① 七年级下册历史第一课思维导图
历史最好能将时光轴记在自己心里，画思维导图实在不是文科所使用的办法（个人认为）。我记得初中时，只是保持一颗对历史的热情之心，历史成绩一直不错。
② 七年级下册历史第一课提纲内容
第一单元
繁荣与开放的社会
第
1
课
隋的统一与大运河
一、隋的统一
1.
建立：
581
年，北周杨坚建立隋朝。年号开皇。
2.
统一：
589
年，隋灭掉陈，统一全国。
3.
隋文帝时期社会经济迅速发展，被称为“开皇之治”
。
二、隋朝大运河——（隋炀帝）时开凿
1.
目的：加强南北政治、经济、文化联系和交流。
2.
概况：
“
3+4+5=1
”
①
三点：以洛阳为中心，北起涿郡，南到余杭。
②
四段：自北向南分为（永济渠）
、
（通济渠）
、
（邗沟）和（江南河）四段。
③
五水：连接了（海河）
、
（黄河）
、
（淮河）
、
（长江）和（钱塘江）五大水系；
④
地位：
全长两千多千米，
是古代世界上最长的运河。
体现古代劳动人们的智慧和创造力。
3.
大运河开通的作用（影响）
：
①
大运河开通后，成为南北（政治）
、
（经济）
、
（文化）联系的纽带。
②
也成为沟通亚洲（内陆）
“丝绸之路”和（海上）
“丝绸之路”的枢纽。
③
促进了沿岸地区（城镇）和（工商业）的发展。
④
发挥着贯通（南北动脉）的作用。
第
2
课
唐太宗与贞观之治
一、
唐朝建立：
1
、
隋亡的原因：
①隋炀帝的暴政；
②大规模的农民起义；
③地方长官、
割据势力纷纷起兵。
2
、
618
年，李渊唐高祖建立唐朝，定都长安。
▲
二、唐太宗与（贞观之治）
1
.
①
626
年，
（李世民）继承皇位，次年改年号为“贞观”
，他就是唐太宗。
②它善于纳谏，知人善任。著名进谏大臣有魏征、他说：
“君，舟也；人，水也。水能载
舟，亦能覆舟”
。
“君”指帝王，体现“存百姓”思想。
2.
贞观之治
原因：
（
1
）唐太宗吸取隋亡教训，善于用人和纳谏，推行系列革新措施。
（
2
）
“贞观新政”
：
①经济：改革赋役制度，轻徭薄赋。
②政治：完善隋代的三省六部制，完善科举制。
③法律：修改法令，编撰《唐律疏议》
。
结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强；奠定唐朝进一
步发展的基础。史称“贞观之治”
。
三、
“三省六部制”的内容如何？
“三省”是指：中书省（负责起草政令）
、门下省（负责审核）
、尚书省（负责执行）
。
尚书省下设六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
四、评价唐太宗。
第
3
课
气度恢弘的隆盛时代
▲
一、武则天统治
1.
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，国号为“周”
。
2.
措施：①重用酷吏，打击官僚贵族，发展中央集权。②改《贞观氏族志》为《姓氏录》
。
③大力发展科举制度。
④重视农业生产，减轻农民负担。
3.
影响：史称“贞观遗风”
。为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
▲
二、
“开元盛世”
初一全科目课件教案习题汇总
语文数学英语历史地理
1.
原因：唐玄宗统治励精图治，实施促进社会发展的政策。
2.
唐玄宗统治措施：
重用贤能，
整顿吏治，
对军事制度、
财政制度、
漕运制度等进行改革。
3.
表现：唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝进行全盛时期。史称开元盛世。
三、唐朝的疆域：东至（安东）
，西迄（安西）
，北达（蒙古高原）
，南抵（南海）
。
四、唐朝的社会经济高度发展。
（曲辕犁）和（筒车）灌溉技术发明使用促进农业发展。
人口增长迅速。
第
4
课
昂扬进取的社会风貌
▲
一、科举制。
1.
创立：隋朝创立，唐朝逐步完善。
2.
含义：通过分科考试选拔官吏的制度。强调以才能作为选官标准。
3.
内容：主要科目有明经和进士。明经科主要测考考生记诵儒家经典的能力，
进士科考经史、杂文，后来杂文专考诗赋。
4.
影响、
作用：
①便于在全社会范围内选拔人才，
扩大了中央政权的社会基础；
②增强了国家机构的活力和办事效率；③科举制为士子创造了相对平等的竞
争机会；④给社会带来革新气息和创造精神。
二、衣食住行时尚。
饮茶习俗在唐代风靡全国。骑马出行很普遍，妇女以穿南装、戒装为时尚。
三、唐朝博大宏放的精神风貌的表现：
盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博
大开放、汇纳百川与充满新活力的时代精神。整个社会激荡着为国建功立业的
进取精神。
③ 初中七下历史第一课重点是什么
大运河的开通及其作用。讲清楚大运河的概况，完成课后的活动河探究。
④ 七年级下册历史第一单元知识框架
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课 繁盛一时的隋朝
一、隋朝的建立、统一和灭亡
1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋的统一：
时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。
隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
二、隋朝经济的繁荣——“开皇之治”
1、表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
2、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。
3、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、大运河的开通
1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河为基础。
3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8、流通七省区：（略）
9、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
第2课 “贞观之治”
一、唐朝的建立
618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。
思考：秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处？
秦亡汉兴，隋亡唐兴的相同点：①秦隋都是在完成统一后很快灭亡的。秦隋后期都爆发了大规模的农民起义，灭亡的原因都是统治者残暴道，政治黑暗，滥用民力，经济倒退，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。②汉唐的兴起都是统治者吸取前朝的教训，都出现了繁荣的局面并且都成为影响当时世界的大国；汉唐两朝初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，都整顿吏治，任用贤良。
二、“贞观之治”
1、唐太宗采取的主要措施：①吸取隋亡历史经验教训，重视人民群众的力量。②重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。③崇尚节俭，节制享受欲望。④合并州县，整顿吏治。⑤任用贤才、虚心纳谏：“房谋杜断”；魏征为著名谏臣。⑥大兴学校，发展科举。
2、效果：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治。
3、评价：唐朝是我国历史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。贞观之治为唐朝进入鼎盛时期——“开元盛世”奠定了基础。
比较汉武帝与唐太宗的历史功绩
项目
汉武帝
唐太宗
政治
实行推恩令，削弱诸侯国的势力，加强中央集权；重视人才
吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事，虚心纳谏；发展科举
经济
将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治理黄河，重视兴修水利
重视发展生产，减轻农民的赋役和徭役
军事
派卫青、霍去病反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈再无力与西汉对抗
在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构-安西都护府
思想文化
罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学
重视人才培养，扩充国学规模，增加学员。
民族关系
两次派张骞出使西域
把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好
中国古代出现治世的原因：①政策因素：农民战争的作用（农民起义迫使统治者调整统治政策）。②政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。③群众作用：人民的辛勤劳动。④个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。
三、女皇武则天
1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。
2、武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
第3课 “开元盛世”
一、“开元之治”
唐玄宗即位以后，“励精为治”：①任用贤才（姚崇）；②重视地方吏治；③注意节俭。这些改革措施，使得开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。
二、盛世经济的繁荣
1、农业方面：①兴修大型水利工程。②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。③茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。饮茶之风开始在唐朝盛兴。④生产工具的改进：出现新的农业工具——曲辕犁；创制新灌溉工具——筒车。
手工业方面：①丝织业：花色品种多，技术高超。②陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩（世界工艺的珍品）。
商业繁荣：①著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。②长安城：城内分为坊和市，坊是居民宅区，市为繁荣的商业区。唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
4、“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
5、封建社会经济繁荣和发展的共同原因：①继承性因素：前朝经济基础的继承。②社会环境因素（政治因素）：社会安定。③政治因素：国家统一、政治清明。④经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产。⑤经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的加强。⑥群众作用：人民的辛勤劳动。⑦生产力（科技）因素：生产技术革新（生产工具是生产力中最为活跃的因素），水利的兴修。
第4课 科举制的创立
一、科举制的诞生
1、隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员，以分科举人取代了魏晋以来九品官人的制度。
思考：隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员？
师：科举制创立前（魏晋以来），土族制度和九品中正制是做高官的基本条件。官员大多只能从高门权贵中选拔，权贵子弟无论优劣都可以做官，许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力。官员的选拔权力集中在地方权贵手中，不利于中央集权。利用考试选拔官员。普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试，这样就扩大了选官范围，选官权力也就牢牢控制在中央手中。
2、隋炀帝时，正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生
3、意义：从此门弟不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷。
二、科举制的完善
1、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。
2、唐太宗：扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。
3、武则天：开创殿试和武举。
4、唐玄宗：丰富考试的内容，诗赋成为进士科主要的考试内容。
人物
贡献
隋文帝
开始用分科考试的方法选拔官员
诞生阶段
隋炀帝
正式设置进士科，科举制正式诞生
唐太宗
扩充国学的规模，增加考试的人数
完善阶段
武则天
增设殿试、武举
唐玄宗
丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。
三、科举制的影响
1、改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。
3、促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。
4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
第5课 “和同为一家”
唐朝时，唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构——安西都护府和北庭都护府。
一、西南——吐蕃（松赞干布和文成公主）
1、吐蕃人是今天藏族的祖先。
2、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
3、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
4、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃赞普尺带珠丹。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
二、北方——回纥的勃兴
1、回纥是今天维吾尔族的祖先。
2、8世纪中期，唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。后来，回纥改名为“回鹘”。
三、东北——靺鞨（“车书本一家”）
1、7世纪末，粟末靺鞨部首领大祚荣统一了周围各部，建立政权。
2、8世纪前期，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，加授渤海都督。从此，粟末靺鞨政权以“渤海”为号。粟末靺鞨有“海东盛国”之称。
3、唐朝管理东北边疆的机构是渤海都督府和黑水都督府。
四、西南——苍山洱海间的南诏
1、六诏居民是今天彝族和白族的祖先。
2、南诏首领皮罗阁统一六诏，唐玄宗封他为云南王。
民族
活动地区
与唐朝的关系
今何族的祖先
吐番
西南
和同为一家：松赞干布与文成公主，尺带珠丹与金城公主通婚。
藏族
回纥
西北
唐玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗”。
维吾尔族
靺鞨
东北
唐玄宗封大祚荣为“渤海郡王”。
满族
南诏
西南
唐玄宗封皮罗阁为“云南王”。
彝族白族
民族
吐蕃
回纥
靺鞨
南诏
地理位置
青藏高原一带
色楞河流域
东北松花江、黑龙江
云南苍山洱海
生活习俗
游牧、农耕、纺织和冶铁水平高
崇尚勇敢、作风淳朴
骁勇强悍、能歌善舞
建筑艺术高超
杰出首领
松赞干布
怀仁可汗
渤海郡王
云南王
与唐关系
文成公主、金城公主和亲
唐玄宗封其首领为怀仁可汗
唐玄宗封其首领为渤海郡王
唐玄宗封其首领为云南王
第6课 对外友好往来
隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。
一、唐与日本的关系——遣唐使和鉴真东渡
1、隋唐时，中日两国交往密切。贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。
2、遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。
3、唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾六次东渡日本，在日本传播唐朝文化。
二、唐与新罗的关系
1、方式：①派遣使节和大批留学生到唐朝学习；②新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
2、表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
三、唐与天竺的关系——玄奘西游
唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年，他从长安出发，前往天竺。回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
思考：根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点吗？促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢？今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？
特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
因素：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
第7、8课 辉煌的隋唐文化
一、科学技术
1、建筑：
特点：规模宏大，气魄雄伟，整齐而不呆板，华美而不纤巧。
代表：①隋朝李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。七百多年后，欧洲人才建成类似的桥。②唐都长安是当时世界最大的城市（大明宫含元殿）。
2、印刷术：①我国在世界上最早发明印刷术，印刷术是我国古代的四大发明之一。②隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗歌等。③唐朝印刷的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
3、医学：“药王”孙思邈《千金方》。
二、文学：诗歌
1、唐朝是我国诗歌创作的黄金时期，流传至今的有两千多位诗人的近五万首诗歌。
2、代表诗人：
①李白（盛唐）——“诗仙”（《早发白帝城》、《蜀道难》）
②杜甫（盛－衰）——“诗圣”“诗史”（“三吏”“三别”）
③白居易（中唐）——《秦中吟》《新乐府》，诗歌反映现实。
三、书法：“颜筋柳骨”
1、颜真卿：创立雄浑敦厚的新书体，称“颜体”，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，代表作为《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》。颜真卿。
2、柳公权：博采众长，别出新意，成“柳体”，其字方折峻丽，骨力劲健。代表作为《玄秘塔碑》。
四、绘画
1、（唐朝）阎立本：擅长人物画，代表作为《历代帝王图》《步辇图》。
2、（唐朝）吴道子：“画圣”，开后世写意画先河，代表作《天王送子图》。
五、艺术宝库
代表：甘肃敦煌莫高窟（大部分隋唐开凿，壁画和彩色塑像，堪称世界最大的艺术宝库之一）
六、盛大欢腾的乐舞
1、唐初：《秦王破阵乐》
2、盛唐：《霓裳羽衣曲》
以上内容用表格可简化归纳为：
一、科技方面
类别
朝代
设计者
成就
建筑
隋朝
李春
赵州桥是世界上现存的最古老的一座石拱桥
雕版印刷术
唐朝
《金刚经》是世界上现存的最早的、标有确切日期的雕版印刷品
二、文学方面（诗歌）
代表人物
生活时期
代表著作
诗歌特点
人称
李白
盛唐时期
《早发白帝城》《蜀道难》
即豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快。
“诗仙”
杜甫
由盛转衰
“三吏”、“三别”
或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言精练凝重
“诗圣”
白居易
唐朝中期
《秦中吟》《新乐府》
现实主义，讽喻社会，同情人民。诗歌直白如话，通俗易懂
三、书法、绘画和石窟艺术
类别
代表人物
著作
成就
书法
颜真卿
《颜氏家庙碑》
创立了新书体“颜体”，是继王羲之后，我国书法史上最有成就的大书法家
柳公权
《玄秘塔碑》
自成“柳体”
绘画
阎立本
《步辇图》《历代帝王像》
擅长人物故事画
吴道子
《送子天王图》
开后世写意画先河，被称为“画圣”
石窟艺术
甘肃西部的莫高窟，是世界最大的艺术宝库之一
可以来这:http://blog.sina.com.cn/s/blog_60250f630100dvfm.html
⑤ 七年级下册历史第一课
(1)、隋朝统一的原因：北方民族大融合,南方经济发展;长期的分裂割据,人民渴望统一;南方陈政权内统治的腐败容。
隋朝前统一的王朝有秦、汉。
（2）、隋文帝。国家的统一。
（3）、通济渠、邗沟。反映了隋统治者贪恋江南美景,奢侈腐化,不体恤百姓。
（4）、大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展，它宛如一条彩带，沿岸城镇犹如彩带上镶嵌的一颗颗明珠。历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。
⑥ 历史七年级下册第一课内容
1、了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。
2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。
【预习检测】
一、隋的统一（请你认真阅读教材2-4页“隋的统一”一目的内容，完成以下问题）
1、 年， 建立隋朝，年号 ，定都 。
2、 年，隋灭掉南方的 朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。
3、思考：隋为什么能完成统一大业？
二、贯穿南北的动脉（请你认真阅读教材4--6页“贯穿南北的动脉“一目的内容，完成以下问题）
1、开凿目的：
2、填图：本图比较模糊，请你用彩笔在图上填上大运河的中心 ；南北端点
和 ；从北向南的四段 、
、 ；连接的五大水系 、
、 、 、 ；
最后填上隋朝的都城 。
3、作用：大运河通航后，不仅成为 的纽带，也成为沟通
和 的枢纽。还促进了沿岸地区 和 发展。
【共同探究】
1、以下是古人关于大运河的两首诗，请你先阅读理解，不懂的地方问老师，然后回答问题：
问题：
（1）这两首诗对于隋炀帝开凿大运河的态度是否一样？如果不一样各是什么态度？
（2）你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？
2、秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代，而且两者有
许多相似之处。试一下，看你能不能找出来。从这两个王朝
的兴衰中，你得到的最大启示是什么？
【归纳整理】
1、完成下面的简表： 2、根据示意图熟悉掌握大运河的有关知识
隋的建立和统一：
建立时间
建立者
统一时间
统一意义 【拓展练习】
1、隋朝开凿大运河的主要目的是（ ）
A、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B、加强水利灌溉
C、供隋炀帝到江都巡游 D、为了对高丽战争
2、隋统一南北的历史条件是( )
①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通
③东晋南朝时江南经济发展 ④东晋南朝时北人南迁
A、①③ B、①② C、③④ D、②③
3、隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是（ ）
A、永济渠 B、江南河 C、通济渠 D、邗沟
4、下列关于隋朝大运河的表述不正确的是 （ ）
A、开凿于隋炀帝统治时期 B、全长四、五千千米
C、大大促进了南北的经济交流 D、是古代世界上最长的运河
5、隋朝作为统一的朝代存在的时间是 （ ）
A、581 — 618年 B、589 — 618年 C、581 — 600年 D、588 — 618年
6、隋朝的统治类似下列哪个朝代（ ）
A、秦朝 B、东汉 C、西晋 D、东晋
7、隋朝开凿大运河的重大意义在于（ ）
A、满足了隋炀帝游江都的愿望 B、实现了南水北调
C、大大促进了南北经济的交流 D、利于对南方少数民族的战争
8、隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段？（ ）
①通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①④
9、材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”
（1）材料一中的“河”指什么？ 此“河”是谁在位时开通的？（2）材料二中的“涿郡”“江都”分别指现在的什么地方？（3）此河的开通在当时起到了什么作用？怎样简评价此河？此河对生态环境方面会有哪些影响 ？
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⑦ 初一下册历史课的第一课，
隋朝统一的客观原因
（一）南北方经济的恢复发展，南北差距缩小为隋朝统一奠定了经济基础
作为我国社会经济文化发展的中心--黄河流域。自东汉以来到北魏统一黄河流域以前，历经多次战乱，社会经济遭到严重破坏，人口流离失所。虽经历曹魏，前秦的努力，北方经济有所恢复和发展，但时间很短暂。北魏统一黄河流流域以后，孝文帝进行了改革，实行均田制，三长制（地方基层行政制度）,租调制“三制”的实行在当时具有积极进步的意义。农民通过开垦增加了自己的土地，租调制减轻了农民的负担，农民有了一定的人身自由，这提高了农民的生产积极性，对恢复和发展北魏的农业生产具有积极的作用。特别是均田制的时践使政府的收入大为增加，“百姓般阜，年登俗乐”，出现了空前繁荣的景象，此时北方的经济发展程度比南方高，为隋的统一奠定了经济基础。
南方经济在三国时只处于初步开发阶段，真正开发从南朝开始。南朝时，（1）“自中原乱离，以黎南渡，并侨置牧司在广灵，丹阳，南城，非旧土也。及胡寇南侵，淮南百姓皆渡江。”几乎由于大量人口的南迁，一方面增加了南方的劳动力 （据统计，西经末年到南朝时期为避战乱追到南方农民大约在90万以上，相当于江南人口的1/6，北方总人口的1/8）；另一方面南迁的农民带来了先进的生产技术和生产工具。。再加上南方土壤肥沃，气候适宜，统治者推行了一系列有利于农业发展的措施，南方社会生产力有了很大的提高。尽管此前北方的经济发展程度高于南方，但经过这一时期的开发，可以说南方经济已逐步赶超北方，使得南北经济差距缩小。因此，南北朝的经济发展要求打破南北朝对峙的局面，以利于经济文化交流。这也是随统一的一个经济条件。
（二）南北方民族的大融合为隋的统一提供了民族条件
自东汉末年，由于政治的日益腐败，统一的多民族大帝国分崩离析。之后，历三国和西晋的短暂统一，又出现了东晋十六国并立和南北朝对峙的局面。在这政权分裂、战乱频繁的三百多年中，中国社会处于一个巨大动荡的旋涡之中。与此同时，由于民族大迁徙和民族大杂居，出现了中国历史上第二次空前的民族大融合。 这一时期，与汉族及其前身华夏族有着密切联系的各族，他们出现在中原政治舞台上以后，骤然间加快了民族融合的过程，纷纷离散聚合。建立过政权的许多民族都纷纷与汉族融合。不论南方还是北方，民族之间双向或多向的迁徙、对流，是这一时期民族融合的特点。即一部分汉族往周边去，周边的少数民族往内地来。
在北方，史称“五胡”的匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等塞外民族纷至沓来，在黄河流域建立了许多政权。这些民族政权，一般不管哪个民族居统治地位，大都与汉族世族阶级相联合；同时，在政权的组合上又往往采取多种形式的联合。北方民族徙居中原，纷纷建立政权，一个最为直接的后果是：在中原地区形成了胡汉杂居的局面，为各民族的融合提供了先决条件。这些民族在与汉族的长期杂居相处与通婚中，互相依存、互相吸收，建立了千丝万缕的联系。渐渐地，他们与汉族在经济、文化、语言、服饰、姓氏、习俗乃至宗教信仰上的差异逐渐缩小，与汉族逐渐融为一体。如至北魏后期，匈奴、羯、氏、羌等少数民族已不见于史乘，柔然、吐谷浑、敕勒等也与汉族逐渐融合。到隋朝统一黄河流域，从北方迁入中原的少数民族差不多都被汉族融合了，连鲜卑族也最终完成了汉化。当然，在这一时期的民族融合大背景下，北魏孝文帝改革尤极大的促进了民族的融合。
此时，南北文化的隔阂正在逐渐解除，文化上的沟通与认识都在不断加强，民族大融合的出现使深陷动乱遭受苦难的人民迫切要求和平稳定，实现国家统一。
⑧ 新课程七年级中国历史(下册)第一单元检测卷(第1~5课)答案
选择题CDACBABDBCDBAC
⑨ 人教版七年级历史下册第一单元知识点
第1课 繁盛一时的隋朝
一、南北重归统一
1、隋朝的建立
时间：581年 建立者：隋文帝杨坚 都城：长安
2、隋朝的统一
时间：589年
思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一
②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；
③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。
二、“开皇之治”
隋文帝的统治措施：
①改革制度 ②发展生产 ③注重吏治
隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、隋朝大运河
1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。
2、开凿的目的：①游玩江都； ②加强南北交通； ③巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：大大促进了南北的经济交流。
第2课 “贞观之治”
一、唐朝的建立
时间：618年 开国皇帝：唐高祖李渊 都城：长安
二、贞观之治
1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；
2、注重发展生产，减轻人民负担；
3、崇尚节俭；
4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？
武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。
第3课 开元盛世
一、开元之治
唐玄宗励精图治的表现：
（1）任用贤才（姚崇） （2）重视吏治 （3）崇尚节俭
二、盛世经济的繁荣
1、农业
（1）农耕技术的发展：育秧移植栽培
（2）茶叶生产的发展
唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
（3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车
2、手工业
（1）丝织业
（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
3、商业
（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都
（2）长安城
①城市布局：
宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央；全城呈东西对称分布；全城街道整齐，树木成行。
②人口：百万人
③边疆各族和各国人士云集，商业繁盛。
唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第4课 科举制的创立
一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。
二、科举制的诞生与完善
人物
贡献
隋文帝
开始用分科考试的方法选拔官员
诞生阶段
隋炀帝
正式设置进士科，科举制正式诞生
唐太宗
扩充国学的规模，增加考试的人数
完善阶段
武则天
增设殿试、武举
唐玄宗
丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。
三、科举制的影响
1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、促进了教育事业的发展。
3、促进了文学艺术的发展。
第5课 “和同为一家“
一、松赞干布和文成公主
1、吐蕃的风俗习惯
①生活的地区：青藏高原一带。
②生产：游牧为业，有的以农耕为生。
③崇尚战功，以战死为荣。
2、文成公主入吐蕃
文成公主与松赞干布和亲有什么意义？
①维护了和平，增强了友谊
②密切了双方经济文化交流
3、金城公主入吐蕃
二、唐朝周边的少数民族
民族
活动地区
与唐朝的关系
今何族的祖先
吐番
西北
和同为一家：松赞干布与文成公主，尺带珠丹与金城公主通婚。
藏族
回纥
西北
唐玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗”。
维吾尔族
靺鞨
东北
唐玄宗封大祚荣为“渤海郡王”，“车书本一家”。
满族
南诏
西南
唐玄宗封皮罗阁为“云南王”。
彝族白族
第6课 对外友好往来
一、对外友好往来
主要的对外友好往来城市：长安、洛阳、广州、扬州。
二、唐朝与日本的友好往来
1、遣唐使
2、鉴真东渡
3、唐朝文化对日本的影响：政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。
二、唐朝与新罗的友好往来
新罗物产居唐朝进口的首位；朝鲜的音乐传入中国，丰富了中国的文化。
三、玄奘西游
为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来？
1、唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的吸引力。
2、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通，给唐朝与各国友好往来提供了条件。
第7、8课 辉煌灿烂的隋唐文化
一、高超的建筑水平
1、赵州桥
设计者：隋朝李春
赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。
2、唐长安城
是当时世界上最大的城市。
二、雕版印刷术的发明
1、隋唐时期，已发明雕版印刷术
2、《金刚经》
世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。
三、光耀千古的诗坛
诗人
代表作
特点
李白
《早发白帝城》《蜀道难》
豪迈奔放，想象丰富。
诗仙
杜甫
“三吏”“三别”
反映社会现实。
诗圣
白居易
《秦中吟》《新乐府》
通俗易懂，反映社会现实。
四、灿烂夺目的书法和绘画
1、书法
书体
书法家
代表作
颜体
颜真卿
《多宝塔碑》
柳体
柳宗元
《玄秘塔碑》
2、绘画
阎立本
《步辇图》
吴道子
《送子天王图》
画圣
五、艺术宝库莫高窟
世界上最大的艺术宝库之一。
六、盛大欢腾的乐舞
著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。