地动仪
战国七雄地理位置
燕
赵
秦 魏 齐
韩
楚
朝代及年份一览
夏 禹 前2070
商 汤 前1600
西周 周武王 前1046
春秋 齐桓公 前770
晋文公
东周 楚庄王
吴王阖闾
越王勾践
战国 七雄并立 前475
秦 秦始皇嬴政 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 前221
西汉 汉高祖刘邦 前202
东汉 光武帝刘秀 公元25
三国 曹丕 魏 洛阳 220
刘备 蜀（汉） 成都 221
孙权 吴 建业 222
西晋 司马炎 266
东晋 司马睿 前秦 苻坚
南朝 宋、齐、梁、陈
北朝 北魏、东魏、西魏
北齐、北周
商鞅变法
1. 根本原因：生产力的巨大进步
2. 变法内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖
②奖励耕织
③建立县制
3.变法作用：（1）使秦成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定基础
（2）使秦确立了封建制度
4.变法结果：成功了
百家争鸣
儒家 孔子 1.仁”的学说 主张“爱人”“为政以德”
2.温故而知新、因材施教、谦虚诚实等
3.《春秋》 《论语》
孟子 “春秋无义战” 笼统反对一切战争 可持续性发展（环保）
道家 老子 辩证观 凡事都有对立面 《道德经》
庄子 顺其自然 “无为而治”
墨家 墨子 “兼爱”“非攻” 支持正义战争
法家 韩非 主张改革，提倡法治 建立君主集权
兵家 孙武 “知己知彼，百战不殆” 《孙子兵法》
孙膑
在治国观点上对立的是儒家和法家
对后世影响最大的是儒家
最适合当时形势得失法家
最适合当时新兴地主阶级的需要的是法家
著名人物及其成就
春秋齐国管仲：尊王攘夷
春秋战国之际名医扁鹊：四诊法
战国楚国屈原：《离骚》、端午节
秦国太守李冰：修筑都江堰
农民陈胜吴广：中国首次大规模农民起义
西汉董仲舒：罢黜百家，独尊儒术
西汉主父偃：削弱诸侯势力
东汉水利专家王景：治理黄河
东汉太守杜诗：发明冶铁水
匈奴冒顿单于：第一次统一蒙古草原
西汉卫青霍去病：北上抗击匈奴
呼韩邪单于和王昭君：和亲，为匈汉的友好相处和文化交流做出巨大贡献
西汉使者张骞：开通丝绸之路
东汉宦官蔡伦：改进造纸术（环保）
东汉科学家张衡：制造能测定地震方向的地动仪
汉朝神医华佗：发明“麻沸散”和自编“五禽戏”
东汉医圣张仲景：著有《伤寒杂病论》
秦汉时期王充：《论衡》
西汉史学家司马迁：《史记》（内容：黄帝到汉武帝时期）
南朝数学家祖冲之：把圆周率计算到小数点第7位
北朝农学家贾思勰：《齐民要术》
北魏地理学家郦道元：《水经注》
东晋书法家王羲之：《兰亭序》（“天下第一行书”）、“书成换白鹅”
东晋画家顾恺之：《女史箴图》《洛神赋图》
宗教
佛教 古印度 西汉末年 白马寺、转世投胎、忍受苦难、虔诚信教、
（轮回） 来世幸福、三生有幸
道教 中国 东汉时期 修身养性、炼制丹药、得道成仙、长生不老
❽ 七年级上册历史书主要内容概括
中国历史七年级上册考纲知识点 1、 会不会制造工具，是人和动物的根本区别。 2、 元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。 3、 北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。 4、 北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。 5、 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。 6、 北京人已经会使用天然火，还会保存火种。 7、 山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。 8、 山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。 9、 我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。 10、 河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。 11、 距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。 12、 半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。 13、 距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。 14、 距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。 15、 相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。 16、 原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做“禅让”。 17、 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。 18、 世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 19、 约公元前1600前，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。 20、 公元前1046年，周商双方在牧野大战，商军倒戈，周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。 21、 为了巩固统治(目的)，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属，功臣等，封他们为诸侯，开发了边区，加强了统治，成为一个强盛的国家(作用)。 22、 公元771年，西周灭亡。 23、 在原始社会未期，我国已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。 24、 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。 25、 我国是世界上最早发明瓷器的国家。 26、 夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达，后代称为“五谷“(稻、黍、粟、麦、豆)的农作物，商周时已经齐备。 27、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。 28、 春秋五霸的两种说法:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践;齐桓公、宋襄公、晋文公、秦文公、楚庄王。 29、 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。 30、 春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名;春秋时期，从公元前770年至公元前476年;战国，因各诸侯国连年相互争战而得名。战国时期，从公元前475年至公元前221年。 31、 齐桓公是春秋时期第一个霸主。 32、 晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，城濮大战中，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。 33、 战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国，稍后齐国大夫四氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。 34、 春秋时期，我国开始出现铁农具。 35、 战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。两千多年来，都江堰一直造福于人民。 一、商鞅变法: 1、时间--在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。 2、内容-- A:国家承认土地私有，允许自由买卖; B:奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权; C:建立县制，由国君直接派官吏去管理。 3、影响:①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 ②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。 (各国的变法:李悝在魏国变法;吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。) 1)商鞅变法的目的是为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 2)商鞅变法取得胜利的原因:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。 二、百家争鸣: 1、儒家学派--创始人是孔子，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献: ①思想--他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 ②教育--A:兴办私学，广收门徒B:他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C:学习的态度要老实D:温故而知新 ③文化--他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》; 儒家学派--战国时期:是孟子，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。 2、道家学派--创始人是老子，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依;福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。 3、墨家学派--创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”。 4、法家--代表人是战国的韩非，主张改革，提倡法治;主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。 “知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师” 是孔子说的, 儒家学派的创始人..他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。在文化上的贡献:编订了《诗经》、《尚书》《春秋》 “我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在!”体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。 三、秦朝中央集权制度的创立:从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。 1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。 2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。 3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。 四、1、秦始皇巩固统一的措施: (一)政治--建立封建专制主义中央集权制度 (二)经济--秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡; (三)文化--把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。 (四)思想--焚书坑儒 为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。 (五)军事--北筑长城、南修灵渠 (1)秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。 (2)秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。 2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用 1)结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。 3)秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 4)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。 秦朝哪些措施对后世产生了影响? 答:1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制;4、统一了货币、度量衡和文字。 5、修筑了长城; 6、开凿了灵渠。 五、评价秦始皇: 功:秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望;他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响;同意了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一;通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 过:秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难;焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，农民起义爆发。 功过相比，秦始皇功大于过。 六、汉武帝的大一统的措施: 1、政治:接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。 2、经济:将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央;统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。 3、思想:接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。 4、文化:汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。 5、军事:多次反击匈奴，取得胜利;派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。 6、意义:西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 七、西域都护的设置: 公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。 八、丝绸之路: 1、陆地:从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。(引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄) 2、海上:从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。 3、作用:沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。 4、历史价值:中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神;中西方友好、物质文化交流的历史见证;有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感;有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。 九、造纸术: 1、中国是世界上首先发明纸的国家--西汉前期的麻纸。 2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称“蔡侯纸”。促进了文化的交流和传播。 十、张衡(东汉)地动仪:世界上最早的测定地震方位的仪器(七上P82) 十一、司马迁与《史记》:生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。《史记》是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史 ，创立了纪传体的体例;既是一部历史学著作，又是一部文学著作。 十二、赤壁之战: 208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。从此，奠定了三国鼎立的局面。 十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。(这是台湾与内地的最早记录。) 十四、北魏孝文帝改革: 1、背景:北方的统一和民族大融合。 2、政权:鲜卑族建立北魏，定都平城，后孝文帝迁都洛阳。 3、改革的内容--汉化政策: 即:说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。 4、作用:加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，促进了民族融合。 十五、数学成就:祖冲之(南朝):世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早近1000年。 人教版七年级历史上期末练习 一、单项选择题(把正确答案填在下表中，每题1分，共20分) 1.根据目前考古发掘，我国境内目前已确定的最早人类是 A.北京人 B.蓝田人 C.元谋人 D.丁村人 2.传说时代的治水英雄是 A.尧 B.舜 C.禹 D.鲧 3.战国时期的孟子属于 A.儒家 B.法家 C.纵横家 D.道家 4.海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为 A.中国人善于想象 B.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统 5.很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你运用所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭 A.北京周口店 B.陕西半坡村 C.山东大汶口 D.浙江河姆渡 6.下列著作中，体现了“依法治国”主张的著作是 A.《庄子》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《道德经》 7.丝绸之路是闻名世界的东西方交通要道，为东西方经济文化交流做出了重要贡献， 它开创于 A.战国 B.秦朝 C.西汉 D.东汉 8.河南省南阳市区有一著名景点--“医圣祠”，纪念的是我国古代一位杰出的医学家， 这位医学家是 A.李时珍 B.张仲景 C.华佗 D.扁鹊 9.下列各项中，不是我国古代著名的以少胜多的战役是 A.淝水之战 B.官渡之战 C.长平之战 D.赤壁之战 10.我国有文字可考的历史，开始于下列哪一朝代 A.商朝 B.夏朝 C.春秋 D.战国 11.魏晋南北朝时，江南地区得以开发，最主要的因素是 A.南方自然条件优越 B.北人南迁，带来了先进的生产技术和劳动力 C.南方统治者施行仁政 D.南方生产工具先进 12.下列成语与项羽有关的是 ①破釜沉舟 ②四面楚歌 ③背水一战 ④闻鸡起舞 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④ 13.鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，作者是 A.司马迁 B.司马光 C.班固 D.班超 14.下列历史事件不可能被写入《史记》的是 A.晋楚城濮之战 B.秦始皇“焚书坑儒” C.“文景之治” D.“光武中兴” 15.我们的近邻山东临沂有着灿烂的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址， 留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位书圣是 A.王献之 B.顾恺之 C.王羲之 D.柳公权 16.青铜器是哪三种金属的合金? A.铜、铁、铅 B.铜、银、铅 C.金、银、铜 D.铜、锡、铅 17.下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是 A.祖冲之 B.蔡伦 C.贾思勰 D.顾恺之 18.三国时期注意改善同西南少数民族关系，加速西南地区开发的著名人物是 A.曹操 B.周瑜 C.诸葛亮 D.孙权 19.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”语出 A.司马迁 B.曹操 C.曹丕 D.曹植 20.佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。其根本原因是 A.一些封建贵族信奉佛教 B.虔诚地信佛，来世就可以得到幸福 C.对我国文化的发展有深远影响 D.对封建国家统治人民有利 二、非选择题(每小题10分 共30分) 21、在中国古代的帝王中，有许多位帝王为中国历史发展做出巨大贡献、产生巨大影响。以下二位就是其中的代表。 秦始皇 汉武帝 回答下列问题: (1)列举秦始皇为中国历史发展所做出巨大贡献?(3分) (2)列举汉武帝为中国历史发展所做出巨大贡献?(3分) (3)以上两位人物中，你更欣赏谁?说一说你的理由。(字数50字左右，4分) 22、阅读材料回答下列问题: 材料一:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。 材料二:经济上推行均田制，使游牧为主的鲜卑族变为农民;政治上迁都洛阳、实行官吏俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉族封建统治制度;文化和风俗习惯上全面接受汉族先进文化，移风易俗。 回答下列问题: (1)材料一出自历史上哪次改革?这次改革的作用是什么?(4分) (2)材料二出自历史上哪次改革?这次改革的作用是什么?(4分) (3)这两次改革有何相同点?请任写出一点。(2分) 23、阅读材料回答下列问题: 材料一:臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猬自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 -诸葛亮 材料二:今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，果险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 -诸葛亮 回答下列问题: (1)材料一中的“乱世”指的是什么?“先帝”指的是谁?(2分) (2)写出描述刘备多次拜访诸葛亮这一史实的成语。(1分) (3)材料二中的“天子”指的是谁?从材料看，诸葛亮给刘备提出了什么建议?这个建议是否正确?举例说明。(4分) (4)小亮同学是个三国迷，他很想利用假期时间多了解三国史，请你告诉他通过哪些途径去了解这部分历史?(至少写出三点，共3分) 初一历史参考答案 一、选择 1-5CCABD 6-10CCBCA 11-15BAADC 16-20DBCBD 二非选择题: 21、秦始皇:建立第一个统一的封建国家、建立中央集权制度、统一文字、统一货币、修建长城等;汉武帝:在位时期西汉处于鼎盛时期，建立大一统国家、派卫青等大败匈奴、废半两钱，铸造五铢钱、治理黄河等等;本小问为开放题，言之有理即可。 22、商鞅变法，作用是为秦灭六国，建立统一国家奠定了经济基础;孝文帝改革;作用是巩固了政权，加速了民族大融合;两次改革都是自上而下的改革，结果都取得了成功等等。 23、东汉末年 刘备;三顾茅庐;汉献帝 刘备与孙权联合抗曹 正确 赤壁之战;查阅书籍 询问历史教师 参观历史博物馆 实地参观考察等
❾ 义务教育课程标准实验教科书中国历史七年级上册电子书
地址要不？可能也没有，可能只有PDF之类的文件，没有txt.