『壹』 高一历史人物小论文
翻了翻自己曾经的记录 这个不知道能不能给你帮助
岳飞（1103～1142）字鹏举，相州汤阴人，为宋朝名将。对母亲孝顺，家里虽然贫穷但是十分努力。他母亲在他背上刺「精忠报国」四字，岳飞以此为一生处世的准则。北宋宣和中，参加军队招募，留守宗泽部下，屡破金兵，宋高宗手书「精忠岳飞」四字，制旗赐予他。他随后又破李成，平刘豫，斩杨么，累官至太尉，授少保兼河南北诸路招讨使。
公元1129年，金兀术渡江南进，攻陷建康，岳飞坚持抵抗，于次年收复建康大破金兵「拐子兵」于郾城，收复郑州、洛阳等地，两河（淮河、黄河）义军纷起响应，复欲进军朱仙镇，可惜的是宰相秦桧力主和，在一日之中降十二金字牌，召他还成，诬高以「莫须有」的罪名而死于狱。
岳飞率领的军队被称为「岳家军」，金兵非常害怕「岳家军」，人们流传着「撼山易，撼岳家军难」。1162年，宋孝宗时诏复官，谥武穆，宁宗时追封为鄂王，改谥忠武，有《岳武穆集》，有著名的名篇《满江红》
我认为岳飞称得上一位民族英雄，虽然在这个问题上有分歧。但是就历史功绩来看岳飞首先是为国家所任命的抗金将领，从岳飞抗击金国的目的和最大受益者来看，显然是为了南宋的国家利益。另外，说岳飞代表正义，是因为一个国家政权腐败并不能成为另一个国家侵略的借口，一个国家的命运应当由它自己的人民说了算。岳飞所代表的是置个人安危于脑后，不屈不挠，救国家和百姓于危亡的精神和气节，从这个意义上将岳飞作为整个中华民族的英雄应该是正确的。
『贰』 高中课本历史人物有哪些
先秦:孔子 老子 孟子 荀子 庄子 墨子 韩非子 秦:秦始皇 陈胜 项羽 西汉： 刘邦 司马迁 雄韬武略汉武帝刘版彻 东汉：光武帝刘秀 曹操 三国：刘权备 孙权 诸葛亮 西晋：司马炎 隋：隋文帝杨坚 隋炀帝杨广 唐： 唐太宗李世民 武则天 唐玄宗李隆基 李白 杜甫 颜真卿 宋：赵匡胤 王安石 成杰思汗 元 忽必烈 明 朱元璋 朱棣 李自成 努尔哈赤 清：顺治 康熙 雍正 乾隆 曾国藩 李鸿章 洪秀全 梁启超 康有为 袁世凯 慈禧 民国：孙中山 鲁迅 胡适
『叁』 评价高一历史人物1000字左右
禹，姒姓夏后氏，名文命，号禹，在涂山（在今安徽省蚌埠市）治水有方，分涂山为涂、荆两山疏导淮河水,后世尊称大禹，是黄帝轩辕氏玄孙 。通过禅让制得到帝位，传说是夏后氏部落的首领，是子承父位、中国奴隶制的创始人。
周武王,姬发，西周王朝开国君主，周文王次子。因其兄伯邑考被商纣王所杀，故得以继位。他继承父亲遗志，于西元前11世纪消灭商朝，夺取全国政权，建立了西周王朝，表现出卓越的军事、政治才能，成为了中国历史上的一代明君。死后谥号“武”，史称周武王。西周世祖武王（约前1087年—前1043年），大周的创建者，华夏杰出领袖，汉族，姬姓，名发，谥号武王 庙号世祖，西周时代青铜器铭文常称其为珷王。是周文王的次子。约前1056年文王死，他继承王位。
姬发继承其父遗志，推翻商朝统治，成为西周王朝的开国之君。姬发继任后，继续积极准备灭商，任命姜尚为军师，负责军事；任命其弟周公旦为辅佐，负责政务；任命召公、毕公等人为助手。
姬发抓住时机，观兵孟津，大会八百诸侯。两年后时机成熟，姬发亲率大军伐商。牧野大战之后，商军全线溃退，纣王逃回殷都自焚于鹿台。后姬发建都镐京，改国号为大周，在位13年崩，谥号“武王”。秦始皇商朝在暴君纣王统治下，政治上已十分腐败，但军事上仍有较强实力。武王审时度势，积极为灭商准备条件，等待时机。他即位9年后，为便于进攻商都朝歌（今河南淇县），将都城由丰（今陕西西安西南沣水西岸）迁至镐（今陕西西安西南沣水东岸），举行了历史上有名的“孟津观兵”。
这次观兵实际上是一次为灭商做准备的军事演习和检阅。他率大军先西行至毕原（今陕西长安县内）文王陵墓祭奠，然后转而东行向朝歌前进。在中军竖起写有父亲西伯昌名字的大木牌，自己只称太子发，意为仍由文王任统帅。大军抵达黄河南岸的孟津（今河南孟津县东北），有800诸侯闻讯赶来参加。人心向周、商纣王孤立无援的形势已形成，诸侯均力劝武王立即向朝歌进军。武王和姜尚则认为时机还不成熟，在军队渡过黄河后又下令全军返回，并以“诸位不知天命”告诫大家不要操之过急。 在他即位的第二年，为了试探商纣王对周人备战活动的反映，出动军队大规模向东进发到孟津。自动来参加盟会的有八百多诸侯。即史称“八百诸侯会孟津”。武王在盟会上举行了誓师仪式，发布的誓词，即有名的《泰誓》记载其事。参加盟会的诸侯劝他立即伐纣。但他说，伐纣还不是时候。 决定班师回西土，等待时机.两年后，商纣更加昏庸暴虐，杀王子比干，囚禁箕子，太师疵、少师疆逃离朝歌。商纣王宠幸苏妲己，唯妇人言是听，妲己干政，商王朝内部矛盾更加激化。武王认为时机已到，果断决定发兵伐纣，进行灭殷的最后决战。于即位的第四年春，武王亲自率领兵车三百乘，虎贲武士3000人，甲士45000人，以及与周同盟的庸、蜀、羌、髳（音毛）微、卢、彭、濮等方国的军旅东征。从孟津渡过黄河，于正月甲子清晨抵商都郊外70里处之牧野（河南汲县）。他向全军将士发表誓词，即《尚书·牧誓》。列举纣王只听妲己之言，不祭祀祖先、不任用宗亲贵戚，只信任四方有罪逃犯等罪状，说明自己是恭行“上天之意”给以惩罚。要求将士统一步伐、严明纪律、勇敢作战，战胜敌军。在牧野战场上，武王针对商纣军中下属兵士对商纣的怨恨不满情绪，鼓动他们倒戈起义，纣军17万人倒戈，引导周军攻打纣王。纣王大败逃入朝歌，登鹿台自焚而死。商朝灭亡，周朝建立。武王克商的准确年代说一.据南京紫金山天文台科研人员以哈雷彗星绕太阳运转规律，进行科学推算结论：武王伐纣时间是公元前1057年3月7日.另据《史记·周本纪》以及《竹书纪年》年代推算，武王克商是在公元前1066年。 姬发攻灭商朝建立西周，定都镐京，这是中国历史上第三个奴隶制王朝。为了巩固自己的统治，采纳了周公对商民进行安抚以稳定天下形势的办法。以公\侯\伯\子\男五等爵位分封亲属和功臣，让他们建立诸侯国。如封姜尚于营丘为齐国，封周公于曲阜为鲁国。他还纣王子武庚留在商都，封为殷侯，这大大安定了商的遗民，减少他们的敌对情绪。与此同时，他又释放囚犯，赈济贫民，发展生产，从而促进了西周初年政治经济的稳定和发展，推动了社会的前进。西击建国后的第三年，姬发因病去世，诵继位，是为成王。由于成王年纪尚下，由周公旦摄理朝政。周武王建立新王朝代替腐朽的旧王朝，成为历史上有数的名王之一，受到后人称颂。《史记·周本纪》说：“武王克商，成王定之，康王息民。”说明周人夺取全国政权是武王姬发完成的。
他委贤任能，因才录用。命周公为太宰，康叔为司寇，丹季为司空。其他召公、太公、毕公等贤臣良将各当其位，专司其职，共同治理国政。其次，对在灭商大业中做出贡献的姬姓宗族和有功之臣论功行赏，在统治阶级上层进行权力分配，给他们在政治上、经济上某种好处，换取他们对周王朝的支持。再次，对殷遗民实行分而治之的政策。把殷王畿内地划分三个区域。封纣的儿子武庚为诸侯，派自己弟弟管叔治鄘，蔡叔治卫，霍叔治邶，令他三人监视武庚，史称“三监”。为使殷的遗臣顺从周朝，武王令召公去监狱给箕子松绑，令毕公把囚在牢里的国人释放归里，恢复自由。并到商容的故宅对这位殷朝贤臣进行表彰。令南宫散鹿台之财物和钜桥之粮粟救济贫民，借以稳定刚刚建立起来的周王朝。
武王夺取全国政权之后在位七年，因病而逝。他一生严谨稳重，具有卓越的政治、军事才能。但他也有失误，在刚刚取得政权之后，便“归马华山之阳，放牛桃林之野，倒载干革，包之虎皮，车甲衅而藏之府库，示天下不复用。” 汉文帝
刘恒（前202年—前157年6月），是汉朝的第3个皇帝（不包括两位汉少帝的情况下），汉族，汉高祖刘邦第4子，汉惠帝刘盈弟，母薄姬，被立为代王，建都晋阳。惠帝死后，吕后立非正统的少帝。吕后死，吕产、吕禄企图发动政变夺取帝位。刘恒在周勃、陈平支持下诛灭了诸吕势力，登上皇帝宝座，是为文帝，在位23年。汉文帝在位期间，是汉朝从国家初定走向繁荣昌盛的过渡时期。他和他儿子汉景帝统治时期，政治稳定，经济生产得到显著发展，历来被视为封建社会的“治世”，被史家誉为“文景之治”。刘恒生于高祖五年（前202年），是汉朝的第3个皇帝（不包括两位汉少帝的情况下），汉族，汉高祖刘邦第4子，汉惠帝刘盈弟，母薄姬。 8岁被立为代王，曾有代王王后一位，代王王后生有四个儿子，在刘恒称帝后不久，这四个儿子相继去世。后有宠姬窦漪房窦美人。公元前180年吕后死，齐王刘襄兄弟兴兵伐吕，周勃、陈平见势亦响应，夷灭吕氏一族，史称“荡涤诸吕”。功臣派畏齐王势壮，贪代王势孤，拥立24岁的刘恒即位。
『肆』 高中历史著名人物
1、春秋时期齐国管仲改革
①内容：改革内政，发展生产，改革军制
②结果：使齐国强盛，齐桓公确立霸业。
2、公元前356年，秦国商鞅变法
评价：
①以法律形式废除了井田制，确认了封建土地私有制。废除了奴隶主贵族的世袭特权，促进了封建经济的发展，加强了新兴地主阶级的中央集权制度
②秦国逐渐强大，为后来秦统一六国奠定了基础
③商鞅实行的严刑酷法和文化高压政策，对后来秦朝产生消极影响
④商鞅主张的法家思想，成为秦国占统治地位的政治思想
3、北魏孝文帝改革（略）、后周周世宗改革（略）、庆历新政（略）
4、王安石变法（1069年，宋神宗时）
①内容与作用：
A、理财措施
a、青苗法→使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入
b、募役法→减轻了农民的差役负担，保证了生产时间
c、农田水利法→各地兴修了许多水利工程，不少荒地辟为良田
d、方田均税法→增加了封建国家的田赋收入
e、市易法→有利于稳定物价和商品交流，国家收入增加
B、军事措施
a、保甲法→加强对人民的控制，抵御辽和西夏进攻主，减少了军费开支
b、将兵法→加强了军队训练，充实了边防力量
C、教育措施
a、改革科举制度，废除明经诸科，进士科专考经义和时务策；设明法科，考律令、断案等
b、整顿太学，重新编纂教科书，内容为儒家经典；考试成绩优秀者，可直接做官
②成效
政府的财政收入大为增加，各地兴修了许多水利工程，不少荒地辟为良田，军事实力有所增强，在一定程度上扭转了积贫积弱的局面
③失败原因
a、用人不当，出现了一些危害百姓的现象
b、新法在一定程度上触犯了大地主、大官僚的利益，遭到他们的强烈反对
c、宋神宗后期的动摇和去世，改革失去了重要的支持力量
④评价
a、变法是在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾尖锐的情况下进行的地主阶级改革运动，在客观上有利于社会的进步和发展，但不可能使北宋从根本上摆脱封建统治危机
b、王安石能针对统治积弊大胆改革，这种面对封建统治危机勇于改革的精神是值得肯定的。王安石是我国古代杰出的政治家、改革家
5、张居正改革：实行一条鞭法（1581年）
①目的：为了缓和阶级矛盾，增加政府收入，挽救统治危机
②内容：，
a、将原来的田赋、徭役、杂税并为一条，征收银两
b、把从前按户、丁征收的役银，分摊在田亩上，按人丁和田亩的多寡来分担
③意义：是我国赋税制度的一次重大改革，纳银代役的规定，相对减轻了农民的负担，农民对国家的人身依附关系松弛；赋役征银的办法，适应了商品经济发展的需要，有利于农业商品化和资本主义萌芽的增长
附：
1、我国古代改革或变法的分类
①富国强兵的改革：管仲改革、王安石变法
②社会制度的根本变革：李悝变法、吴起变法、商鞅变法
③封建王朝内部调整统治政策的改革：庆历新政、王安石变法、张居正改革
④少数民族学习先进汉族文化的变革：北魏孝文帝改革
2、决定改革成败的主要因素有哪些？
①是否顺应历史发展潮流，是否遵循社会发展规律
②改革派与反对派力量强弱对比
③最高统治者的态度
④改革的策略方针与用人是否得当
⑤是否触犯人民的利益
3、古代改革对我们的启示
①改革是历史发展的要求与产物
②革除社会弊病是国家强盛的重要手段，改革是推动历史发展的主要动力之一
③是否顺应历史发展潮流是改革成败的重要因素
④改革不会一帆风顺，必将遭到旧势力，既得利益者的反对，充满着尖锐的斗争
这些高中历史都讲过的 。
望采纳 谢谢！
『伍』 高一历史所有历史人物所做的事
高一历史义和团运动说课稿 人教版
尊敬的各位领导、老师们：
今天我说课的题目是《义和团运动》，它选自人教版中国近代现代史上册第二章第八节，是该节的第一节课内容。
一、说教材
1、教材地位：
从内容上，中国近代史就是一部中华民族的抗争史，本节课内容是农民阶级抗争的重要组成部分，是旧式农民运动的终结。它上承本章的民族危机而出现，它的失败又开启了下章民族资产阶级革命的新篇章，因此，从结构上，它又起着承上启下的作用。
2、教学目标：
（1）、知识与能力
学生能了解和掌握反洋教斗争的发展；义和团运动兴起、发展、高潮、失败的全过程；清政府对义和团态度的变化。
通过教学，让学生初步培养阅读教材、分析教材的能力；初步运用辩证唯物主义评价历史问题的能力；初步学会分析图片、史料，培养“论出史出”的能力；通过合作探讨方案，初步培养小组合作学习分析问题的能力。
（2）、过程与方法
采取自学—设问—引导—探究—总结的模式进行教学。
（3）、情感、态度与价值观
通过对“义和团运动的兴起”的教学，培养学生“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义情感；对义和团运动的“扶清灭洋”口号的学习，以史为鉴，树立正确的爱国主义的思想；而义和团运动的失败，让学生再次认识“农民阶级无力救中国”的道理。
3、教学重点与难点：
教学重点：“扶清灭洋”口号的提出
确定依据：“扶清灭洋”口号是义和团运动的基本主张，也是农民阶级在民族危机情况下的救国主张，是农民阶级局限性的表现，也是导致其失败的重要原因，它贯穿本节课内容的始终。
教学难点：清政府对义和团策略的变化。
确定依据：高一年级学生正处于历史思维能力的形成期，思维能力还不强，对清政府由“剿”到“抚”再到“剿”的政策缺乏完整的掌握，是学生较难分析和掌握的问题。
二、说教法
1、教法选择：
本课的教学方法以师生互动为主,通过开展研究性学习,实现师生互动，生生互动,教师为”导演”,学生为”演员”．
依据：根据新课程改革的要求和高一学生的心理特征，对学生的研究性学习，可以提高学生学习积极性,培养分析思维能力和理解能力。
2、具体做法：
（1）、采用问题教学法
从激发学生求知欲和培养学生的问题意识角度出发，围绕本课的重点、难点设置了若干材料、问题，并将材料、问题贯穿于教学之中。学生通过阅读资料、分析探究、小组讨论，在教师的指导帮助下掌握重点、突破难点。
（2）、谈话教学法
教师提供背景资料，设置学习情境，引导学生思考，以平等的地位与学生进行交流、对话,通过谈话的方式，引导学生思维，激发学习兴趣。
三、学法
1、学生情况分析
高一学生有一定的独立思考能力，但学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为高一年级应当培养学生的自学能力和阅读分析史料的能力，形成良好的学习习惯和方法,在此基础上引导学生自主、探究、合作地学习，形成正确的世界观、人生观和价值观，体现新课程改革的基本思想,以凸现中学历史课程现代公民教育的本质。
2、学法指导
（1）、自主探究学习法
在课前，给学生预习资料，上课时教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引导下探究并自我总结，形成知识结构。
（2）、比较学习法
对重要知识引导学生进行比较，培养学生的比较思维意识，学生在比较中巩固知识，培养能力。
（3）、归结法
由于历史知识的过去性特征，在教学中培养学生横向、纵向联系至关重要，让学生有联系意识，掌握联系学习的方法。
『陆』 人教版高一历史必修一中涉及到的历史人物有哪些
林则徐 李鸿章 曾国藩左宗棠 张之洞 慈禧 洪秀全 洪仁干 孙中山谭嗣同 康有为 梁起超袁世凯 廖仲凯
『柒』 从高一历史必修一必修二历史人物有哪些
中国：
禹
周武王
秦始皇
汉文帝
朱元璋
雍正
国外：
柏拉图
梭伦
克里斯提尼
伯里克利
哈德良
我就想起来这么多，不知道对你有没有帮助
『捌』 高一下册历史
必修二
第1单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1课 发达的古代农业
第2课 古代手工业的进步
第3课 古代商业的发展
第4课 古代的经济政策
单元学习小结
第2单元 资本主义世界市场的形成和发展
第5课 开辟新航路
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
第7课 第一次工业革命
第8课 第二次工业革命
单元学习小结
第3单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
第9课 近代中国经济结构的变动
第10课 中国民族资本主义的曲折发展
单元学习小结
第4单元 中国特色社会主义建设的道路
第11课 经济建设的发展和曲折
第12课 从计划经济到市场经济
第13课 对外开放格局的初步形成
单元学习小结
第5单元 中国近现代社会生活的变迁
弟14课 物质生活与习俗的变迁
第15课 交通工具和通讯工具的进步
第16课 大众传媒的变迁
单元学习小结
第6单元 世界资本主义经济政策的调整
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
第18课 罗斯福新政
第19课 战后资本主义的新变化
单元学习小结
第7单元 苏联的社会主义建设
第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
第21课 二战后苏联的经济改革
单元学习小结
第8单元 世界经济的全球化趋势
第22课 战后资本主义世界经济体系的形成
第23课 世界经济的区域集团化
第24课 世界经济的全球化趋势
单元学习小结
期中测试
期末测试
『玖』 高一下册历史的总结
中国近代史
一旧民主主义革命时期(1840～1919年)
一,鸦片战争
1.英国向中国走私鸦片及其危害 ①背景原因 ②鸦片对中国的巨大危害
2.中国政府的禁烟 ①林则徐的禁烟措施 ②虎门销烟
3.英国为维护鸦片走私发动侵华战争 ①简单经过: 1840年6月:广东→福建→浙江→天津
1841年: 香港岛→广州虎门(关天培)→厦门→定海(三总兵)→吴淞(陈化成)→南京三元里
②结果:《南京条约》1842年 a.内容 条约——五项 附件——三项 b.危害
4.鸦片战争对中国社会的影响——开始进去半殖半封社会 ①社会性质的变化: 独立主权国家→半独立,主权受侵害——半殖半封建经济结构→资本主义,封建经济并存——半封
②社会矛盾的变化:帝国主义与中华民族——主要农民与地主封建主义与人民大众
③革命任务的变化:反封建→反帝反封建(旧民主主义革命开端)
二,第二次鸦片战争
1.背景原因 ①外国商品销路不畅 ②三国提出"修约"要求被拒
2.借口与有关国家
3.战争的简单经过1856~1858 广州→天津《天津条约》1859~1860 天津→北京《北京条约》(大沽口) (火烧圆明园)
4.条约内容及其危害
5.沙俄乘机攫取中国大片领土
6.中国政局的变动与中外反动势力的勾结①那拉氏发动"辛酉政变"1861年11月 ②那拉氏控制下中国政局的特点 ③中外反动势力的勾结 放弃中立(英,法)愿协助剿(法,俄)
三,太平天国运动
1.洪秀全创立"拜上帝教"——核心:反清,反传统
2.洪,冯二人赴广西传教——紫荆山——思想,组织的准备
3.金田起义:1851年1月11日
4.永安建制: 天王—洪秀全 南王—冯云山 北王—韦昌辉西王—肖朝贵 东王—杨秀清 冀王—石达开
5.太平天国的顺利进军,与定都天京(1853年3月)
6.《天朝田亩制度》
7.天京事变——太平天国由盛转衰
8.太平天国后期的战争
①政治上——洪仁玕《资政新篇》李秀成——江,浙,上海:天京保卫战
②军事上 陈玉成——安徽:安庆保卫战
9.太平天国运动的失败
10.历史评价
①失败原因 农民的局限 中外反动势力强大
②历史作用
③性质
四,洋务运动
1.洋务派的产生及其代表人物
①二个过程
②群体
③认识
④主张与目的
⑤代表性人物
2.洋务运动的主要内容 ①创办近代军事工业〔代表企业,经营方式(官办)与特点(三性),口号(自强),作用〕 ②创办近代民用工业 ③创办近代教育,引进西方科技 ④创办近代海军〔北洋海军(1884年)→北洋舰队(1888年)〕
3.洋务运动的历史作用
五,中国民族资本主义的产生及其阶级力量的成长
1.中国民族资本主义企业的创办(时间,地点,创办人,企业名称)
2.中国民族资产阶级的处境与特点 ①处境:受压迫,受束缚
②政治特点: a.革命性 b.少,小,弱 妥协性 不彻底 软弱性
3.中国无产阶级的产生及其特点 ①早于资产阶级(三个来源) ②政治特点: 集中→团结 苦→革命性最坚决最彻底 ③早期斗争→自发性经济斗争
六,中法战争
1.法国挑起战争的背景原因
2.战争的主要经过(二线三个战役)
3.结果——中国不败而败——《中法新约》
4.台湾省的设立(1885年)
七,甲午中日战争
1.战争的背景状况:中日出兵朝鲜,就撤军问题产生分歧
2.日本突袭清军,挑起战争
3.战争的主要经过:国外——平壤战役 黄海战役 国内 辽东半岛战役 威海卫战役
4.结果:《马关条约》
①时间,地点,人物
②内容:割地,赔款,开埠,设厂
③危害
5.战争对中国社会的影响
八,帝国主义瓜分中国的狂潮
1.帝国主义对华资本输出的形式及其危害 ①开设银行 ②政治贷款 ③修筑铁路 ④投资设厂 ⑤开采矿山
2.中国社会经济的半殖民地特点
3.帝国主义瓜分中国 ①强占租界地 ②划分势力范围
4.美国的"门户开放"政策
九,戊戌变法
1.维新派的形成及其政治特点 ①维新派产生的历史条件 经济状况——民族资本主义初步发展阶级力量——资产阶级开始登上历史舞台 ②维新派的政治主张 ③维新派的政治特点根由——接受双重教育(传统+西学)表现——政治上进步,但比较软弱,反对根本革命
2.维新派的活动(以康有为,梁启超为主要代表) ①办学与讲学(万木草堂) ②多次上书(公车上书) ③创办刊物(《中外纪闻》) ④组织维新团体:强学会,保国会
3.戊戌变法的实行及落实状况 ①光绪帝下诏变法(1898.6.11) ②变法的主要内容 ③变法法令受到严重的干扰与阻碍 a.各省(除湖南省外)拒不执行 b.那拉氏打击维新力量,组织发扑准备
4.戊戌变法的失败
正面战场的抗战：
1、片面抗战路线：（1）内容：只依靠政府和军队（2）原因：阶级本性决定
2、抗战概况：（1）37、8—11月淞沪会战——失败；（2）37年太原会战（国共配合较好战役）——失败。平型关大捷——抗战以来首次大捷；（3）38年台儿庄战役——抗战以来最大胜利 李宗仁指挥
3、评价：（1）抗战态度比较积极，挫败日本速决战企图，配合了敌后战场的开辟。（在防御阶段，正面战场是抗日的主战场，国民党军队是抗日的主力）（2）片面抗战路线导致正面战场丧师失地、一溃千里。
四、敌后战场的抗战：
1、全面抗战路线：1937年秋中共洛川会议确定，即人民战争路线。
2、抗日根据地建立：八路军建立的第一块是晋察冀；陕甘宁是全国抗日根据地的指挥中枢和总后方，延安是中共中央所在地。
五、毛泽东发表《论持久战》1938年春 驳斥了“速胜论”、“亡国论”论调，指出抗日战争是持久战，胜利属于中国，途径要实行人民战争路线。
第二节 日本在沦陷区的殖民统治
一、抗战进入相持阶段
1、标志：1938年秋日本占领广州、武汉——同时表明日本速决战企图破产
2、原因：从日本方面看：（1）日本战线过长，兵力、物力、财力严重不足；（2）抗日根据地的严重威胁。 从中国方面看：（1）正面战场连续溃败；（2）人民抗日力量尚需壮大
3、日本改变侵华方针： （1） 对国民党：政治诱降为主（前以推翻国民政府为目标）、军事打击为辅（前军事进攻为主） 影响：汪精卫公开投敌（38年底）建立南京汉奸政权（40年）；蒋介石国民政府政策开始反对；正面战场形势恶化。 （2）对共产党：集中兵力进攻共产党领导的抗日根据地 影响：造成抗日根据地困难。
二、日本在沦区的统治：
1、经济掠夺：政策（策略）——以战养战；总方针——把沦陷区经济为它的附庸经济。表现：（1）农业：强占耕地、低价收购农产品；（2）掠夺劳动力；（3）“统制”工矿交通运输业 目的：原料基地、战争需要、利润。 （4）金融方面：抢占金银、现款；开设银行；苛捐杂税。 2、思想文化：奴化教育——目的：摧残民族意识，实现其同化政策 3、殖民统治：政策（策略）——以华制华；华北——治安强化运动；华中——“清乡运动”
第三节 国民政府的反动政策
一、国民党政策转向反动
1、原因：（1）直接原因——日本政治诱降政策（2）根本原因——蒋介石国民政府大地主大资产阶级的本性（3）重要原因——英美等劝降政策
2、标志：1939年初、国民党五届五中全会、“溶共、防共、限共、反共”政策 说明其政策重心由对外开放抗日为主转为对内反共为主——积极反共、消极抗日路线。
3、政策两面性：对日想投降又不放弃抗日，对共想反共又不敢决裂 原因——民族矛盾、阶级矛盾 的交织
二、内外政策表现：
1、对日本侵略：（1）政策（路线）消极抗日；（2）事件：1940年枣宜战役——张自忠牺牲（被周恩来誉为“全国军人的楷模”）；1944年豫湘桂战役大溃败——主要原因是消极抗日、积极反共政策造成的（日本称之为“大陆交通线战役”——直接目的是援救南洋的孤军）
3）影响：造成正面战场形势恶化
（2、对共产党：（1）政策（路线）积极反共；（2）事件：1939年底1940年初发动第一次反共高潮；1941年初制造第二次反共高潮——皖南事变（说明蒋介石既要反共又不敢和中共决裂）：叶挺被扣、项英牺牲——中共回击：政治上揭露；军事上重建新四军军部——陈毅为代军长、刘少奇为政委。说明中共已经成熟；中共以斗争求团结；说明中共坚持原则的坚定性和策略的灵活性。（3）影响：削弱了抗日力量，破坏着统一战线
是这个吗?
『拾』 高一历史下册
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发展
①1947年春开始，人民解放军先后粉碎了国民党反动军队对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。
②1947年6月底，刘邓大军挺进大别山，陈谢兵团挺进豫陕鄂边地区，陈、粟率华东解放军主力进攻豫皖苏边地区，揭开了战略反攻的序幕，其他解放区军民也转入反攻。
③国民党发动全面内战。国统区的政治经济危机日益严重。中国共产党领导的人民民主运动不断高涨，沉重地打击了国民党的统治，有力地配合解放区的斗争，成为反对蒋介石统治的第二条战线。蒋介石政权处于人民革命的包围之中。
④1947年，中国共产党召开全国土地会议，制定了《中国土地法大纲》，开展了全面的土地改革。土地改革是解放战争胜利的可靠保证。
战略反攻首选中原的主要原因有四点：
①该地区国民党兵力空虚，因当时国民党正重点进攻陕北、山东，兵力分散在东西两头，中原地区就成了要害和薄弱的部分。
②该地战略地位十分重要，它地跨苏、皖、豫、鄂、陕五省，地处江淮河汉之间。进军中原，就可东慑南京、西逼武汉、南扼长江，直接威胁国民党的统治中心，迫使其山东、陕北部队回援。这个计划一旦实现，就可从根本上改变战局，达到将战争从解放区引向国统区的战略目的。
③大别山是一个老根据地，有深厚的群众基础，易于立足。战略反攻的实现也有力地配合了粉碎敌人重点进攻的行动。在时间上，粉碎敌人的重点进攻与实施战略反攻是交错进行的。三支大军插入中原地区，迫使敌军不得不调整布署，这样就减轻了陕北、山东的压力。
④便于战略进攻的展开。三路大军进入中原后，布成“品”字形阵势，纵横驰骋于江淮河汉之间，调动和吸引了蒋军南线的全部兵力，迫使蒋军处于被动地位，起了决定性的战略作用。有利于其他解放区转入战略反攻，构成了全国规模的战略进攻的总形势。
人民解放军转入战略进攻，具有伟大的历史意义：
毛泽东指出：“这是一个历史的转折点。这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。这是一个伟大的事变。”“这个事变一经发生，它就必然地走向全国的胜利”。
解放战争时期的三个阶段及特点
(1)从抗日战争向国内战争的过渡阶段（1945年8月一1946年6月，即从抗战胜利到全面内战爆发前）。这一阶段的特点是：
①美蒋勾结，阴谋发动反共反人民的内战。蒋介石的方针是独裁和内战，采取的反革命策略是“假和平，真内战”。
②中共为争取实现和平民主而努力斗争。中共的方针是“和平、民主、团结”。③国共双方的斗争方式主要是政治谈判和议会斗争，双方达成一些协议，如《双十协定》和政协协议。
(2)全面内战的爆发和人民解放战争的防御阶段（1946年6月一1947年6月）。这一阶段的特点是：
①军事上：国民党的全面进攻和重点进攻均遭失败。
②政治上：国民党召开制宪国大，遭到中共和民主党派的反对，政治上陷于空前孤立的境地；国民党关闭和谈大门，国共关系完全破裂；国统区掀起反对国民党统治的人民民主运动，形成第二条反蒋战线。
③经济上：国民党统治区的经济危机空前严重。
④外交上 美国加紧对华经济侵略，蒋介石大肆出卖国家主权
(3)人民解放军战略反攻阶段（1947年7月－1949年9月。包括全国性反攻、战略决战、渡江战役三个阶段）这一阶段的主要特点是：
①政治上：民主党派与蒋介石集团决裂，与共产党并肩作战，中共七届二中全会为夺取全国革命胜利和实现革命转变准备了条件；国民党瑕和谈阴谋破产，统治崩溃
②军事上：人民解放军进行了战略反攻和战略决战，消灭了国民党主力，并攻破了国民党的长江天险，向全国进军，追歼残敌
③经济上：解放区进行了土改，废除了封建剥削的土地制度。
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“攘外必先安内”政策，是蒋介石自“九一八事变至西安事变前五年间，处理对内对外关系的基本准则。“九一八”事变后。日本加紧侵华，中日民族矛盾上升为社会主要矛盾；蒋介石推行不抵抗政策。受到全国人民的愤怒声讨．人民强烈要求国民政府停止内战。一致对外，面对舆论的压力，蒋介石提出了”攘外”的政策。中共及红军力量的发展壮大，使蒋介石感到威胁，国民政府代表了大地主、大资产阶级的利益，其反共反人民的基本立场，以“安内”作为最终目的。蒋介石在民族危机严重的情况下．提出“攘外必先安内”策略，反映了其置民族利益于不顾的本质。“攘外必先安内“导致了日本帝国主义侵略的深入。由于蒋介石继续奉行对内用兵、对外妥协的反动方针，导致了华北事变。使国民政府尽失在冀察两省的主权，导致中日民族矛盾急剧上升，成为中国社会的主要矛盾，日蒋之间的矛盾也变得不可调和。
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一、红军长征的原因：第五次“反围剿”的失败
（第五次“反围剿”的失败的原因：博古、李德推行王明的“左”倾错误）
二、红军长征的时间：1934年10月至1936年10月
三、红军长征的三大主力：红一方面军（中央红军）、红二方面军和红四方面军
四、红军长征（主要是红一方面军长征）的经过：
1、出发：1934年10月从江西瑞金出发。
2、遵义会议之前的长征：瑞金出发——突破四道封锁线渡过湘江——抢渡乌江，夺取遵义。
3、转折点：1935年遵义会议的召开
4、遵义会议之后的长征：四渡赤水，打乱敌人追剿计划——巧渡金沙江，跳出敌人包围圈——强渡大渡河、飞夺泸定桥——翻雪山过草地——1935年10月到达吴起镇与陕北红军会师。
5、结束：1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师。
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日本侵略者从1935年开始，利用政治讹诈和军事挑衅等手段，向华北发动了一系列新的侵略，不断制造分离华北的事件，迫使国民政府签订了《何梅协定》、《秦土协定》。随之，曰本侵略者加紧策动华北五省“自治”运动。10月，日军指使汉奸在冀东香河暴动，成立了“临时维持会”。11月，日本又制造了“冀东事变”，使冀东22个县脱离了中国政府的管辖。华北事变使中日矛盾更加尖锐．整个中国面临着民族危机。
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“大跃进”运动：
是在发展生产力上急于求成，盲目冒进，其主要表现是大炼钢铁，为钢铁翻番蛮干，造成国民经济比例严重失调和极大浪费。
造成“大跃进”运动失败的深刻原因：党对社会主义建设的客观规律还缺乏深刻的认识，对社会主义建设的长期性和艰巨性思想准备不足；说明依靠群众运动来快速发展生产力是不切实际的；盲目追求高速度，破坏的经济的稳步和协调发展。
人民公社化运动：
主要错误是在变革生产关系上急于过渡，盲目求纯。其实质是企图在生产力不发达基础上建立一个所谓普遍平等、平均、公平合理的社会，是一种超越阶段的思想。它导致共产风、浮夸风、瞎指挥风泛滥，对农业生产造成严重破坏。
人民公社化运动给我们留下了深刻的教训：人民公社的“一大二公”不是社会主义优越性的表现；贫穷不是社会主义；平均主义不是社会主义，它说明我们对社会主义本质认识不准，甚至有许多错误的认识。
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中共八大后十年的建设成就和模范人物：
1、建设成就：①大庆油田的建成结束了中国靠“洋油”的时代，实现原油和石油全部自给；②新兴电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。
2、模范任务：①王喜进（石油工人）：“铁人”； ②邓稼先（两弹元勋）导言；③焦裕禄（县委书记）：“党的好干部”。此外，还有：雷锋 向秀丽等
我们应向他们学习：①爱国主义精神；②为社会主义奋斗的精神；③艰苦创业的精神；④全心全意为人民服务的精神。
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对外开放: 一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往；另一方面是指放宽政策，放开或者取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，发展开放型经济。
大力发展和不断加强对外经济技术交流，积极参与国际交换和国际竞争，以生产和交换的国际化取代闭关自守和自给自足，促进经济的变革，使我国经济结构由封闭型经济转变为开放型经济，促进国民经济健康快速的发展
大力发展对外贸易，特别是发展出口贸易
步骤 经济特区——沿海开放城市——沿海开放区——长江沿岸开放城市——内地省会城市，边疆城市
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新中国初期的外交
1、独立自主的和平外交方针：第二次世界大战以后，以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。新中国奉行独立自主的外交方针，毛泽东形象地把它概括为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。
2、和平共处五项原则的提出：新中国刚成立，美国和一些资本主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁等政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。但建国第一年中国就与17个国家建交。为了同邻近国家和新兴民族独立国家发展友好关系，1953年12月，周恩来接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。
1954年，周恩来访问印度和缅甸，与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五顶原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则。
3、步世界外交舞台：1953年朝鲜战争停战以后，美国舰队继续盘踞在台湾海峡，干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。为了和平解决朝鲜和印度支那问题，1954年召开日内瓦会议，这是新中国首次世界五大国之一的地位参加的重要国际会议。中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国的国际声誉。
1955年，万隆会议召开，会上讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题。面对帝国主义破坏会议的阴谋，及与会国家间的矛盾和分歧，尤其是一些国家对新中国的误解和疑惧，周恩来鲜明提出“求同存异”方针，促进会议取得圆满成功。万隆会议，加强了中国同亚非各国的联系，中国与更多的亚洲国家建立了外交关系。
（二）：开创外交新局面
1、恢复在联合国的合法席位：新中国成立之后，中华人民共和国政府成为中国唯一合法政府。但由于美国的抵制，中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据。在广大发展中国国家的支持下，1971年10月25日，第26届联大以压倒多数，通过提案，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，包括安理会常任理事国的席位。这是中国外交的重大胜利。美国代表被迫承认，“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国”。
2、中美、中日关系正常化：
朝鲜战争停战以后，中美关系长期处于敌对的紧张状态。中国与绝大多数西方国家的外交基本隔绝。20世纪70年代初，由于世界局势发生重大变化，中美关系开始缓和，中国外交有了重大突破和转机。1971年7月，基辛格秘密访华，随后中美两国同时发表尼克松即将访华的公告，震惊了整个世界。1972年2月，尼克松总统访问中国。中美双方签订《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和一个中国的原则，并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。中美两国关系开始走向正常化。1979年，中美两国正式建交。中美关系的改善直接促进了中日建交。
1972年，日本首相田中角荣应周恩来邀请访华，签署了建立外交关系的联合声明。许多西方国家纷纷同中国建交。20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局被打破。
3、新时期的外交建树：
中共十一届三中全会后，全党全国的工作重心转到经济建设上来，需要一个和平的国际环境。反对霸权主义，维护世界和平，成为中国外交政策的目标。中国恢复在联合国的合法席位以后，积极参加了联合国及其专门机构和其他国际组织的活动，开展以联合国为中心的多边外交，对世界和平与发展作出了重大贡献。中国还积极参与地区性国际组织的外交活动。
2001年10月，在上海成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议。与会成员达成广泛一致，形成“上海共识”。上海亚太经济合作会议，为促进亚太地区的经济合作和贸易往来作出了重要贡献。中国积极发展同周边国家的睦邻友好关系，建设和平的周边环境。
2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌孜别克斯坦六国在上海签署了《上海合作组织成立宣言》。上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，对加强中国与俌罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。中国在上合组织中发挥了主导作用。
2001年中国加入WTO。