中国历史上劝农制度的本意阅读理解

(1)制度：专制主义中央集权制度(或以皇权为中心的中央集权制度)。(2分)核心观点：专制主义中央集权制度是中国古代封建社会一切弊端的根源。(2分)
(2)中国封建王朝的君主制在维护国家统一、稳定社会、抵御外来侵略，加强民族间经济文化交流，巩固统一多民族国家，发展封建经济等方面起着积极作用。(4分)
(3)类型：君主立宪制和民主共和制。(2分)不同：古代希腊选举是直接民主；近代西方的选举是间接民主；古希腊的选举实质是奴隶主阶级的民主；近代西方的选举实质是资产阶级民主。(4分)
历史意义：有利于缓和社会矛盾，维护资本主义统治秩序，促进资本主义政治和经济的发展。(2分)
(4)言之成理即可。(2分)

『拾』 历史题寻找

七年级上期末材料分析题

一、材料分析题：

1、材料一：汉兴，接秦之弊，自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 ——《史记 平淮书》

材料二：（汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。” ——《史记 孝文本纪》

材料三：（汉景帝）曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。”

——《汉书》

材料四：（汉武帝）都鄙廪庾皆满，而府库馀货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露于外，至腐败不可食。--------《史记 平淮书》

（1）西汉初年，国家的经济状况是怎样的？答：经济萧条，国家贫穷。

（2）汉文帝、汉景帝时期重视什么？因此汉初出现了什么局面？

答：重视农业。 汉初出现了“文景之治”的局面。

（3）汉武帝时期，国家又有了新的发展，出现了什么局面？出现这一局面的原因是什么？（即政治、经济、军事、思想、外交原因或措施）

答：出现了大一统的局面。

①政治原因：削弱诸侯国的势力，封国越分越小。

②经济原因：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。

③思想原因：接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，设太学。

④军事原因：大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。

⑤外交原因：两次派张骞出使西域，加强了西域与内地的联系。

（4）汉武帝时期这一局面的出现在历史上有什么作用（或者说有什么意义）？

答：汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，西汉进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

2、材料一：他命大将大举反击匈奴，夺取河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。后来，为了抵御匈奴又修筑了著名的万里城防。

材料二：公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，身着中国锦衣绣服，称为罗马上层社会的风尚。

材料三：“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领户之。宣帝改曰都护。”……王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命，建武中，皆谴使求内属，愿请都护。……永平中，北虏乃胁诸侯共寇河西郡县，城门昼闭。十六年，明帝乃命将帅，北征匈奴，……西域自绝六十五载，乃复通焉。…因以超为都护……。于是，五十余悉纳质内属……。 ——引自《后汉书·西域传》

请回答：

（1）材料一中的他是谁？他所修筑的万里城防的起止点是哪里？

答：指的是秦始皇。 西起临洮，东到辽东。

（2）材料二中提到的时间，在这个时期中国是什么朝代？中国的“丝袍”是通过什么通道转运到当时欧洲的？谁为它的开通作出了重要贡献？（答：西汉。丝绸之路。张骞。）

（3）材料三中“武帝”，“北虏”各指谁？“都护”指的是什么？“宣帝改曰都护”是那一年的事？此“都护”的职能如何？它的设置有何意义？

答：“武帝”指的是西汉的汉武帝。“北虏”指的是北方的少数民族匈奴。

“都护”指的是西域都护。公元前60年。职能是总管西域事务。

它的设置标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖，称为我国不可分割的一部分。

（4）“以超为都护”是指什么事？ 答：东汉时期任命班超为西域都护。

（5）秦汉与匈奴的关系分别是怎样的？汉朝时为什么有变化？

答：秦朝时期是战，汉朝时期是“和——战——和”。

汉朝初年，国力较弱，不得不对匈奴实行“和亲”；汉武帝时期，国力强盛，开始对匈奴实行大规模的反击；公元前一世纪中期，匈奴分裂，其中一部主动与西汉和亲。

3、材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻耕鱼，或火耕而水缛，……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。是固江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ------摘自《史记 货殖列传》

材料二：地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。------《宋书》

（1）上述两段材料分别描述的是什么时期什么地区的社会景象？

答：材料一描述的是汉朝时期江南的社会景象。材料二描述的南朝时期江南的社会景象。

（2）材料一和材料二对江南的描述有何不同？为什么会有这种不同？

答：材料一描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度业也很低。

材料二描述的江南却非常富饶，如果是丰收之年，仅一年收获的粮食就能满足几个郡人口的需要。

出现这种不同的原因在于，汉代的江南尚未开发，而魏晋南北朝时期江南已逐步得到开发。

（3）材料二反映的情况和材料一相比较发生了什么变化？促成这种变化的主观原因是什么？还有哪些因素？（或者说客观原因是什么？）

答：西汉时期，江南经济较为落后；魏晋以后，江南地区逐步得到开发。

出现这种变化的主观原因是：北人南迁，带来了大量的劳动了和先进的生产技术。

其他的因素还有：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。

②江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。③南北方人民的辛勤努力。

（4）这一变化对后世产生了什么影响？

答：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

4、材料一：帝乃谕群臣曰：“今者兴发不小，动而无成，何以示后？朕世居幽州，欲迁中土，苟不南伐当迁都于此，王公以为何如？欲迁者左，不欲者右。”…时旧人虽不愿内迁，而惮于南伐，无敢言者，遂定迁都之计。-------《资治通鉴》

材料二：一日，元宏在街上见有妇人身穿鲜卑服装，就责备尚书元澄没有尽到职责。元澄说：“现在穿鲜卑服的人已经不多了。”元宏不满地说：“你是不是想让全城的人都还穿鲜卑服啊？”

材料三：魏主下诏：认为“北方人把土地称为拓，后人又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。

（1）材料一中的“帝”和材料二中的“元宏”及材料三中的“魏主”指的是谁？材料一中的“帝”决定做什么？为什么？

答：指的是北魏孝文帝。 材料一中的“帝”决定迁都洛阳。

因为①原来的都城平城，那里气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。

②位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治。

③也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。

（2）材料二中元宏为什么要责备元澄没有尽到职责？

答：因为北魏孝文帝规定北魏政权的官员及亲属必须穿戴汉族服饰。

（3）材料三中的诏令提出了什么措施？提出这一措施的依据是什么？提出这一依据的意图何在？

答：鲜卑族改用汉姓。依据是：北魏是黄帝的后代，土地是万物的根本。

意图是：为了加强同汉族的联系，接受汉族的先进文化，同时加强对中原地区的控制。

（4）材料一、材料二和材料三反映的是历史上的什么事件？有关这一事件的措施还有哪些？这一历史事件有何影响？

答：反映的是北魏孝文帝改革。

措施还有：①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。②鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。

③采用汉族的管制、律令。④学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。

影响：这些措施促进了民族融合。

5、材料一 “秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”

材料二“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

阅读材料回答：

（1）材料一中反映的内容在历史上被称为什么？答：焚书坑儒。

（2）秦始皇这样做目的是什么？有什么危害？答：加强思想统治。钳制了思想，摧残了文化。

（3）材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议？答：罢黜百家，独尊儒术。

（4）汉武帝这样做目的是什么？答：统一言论和思想。

（5）试比较两位皇帝做法的异同点？

答：两个事件的目的和实质是相同的；都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进大同一的形成与巩固。

6、“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年，壮心不已。”

请回答：①这首诗的作者是谁？答：曹操。

②"烈士"指什么？答：指怀有雄心壮志的人。

③"壮心"在这里指什么？答："壮心"指统一全国。

④作者最伟大的功绩是什么？他为什么能有如此的作为？

答：统一北方，结束了北方军阀割据的局面。他能统一北方，是因为他在政治上"挟天子以令诸侯"，占了优势，招贤纳士，重视人才。在经济上实行屯田，奖励农耕。在军事上官渡之战，以少胜多，大败袁军，奠定了统一北方的基础。

7、阅读材料

魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。”

——《资治通鉴》

⑴上述内容反映了什么时期哪位皇帝的历史事实？答：北魏、孝文帝。

⑵这位皇帝进行改革有哪些措施？答：迁都洛阳；改穿汉服；学习汉语；采用汉姓；与汉人通婚。

⑶有人认为他的汉化不值得肯定，改革加速国家民族衰亡。你同意么？为什么？你怎么评价他？

答：不同意。因为评价孝文帝改革应以其是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有利于整个中华民族发展为标准，不能以某个民族“衰亡”来论道。他的汉化加速民族融合，为中华民族利益着想，做出了巨大的贡献，应该充分肯定。

二、辨析题

1、阅读下列材料：

吴起变法后，秦国实力最强，不断兼并邻国土地。公元260年，秦巨鹿之战后，其他六国无力抵御秦国进攻。公元前230年先后兼并赵、魏、韩、楚、燕、齐，建立统一国家。而后秦王采用“皇帝”称号，在中央设立宰相、太尉、御史大夫，由皇帝任命；在地方设立郡守、县令，由上级任命。国家通过中央地方行政机构管理人民征收赋税，，此后历代王朝基本没有沿用秦朝开创的中央集权制度。

用你的火眼金睛找出错误并改正

例：错误 吴起变法 改正 商鞅变法

⑴错误 ＿＿ 改正＿＿ 公元260——公元前260

⑵错误 ＿＿ 改正＿＿ 巨鹿——长平

⑶错误 ＿＿ 改正＿＿ 公元前230——公元前221

⑷错误 ＿＿ 改正＿＿ 赵、魏、韩——韩、赵、魏

⑸错误 ＿＿ 改正＿＿ 宰相——丞相

⑹错误 ＿＿ 改正＿＿ 上级——皇帝或朝廷直接

⑺错误 ＿＿ 改正＿＿ 没有——去掉

2、阅读下列材料

三国时期，政局混乱，一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力，形成了许多割据一方的军阀集团。。在军阀混战中，曹操脱颖而出，政治上，他“挟天子以令诸侯“，招贤纳士；经济上，实行均田令，增强了经济实力；军事上。200年，曹操打败袁术，取得赤壁之战的胜利，最终统一了长江中下游地区。接着，曹操挥师南下，企图一统全国。206年，曹军与孙刘联军，决战与官渡，曹操败走华容道，再也无力南下。220年，曹操病死，他的儿子曹植废汉献帝。自称皇帝，改国号为“曹魏”。有古人评价曹操——“治世之能臣，乱世之奸雄”，而按历史唯物主义观点来评价曹操则是我国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。

用你的火眼金睛找出错误并改正

例：错误：＿三国时期＿ 改正＿东汉末年＿

⑴错误： ＿＿ 改正＿＿（均田令-屯田） ⑵错误： ＿＿ 改正＿＿（袁术-袁绍）

⑶错误： ＿＿ 改正＿＿（赤壁之战-官渡之战） ⑷错误： ＿＿ 改正＿＿（长江-黄河）

⑸错误： ＿＿ 改正＿＿（206-208） ⑹错误： ＿＿ 改正＿＿（官渡-赤壁）

⑺错误： ＿＿ 改正＿＿（曹植-曹丕） ⑻错误： ＿＿ 改正＿＿（曹魏-魏）