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❷ 历史 7年级上 复习资料 第1到10课 要有建立时间等 9年义务教育教科书
第1课 祖国境内的远古居民
元谋人 距今约一百七十万年云南省元谋县
北京人 距今约70万年至20万年
山顶洞人 距今约3万年
第2 课 原始的农耕生活
河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市种植水稻
饲养家畜磨制石器耒耜耕地干栏式房屋（水井）制造陶器玉器乐器学会纺织
半坡原始居民距今约五六千年
黄河流域陕西
西安种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶（上有最早文字雏形）
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）
二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）
大禹三过家门而不入，治水有功
第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君
夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀
商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣
周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王
东周公元前770年洛邑周平王
第5课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。
三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的
第6课 春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王
2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）
齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。
3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）
第7课 大变革的时代
一、经济上
1、铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 泯江中游
③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
二、政治上——商鞅变法
①时间：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响：
内容
影响
奖励耕战
奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）经济发展，国富总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。
奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）军队战斗力增强，兵强
承认土地私有,允许自由买卖建立封建土地所有制
建立县制:由国君直接派官吏治理加强中央集权
第8、9 课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
时间商商周西周晚期战国
文字甲骨文金文大篆竹书、帛书
材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛
我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）
二、天文、历法、医学和文学的成就
天文古书记载的最早日食发生在夏朝
商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
历法相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备
战国时期，测定出一年24个节气
医学名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学屈原和他的代表作《离骚》
音乐春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟
三、春秋战国时期的诸子百家
学派时期代表人物著作思想内容
儒家春秋孔子《论语》政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。
教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国孟子仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源
道家春秋老子《道德经》一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
战国庄子顺其自然、无为而治
墨家战国墨子”兼爱”：希望人们互助互爱。
“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。
法家韩非子主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家孙武《孙子兵法》“知彼知己，百战不殆”
第10课 “秦王扫六合”
一、秦的统一：
公元前221年 都城：咸阳 开国皇帝：秦始皇嬴政
意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。