陈卫平中国历史

A. 陈卫平的个人简介

陈卫平，男，来1952年1月出生，源1988年毕业于中国矿业大学北京研究生部企业管理专业。硕士，教授，硕士研究生导师，中南民族大学管理学院工商管理系教授，主讲课程为管理学和战略管理，研究方向为战略管理以及证券投资管理；于2007.12-2010.03期间担任管理学院院长。长期从事企业管理专业的教学与科研工作，主要研究方向为企业战略管理与证券投资管理。主持完成国家社科基金项目1项，出版专著2部，参编教材（副主编）2部，公开发表论文30余篇。

B. 陈卫平的人物生平

1982.07-1985.08 西南农学院农学系助教、辅导员、团总支书记、党总支副书记 ；
1985.08-1990.04 西南农业大学团委书记、讲内师（其间：容1987.09-1990.04朝鲜沙里院农业大学农学专业公派留学）； 1990.04-1991.06 西南农业大学党委宣传部部长 ；
1991.06-1993.06 中国驻朝鲜大使馆二等秘书 ；
1993.06-1994.04 西南农业大学党委宣传部长，副教授 ；
1994.04-1997.12 西南农业大学党委副书记、副校长 ；
1997.12-2004.09 重庆市农业局副局长、党组成员 ；
2004.09-2009.03 重庆市卫生局党组书记、副局长（正厅局长级）；
2009.03- 中共重庆市交通委员会委员、书记、副主任（正厅局长级）。

C. 写给儿童的中国历史的译者是谁

陈卫平，台湾学者、抄作家，资深出版人。毕业于辅仁大学哲学研究所，后致力于儿童图书出版工作。1990年曾率台湾儿童文学界访问团赴北京、天津进行座谈。他发起并推广“中、小学班级读书会”活动，以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动，并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。

D. 写给儿童中国历史地理作者是谁

《写给儿童的中国历史》《写给儿童的中国地理》作者都是台湾的陈卫平。

E. 写给儿童的中国历史第一册多少页

《写给儿童的世界历史》的封底的这些话，我非常赞同。历史虽然已成过往，但知道了解的更多，一个人的视野和心胸以及处事态度是大有不同的。尽管我历史知识不怎么好，太多的历史事件也记不太清楚，历史成绩也很一般，但我依然喜欢看历史书籍里传递出来的信息，就如同我们看人物传记一样，我们看别人的成长，就是学习和反思的过程。基于这样的理由，出版社出了这样一套关于世界历史的书。

作者:陈卫平著 出版社:贵州教育出版社 出版时间:2014年7月
字 数：240000

F. 推荐几本适合孩子看的历史书

编年体的，最适合小孩的就是《上下五千年》了，应该可以买到合订本的。追梦骓的《经典历史故事》也是个不错的选择。纪江红的《历史时空》 其次的选择就是司马迁的《史记》了，一年级的话可以买白话文版的，到初中后就建议读《史记》的文言版。。到高中后则可以读《世界通史》了

G. 有看过陈卫平的写给儿童的中国历史书么

有的，《说给儿童的中国历史》是一套适合10岁以下孩子阅读的历史书，选出了自盘古开天辟地到清朝末年，影响中国历史的杰出人物，包括文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家……用说故事的方式讲述这些历史人物的精彩事迹，为孩子构建一个完整清晰的中国历史轮廓。书中配套的有声故事运用声音的力量，在孩子熟悉文字符号之前，让历史提前走进他们的生活。

作者陈卫平曾经编写了《写给儿童的中国历史》《写给儿童的世界历史》，出版后获得巨大的反响，意料之外的是，有更多的家长提出了他们的心声与期望，希望孩子在更小的时候就能开始接触历史。

因此，作者策划了《说给儿童的中国历史》这一全新作品，重点考虑了怎样将历史人物和事件通过最有效、最能吸引孩子的方式传达给他们。在孩子读历史、听历史的过程中，营造出“身临其境”的氛围和“模拟体验”的感受，同时激发孩子对历史的多元化思考。

(7)陈卫平中国历史扩展阅读

陈卫平 台湾政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。作品有《写给儿童的中国历史》《写给儿童的世界历史》《写给儿童的中国地理》《写给儿童的人文小网络》《谁需要国王呢？》等。

陈卫平此前凭借《写给儿童的中国历史》（14册）在大陆童书界占有重要一席，这本书不仅荣获第10届文津图书奖，还多年雄踞当当童书畅销榜首位，至今销量近千万册。

而《说给儿童的中国历史》是他专门为10岁以下儿童创作的历史作品，与《说给儿童的世界历史》《说给儿童的伟人故事》一起，算得上是其所在的台湾小鲁文化的压箱底之宝，在台湾已经畅销近30年。

如果用一句话来概括《说给儿童的中国历史》，陈卫平说，这是一部用文字和声音共同表达的给孩子的历史。

参考资料来源：网络-说给儿童的中国历史

参考资料来源：中国作家网-陈卫平：历史应成为真正的生命学问

H. 吴姐姐讲历史故事和陈卫平哪个好

你好，非常高兴为你解答：
吴姐姐讲历史故事和陈卫平相比，当然是吴姐姐讲的好了，吴姐姐人长的漂亮，而且讲故事非常生动有趣，同学们都非常喜欢！
希望有所帮助！

I. 写给儿童中国历史第8本读后感

本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，以儿童的生活经验与历史因果相结合，叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画，足以唤起儿童对历史的兴趣；精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间，真实的历史更给孩子思考与判断的智慧，是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。 作者陈卫平，台湾政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。现任台湾天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。在台湾众多少儿读物中独树一帜，力求培养中文儿童读物写作、编辑人才，为文化生态奠定必要基础。 自1987年海峡两岸开放交流以后，致力于儿童文学领域的对话与切磋。1990年曾率台湾儿童文学界访问团赴北京、天津进行座谈。他发起并推广“中、小学班级读书会”活动，以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动，并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。
。 自1987年海峡两岸开放交流以后，致力于儿童文学领域的对话与切磋。1990年曾率台湾儿童文学界访问团赴北京、天津进行座谈。 他发起并推广“中、小学班级读书会”活动，以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动，并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。

J. 写给儿童的中国历史陈卫平怎么样

本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，以儿童的生活经验与历史因果相结合，叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画，足以唤起儿童对历史的兴趣；精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间，真实的历史更给孩子思考与判断的智慧，是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。 作者陈卫平，台湾政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。现任台湾天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。在台湾众多少儿读物中独树一帜，力求培养中文儿童读物写作、编辑人才，为文化生态奠定必要基础。 自1987年海峡两岸开放交流以后，致力于儿童文学领域的对话与切磋。1990年曾率台湾儿童文学界访问团赴北京、天津进行座谈。他发起并推广“中、小学班级读书会”活动，以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动，并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。
作者简介：陈卫平，台湾政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。现任台湾天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。在台湾众多少儿读物中独树一帜，力求培养中文儿童读物写作、编辑人才，为文化生态奠定必要基础。 自1987年海峡两岸开放交流以后，致力于儿童文学领域的对话与切磋。1990年曾率台湾儿童文学界访问团赴北京、天津进行座谈。 他发起并推广“中、小学班级读书会”活动，以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动，并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。