韩国历史课本介绍中国

㈠ 美日韩的历史书里是怎么介绍中国的

大家都知道，历史是一个非常客观的东西，就像是一面镜子一样。但是每个人从镜子里看出来的东西不一样，很为每个书写的历史的人所写出来的历史是不一样的。尤其是在朝代的历史上，胜利者都会把自己写的特别伟大，而把失败者写的特别的荒唐。而各个国家所写的历史也不是不一样的，今天就给大家介绍一下各个国家对我们中国的历史是怎么写的。

先从周边的国家说起把，先看看日本的。日本的历史还算是比较的客观，不管是哪个版本的书籍，对古代史的描写都十分的详尽。无论是唐朝时还是日本使者来唐朝学习，还是武则天赐予国号一事，都描写的比较客观，而且连“倭曾向唐派遣使者”，这样对日本稍带有侮辱的话也写了进去。

但是到了近代史，描写就不同了。大家知道，日本是通过明治维新迅速的发展起来，而那个时候的大清实力日渐衰退，后来中日发生了甲午中日战争，而日本也是取得了胜利。所以对中国的近代史，日本的态度多是鄙视。尤其是在写大清时，把大清描写的十分的落后，不过当时的大清的确是很落后。而在侵华战争上，可以看出日本人是有反悔之意的，但是一些残忍的事实并没有都写出来，比如南京大屠杀杀了多少人等。

再来看下韩国的。大家知道韩国在近几年一直在和中国抢夺一些文化遗产等，比如说端午节什么的，而韩国在教科书中写的也是比较的夸张。大家知道韩国的历史并不是很辉煌，但是历史书里却夸大了一些事实，非要把那些光荣的事情强行加上韩国。比如说活字印刷术这个东西，非要说是在韩国的基础上，才发明了，这真是让人感到好笑。

而在疆域上，韩国描写的也是不准确，比如说韩国把东北当为了自己的领土。总之就是一句话，到处往自己脸上贴金。我们再来看看美国的。

美国的总结起来就是两个字：详尽。在美国历史教科书书中，对中国的描写是非常多的，关于中国的事情整整写了9节，而且每一个朝代都有涉及。无论是辉煌还是耻辱的朝代，都介绍的很清楚。而且对一些事实是比较客观的，基本上是什么就写什么，很少添油加醋，也很少表达自己的观点。可以说美国人在编书这一块，还是比较良心的。

㈡ 韩国教科书里的中国历史是怎样

学习历史不能仅从一方面考虑，要站得高一些，视野广阔一些，历史上各个国家的历史课本上面，都会写本民族如何强大，而韩国，美国，日本这三个国家在历史上都与我国有些渊源，那么这三个国家的历史课本上是怎么描述我国的呢？

第一：日本

日本和我过是一衣带水的国家，隔海相望，自古以来就有贸易往来，有气势在唐宋时期，日本的建筑，服饰，文化，教育，语言，饮食等等都深受中国的影响，那么在日本的历史课本上面是怎么描述中国的呢？

另外在蒙古帝国和元朝上，美国也没有区分，而是认为元朝就是蒙古帝国带有明显的偏见，大体上是没有什么毛病的。还是比较客观的看待。

㈢ 韩国的历史教科书是怎么记载中国的

韩国并没有统一的历史教材。是学校自己选择的按照国家教育大纲各大出版社出版的教科书。看见过的中间中国历史部分的内容不是很多。基本也没有什么失实的地方。就是泛泛上下五千年。然后有些重点历史事件那样。

㈣ 韩越菲历史教科书怎样写中国的

一、韩国是在“创造”历史。
韩国的历史教科书对中国古文化比较重视，承认中国文化对东亚文化的影响，也承认中国的四大发明，可是却说是自己普及了四大发明，突出韩国对东亚文化的影响。
在讲到黄河文明时，韩国人却在教科书上宣传是韩国祖先哺育了黄河文明；说到历史领土时，在教科书坚持称满洲、东北大部、山东半岛大部是韩国历史上固有领土。
更奇葩的是，韩国历史教科书上写到，在韩国的古代历史上，曾经统治过中国和俄国的大片领土，甚至曾经殖民全世界。而李世民出征高丽这段历史，却被韩国人说成唐军被高丽打败，李世民被射瞎了一只眼睛等等
二、越南是在“吹”历史
在越南历史上，中国成了侵略者，被说成爱干涉他国内政。越南教科书上说，在汉朝时期。
大汉对越南发动侵略，把越南分成9郡；三国时期，东吴打越南失败，被说成反侵略战争的胜利，最后越南败了，并说东吴对越南实行了残酷的统治；唐朝时期又占领越南，强迫越南人民学汉字等等。总而言之，只要越南被打了，就被说成是侵略，自己是代表正义战斗的，即便被兵败投降了，也是谋求更大成果。
因此在越南官方历史几乎都是抵抗中国的内容，越南最担心被中国控制，在中越历史上的多次战斗中，虽然没代王朝的覆灭，却被越南说成击败过中国很多次，击败世界强权多次。越南的历史完全是一部分反侵略的战争史。
三、菲律宾是在“妒忌”历史
在菲律宾没有被西班牙殖民之前，古代中国已经开始跟菲律宾有交往了，而菲律宾又是曾经中国的附属国，因此在菲律宾的历史上对中国是充满敌意的，他们认为中国和西班牙经商，用廉价的东西换取他们的昂贵的珍宝，而中国人与西班牙人赚的盆满钵满，他们又不会做生意，只能妒忌中国。
又说古代中国不会航海，是一个农业大国，而菲律宾是一个航海国家等，不提宋代明朝船队出海经常的事实，贬低他人太高自己。

㈤ 韩国历史书是怎么描述和中国的关系

韩国没有史书，所以韩国可以任意篡改历史！ 韩国真的没有史书，因为当年高丽国奉中国为主，学习中原文化为骄傲，他们以中国的历史为他们的历史！大概从唐代开始来中国留学，学习中国的文化和技术，最后死不认账，哎！~没历史就可以胡编历史的国家！韩国建国才多少年？抗美援朝以后才有的韩国！

㈥ 韩国，日本的历史教科书都是怎么写中国的

1.日本历史教科书的特点:对古代中国崇拜，对近代中国蔑视
日本所有版本历史教课书中，对古代中国无不充满了尊崇。万里长城、汉唐的强盛，造纸术等伟大发明，包括孔子儒学对日本的巨大影响等，都有详细描述。日本的历史课本中还主动提到了对中国的朝贡贸易给日本带来了巨大经济收益。
在很多叙述当中，日本都是直接引用中国的史书记载，如在说到遣唐使这一节，日本历史课本提到:“中国史书记载了倭于公元600年曾向隋派遣使者之事”。原文直接采用了“倭”字。

㈦ 揭秘：韩国历史书上是怎样描述中国历史的

在韩国的历史书上抄是这样描写袭的，中国和朝鲜总共发生了大约2000千多次战争，朝鲜赢下了80%，中国赢下了20%，在朝鲜历史上中国军队有很多次被朝鲜军队围歼的战役。中国古代的弓箭只能射50米，朝鲜的弓箭能射200米，为了得到朝鲜的技术，说中国绑架了朝鲜的科学家，并强制把他们归化入籍，说弓箭技术还是朝鲜发明的。

韩国现代学者研究，说汉字起源于中国的东方，也就是说起源于朝鲜。说清朝的创立者来自朝鲜，也就是说清朝的皇帝是朝鲜人，所以意味着中国是朝鲜的一部分。在韩国的历史书上，世界上第一个发明纸的国家，第一个发明印刷术的国家，这是在联合国教科文组织注册的。韩国这样歪曲中国历史，有一天他们的下场很定很惨，不是不报，是时候未到。

㈧ 美日韩的历史教科书里是怎样描述中国的

美日韩的历史课本里是怎样描述中国的？日本最心虚，韩国最无耻

文小羽

众所周知，我们国家有着五千余年的历史，而且还是世界四大文明古国之一，也是至今唯一一个没有出现文明断层的国家。要知道在我们国家这漫长的五千年里面命运多舛，有过辉煌，有过屈辱，但是如今的中国王者归来，已不再是当年被诸多国家欺负的沉睡的狮子，已经是一只傲视全世界的“雄鸡”，而也正是因为这让其他国家不能忽视我们国家，为此在很多国家的历史课本中都描述了我们中国的历史。而今天笔者就来跟大家分享一下美日韩三国在教科书中是怎样描述中国的历史的，美国的最接近真实，日本最心虚，韩国最无耻。

但真实的历史真是这样吗？其实不是的，在日本的教科书中就描述过高丽是学了中国的金属活字印刷术。不仅如此在疆域问题上，韩国就更加描述的荒谬了，将我们国家的东北视为古朝鲜原本的领土，甚至还将伪满洲国划分为一个独立的区域，真的服了。除此之外，在描述明万历朝鲜战争的时候，它只轻描淡写的说道明朝派兵，而把李舜臣抗日描写的非常功高盖世，实在是过于荒谬了。

㈨ 韩国的历史教科书到底是怎样的

最新韩国历史研复究成制果概括:
1、韩国的历史超过9200年，从公元前7197年的桓国开始。
2、韩国祖先桓国的领土包括整个中国（包括东三省、中原、西藏、新疆、中国沿海、台湾等等）。
3、韩国人的祖先九黎是从公元前3898年建国的。
4、韩国人的祖先九黎本来占据包括整个中国的广大领土，后来由于华夏汉族的崛起，九黎领土逐渐萎缩，但韩国人的祖先仍然占据包括东北三省、朝鲜半岛、河南河北、山东半岛以及中国沿海等等广大区域。
5、九黎以后，檀君在公元前2333年建立古朝鲜（檀君朝鲜）。
6、檀君朝鲜的领土包括满洲、朝鲜半岛、日本、琉球（台湾）、山东、安徽、江苏等等。
7、古朝鲜（檀君朝鲜）的人口有1.8亿（可能是人类最早的人口普查），估计当时地球上的哺乳动物中的大部分都是“古朝鲜人”。
8、从公元前7197年桓国开始，经过九黎、檀君朝鲜，一直到中国的元朝前，山东半岛一直在韩国人的统治下，所以孔子当然应该是韩国人。
9、唐朝时的中国没有出海口，中国大陆沿海全部被高句丽、百济、西新罗、倭国
（日本）占领了。
10、倭国（日本）从汉朝开始，经过唐朝、宋朝，日本一直占领着台湾和琉球。

㈩ 韩国历史书上有没有记载中国什么

这个不能确定，现在韩国把首度名称“汉城”都改成了“首尔”，看出他已经告版诉中国，他的不妥协权，再加之，他把在韩文里面的所有汉字都韩国化，跟美国于中国的领海军事演练。就可以看出他的敌意。或许他会跟日本那样，篡改史书，说日本侵华是反侵略那样。把史书也改了，删去中国援朝这一段。