对世界历史无知

Ⅰ 对历史的无知危害性有多大

忘记了过去就意味着背叛。对本民族历史的无知就意味着背弃，意味着这个民族放弃了自己的根。一个没有根的民族只能是一个失去方向的原始部落，是不可能崛起于世界民族之林的。

Ⅱ 西方国家都乱七八糟的找不到历史，有资格对别人说三道四吗，无知

这是利益使然。
第一、西方的很多文明到现在已经被证实为造假的东西，比如说希腊农神庙和埃及金字塔，虽然埃及金字塔并不是属于西方，但是西方一贯比较喜欢操纵舆论，控制媒体，然后达到他们自己的目的。
第二、我认为西方一直标榜的民主和人权一直是非常非常虚伪的东西，比如说在公共场所大声说话，虽然我也不赞成在公共场合大声说话，但是西方一些媒体或者人员拿人权这个东西来评判别人大声说话，那别人肯定是不服气的，既然要尊重人权，那你一定要尊重别人说话的权利，大声说话的权利。我一直认为西方的人权都是虚伪的。西方的一些人权卫士都是圣母婊和严重坚持双重标准。举一个非常简单的例子，西班牙的斗牛是多么的残忍，为什么西方的人权卫士看的津津有味，而我们中国吃一个狗肉就被大肆批判，这是典型的圣母婊和双重标准，真他妈恶心。
第三、中国有句老话，我认为说的非常有道理，那就是非我族类其心必异，西方人中和我中华民族有着非常非常明显的区别。不仅是在历史文明和进程方面，还包括身体进化方面，当中国在两千年前就已经研制出各种胭脂粉黛等，西方直到近代才研制出遮盖身体气味的香水等等，而且是那种非常非常劣质的香水儿，让人难以接近。
第四、西方是严重缺乏历史的，而且西方的历史非常非常乱，没有一个明确的发展进程和发展轴线，总之是各种非常的乱，西方我认为在和中华民族相比较的时候是存在一定自卑感的。为了你弥补这种自卑感，西方的媒体总是大肆的宣扬中华民族的各种错误各种负面缺点来掩盖他们的自卑，我认为这是自欺欺人的，作为我们中华民族我们应该以饱满的自信去迎接世界上的每一个国家每一个人。
第五、虽然我不是一个种族主义者，但是每当看到西方媒体大肆的污蔑中华民族的各种缺陷和毛病，我的心也非常痛，我一直在想为什么会有人去相信这个论调呢？
第六、最后我想说，作为我们中国的一名华夏子孙，我们当以饱满的热情和饱满的自信去对待自己的工作，对待遇见的每一个人，在遇到西方的那些圣母婊的时候，我们一定要不骄不躁，对于他们那种自卑感，我们在心里知道就行了，我们没有必要像西方的那些虚伪的政客一样立马表现出来。我们中国在几千年的历史上一直屹立于世界之巅，落后也就是最近100多年的事儿。在几千年的历史当中，这是很短暂的一个时间，因此我们有什么理由不自信呢？

Ⅲ 【ignorance of】 是否有 1.对于……无知 2.对于……忽视

from ignorance of law出于对法律的无知
ignorance of rule restrictions忽略了规则的限制；忽略规则限制
ig·no·rance/ɪgnərəns/
N-UNCOUNTIgnorance of something is lack of knowledge about it.无知
例：I am beginning to feel embarrassed by my complete ignorance of world history.
我开始为版自己对世界历史的一权无所知感到尴尬.
ignorance ['iɡnərəns]
n.
1.愚昧；无知；无学问
2.不知(常与of,about连用)
3.[the Ignorance]蒙昧时代

Ⅳ 人类历史上对致病微生物的无知而遭受传染病大流行的事例有哪些

1、天花

被史学家甚至称为“人类史上最大的种族屠杀”事件不是靠枪炮实现的，而是天花。在人类历史上，天花和黑死病、霍乱等瘟疫都留下了惊人的死亡数字。最早有纪录的天花发作是在古埃及。公元前1156年去世的埃及法老拉美西斯五世的木乃伊上就有被疑为是天花皮疹的迹象。

15世纪末，欧洲人踏上美洲大陆时，这里居住着2000-3000万原住民，约100年后，原住民人口剩下不到100万人。欧洲殖民者把天花患者用过的毯子送给了印第安人。随后，瘟疫肆虐，由欧洲传来的腮腺炎、麻疹、霍乱、淋病和黄热病等病也接踵而至。

18世纪70年代，英国医生爱德华·詹纳发现了牛痘，人类终于能够抵御天花病毒，此病在随后300年间多次在欧洲卷土重来，后世学者估计，共有多达2亿人死于这场瘟疫。1820年代，英国发明了预防天花病的牛痘疫苗。天花病患者的死亡率仍高达三分之一。

后来，发达国家逐步控制了这种疾病，但非洲农村仍有流行。1967年开始，进行最后一次大规模消灭天花的活动。现在，天花病的病毒只保留在以下两个实验室中，即美国亚特兰大的疾病控制和预防中心（CDC），以及俄罗斯新西伯利亚的国家病毒学与生物技术研究中心（VECTOR），以供研究之用。

最后一名轻天花的自然患者在1977年10月26日的非洲索马里出现。一名英国医学摄影师珍妮特.帕克（Janet Parker）在1978年从实验室内染上天花，是全球最后一名患者。

2、黑死病

在人类历史所经历的无数传染病当中，最严重的一次还数14世纪中叶爆发的黑死病。我们通常认为黑死病是欧洲人的梦魇，但是黑死病虽在欧洲造成重大损失，事实上，它也对传统意义上的亚、欧、非旧世界大部分地区产生了巨大影响。

14世纪中期，一种被称为“黑死病”的鼠疫开始在西亚和欧洲大陆上扩散蔓延。这场瘟疫给欧洲人带来了前所未有的灾难，在以后近300年的时间里，黑死病就像梦魇一样，时时折磨着那些劫后余生的欧洲人。据说该病毒是从中国商贸路线上传播到中东地区的，后被中东地区的商业船队带至欧洲。

黑死病最早发源于中亚，经丝绸之路于1343年传播到克里米亚半岛。据不完全统计仅在1348年—1350年的三年之内，光欧洲就有近3千万人因黑死病而失去生命。3年里，黑死病蹂躏整个欧洲大陆，再传播到俄罗斯，导致俄罗斯近三分之一至一半的人口死亡。

如果再算上以后300年的数次鼠疫暴发，欧洲有近一半人因黑死病丧生，全球有近3亿人失去生命。1348年德国编年史学家吕贝克记载死亡了90000人，最高一天的死亡数字高达1500人。

3、霍乱

1815年，伦敦政府允许人们把自己的排水管和下水道接通。曾经清澈的泰晤士河，很快便成了粪水涌动的恶臭之河。这座城市俨然一个巨型化粪池，每个毛孔都散发着粪便的恶臭。没过多久，报应就来了。随着粪便的发酵，恶臭的伦敦渐渐成了 霍乱的温床 。

1831年，伦敦第一次霍乱大爆发，截至1832年整个英国就有30000人丧生。在这之后，病魔每年夏天都如约而至，带走无数英国绅士的性命。现代医学已证明，霍乱是由 霍乱弧菌 引起，常见传播途径便是饮用了被患者粪便污染过的水。然而，当地的9个水管理公司，有5个就是从泰晤士河直接取水供人饮用的。

也就是说，曾经被胡乱排放的粪水，现在裹挟着病菌，再次回到人民口中。因为发病快，死亡率高，当时的英国人畏惧地把霍乱称为“霍乱王”（King Cholera）。但是，当时不够发达的医学可不知道什么是霍乱弧菌。关于霍乱的医学理论，绝大部分医生都坚持 瘴气说 。

他们认为霍乱是肮脏环境中生成的瘴气，作用于人体引起的。瘴气引起的霍乱，只针对抵抗力差的人，不具有传染性。所以那时候的策略就是， 把空气中难闻的气味除掉，就能抑制瘴气的蔓延。于是在搞错传染源的情况下，大量的除臭行动就算再轰轰烈烈，效果都微乎其微。

4、疟疾

作为一种古老的疾病，人类对疟疾的记载已经有4000多年历史。公元前2700年，中国的古典医书《黄帝内经》描述了疟疾的相关症状：发热、寒颤、出汗退热等。公元前4世纪，疟疾广为希腊人所知，因为这种疾病造成了城邦人口的大量减少，古希腊名医希波克拉底记录了这种疾病的主要症状，

之后，文献中出现了众多的疟疾记录和农村人口减少的情况；到公元3~4世纪，印度古代医学经典《苏斯鲁塔集》认为，疟疾的发热病症与某种昆虫的叮咬有关。疟疾的传播非常广泛，中国古代称之为“瘴气”，意大利语中疟疾“mal’aria”的意思是“坏空气”(bad air)，

表明中西方对这种疾病有大体相同的认识。人类对付疟疾的药物分别源于两种植物——青蒿和金鸡纳树。直到今天，疟疾仍然是危害人类最大的疾病之一，全世界每年有5亿人罹患此病，100多万人因此死亡。

5、非典

非典最早是于2002年11月16日在广东顺德爆发的。 而第一例有报告病例的患者是于2002年12月15日在河源市发现患病的黄杏初。2003年1月10日，黄杏初康复出院，后被认定为中国首例非典型肺炎报告病例。2002年12月底，广东民间出现了关于一种致命怪病的传言，

甚至说出在一些医院有病人因此怪病而大批死亡。由于坊间流传指煲醋和喝板蓝根可以预防怪病，因此市面出现抢购米醋和板蓝根的风潮。不少人由于买不到米醋和板蓝根，转而致电在香港的亲友协助，使病情得以为外间知悉。而另一方面，由于香港邻近广东省，

有不少有亲友在广东省的工人都要求雇主在工作间煮米醋，让米醋的蒸气消毒杀菌。有部份雇主拒绝了这种听似无稽的方法，但亦有雇主为求雇员安心而遵从。3月12日，世界卫生组织发出了全球警告，然后美国疾病控制与预防中心发行了另一个健康警告。

世界卫生组织建议隔离治疗疑似病例，并且成立了一个医护人员的网络来协助研究SARS疫情。该网络包括了一个安全网站来进行X光片研究以及国际电话会议。3月15日，世界卫生组织正式将该病命名为SARS。3月13日，台湾国立台湾大学医学院附设医院通报了第一名SARS病例（勤姓台商）；

但由于处置得宜，除了勤姓台商家属和同事以外并没有发生其他感染。至3月13日，全港患SARS的医务人员增至115人。3月20日，SARS走进社区，有5名年龄在2到15岁的儿童被证实染病。此后，SARS迅速闯入办公楼、学校、公共场所，最高峰日增病例60例以上。

就连香港医管局局长何兆炜也难逃此劫，因病入院。

Ⅳ 历史：怎样让学生对世界历史感兴趣

一个能激起学生学习兴趣与求知欲望的导入对世界历史的学习是不是非常重要呢？答案是肯定的。在开始打开世界历史的时候, 学生对于为什么学习世界历史可能还懵懂无知。在这种情况下，如果被动地、直接地进入世界历史的学习，学生有可能不是很明白世界历史学习的重要性。在这个时候，如果教师能换种方式，稍微地改变一下策略，把与学生生活密切、而学生又感兴趣的世界历史串起来，提问学生，学生是不是更能明白学习世界历史的重要性呢？只有让学生感觉到学习世界历史的必要性，才能激起学生对世界历史的学习兴趣与求知欲望。 在第一堂世界历史课上，我是这样做的。在学生拿出历史书本后，我顺势导入：我们在七、八年级学习了我们祖国充满艰辛而又辉煌灿烂的历史后，接下来我们将要学习的是……（停顿）, 生齐答:《世界历史》。 “有没有必要学习世界历史呢？接下来我们就以我们生活中与世界历史有关的内容来加以说明。”（1）我们都知道一个星期有七天。那你知不知道：七天一星期的制度起源于哪里？它是怎么来的呢？（生茫然：不知道）师：如果我们要知道七天一星期制度的起源和由来，那就需要学习──《世界历史》。（2）我们现在经常用到的十个数字符号也与世界历史有关。这十个数字叫什么？生答：阿拉伯数字。那是不是就说这十个数字是阿拉伯人发明的呢？（生猜测：不是）实际上这十个数字是古代印度居民发明的。但为什么要把这些数字称为阿拉伯数字呢？（生茫然：不知道）师顺势点拨：因为阿拉伯人在东西方交流中，把这些数字符号传到欧洲，因此有阿拉伯数字的说法。（3）我们都知道：世界上的主要人种有……（停顿）生答：白色人种、黄色人种、黑色人种。那你们知不知道：这些不同肤色的人种是在什么时候出现了差异呢？他们的祖先一样吗？他们有没有高低贵贱之分呢？（生好奇）我们要知道答案，同样还是要学习──《世界历史》。（4）现在我们每年都要过一个“五一”劳动节。但你们是否知道：“五一”劳动节的确立也与世界历史有关。“五一”劳动节成为劳动者的节日是从什么时候开始？“五一”劳动节为什么会成为劳动者的节日？（生：不知道）（5）现在世界上有三大主要宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。那么它们是怎么产生的？又是如何传播开的？对历史有什么影响？我们要知道这些，仍然需要学习──《世界历史》。（6）再说中国古代的四大发明。我们都知道中国古代的科技成就在世界上居于领先地位，尤其是中国古代的四大发明，传到世界各地后，对世界历史的发展作出了重大贡献。如果我们学习了世界历史，那我们是不是就更能明白中国古代文明在世界历史上的地位？（生自豪地齐答：是）（7）我们都知道美、日是当今世界上最发达的国家，可你们是否知道：美、日的历史其实还没有我们中国的历史悠久。但美、日为什么却跑到中国前面去了呢？我们是不是该奋起直追呢？我们要想知道答案，该怎么办呢？（生高亢答到：学习《世界历史》）（8）我们都知道美、日是资本主义国家，而中国是社会主义国家，为什么美、日走上了资本主义道路，而中国却走上了社会主义道路呢？（生茫然）我们要知道答案，需不需要学习世界历史？（生深有感悟地齐答：需要）（9）我们都知道世界上曾发生过两次世界大战。那你们知不知道：这些大战是怎么发生的？是什么时候发生的？曾带给人类怎样的灾难？怎样才能避免这些大战的发生呢？我们要知道答案，还是要学习──《世界历史》。（10）再说与我们生活息息相关而又常见的：电灯、汽车、飞机、轮船、电报、电话、电子计算机等的发明、原子弹爆炸、人造卫星上天……这无不与《世界历史》有关。（生感兴趣）

Ⅵ 如何不对世界感到无知

多看点书~不过其实不管我们看多少书，都会觉得无知，毕竟未知的东西太多了
但看书的时候能够寻求一丝丝的心理安慰，因为你正在努力改变无知的状态，你知道的东西正在增多~

Ⅶ 一些关于世界历史的问题！（详细一定要详细！）

1 1861年4月～1865年4月，美国南方与北方之间进行的战争。又称美国内战。北方领导战争的是资产阶级。在南方，坚持战争的只是种植场奴隶主，他们进行战争的目的是把奴隶制度扩大到全国， 而北方资产阶级的目的在于打败南方，以便恢复全国的统一。联邦政府指联邦制国家的中央政府。联邦政府通常出现于中央政府对地方掌控力较低的国家，或出现在地方意识强的国家。和中央集权制相对，联邦制为一种地方分权制，其宪法将绝大多数的政府权力划分给地方，而中央政府只能负责有限的事务，但是中央通常都保留有对于军事、外交和财政的权力。所以是北方政府.
2.母子关系。珍妮机的发明代表二革的开始，从此以后人们开始改进生产技艺什么的，步入大机器生产的时期。
3.这个是中性词 。一般用作指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。
出处: 清·梁绍壬《两般秋雨庵随笔·蔡木龛》：“嫉恶如仇，有所白眼4它是宣扬资产阶级政治思想体系的运动，并非单纯是文学运动。它是文艺复兴时期资产阶级反封建、反禁欲、反教会斗争的继续和发展，直接为一七八九年的法国大革命奠定了思想基础。启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论，而新文化运动是沿着两条战线展开的，一条是思想战线，一条是文学战线。两条战线交织进行，因而它既是一场思想革命，又是一场文学革命。作为思想革命，它倡导民主和科学，反对专制和愚昧、迷信，提倡新道德，反对旧道德。作为文学革命，它倡导新文学，反对旧文学。前期的新文化运动实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期极力宣传马克思主义。 者，出一语必刺入骨。”
5.独立战争时任大陆军总司令，为美国的独立作出了巨大的贡献。1789年当选总统，1793年再选连任。由于他对争取美国独立、发展美国经济、建设民主法制和巩固联邦基础所作的贡献，被美国人尊称为“国父“。1797年两届任满后，华盛顿拒绝再参加竞选，隐退回乡。此举开创了美国历史上摒弃终身总统制及和平转移权力的范例。

Ⅷ 对于本国历史的无知成语

数典忘祖
发音 shǔ diǎn wàng zǔ
释义 数：数着说；典：指历来的制度、回事迹答。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。
出处 《左传·昭公十五年》：“籍父其无后乎！数典而忘其祖。”

Ⅸ 关于我们该如何对待历史的名言

参考： http://www.newxue.com/e/search/result/?searchid=4599 人类的历史很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——泰戈尔 ( 忍耐 ) 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 ( 教育 ) 从普遍和深刻意义上说，人，作为历史的创造者，他的基本行为的目的是什么呢？那就是自我肯定，捍卫自己创立的思想，获得解释事实意义的自由。［苏联］高尔基：《克里姆·萨姆金的一生》 ( 自尊 ) 我们有必要恢复对我们的理想、命运和我们自身的信念。我们活在世上不只是为了享乐和自我满足。我们负有创造历史的使命——不漠视过去、不毁弃过去、不向过去倒退，而是发奋向前、积极向上，为未来开辟新的前景。——理查德·尼克松 ( 立志 ) 思想在历史运动中有巨大的意义。——斯大林 ( 思想 ) 从不抛头露面的人能干成大事业。 〔古罗马〕塔西佗：《历史》 ( 事业 ) 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌 ( 人生 ) 没有一个人是十全十美的，他总是有某种东西却又缺少另一种东西。〔古希腊〕梭伦，引自希罗多德：《历史》 ( 人生 ) 人是人的作品，是文化、历史的产物。〔德国〕费尔巴哈：《说明我的哲学思想发展过程的片断》 ( 人生 ) 斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 —— 茅盾 ( 青春 ) 青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 —— 宋庆龄 ( 青春 ) 宁可要人们各自决定自己的命运，而不要让自己的命运掌握在别人的手里。 〔美国〕悉尼·胡克：《历史中的英雄》 ( 命运 ) 有冒险才有希望。[古罗马]塔西佗：《历史》 ( 冒险 ) 历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基 ( 困难 ) 劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。 〔古罗马〕李维：《历史》 ( 劳动 ) 在马克思看来，科学是一种在历史上起推进作用的、革命的力量。 〔德国〕恩格斯：《卡尔·马克思的葬礼》 ( 科学 ) 经济和技术的发展大大加强了生存竞争，严重地损害了个人的自由发展。但技术的发展意味着个人为满足社会需要所必须进行的劳动愈来愈少，有计划的分工愈来愈成为迫切的需要，而这种分工会使个人的物质生活有保障。这种保障加上可供个人自由支配的空闲时间和精力，就能用来发展他的个性。这样，社会就可以恢复和健康，而且我们可以希望，未来的历史学家会把目前社会不健康的症状，解释为有雄心壮志的人类的幼稚病，它完全是由于文明进步得太快所造成的。[德国]爱因斯坦：《我的世界观》 ( 竞争 ) 为得要使一种真正普遍的兴趣可以发生，一个民族精神必须进而探取某种新的东西：但是这种新的东西能够从哪里发生呢？这个新的东西必须是一种比它自身较高等的、较博大的概念——对于它的原则的一种扬弃——但是这种举动便要引起一个新的原则、一个新的民族精神了。[德国]黑格尔：《历史哲学》 ( 进取 ) 交朋友是可以产生伟大的力量的。 〔中国〕徐特立：《历史学在社会科学中的地位》 ( 友情 )

Ⅹ 我感到极为惊讶的是中国学术界对西方历史、宗教的惊人无知对共济会的惊人无知，以及对当代世界新局面和未

怎么给你点赞！！！
进化论进入中国的过程中，始终没有引起太大争论，即使是在达尔文的故乡英国，半数人都不信进化论。那么，是什么因素使中国人对进化论如此厚爱呢？
在中国关于进化论“没有争论，也不能有争论”
“争论并不是胡乱否定科学，而是进行科学的探讨。”李大光认为，“讨论本身比进化论更有价值”，而没有经过讨论的进化论，“并不能作为灵魂进入我们的文化并固化下来，只停留在一种外来理论的层面”。
“在西方，进化论是在讨论的情况下被接受的，而中国人则是不假思索地接受。
在美国课堂上，教师在讲授进化论的同时，会告诉学生进化论在哪些环节上证据尚显不足，对哪些问题的解释力较弱，哪些方面易于遭受攻击，这些攻击对理论整体的破坏力如何等。
“由于没有接触过反面的观点与论证”，中国学生对进化论这一信条的辩护能力，也就没有了。
李大光观察到，许多西方理论在中国有不同的命运。比如，与进化论备受拥戴相反，“人口论”在中国遭到了猛烈地批判。而在这截然相反的待遇背后，他看到了“相同的逻辑”。问题的关键在于，中国公众通常没有判断能力，全是“由政府判断对错”。有这么一群人: 连街头的小偷 " 都 " 不敢呵斥，却有勇气高呼要灭了小日本。连活着的同胞的苦难都漠不关心，却有脸说永远不忘死去的同胞。连自家的居宅都无力保护，却要去争夺千里之外，茫茫大海之中的一个小荒岛。这么一群毫无良知的人，在日本叫法西斯，在德国叫纳粹，在中国 " 叫 " 爱国者!
这块土地曾经发生世界史上 " 最 " 大规模的内战，制造过 " 最 " 触目惊心的饥荒，所受的教育从小被灌输寻找敌人，并无条件的仇恨、夫妻反目、父子相残。今日，互喂毒食品、易粪而食；老人倒毙路旁、路人视而不见；他人即地狱。在这个公认的 " 互害社会 "，无人教导如何爱身边的人，却个个天生精通 " 爱国 "。
中国历史，就是一部贱人的历史，学坏很容易，学好却很难。比如，蒙古人，满州人，这些野蛮的落后民族，侵略中国，很容易取得政权，不该亡国，却亡了国。抗日战争，先进进步的日本侵略中国，本该亡国，却不亡国，反而拼死抵抗八年。又比如，西方的民主自由思想 " 在 " 中国几百年的和平传播，处处失败。可是斯大林的共产思想武装侵略中国，轻轻松松、落地生根，取得政权。
中 国 这 个 贱 人、服打、服 强 奸、谁 强 奸 成 功、他就说：谁是一家人，谁就是他爹、比如、蒙古人、满州人强奸成功，他说成吉斯汉是中国的民族英雄、说满州人都是中华民族、都是一家人。毛老大说.斯大林是中国人民共和国的爹，谁要是强奸中国失败，他就一天扭到别人骂，比如日本人强奸中国失败，就一天到晚都骂日本人。
中国人不关心政治、不关心别人、不关心社会、却举手表示自己很爱国。这听起来很搞笑、很虚伪、也很脑残。