历史人物课本

『壹』 有哪些历史课本上的人物还活到现在

基辛格，中美建交一章里的人物。

『贰』 《历史课本外的历史人物》教学案例

• 三老董公，秦汉时人，历史书没有记载，史记中又出现。刘邦定三秦的时候，他拉内着刘邦的马大哭，容说是项羽杀了义帝楚怀王。刘邦由此察觉到，这是一个可以被利用的事件，因此就以为义弟报仇而出兵拿下关中之地，成为刘邦在楚汉战争时，一个很重要的政治筹码。

• 武悼天王冉闵，五胡十六国时期的人，拯救中华民族的大英雄，但是因为评价不一，而被先行历史课本忽略。但是，如果没有他，可能今天的汉族早已经灭绝了。

『叁』 初一上册历史课本上所学的人物都有哪些

元谋人，北京人，山顶洞人，河姆渡居民，半坡居民，皇帝，尧舜禹，启，桀，汤专，纣，周文王，周武属王，齐桓公，晋文公，楚庄王，李冰，商鞅，扁鹊，屈原，孔子，老子，墨子，孟子，庄子，韩非，孙武，孙膑，秦始皇，陈胜吴广，项羽，刘邦，文帝，景帝，汉武帝，冒顿单于，卫青霍去病，呼韩邪单于，王昭君，张骞，蔡伦，张衡，华佗，张仲景，张陵，司马迁，曹操，袁绍，刘备，孙权，诸葛亮，司马懿，司马炎，司马睿，苻坚，王猛，孝文帝，祖冲之，贾思勰，郦道元，王羲之，顾恺之。
就这些人了，都是按着背的写的，希望对你有帮助

『肆』 高中课本历史人物有哪些

先秦:孔子 老子 孟子 荀子 庄子 墨子 韩非子 秦:秦始皇 陈胜 项羽 西汉： 刘邦 司马迁 雄韬武略汉武帝刘版彻 东汉：光武帝刘秀 曹操 三国：刘权备 孙权 诸葛亮 西晋：司马炎 隋：隋文帝杨坚 隋炀帝杨广 唐： 唐太宗李世民 武则天 唐玄宗李隆基 李白 杜甫 颜真卿 宋：赵匡胤 王安石 成杰思汗 元 忽必烈 明 朱元璋 朱棣 李自成 努尔哈赤 清：顺治 康熙 雍正 乾隆 曾国藩 李鸿章 洪秀全 梁启超 康有为 袁世凯 慈禧 民国：孙中山 鲁迅 胡适

『伍』 为什么有些历史人物所属的朝代与课本不一样请举一个例子

多了去了，你指的是高中还是初中，是那个出版社的，是人教版还是什么版的？

『陆』 高中历史课本中的那些名人作品及简介

我学的是人教版的历史必修3 有列夫.托尔斯泰《战争与和平》 高尔基《母亲》 贝克特《等待戈多》名人传《罗曼罗兰》

『柒』 让我统计一下初中历史课本共出现了多少个明朝人物

那是我初2的历史课本了，统计一下： 15课：明朝君权的加强 明太祖专 钱宰）吴建帝属 明成祖 16课：中外的交往与冲突 明成祖 郑和 戚继光 18课：收复XX和抗击沙俄（很明显，一半是写康熙同志的） 郑成功 20课：时代特色鲜明的明清文化（1） 明成祖 蒯祥（说明成祖叫他设计北京城） 李时珍 宋应星 徐光启 21课：时代特色鲜明的明清文化（2） 罗贯中 施乃庵 吴承恩 汤显祖 董其昌 徐渭 陈洪授 。其中出现在正文的只有14个

『捌』 初中历史课本里的主要历史人物

不会吧，玻利瓦尔这么耀眼的人物，高中课本有的。

『玖』 九年级上册历史课本中出现的历史人物

人教版九年级世界历史上册的主要人物：
胡夫、汉谟拉比、伯利克里、屋大维内、日本孝德天皇容、穆罕默德、亚历山大大帝、阿基米德、释迦牟尼、但丁、达·芬奇、莎士比亚、哥伦布、麦哲伦、克伦威尔、华盛顿、罗伯斯庇尔、瓦特、富尔顿、史蒂芬孙、章西女王、玻利瓦尔、马克思、恩格斯、林肯、俄国亚历山大二世、日本明治天皇、爱迪生、卡尔·本茨、莱特兄弟、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、牛顿、达尔文、爱因斯坦、列夫·托尔斯泰、梵高……

『拾』 有哪些家喻户晓甚至上了课本的历史人物其实并不存在

中国历史源远流长，在周朝以前，华夏历史基本都靠口口相传，并没有详细文字记载。在传承的过程中，为了某种目的，或者为了教化人民，在上古先贤的口中经过改编，所以就出现了非常多的神话故事，以及修仙封神传说，这也是人们对自然的敬畏以及对身边不解事件的一种构想。

有一个道理是千古不变的，那就是成王败寇，所以每个朝代建国之后肯定会对前朝进行抹黑，对自己的功绩进行赞扬。史官也是皇帝的臣子，这些历史记载也会体现帝王意志，所以相对来说有些野史可能比正史更能接近历史事实。这只是一方面，另一方面古代也出现了很多纪传体通史之类的东西，这些都被人们当作历史来看待，但是真正意义上它不能作为史料来用。

在千年的传承中，慢慢的人们也分不清哪些是真实那些是虚假，所以现在人们认识中的历史人物和事迹在历史上未必存在，只是大家听得多了都认为是真实的，今天我们就来看看几个典型的例子。

怎么样，是不是觉得不可思议呢？其实很多史料也未必真实，最真实的应该是考古学家们考古之后从古墓获取到的史料。毕竟人心太复杂，人为记载的东西不可能都是事实。