A. 日本为什么要学中国的历史
日本的观念是谁强向谁学,唐朝时,中国的国力是世界强国之一.所以小日本不怕艰险,派了很多人来到唐朝.
B. 日本人在义务教育阶段都要学习中国历史吗
首先，所谓七擒孟获的那些具体情节，大都是三国演义和各版演义从回民间的传说中答创作出来的，在古代正史（相关如《三国志》、《资治通鉴》）以及现代考据历史都是没有的。所以我疑惑那“复习内容”是否是历史，或者是相关《三国演义》的文学还是类似于第二课堂的趣味性题目。
至于日本对于中国的学习，历史由来已久。书法是以汉字为根本的，作为一种艺术传统，本无所谓是中国的还是日本的。虽然日文不像韩国的文字是在使用了一阵汉字后再创的，但还是受到了当时中国的极大影响。就像美国英语的改革，再怎么改，莎士比亚的作品任然会是他们的主要文学艺术研究对象。
除了文字，最主要的还是他们的文化上的传袭，中国文化，特别是儒家文化无疑是日本文化的基础。日本最热门的哲学研究就是王阳明哲学。而中国古代儒学，特别是到 了宋明时代，其文化内涵是经历了千年历史的积淀的。所以学习中华历史和文言文，并不一定意味着什么“阴谋”，也谈不上什么尊重，只不过是守住自己的文化根源而已。同样如同西方世界对于拉丁文的学习。
另一方面，日本不会学维纳斯是谁，就像美国不会学撞倒不周山的是不是共工。因此，对于楼上的回答，只是淡然无语。至少，你有什么资格来说这句话！
C. 日本两次到中国学习的历史事件
日本两次到中国学习的历史事件,一个是大化革新，一个是遣唐使。
一、大化改新，又作大化革新，是645年6月发生的古代日本政变。其主要内容是废除大贵族垄断政权的体制，向中国隋唐政治经济体制学习，成立古代中央集权国家。给日本历史上带来了巨大的变革。大化改新以前，苏我氏等大贵族控制政权，天皇家族没有什么实权。
公元645年6月，皇室中大兄皇子（后成为天智天皇）联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀当时掌握朝政的权臣苏我入鹿，其父苏我虾夷自杀，皇室夺取政权。中大兄皇子等拥立孝德天皇。孝德天皇即位后，定年号为大化，迁都难波京（今大阪市）。646年元旦，颁布改新诏书，实行政治改革。此后日本形成了以天皇为首的中央集权国家。
大化改新的主要内容有四个方面:
（1）废除皇室和贵族的私有土地和部民（部曲），收归国家，是为公地公民。对大夫以上高官贵族赐予食封
（2）改革统治机构，建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防人（戍边军）及驿站，各置职官
（3）造户籍、记账（赋税簿帐），施行班田收授法。凡田长30步、广20步为段，10段为町
（4）改革税收制度，施行租庸调新税法。日本孝德天皇参照起源于日本本土的政治经济制度又吸收了中国隋唐的政治经济制度，实行“大化革新”。孝德天皇于公元645年即位，改年号为大化。大化二年（公元646年）元旦，发布《改新之诏》，实施了一系列革新措施。史称大化改新。同明治维新并称为日本历史上的两次重要变革。大化革新将日本奴隶社会过渡到了封建社会，明治维新将封建社会过渡到了资本主义社会。二、从公元七世纪初至九世纪末约264年的时间里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文化交流史上的空前盛举。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献。公元630年，舒明天皇终于派出了第一次遣唐使，从630-895年的二百六十多年间，奈良时代和平安时代的日本朝廷一共任命了十九次遣唐使。
D. 日本学校怎么学习中国古代历史
我大学有个导师就是研究日本史的。他们有考这方面的东西，我也经内常看到，肯定是日本研究容汉学的专家整的啊，日本研究中国文化历史的汉学家多着呢，世界上研究宋史最发达的国家不是中国而是日本。日本的语言借用了很多中国的汉字，不过有时候那个汉字表示的意思并不是中国国内普通话表示的那个意思了。日本语言的源头其实是英语。
我的导师说由于从唐朝开始养成的良好传统，日本人对中国古代文化的精粹是很推崇的，很多人会去了解学习这方面的东西。日本对中国是虎视眈眈的，中国的任何进步都会让他们产生危机感。我导师说的一个例子就是80年代的时候长春哪开通了一条轻轨，中国自己的地图上还没改呢，一个月之后日本的地图就改了，清晰的标出了这条轻轨的具体位置。而中国是一年之后。 当年鲁迅在中国还没流行的时候，日本就已经出了一系列关于鲁迅研究的专著了。所以不用怀疑他们对中国这个最能威胁他们的邻居挖掘了解的热忱，在他们眼里，这关乎他们未来的人生、安全和发展。
E. 在日本留过学的中国名人
周恩来（1898-1976),1917-1919，日本明治大学。
鲁迅（原名周树人，1881-1936），1904-1909，先入东京弘文学院预科，后入仙台医学专门学校，肄业。
郭沫若（1890-1978），1914年入九州大学学习医学，1937年之前，旅居日本近20年。
蒋志清（常用名中正，字介石，1887-1975），1906-1911，先入东京清华学校，后转入振武学堂，毕业后入日本陆军第十三师团第十九联队实习，为士官候补生。
李大钊（1889-1927），1913——1916，早稻田大学政治科。
陈独秀（1879-1942），1901——1903，东京成城学校陆军科。
汪兆铭（号精卫，1883-1944），1904——1907，日本法政大学速成科。
张闻天（曾化名洛甫，1900-1976），1920年留日，所在学校及毕业时间不详。
王国维（1877-1927），1901-1902，东京物理学校。
廖仲恺（1877-1925），1902年赴日本留学，先后入早稻田大学经济预科、中央大学政治经济科，毕业年份不详。
廖承志（1908-1983），1927-1928，早稻田肄业。
谢方（1908-1984），1928-1930，陆军士官学校毕业。
邓子恢（1896-1972），1917-1918，早稻田大学肄业。
陈寅恪（1890-1969），1902-1905，日本东京弘文书院高中。
秋瑾（1875-1907），1904-1906，青山实践女子学校。
郁达夫（1896－1945），1913年入东京第一高等学校预科，1915年夏毕业后进入名古屋第八高等学校医科，1916年秋改入该校法科。1919年毕业后考入东京帝国大学经济学部，1922年毕业。
周作人（1885-1968），1906年赴日本留学，初入东京法政大学预科，后改入立教大学学习海军技术，不久又改学外国语，1911年夏回国。
蒋百里（1882-1938），1901年被选派入日本成城学校，后升入陆军士官学校步兵科，1906年毕业回国。
F. 日本人学不学中国历史
日本人学的世界史中包含中国历史的，就像我们历史课学的世界史中也有日本历史一样，不过据我所知日本政府是有篡改教科书的行为的，比如删掉南京大屠杀......
G. 日本历史课有学习中国历史么
有，在世界历抄史里他们也会涉及袭到中国历史。只是有些内容可能被日本右翼势力所修改。讲解的历史也是选择性的，并非是在尊重历史事实的基础之上的，都是为统治阶级服务的。
就像我们在中国学习世界历史时候，学习日本的明治维新一样！
H. 在日本的历史教科书上有中国历史吗
我觉复得多少都可能有点
1.日本制的文化是受唐朝影响的，日本人很敬重他们的文化，同时日本人都很正义的
2.日本发动的侵华战争，可能会被篡改，在世界上，日本国是著名的，怕影响形象
3.中国同时是21世纪的新新发展起来的国家，不可能不介绍
4.日本曾在侵华战争失败后与中国有过节，被中国打败的日本自然也会介绍中国，他们善于学习新的东西，例明治维新等，但怕被比下去，把历史篡改
I. 有人了解日本从中国学习很多东西的时期的历史吗
主要是在唐朝时期，那时侯日本还是奴隶社会，遣唐使来中国学文化，政治。回国后发动大化该新，将日本变成封建社会
J. 历史上 在日本求学的有哪些中国人
历史上在日本求学的有很多中国人，比较著名的有如下：
1 、周恩来（1898--1976),1917--1919，日本明治大学。
2、 鲁迅（原名周树人，1881--1936），1904--1909，先入东京弘文学院预科，后入仙台医学专门学校，肄业。
3 、郭沫若（1890--1978），1914年入九州大学学习医学，1937年之前，旅居日本近20年。
4 、蒋志清（常用名中正，字介石，1887--1975），1906--1911，先入东京清华学校，后转入振武学堂，毕业后入日本陆军第十三师团第十九联队实习，为士官候补生。
5、 李大钊（1889--1927），1913--1916，早稻田大学政治科。
6 、陈独秀（1879--1942），1901--1903，东京成城学校陆军科。
7 、汪兆铭（号精卫，1883--1944），1904--1907，法政大学速成科。
8 、张闻天（曾化名洛甫，1900--1976），1920年留日，所在学校及毕业时间不详。
9 、王国维（1877--1927），1901--1902，东京物理学校。
10、 廖仲恺（1877--1925），1902年赴日留学，先后入早稻田大学经济预科、中央大学政治经济科，毕业年份不详。
11 、廖承志（1908--1983），1927--1928，早稻田肄业。
12 、谢方（1908-1984），1928--1930，陆军士官学校毕业。
13、 邓子恢（1896-1972），1917--1918，早稻田大学肄业。
14 、陈寅恪（1890-1969），1902--1905，东京弘文书院高中。
15、 秋瑾（1875--1907），1904--1906，青山实践女子学校。
16、 郁达夫（1896－1945），1913年入东京第一高等学校预科，1915年夏毕业后进入名古屋第八高等学校医科，1916年秋改入该校法科。1919年毕业后考入东京帝国大学经济学部，1922年毕业。
17、 周作人（1885-1968），1906年赴日留学，初入东京法政大学预科，后改入立教大学学习海军技术，不久又改学外国语，1911年夏回国。
18 、蒋百里（1882-1938），1901年被选派入成城学校，后升入陆军士官学校步兵科，1906年毕业回国。
19 、阎锡山（1883--1960），1904--1909，先入武备学堂，后在陆军士官学校毕业。
20 、孙传芳（1885--1935），1904--1908，陆军士官学校。
21 、蔡锷（1882--1916），1899--1904，先后就读东京大同高等学校，横滨东亚商业学校，东京成城学校，陆军士官学校。
22 、何应钦（1890--1987），1908--1916，东京振武学校第十一期肄业（1913年），陆军士官学校二十二期步科毕业（1916年）。
23 、吴玉章（1878--1966），1903--1911，东京成城学校。
24 、成仿吾（1897--1984），1910--1921，冈山第六高等学校二部(理工类)，后入东京帝国大学造兵科枪炮制造专业。
25 、李叔同（1880--1942），1905--1910，东京美术学校和音乐学校，专攻西洋绘画和音乐。
26 、田汉（1898--1968），1916--1922，东京高琪师范学校。
27 、夏衍（1900--1995），1920--1927，九州明治专门学校电机专业 。