中国两大历史飞跃

㈠ 马克思主义中国化的两次历史性飞跃实现了那三个伟大转变

中国来共产党在领导源中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。

㈡ 马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃是什么

一、党的十三大报告指出，“两次历史性飞跃”的主要内容和实践成果是：

1、第一次飞跃，发生在新民主主义革命时期，中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的基础上，找到了有中国特色的革命道路，把革命引向胜利。

2、第二次飞跃，发生在十一届三中全会以后，中国共产党人在总结建国三十多年来正反两方面经验的基础上，在研究国际经验和世界形势的基础上，开始找到一条建设有中国特色的社会主义的道路，开辟了社会主义建设的新阶段。

二、党的十五大报告进一步明确了“两次历史性飞跃”的理论成果：

1、第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。

2、第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论。这两大理论成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。

(2)中国两大历史飞跃扩展阅读：

马克思主义中国化的两次飞跃，都着重回答了“什么是马克思主义、如何对待马克思主义”这一根本问题。

但是第二次飞跃则在更进一步搞清“什么是马克思主义、如何对待马克思主义”问题之前，先着重回答和解决了“什么是毛泽东思想、如何对待毛泽东思想”的问题，并把这视为在当时历史条件下对前一根本问题的具体回答和第二次飞跃的逻辑起点。

突出反对教条主义，反对本本主义，正确认识和对待马克思主义，是毛泽东思想的一大特色。毛泽东思想的形成过程，就是把马克思主义基本原理同中国实际相结合、实现马克思主义中国化的过程。

也是同党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行不懈斗争、并深刻总结相关历史经验的过程。

改革开放之初邓小平重新提出和回答“什么是马克思主义、如何对待马克思主义”问题时，首先提出和回答的是“什么是毛泽东思想、如何对待毛泽东思想”的问题。

为此，1981年中共中央通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对什么是毛泽东思想以及毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学评价，成为马克思主义中国化第二次飞跃的历史和逻辑起点。

㈢ 马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃形成的两大理论成果

选A。
中国共产党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中产生了两次历回史性飞跃，形成答了两大理论成果。（1）毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃所产生的理论成果，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是我们党的富贵精神财富。（2）马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，就是当代中国的马克思主义－－－邓小平理论。邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是我们党和人民极为珍贵的精神财富。在当代中国，只有邓小平理论能够解决社会主义的前途和命运问题。

㈣ 马克思主义在中国的两大飞跃

毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合第一次历史性飞跃的伟大理论成果，中国特色社会主义理论体系是第二次历史性飞跃的伟大理论成果

党的十三大报告指出：“马克思主义与我国实践的结合，经历了六十多年。在这个过程中，有两次历史性飞跃。第一次飞跃，发生在新民主主义革命时期，中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的基础上，找到了有中国特色的革命道路，把革命引向胜利。第二次飞跃，发生在十一届三中全会以后，中国共产党人在总结建国三十多年来正反两方面经验的基础上，在研究国际经验和世界形势的基础上，开始找到一条建设有中国特色的社会主义的道路，开辟了社会主义建设的新阶段。”这里明确了“两次历史性飞跃”的主要内容和实践成果。

党的十四大报告充分肯定了“两次历史性飞跃”，并对第二次历史性飞跃的理论成果——建设有中国特色社会主义的理论，从9个方面作了深刻阐述，明确指出建设有中国特色社会主义的理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富。

党的十五大报告进一步明确了“两次历史性飞跃”的理论成果：“第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论。这两大理论成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。”

随着实践创新和理论创新的推进，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜，坚持改革开放、与时俱进，创立了“三个代表”重要思想。党的十六大报告深刻阐述了“三个代表”重要思想，指出它是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是党必须长期坚持的指导思想。进入新世纪，以胡锦涛同志为总书记的党中央，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，顺应国内外形势变化，发扬求真务实、开拓进取精神，提出了科学发展观等重大战略思想。党的十七大报告对科学发展观作了深刻阐述。

党的十七大的一个重大贡献，是创造性地提出了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

总之，毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合第一次历史性飞跃的伟大理论成果。中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合第二次历史性飞跃的伟大理论成果。第二次历史性飞跃还在进行中，中国特色社会主义理论体系也在发展中。

㈤ 马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃是什么不是理论成果

马克思主义与中国实际相结合产生了两次历史性飞跃，结出了两大理论硕果。第一次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期，其理论成果是毛泽东思想；第二次历史性飞跃发生在党的十一届三中全会之后，其理论成果是邓小平理论。

从马克思主义中国化历史看，如何对待马克思主义的态度问题，始终是马克思主义中国化的首要问题。科学对待马克思主义，是马克思主义中国化的逻辑起点，正确认识中国国情是马克思主义中国化的实践基础。

(5)中国两大历史飞跃扩展阅读：

马克思主义同中国革命和建设的具体实践相结合，是马克思主义中国化史的一个逻辑主线。与时俱进是马克思主义最重要的理论品质，也是马克思主义中国化的历史逻辑。

中国共产党人九十多年的历史，生动展示了马克思主义与时俱进的理论品质，体现了中国共产党与时俱进探索规律的科学态度，揭示了马克思主义中国化的历史进程和历史逻辑。

西方马克思主义认为，马克思主义逐渐不适应历史运动，并对非马克思主义获得的成就加以排斥，因而经常处在不理解工人阶级和其他阶级的变化发展的经验的危险之中。为了防止和克服这种危险，西方马克思主义断然反对教条主义，主张由每一代来重新发现、重新创造马克思主义。

在“重新发现”和“重新创造”马克思主义的过程中，西方马克思主义的不同趋向和流派，都强调马克思主义的某个方面，而指责、否定其另一个方面；都把马克思和恩格斯、列宁对立起来，并按照自己的需要批评恩格斯和列宁阐述的某些原理。

㈥ 中国的两次飞跃是什么

中国共产党在把马克思主义与中国实际相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃。

1、第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的基础上，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想，指导革命取得了历史性的胜利，在我国建立了社会主义制度。

2、第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的中国共产党人在总结建国以来正反两方面经验的基础上，在改革开放的崭新实践中，开始找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论，指引我国改革开放和社会主义现代化建设不断胜利前进。

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中国特色社会主义理论体系，是中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设实践中创立和发展起来的。

邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，是立党之本、执政之基、力量之源。科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

本理论是从我国社会主义经验，借鉴部分外国资本主义经验结合而成的新时代符合我国国情发展的体系理论。

社会主义是一个很长的历史阶段，在今后社会主义历史阶段中所形成的马克思主义中国化的理论成果也都属于中国特色社会主义理论体系的范畴。

中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一。

中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义的理论载体，是在与时俱进的实践中破解难题、创立发展的。在新的历史形势下，我们要把中国特色社会主义这篇大文章写得更加壮阔、更加优美，就一定要深入贯彻落实党的十八大精神，继续发扬与时俱进的精神，逢山开路、遇河架桥，在全面建成小康社会新的实践基础上，始终不渝坚持与发展中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义是在和平与发展成为时代主题的历史背景下开创和发展的，中国特色社会主义道路、理论体系、制度，都充分融入了和平与发展的时代潮流，充分体现了以改革创新为核心的时代精神。

中国特色社会主义深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。但是，认识都是历史的、具体的，需要随着客观过程的推移和实践的深化而继续发展。因此，中国特色社会主义是面向世界、面向未来、面向现代化的理论和实践。

改革开放是新时期最鲜明的特征。特别是随着经济全球化进一步深化，各国利益相互交织，你中有我，我中有你。各国各民族只有以人类文明成果为资源宝库，广采博纳，以我为主，为我所用，才能不断发展壮大。

中国共产党在开创中国特色社会主义的探索进程中，以科学态度对待外来文化，包括有分析地借鉴吸收当代思想理论成果，不断将中国特色社会主义推向前进。中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。改革开放不仅让世界更多地了解中国，也让中国更快地走向世界。

参考资料：马克思主义中国化-网络

㈦ 马克思主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃,产生的两大理论成果是什么

毛泽东思想和中国复特色社会主义理论制体系。

马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，形成了两大理论成果。第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想。第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

㈧ 马克思主义中国化的两次历史性飞跃、两大理论成果是什么

第一次伟大革命是以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体，领导全党全国专人民完成的属。在这一过程中，中国共产党人经过反复探索，找到了有中国特色的革命道路，实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次历史性飞跃。

第二次伟大革命是以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体领导全党和全国人民进行的。在这一过程中，中国共产党人开始找到了中国特色社会主义建设道路，实现了马克思主义同中国建设实践相结合的第二次历史性飞跃。

(8)中国两大历史飞跃扩展阅读：

马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理与中国革命以及建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。

中国共产党从成立一开始，是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。然而，找到马克思列宁主义这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然解决中国革命所面临的问题。

还必须把马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化。中国共产党人对这个问题的认识，经历一个过程。

㈨ 如何理解马克思主义理论中国化两大历史性飞跃的时代背景差异

马克思主义中国化至今已经实现的两次历史性飞跃，各有不同的鲜明特色：第一次飞回跃形成了一个答单一的理论形态即毛泽东思想，而第二次则形成一个由多个具体理论形态共同组成、有共同主题的理论体系；两次飞跃产生的理论成果的基本内容不同；马克思主义基本原理与具体实际相结合的切入点、结合点、关联点、接触点、交叉点不同，因而关联词也不同
虽然两次飞跃都着重回答了“什么是马克思主义、如何对待马克思主义”这一根本问题，但第二次飞跃则在更进一步搞清这一根本问题之前，先着重回答和解决了“什么是毛泽东思想、如何对待毛泽东思想”的问题，并把这视为在当时历史条件下对前一根本问题的具体回答和第二次飞跃的逻辑起点；第一次飞跃侧重马克思主义的民族化、本土化，第二次飞跃则将马克思主义的中国化、时代化、大众化三者并提；马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，分别中国化的情况有所不同。

㈩ 中国三大飞跃说明什么

中国三大来飞跃说明了中国共产自党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。而今迈步从头越，我们必须坚持党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，不忘初心，牢记使命，将改革开放进行到底。

习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上强调：“改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”

(10)中国两大历史飞跃扩展阅读

始终坚持中国共产党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本政治保证。办好中国的事情，关键在党。没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，中华民族复兴伟业就不可能实现。

三次伟大飞跃昭示我们，中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。只有坚持党对一切工作的领导，才能在更高水平上实现全党全社会思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，才能进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，才能真正实现中华民族伟大复兴的中国梦。