1. 讲历史人物故事,小学生四年级
简短的适合四年级的历史故事,像是司马光砸缸、卧冰求鲤、曾子杀猪等,故事简短并且有教育意义。
四年级的小朋友,已经有一定的认知能力。不过故事里的内容,他们还不能完全体会到。让小朋友讲故事或者给他们讲,其实就是在锻炼他们的说话能力,引导他们成长。此时故事的内容,只要符合要求就行,更重要的是锻炼孩子。平时可以多加练习,最好能够用代入感,这样听起来才有意思。
小孩子的注意力很难集中,四年级仍是活泼好动的时候。因此我们在选故事的时候,一定要选择有趣的,并且具有教育意义。或者说在讲故事的时候,多跟孩子进行互动,让他们知道自己讲述了什么内容。我经常给孩子讲的是寓言故事,大多数都是在历史上真实发生的,而且十分有趣。在讲完之后,还会让孩子找时间讲给我,并且说自己理解到了什么。
2. 有哪些历史故事四年级
1、唐伯虎潜心学画
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。
不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。
2、陈平忍辱苦读书
陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾。面对大嫂一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。
后来有一个老者,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。
3、汉文帝亲尝汤药
有一次汉文帝母亲生病一直没有好转,汉文帝不分曰夜尽心照顾母亲,把侍奉母亲当成一件大事来做,怕宫女不够细心,汉文帝服侍母亲的病,总是很殷勤,看护得精心周到。
夜间睡的时候,眼睛没有闭好过,衣带没有解开过,没有睡过一个安稳的觉。对于母亲的汤药,必定亲自尝尝,看看会不会太烫或太苦,才放心地端给母亲服用。汉文帝侍奉母亲,却从不懈怠,母亲足足病了三年,他也服侍了三年,母亲的身体才好转过来。
3. 四年级讲历史人物故事主要内容
1、四年级的小朋友,已经有一定的认知能力。不过故事里的内容,他们还不能完回全体会到,让小朋答友讲故事或者给他们讲,其实就是在锻炼他们的说话能力,引导他们成长。
2、此时故事的内容,只要符合要求就行,更重要的是锻炼孩子,平时可以多加练习,最好能够用代入感,这样听起来才有意思。
3、小孩子的注意力很难集中,四年级仍是活泼好动的时候,因此我们在选故事的时候,一定要选择有趣的,并且具有教育意义,者说在讲故事的时候,多跟孩子进行互动,让他们知道自己讲述了什么内容。
(3)四年级要知道的历史故事扩展阅读:
1、讲之前,好好读一读这个故事,可以把重要信息写在小卡片上帮助记忆,讲的时候语速不能太快,声音要洪亮,对听众可能有疑惑的地方,可以进一步说明。
2、注意语气,可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众,想不起来的时候可以看看小卡片,讲完之后,问问同学是否喜欢你的故事, 有没有听明白, 对你还有什么建议。
4. 四年级学过的历史故事
孔融让梨
5. 小学四年级讲历史人物故事怎么写
讲之前, 好好读一读这个故事。可以把重要信息写在小卡片上,帮助记忆。讲的时候语速不能太快,声音要洪亮。对听众可能有疑惑的地方,可以进一步说明。
注意语气,可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众;想不起来的时候可以看看小卡片。讲完之后,问问同学是否喜欢你的故事,有没有听明白,对你还有什么建议。
(5)四年级要知道的历史故事扩展阅读:
1、少年包拯学断案
包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中。
包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。
2、司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水。
结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。
3、范仲淹断齑划粥
北宋著名学者、政治家、军事家范仲淹在童年时期,就酷爱读书。由于家境清贫,上不起学,10岁时住进长山醴泉寺的僧房里发愤苦读,每天煮一小盆稀粥,凝结后,用刀划成四块,早晚各取两块,再切几根咸菜,就着吃下去。这就是后世传为佳话的“断齑划粥”的故事。