部颁2017八年级中国历史下册

① 中国历史八年级下册的介绍

《中国历史八年级下册》是2005年人民教育出版社出版的图书，作者是人民教育出版社教学资源分社。

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④ 八年级下册历史复习资料

八年级历史下复习学案

1、大会通过了《中华人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》起着临时宪法的作用。大会选举了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。大会决定以北平为首都，改名北京；以《义勇军进行曲》为代国歌;以五星红旗为国旗；大会决定在天安门广场修建一座人民英雄纪念碑。这次会议为新中国的成立做了重要准备。
中华人民共和国于1994年10月1日下午3时宣布成立。
国内意义：中华人民共和国的成立是中国现代史上的伟大事件。它标志着中国新民主主义革命的胜利；结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，任命当家做了主人；中国从此进入了向社会主义过度的新时期。
国际意义：新中国的成立，也是20世纪世界的伟大事件之一。它沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了殖民的和半殖民地人民争取的斗争。
1951年5月西藏和平解放；1951年4月底，西藏地方政府派出阿沛•阿旺晋美为首的代表团赴北京谈判。

2、1950年6月25日朝鲜战争爆发，1950年10月以彭德怀为总司令的中国人民志愿军跨过鸭绿江同朝鲜军民一同抗击美国侵略者。
抗美援朝结果：1953年7月朝鲜和中国代表团在板门店同美国签署了《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争胜利结束。
抗美援朝的胜利意义:抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平、提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。

3、《土地改革法》提出了土改的基本目的，即废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民他的所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
土地改革的总政策：依靠贫农、雇农，团结中农，中立抚富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。
1952年底，工农业总值超过历史最高水平，国民经济得到全面恢复和初步发展。

4、“一五”计划（1953年~~~1957年） 内容：
优先发展重工业，力求农、轻、重、商协调发展；对农业，手工业和资本主义工商业进行社会主义改造提高人民物质文化生活水平。
1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型生物宪法。
三大改造（1953年~~~1956年）意义：
农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本完成，实现了生产资料私有制向公有制的转变，标志着社会主义经济制度在我国的基本建立，我国开始竟如社会主义初级阶段。

5、大跃进中心任务是大炼钢铁，大跃进结果是：大批部具备条件的土法炼钢造成了生态环境的极大破坏，盲目追求“高速度”导致国民经济比例严重失调。
人民公社化影响：造成了三年自然灾害，1959~~1961严重的经济困难，人民生活水平大幅度下降。
调整方针：调整巩固，充实提高。
1957—1965年主要建设成就：大庆油田、第一颗原子弹爆炸成功……
“铁人”王进喜，“党的好干部”焦裕禄。

6、文化大革命时间（1966—1976年）
导火线：1965年11月，上海《文汇报》发表了姚文元的《评新编历史剧<海瑞罢官>一文。
发动标志：《五一六通知》
性质：文化大革命是由毛泽东的错误判断，被林彪、江青反革命集团利用给党、国家、人民带来严重灾难的内乱。
影响：党政机关陷于瘫痪，全国陷于极度混乱；民主法制再到严重破坏；经济形势严重恶化。

7、1967—1968 经济形势恶化：
经济工作机构瘫痪，经济管理处于无政府状态；企业的规章制度都被废弃；大批工人、干部离开岗位闹“革命”；交通运输阻塞屋子供应难以保证；市场供应紧张，日用消费品短缺。
经济建设成就：工农业总产值保持了一定速度的增长，一批重点工程相继完成，国防科技也取得了重大成就。
“四人帮”被粉碎，标志“文化大革命”结束。

8、真理标准讨论的意义：
肯定了实践是检验真理唯一标准，否定了两个凡是错误观点。这次讨论打破长期的个人崇拜和教条主义的思想束缚。为实现中国共产党伟大历史转折奠定了基础。
*十一届三中全会内容：全会重新确定了实事求是的马克思思想主义路线，停止使用以“无产阶级为纲”的口号，作出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上来的战略决策，提出改革开放总方针，形成以邓小平为核心的第二代领导集体。
*意义：十一届三中全会是建国以来党的历史上伟大转折。标志着我国进入社会主义建设新时期。

9、经济特区的建立：
*1980年 深圳 珠海 厦门 汕头
1988年 海南岛
对外开放14个沿海城市1984年建立：
天津 上海 大连 秦皇岛 烟台 青岛 连云港 南通 宁波 温州 福州 广州 湛江 北海
1985年
珠江三角洲 长江三角洲 闽南三角区
经济开放特点：“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”这样一个多层次、有重点、点线面结合的全方位对外开放的新格局。
2001年12月中国加入WTO（世界贸易组织）

10、1982年第五节全国人大五次会议通过了修订的新《中华人民共和国宪法》
1986年我国颁布了《中华人民共和国民法通则》
1979年我国办法了《中华人民共和国刑法》

11、社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。
四项基本原则是：坚持社会主义道路，坚持领导人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。
中共“十三大”战略部署：第一步实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活水平达到小康水平。第三布，到21世纪中叶，实现人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
1997年2月19日，邓小平与世长辞。9月，中国共产党第十五次全国代表大会把邓小平理论确立为党的指导思想。
1978—2000年主要成就：京九铁路、宝山钢铁公司、大秦铁路……

12、民族区域自治，维护国家统一，利于民族团、结社会稳定和少数民族发展。
西部大开发：共同繁荣政策。促进民族共同发展和进步，利于祖国统一和民族团结。

13、1984年邓小平正式提出“一国两制”解决台湾和香港问题。
港澳回归:
依据：20世纪80年代，中国先后同英国和葡萄牙签署联合声明。
时间：中国于1997年恢复对香港行驶主权，1999年恢复对澳门行驶主权。政策：（1）港、澳回归祖国后，分布别作为中国的特别行政区，实行港人治港，澳人治澳，高度自治。
（2）现行的社会制度、经济制度、生活方式50年不变。
意义：港澳回归洗雪了港澳分别被英、葡航期侵占的历史屈辱，是完成祖国统一大业的重大步骤，港澳的发展进入了新时代。

14、国防建设目的：
解放战争尚未取得彻底胜利；要退歼海上残敌解放沿海岛屿国民党妄图卷土重来；帝国主义侵略的威胁。
1949年4月23日建立人民海军
1949年11月11日建立人民空军
15、1953年底，周恩来提出，和平共处五项原则：互相尊重主权、互不侵犯、互补干涉内政、平等互惠、和平共处。
1954年，周恩来率中国代表团出席日内瓦会议，这是中国政府道标首次以五大国之一的身份在世界外交舞台亮相，并对会议作出了积极贡献。主要讨论政治解决朝鲜问题和平恢复印度支那和平的国际会议。
1955年4月，亚非29个国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议。这是没有西方殖民主义归家参加的亚非国际会议，讨论亚非主权国家的国际问题和亚非国家的发展问题。
周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋及与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生尚未矛盾和分歧，鲜明的提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
万隆会议的意义：亚非会议增进了中国与亚非各国的了解和友谊。会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。
16、1971年，第26届联合国大会以压倒多数通过了恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案。
中国恢复联合国合法席位意义：中华人民共和国作为联合国安理会5个常任理事国之一，在国际事务中发挥着重要的作用。
中美建交内容：（1）1971年美国国家总统国家安全事务助理基辛格秘密访华；1971年美国总统尼克松访问中国，同毛泽东会见，周恩来会谈；1979年1月中美正式建立外交关系。
新时期的外交成就：我国现在已于160多个国家建立了外交关系，与200多个国家和地区发展了经济贸易、科技文化的交流和合作。
20世纪80年代以来，中国积极参加联合国和亚太经济合组织等国际组织的活动，在维护世界和平、促进国际经济合作等方面发挥了重要作用。
新时期的外交成就：我国现在已与160多个国家建立了外交关系，与200多个国家和地区发展了经济贸易、科技文化的交流和合作。
17、“两弹一星”的研制成功：钱学森、邓稼先两弹元勋等一大批科学家的不懈努力。
成就：导弹1960年11月我国成功发射了自制的第一枚近程导弹“东风一号”。原子弹1954年10月，自行研制的第一颗原子弹成功爆炸。卫星（1）1970年4月，我国第一颗人造地球卫星发射成功。（2）1975年，我国成功发射第一颗返回式卫星，成为世界上第三个掌握卫星回收技术的国家。（3）1984年，我国第一颗通信卫星被成功地送入地球同步轨道。
袁隆平在国际上首先培育成“籼型杂交水稻”，被誉为“杂交水稻之父”，现推广到20多个国家可地区。
1958年，我国压制成功了第一台小型通用数字计算机。计算机经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路的发展历程，从80年代开始向大规模集成电路过度。1983年“银河I号”运算每秒一亿次。90年代，“银河II号”和“银河III号”每秒百亿次。2002年，联想公司推出每秒运算能力万亿次的超级计算机。计算机应用：日益广泛，从科学计算机扩展到过程控制、信息处理、经济管理、情报检索、人工智能等方面。“华光激光照排系统”为汉字印刷告别铅字开辟了通途。
“863”计划制定：建议1986年3月，4为科学家向党中央建议，组织专家对中国高新技术发展战略进行论证。批示邓小平同志批示。制定1986年年底制定了《中国高新技术研究发展计划纲要》。
18、教育事业发展：国策中共十一届三中全会以后国家制定了“科教兴国”的国策。法规国家先后颁布了《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》等。文件制定了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》。成就确立了教育优先发展的战略地位。文学艺术的繁荣：阶段（1）建国以后，在“百花齐放”、“百家争鸣”方针尚的指导下，文艺领域出现了欣欣向荣的局面。（2）十一届三中全会以后，中共提出文艺要为人民服务、为社会服务，文学艺术事业进入了蓬勃发展的新时期。表现（1）文学领域产生了一大批优秀的小说。（2）戏剧艺术成功丰硕。（3）绘画、音乐、舞蹈取得了很大成就、（4）电影事业发展迅速。
中国成为体育强国：旧中国中国人被称为“东亚病夫”。新中国（1）群众体育 采取各种措施，加强学校体育工作。1995年，国家颁布实施《全民健身计划纲要》，号召人们“加强身体素质锻炼”。竞技体育乒乓球、排球、羽毛球、游泳、体操、举重、射击等项目已名列世界前茅。

⑤ 八年级下册历史教材全解

第1课中国人民站起来了
1、第一届中国人民政治协商会议筹备建国任务，举行的时间、地点、内容：
时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。
内容：（1）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席；（2）大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平（北京）为首都，采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。
2、开国大典：1949年10月1日。
3、重点：新中国成立的意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
4、西藏和平解放：1951年西藏和平解放，9月人民解放军进驻西藏。
第2课最可爱的人
1、“最可爱的人”指谁？司令员、出兵时间、战歌、精神？
最可爱的人指中国人民志愿军，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
2、战斗英雄黄继光、邱少云。
3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。1953年7月美国被迫在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。
第3课土地改革
1、土改原因：地主、富农占有大部分土地，残酷剥削和压迫农民，而农民去占有极少的土地，他们受尽剥削，生活不得温饱，这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
2、《中华人民共和国土地改革法》：颁布时间、内容、结果、意义。
1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。
意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
第4课工业化起步
1、第一个五年计划（1953年~1957年）的任务：主要是集中发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
2、一五成就：基础工业与新工业部门的建立；交通运输业的成就；原有工业基地的加强和新基地的建立。
1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；
1956年， 长春一汽生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；沈阳第一机床厂建成投产。
1957年，武汉长江大桥建成；川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。
3、五四宪法的颁布：1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开。制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课三大改造
1、重点：三大改造的形式：农业、手工业采用合作化，工商业采用“公私合营”，对资本家占有的生产资料实行赎买政策。
2、重点：三大改造的意义：到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。

⑥ 八年级历史下册人教版复习资料

八年级历史下册复习提纲
第一单元 走向社会主义之路
第1课 中华人民共和国成立
一、筹建新中国（第一届政协会议）
（一）时间：1949年9月 地点：北平
（二）内容：
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法
（1）新中国的名称：中华人民共和车
（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席
3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。
二、开国大典（新中国成立的标志）
（一）中央政府第一次会议
1、接受《共同纲领》为施政方针；
2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
（二）大典盛况
1、时间：1949年10月1日
2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。
（三）新中国成立的意义
1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；
2、中国人民站立起来，成为主人；
3、中国历史揭开了新的篇章。
三、解放大陆
1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军；
2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。
第二课 为巩固新中国而斗争
一、土地改革
1、时间：1950--1952年底 文件：《中国人民共和国土地改革法》
2、作用（意义）：彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；爱民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。
二、抗美援朝（1950---1953年7月）
1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。
2、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云
3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。
第三课 新中国的内政与外交
一、内政（《中华人民共和国宪法》）
1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京；
2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。
3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。
二、外交
1、和平共处五项原则
（1）提出：1953年中印谈判； （2）倡导：中、印、缅
（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。
2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异”
第4课 社会主义制度的确立
一、第一个五年计划（1953----1957年）
1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
2、一五计划：
（1）目的：有计划地进行社会主义建设； （2）时间：1953---1957年；
（3）内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。
（4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。
二、三大改造（1953---1956年底）
改动的内容 改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题
农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。
手工业 手工业生产合作社
资本主义工商业 加工订货到公私合营
第二单元 建设社会主义道路的探索
第6课 艰难曲折的探索历程
一、中共八大（1956年9月）
主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。
遗憾：被中断，没有坚持。
二、重大失误
1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
2、失误的表现
（1）大跃进： 标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。
（2）人民公社化运动： 特点：一大二公。
3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。
第7课 “文化大革命”十年内乱（1966—1976年）
一、发动
1、开始标志：1966年5月，《五一六通知》。
2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。
二、经过
1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗；
2、最大冤案：刘少奇案。
三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。
四、评价
1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。
第8课 铸起共和国钢铁长城
1964年10月：原子弹 1966年：导弹 1967年：氢弹 1970年：人造卫星“东方红一号”
1949年：海军和空军 三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队
第9课 新国中走向世界舞台
一、重返联合国：1971年10月，第26届联大（阿尔巴尼亚、阿尔及利亚）。、
二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》；1978年发表《建交公报》；1979年1月1日正式建立外交关系。
第三单元 建设中国特色社会主义
第11课 伟大的历史转折
一、十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始
1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
二、家庭联产承包责任制
经济体制改革首先在农村进行---包产到户（农民生产积极性提高）---农业发展。
三、对外开放
1、经济特区（广东、福建）：深圳、珠海、汕头、厦门（1980年）、海南省（1985年）；
2、沿海开放城市：大（连）秦（皇岛）青（岛）烟（台）连（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；宁波三州（广州、温州、福州）。
3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。
第12课 欣欣向荣的科教文体事业
一、科技
1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）；
2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》；
3、计算机和网络技术的应用。
二、教育
1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育
2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》；
3、发展高等教育：1977年底恢复高考。
三、其它：
1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》
2、1981年茅盾文学奖设立； 3、1991年精神文明建设“五个一工程”；
4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。
第13课 祖国统一的历史大潮
一、解决港澳问题------一国两制（邓小平）：一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门。
二、两岸交流
1、方针：和平统一，一国两制； 2、原则：相互尊重、互补互利
第14课 迈向社会主义现代化
一、社会主义民主与法制建设
1982年新宪法，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。
二、市场经济体制
1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。
三、推进建立国际新秩序 1989年“亚太经合组织”（APEC）建立，1991年加入。WTO
四、高举伟大的旗帜
1997年十五大首次使用“邓小平理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。
第四单元 人类祖先的基业
第16课 当人类还是野蛮人的时候
一、我们从哪里来
人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。
二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。
三、女人和男人的权力
母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业，父系氏族开始。
第17课 大河流域的文明曙光
一、古代埃及
尼罗河---BC3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。
二、古代西亚
BC1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）
三、古代印度
1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。
2、佛教：创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；
教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
分布：东亚、东南亚 传入中国：汉朝
第18课 蓝色的地中海文明（海洋文明）
希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。
一、海洋文明的特征
经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。
二、雅典（全希腊的学校）
1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。
2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。
三、罗马
1、共和国时期（BC510---BC31年）
BC510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。
2、帝国--------BC31年屋大维
第19课 日出之国和新月之乡
一、日本的大化革新
1、时间：646年
2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。
二、阿拉伯
1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。
2、穆罕默德建立和统一阿拉伯
3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者
第20课 西欧的基督教文明
一、西欧封建制度的确立
1、封建制的确立（查理•马特改革）：封君封臣制---封土制
2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）
二、基督教
1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。
2、教皇国----丕平献土
3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分
三、中世纪的花朵-----城市
琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。
第21课 古老帝国的悲剧
一、强盛的帝国走向灭亡
395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。
二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。
第五单元 古代文明的冲撞与文化成就
第23课 文明的冲撞与交融
一、古代文明之间的暴力冲撞
1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）
2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。
3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。
二、古代文明的和平交流
意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。
第24课 昔日的辉煌
一、最早的文字
1、楔形文字：BC4000年前苏美尔人创，是最早的文字。
2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。
二、文学的基石
1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。
2、悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》；
索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。
3、阿拉伯：《天方夜谭》（《一千零一夜》）
三、艺术
埃及---金字塔；希腊---帕台农神庙；罗马---圆形竞技场；法国---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麦加清真寺。
希望可以帮到你！加油！

⑦ 8年级历史下册

《中国历史八年级下册》是2017年人民教育出版社出版的图书，作者是人民教育出版社教学资源内分社容。（《中国历史八年级下册》是2017年末（2018年初）人民教育出版社修订出版的教科书，由教育部组织编写，齐世荣总主编，包括6个单元、20课、1个活动课和中国近现代史大年表（下），供8年级下学期使用。）《中国历史(8年级下册)》体现了以下教育理念的渗透和运用：关注教学中教师的导向，更关注学生的主体性。关注学生的学业成绩，但更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。关注达标性内容和终结性学习成果的评价，也关注形成性和拓展性能力的评价。关注知识的科学传授，但也关注课外广泛教育资源的运用。关注已有的成功的课堂教学模式，更关注运用现代教育理念进行教学模式的创新。关注学生的学习过程，更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。[1]

⑧ 八年级下册人教版历史书全册有吗，大佬

有的，实体书吗？？