高中历史中国史人教版word

⑴ 求高二人教版中国历史教材中中国古代史与中国近代史的目录

第一章第一节远古社会和传说时代
第二节夏、商、西周的更替和制度
第三节夏、商、西周的社会经济
第四节夏、商、西周的文化
第五节春秋战国纷争和民族融合
第六节春秋战国时期的社会经济和社会变革
第七节春秋战国时期的文化
第二章第一节秦朝的统治
第二节两汉的统治
第三节两汉政治经济制度
第四节两汉时期的社会经济
第五节两汉时期边疆各族的发展和民族关系
第六节两汉时期的对外关系
第七节秦汉时期的文化
第三章第一节三国、两晋、南北朝政权的更替
第二节魏晋南北朝时期的民族融合
第三节魏晋南北朝时期的社会经济
第四节魏晋南北朝时期的文化
第四章第一节短暂的隋朝
第二节唐朝的开国和盛世
第三节唐朝后期的政局
第四节隋唐制度的革新
第五节隋唐时期社会经济的繁荣
第六节隋唐统一多民族国家的发展
第七节隋唐时期的交往友好
第八节隋唐时期文化的繁荣
第五章第一节五代十国
第二节北宋的建立和中央集权制度的加强
第三节北宋中期的社会危机和改革
第四节辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战
第五节金的建立与宋金的和战
第六节元朝的建立和统一多民族国家的发展
第七节辽、宋、夏、金、元时期的文化
第八节五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
第六章第一节明朝的建立和专制制度的加强
第二节明朝中后期政治的腐败和明末农民战争
第三节清朝的建立和专制主义中央集权的强化
第四节明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽
第五节明清时期统一多民族国家的发展
第六节明清时期的对外关系
第七节明清时期的文化
〔活动课·辩论会〕郑和下西洋的历史作用和历史局限
附录一中国古代史大事年表
附录二中国古代朝代表

第一章第一节鸦片战争
第二节鸦片战争的影响
第三节第二次鸦片战争
第四节西方资本主义国家经济势力的入侵
第五节太平天国运动的兴起和发展
第六节太平天国后期的保卫战
第七节新思想的萌发
第二章第一节清朝政局的变动
第二节洋务运动
第三节中国资本主义的产生
第四节中国边疆地区的新危机和中法战争
第五节甲午中日战争
第六节瓜分中国的狂潮
第七节戊戌变法
第八节义和团运动和八国联军侵华战争
第三章第一节资产阶级民主革命的兴起
第二节同盟会的建立和革命形势的发展
第三节清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆发
第四节中华民国的成立
第四章第一节袁世凯独裁统治
第二节军阀割据下的中国政局
第三节中国民族资本主义的进一步发展
活动课：你怎样评价辛亥革命
第五章第一节新文化运动
第二节五四爱国运动
第三节中国共产党的诞生
第六章第一节第一次国共合作的实现
第二节国民革命运动的兴起
第三节国民革命运动的发展
第四节国民革命运动的失败
中国近代现代史大事年表(上)(1840-1927)

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⑶ 求~高中人教版历史 中国共产党党史 简洁点的

中国共产党建立于1921年。包括建党的第一次代表大会在内，迄今共开了十七次代表大会。民主革命时期开了七次代表大会，建立新中国，我们党成为执政党以后，已开了十次代表大会。这十七次代表大会，集中反映了中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程。
经过前七次代表大会的历程，中国共产党为谋求中华民族的独立、争取中国人民的解放进行了不懈的努力，团结和领导优秀的中华儿女取得了民主革命的胜利。在这一过程中，中国共产党不断发展壮大，在历届党的代表大会上明确各阶段形势，确立指导思想，适时地做出了相应对策。
一部中国共产党的历史，在一定意义上说，就是一部在应对困难和成绩的考验中，总结经验、汲取教训、不断发展壮大的历史。
在90年的奋斗历程中，党多次经历关系自身前途命运甚至生死存亡的历史关节点，经受住了多次重大挫折或重大成绩的严峻考验。
回顾党应对困难和成绩的考验，特别是在主要关节点上经受考验的历史，深刻总结经验，努力把握党的领导和执政规律，对于巩固党的执政地位，实现党在新时期的历史使命，具有重大的理论价值和现实意义。
一、党在领导革命过程中应对困难和成绩的考验
在领导新民主主义革命的28年中，中国共产党主要经历了四次应对困难和成绩的重大考验。
(一)应对大革命失败的考验
(二)应对第五次反“围剿”失利的考验
(三)应对日军侵华导致民族危亡的考验
(四)应对抗日战争胜利后复杂局面的考验
二、党在领导社会主义建设和改革开放过程中应对困难和成绩的考验
党在领导社会主义建设和改革开放的62年中，至少经历了四次应对困难和成绩的重大考验。
(一)应对新中国建立初期胜利和困难局面的考验
(二)应对社会主义改造成功完成后探索社会主义建设道路的考验
(三)应对“文革”后百废待兴困难局面的考验
(四)应对国内政治风波和苏东剧变的考验
从应对考验的历史进程中汲取经验教训
第一，任何时候都必须坚持理想，坚定信念。
第二，任何时候都必须戒骄戒躁，牢记“两个务必”。
第三，任何时候都必须居安思危，增强忧患意识。
第四，任何时候都必须解放思想，勇于创新。
第五，任何时候都必须尊重群众，依靠群众。

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看到这个就想起05年我高考的时候。。。怀念曾经是一种很美好的享受。我是在人民教育出版社网站上找到的。一个最简单的办法就是在网络上搜索中国古代史 全一册 就有了。祝你成功！

⑸ 高中历史课本人民版和人教版区别

你好
人民版的来是人民出版社编自写的，人教版的是人民教育出版社编写的。两个版本的教材体例编排、章节设置、选取内容都有好多不一样的地方。

根据课标的要求，这两个版本的教科书整体都采用“古今中外”合编的“模块—专题”体例。在这个大的体例框架内，各个版本的教科书在体例构建上又各具特色。

人教版对课标进行了一定的整合，即模块内把古代和近现代的中西历史按时期有限混编在一起，强调有限混编，是因为教科书虽然把某一时期中西历史编到了一起，但是在逻辑结构和内容上却未将中西历史交融在一起。
人民版教科书是教育部历史课程标准研制组编写的教科书，在体例构建上严格遵循课标的结构体系，先中国后西方，注重历史的时序性。就必修部分来看，人民版教科书与课标规定的三个学习模块，25个学习专题的内容和顺序是完全一致的，只是在专题名称上稍有改动。从其体例安排来看，编写者显然主张在模块内中外分开编写。

但人教版的好用 理由是：我们正在学习人民版的历史,但历史老师说人教版的内容更翔实。
谢谢 望采纳

⑹ 关于整合高中人教版历史中国通史

嗯。。。。。没有必要，上课认真听，下课多复习，读《上下五千年》或《史记》等等，都有助历史成绩的提高（本人上大一，历史从不低于95线。至于其他，就不好了）

⑺ 急急急，谁知道人教版高中历史共有几本必修几本选修几本

1、必修：3本；选修：6本。普通高中历史课程由必修课和选修课构成。

2、普通高中历史必修课分为历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）三个学习模块，包括25个古今贯通、中外关联的学习专题，分别反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域的重要历史内容，是全体高中学生必须学习的基本内容。

3、普通高中历史选修课是供学生选择的学习内容，旨在进一步激发学生的学习兴趣，拓展学生的历史视野，促进学生个性化发展。历史选修课分为历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说、探索历史的奥秘、世界文化遗产荟萃等六个模块。在教材编写和教学过程中，可根据实际情况，增加相关学习内容。

(7)高中历史中国史人教版word扩展阅读：

一、必修课程

历史（Ⅰ）着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容，共有9个专题。

政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训，是高中历史学习的基本内容之一。

历史（Ⅱ）着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容，共有8个专题。

在人类发展进程中，经济活动是人类赖以生存和发展的基础，它与社会生活息息相关，并在社会政治、文化的发展中起决定作用。了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁，以及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力，进一步加深对人类社会发展进程中经济和社会生活领域的认识，是高中历史学习的基本内容之一。

历史（Ⅲ）

历史（Ⅲ）着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有8个专题。

思想文化活动是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展。了解中外思想文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物，进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征，是高中历史学习的基本内容之一。

参考资料：人教版高中历史--人教版出版社

⑻ 我在网上看的高中人教版历史老教材的中国古代史那本书是全一册的，

出版年代不同吧