高中必修二世界历史人物

❹ 高中历史必修二专题总结

第一单元古代中国经济的基本结构与特点
▲古代农业
1、耕作方式——铁犁牛耕
①春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕；
②汉以后，铁犁牛耕成为主要的耕作方式；
③隋唐时期，曲辕犁，耕田工具的定型；
2、基本模式——小农经济
①形成时间：春秋战国
②形成原因：a、铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力；（根本）b、封建土地私有制的确立；
③特点：a、以家庭为生产、生活单位；b、与家庭手工业相结合；c、自给自足的自然经济
④地位：在古代中国经济中始终占主导地位；
3、土地制度
①原始社会——土地属于氏族公社
②奴隶社会（夏商周）——“井田制”（奴隶制土地国有制度）
③封建社会——封建土地私有制
a、春秋，鲁国“初税亩”，实际承认土地私有的合法性；
b、战国，秦国商鞅变法，以法律形式确立封建土地私有制；
4、农业政策
（1）重农抑商
①开始：战国商鞅变法
②评价
a、保护农业生产，维护社会稳定，巩固封建统治；
b、封建社会后期，抑制了工商业的正常发展，阻碍了资本主义萌芽的滋长；
（2）抑制土地兼并
①均田制（北魏—唐）②“鱼鳞图册”（明朝，确定土地所有权和征收赋税的依据）

▲古代手工业
分类 特点 地位 成就
官营手工业 ①由政府直接经营，集中大作坊
②产品不计成本，不流通，供皇帝使用 在明中期以前，在手工业中一直占主导地位 冶铁：东汉的水排；南北朝的灌钢法；
制瓷
丝织：明清时进入鼎盛时期；
民间手工业 ①由民间私人经营
②产品供民间消费 明中叶以后，超过官营手工业，占主导地位 明中后期，出现资本主义萌芽
家庭手工业 产品用来交纳赋税和家庭消费 农户的副业
▲资本主义萌芽的出现
①时间：明朝中后期，江南一些民营手工业中；
②原因：社会生产力和商品经济的发展；
③标志：“机户出资，机工出力，计日取值”
④本质特征：资本主义性质的雇佣关系；
▲古代商业（商品经济）
时期 发展状况 表现
春秋战国 商业繁荣 官府控制商业的局面被打破
秦汉 发展艰难 开始重农抑商
隋唐 商业发展 农村集市贸易发展；柜坊、飞钱问世；“扬一益二”；外贸港口广州
两宋 空前繁荣 交子；商税成为主要财源；市的发展打破时间、空间的限制；出现商业名镇；话本、词的盛行；《清明上河图》
元 商业繁荣 国际商业大都会：大都；天下第一大港：泉州
明清 城镇商业繁荣 农副产品大量成为商品；长途贩运贸易；著名商帮：晋商、徽商
▲海禁、闭关锁国政策
①时间：明清时期
②原因：a、明初为防患倭寇；b、清初为对付东南沿海的抗清斗争；c、清政府认为无需同外国进行贸易；
③评价
a、妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展；
b、隔绝了中国与外界的联系，使中国落后于世界潮流
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
▲近代中国经济结构的变动
①原因：外国资本主义的入侵
②表现
a、自然经济逐渐解体 b、近代企业的诞生（洋务运动）c、民族资本主义的诞生（ 19c60、70d）
▲民族资本主义的曲折发展
③发展历程（见以前的讲义）
④特点
a、资金少，规模小，技术力量薄弱；b、地区分布不平衡，主要分布于东南沿海地区；
c、行业分布不平衡，主要集中在轻工业，始终没有形成完整的工业体系；
⑤阻碍因素
半殖民地半封建社会的性质决定民族资本主义在其发展过程中必然受到帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫；
⑥启示：a、实业救国的道路行不通 b、民族独立是国家富强的前提；
第四单元中国特色社会主义建设的道路
▲过渡时期（1949—1956, 发展生产力与改革生产关系并举）
①国民经济的恢复（1949—1952）
②三大改造（1953—1956）
a、内容：对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造；私有制——公有制
b、意义：建立社会主义经济体系，正式进入社会主义；
③一五计划（1953—1957）：为社会主义工业化奠定了初步的基础；
▲十年探索时期（全面建设社会主义时期，1956—1966）
①中共八大1956：对主要矛盾、主要任务的正确分析；
②八大二次会议1958：提出社会主义建设总路线
③大跃进1958：违背了客观经济规律；
④人民公社化运动1958：超越了生产力发展水平；
⑤八字方针1961
a、背景：大跃进、人民公社化引起严重的经济困难
b、内容：调整、巩固、充实、提高
c、意义：国民经济得到恢复和发展
▲文革时期（1966—1976）
1971年、1975年周恩来、邓小平对国民经济进行整顿，促进了经济的恢复和发展；
▲改革开放时期（1978—今）
1、十一届三中全会1978
2、经济体制改革
①内容：
a、农村：家庭联产承包责任制（1978 四川、安徽）
b、城市：国企改革，增强企业活力1984
②目标：建立社会主义市场经济体制
a、1992年初，邓小平“南方谈话”，提出要搞好社会主义的市场经济；
b、1992年10月，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；
c、1993年，中共十四届三中全会，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架
d、1997年，中共十五大提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；
3、对外开放
a、经济特区——沿海开放城市——沿海开放区——内地
b、多层次——全方位——宽领域
▲改革开放的阶段
①十一届三中全会成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点；
②邓小平的“南方谈话”和党的十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志；
③上海浦东的开发和开放成为中国90年代改革开放的重点和标志；
第五单元中国近现代社会生活的变迁
▲原因
①外国资本主义的入侵 ②新中国的成立 ③改革开放
▲表现（见以前的讲义）
①物质生活 a、衣食住行 b、交通、通讯工具 c、大众传媒——四大媒介
②社会习俗
a、辛亥革命，改变封建陋习（如废止缠足、剪辫易服、互称同志、握手等）
b、改革开放，出现新的生活时尚（环保、讲究卫生、旅游等）
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
▲形成和发展历程
1、新航路开辟——雏形开始出现
①根本原因：西欧商品经济的发展，出现资本主义萌芽；
②过程
③影响
A、对世界
a、世界日益成为一个整体；
b、以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；
B、对欧洲
a、引发商业革命，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；
b、加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展；
2、早期的殖民扩张——进一步扩张
3、第一次工业革命——基本形成
4、第二次工业革命——最终确立

时间 特点 生产组织形式的变化 交通工具的革新
第一次工业革命 18c60d-19c中期 手工工场工匠技术积累 工厂 火车、轮船
第二次工业革命 19c中后期-19c末20c初 科学理论与技术相结合 垄断组织 汽车、飞机
▲形成途径——资本主义国家对外侵略和扩张
第六单元世界资本主义经济政策的调整
▲资本主义世界经济危机（1929年——1933年）
1、原因
①根本原因：资本主义制度的基本矛盾；
②直接原因：生产和销售之间的矛盾加剧；
2、表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品价格猛跌、失业人数激增
3、特点：①波及范围广②持续时间长③破坏特别大
4、影响
①加剧了各主要资本主义国家的社会危机；②加剧了资本主义国家之间的矛盾；
③加剧了资本主义国家与殖民地半殖民地的矛盾；
▲罗斯福新政
1、背景
2、内容
（1）金融
①令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用；②放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口；
③扩大联邦储备委员会的权力；④管制证券业
（2）工业
①加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，将生产的各个环节置于国家监督之下；
②调整企业关系和劳资关系；
（3）农业
①成立农业调整署，用行政手段调整农业政策；
②为减耕减产的农民提供补贴，调整农产品结构，提高并稳定农产品价格；
（4）社会福利
①建立联邦救济署，发放紧急救济金；②加强社会保障措施，为弱势群体提供社会保障；
③推行“以工代赈”，兴办公共工程，增加就业，刺激消费；
（5）社会立法
①《全国劳工关系法》，使工人有权组织工会；②成立全国劳工关系委员会，保障工人的基本权利；
③“社会保险法”
3、实质：
不促动资本主义制度的情况下，对资本主义生产关系进行局部调整，加强国家对经济生活和政治生活的干预；
4、特色：采用国家干预经济的模式应对危机，其应对措施基本以立法的形式出现；
5、影响
（1）对美国
①使美国经济逐渐走出低谷；②在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，使美国避免走上法西斯道路；
（2）对世界
①开创国家干预经济的发展模式；②资本主义告别“自由放任”政策的时代，进入国家垄断资本主义时期；
▲战后资本主义的新变化
①国家垄断资本主义的发展（最主要）②建立“福利国家”③第三产业的兴起④新经济的出现
▲战后资本主义经济的发展
时期 背景 措施 结果
二战结束—20c70d初 战后经济残破，欲恢复经济 国家干预经济 经济快速发展，“黄金时期”
20c70d初 出现“滞涨”现象 减少国家干预 20c80d经济恢复和发展
第七单元苏联的社会主义建设（两个政策、一种模式、三次改革）
▲“战时共产主义”（1918—1920）
1、背景①国内外敌对势力企图扼杀新生的苏维埃政权；②粮食严重缺乏，经济极端困难；
2、目的：为了集中全国的物力、财力，支持国内战争；
3、主要内容
①农业：实行余粮收集制；②工业：大中小企业全面国有化；
③商业：取消自由贸易； ④分配：实行义务劳动制和实物配给制；
4、评价
①积极：在特殊的历史条件下，保障了苏维埃政权在军事上的胜利；
②消极：损害了农民的利益，不利于生产的发展，违背经济发展的客观规律；不是一条向社会主义过渡的正确道路；
▲新经济政策（1921—1924）
1、背景
（1）连年战争使国民经济遭到严重破坏；
（2）“战时共产主义”政策的继续实施，引发了经济和政治危机；（必要性）
2、内容
①农业：以农业税代替余粮收集制；②工业：解除中小企业的国有化，允许私人开办小企业；
③商业：允许自由贸易，恢复货币流通和商品交换；④分配：废除实物分配制，实行按劳分配；
3、作用
（1）满足了广大农民和个人的经济要求，调动了人民的生产积极性，使国民经济得到恢复和发展；
（2）巩固了工农联盟，稳定了社会秩序，巩固了苏维埃政权；
（3）探索了一条小农经济占优势的国家向社会主义过渡的正确道路；
▲“斯大林模式”
1、表现
①优先发展重工业，资金来源于农业和轻工业；（工业） ②推行农业集体化运动；（农业）
2、特点
①实行单一的公有制和高度集中的计划经济（以行政指令取代市场调节）
②相对独立于资本主义世界市场之外；
3、评价
（1）成就
①两个五年计划的实施，使苏联成为工业强国；
②苏联经济实力的迅速增长为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；
（2）弊端
①片面发展重工业，导致农业与轻工业的长期落后，国民经济比例严重失调；
②向农民索取太多，严重压抑了人民的生产积极性；
▲赫鲁晓夫改革（1953－1964）
▲勃列日涅夫改革（1964－1982）
重点 结果 失败原因
赫鲁晓夫改革 农业 一定程度上冲击了斯大林模式，取得了一定的成效 未能从根本上突破这一模式
勃列日涅夫改革 工业（军事工业）
▲戈尔巴乔夫改革（1985－1991）
1、背景
20世纪80年代中期，社会动荡、经济停滞，人民生活水平持续下降的危机局面；
2、经济改革（重点）：
①内容：用经济管理方法代替行政命令，实际上承认了市场对经济的调节作用；
②结果：没有取得成效
③存在问题：a、缺少宏观调控决策和相应的配套措施；b、继续优先发展重工业；
3、政治改革：
①直接原因：戈尔巴乔夫经济改革陷入困境 ②结果：背离了马克思主义，局势失控，苏联解体
▲苏联新经济政策、美国罗斯福新政、二战后西欧国家垄断资本主义的发展、中国改革开放的异同
相同点：
①原因：国内经济遭到破坏，人民生活困难；
②手段：
a、在坚持原有社会制度的前提下，运用国家权力对生产关系进行局部调整；b、国家干预和市场调节相结合；
③结果：经济得到恢复和发展，政权得到巩固，人民生活得到改善；
不同点：本质区别在与它们所要维护的社会制度不同；
第八单元世界经济的全球化趋势
▲战后资本主义世界经济体系的形成
1、构成
国际货币基金组织 1945
世界货币体系 （短期贷款，解决国际收支困难）
资本主义世界经济体系 （布雷顿森林体系） 世界银行（国际复兴开放银行） 1945 三大支柱
（长期贷款、技术援助）
世界贸易体系－《关税与贸易总协定》1947
（旨在消除关税壁垒，实现贸易自由化）
2、意义：是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映；
▲布雷顿森林体系（世界货币体系）
1、背景
①二战后西欧国家的普遍衰落；
②美国的经济实力空前膨胀，成为最大的债权国；企图建立以自己为中心的资本主义世界体系；
2、基本特征
①美元与黄金直接挂钩； ②会员国的货币与美元保持固定汇率；
3、影响
①有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件；（积极）
②美国掌握了资本主义世界的经济命脉，加强了美国在国际金融领域中的特权和支配地位；（消极）
▲世界经济的区域集团化
1、欧盟（1993年，经济政治一体化组织，合作化程度最高）
①背景
a、西欧国家有着相似的文化传统；
b、近代欧洲国家冲突和战争不断，激起了欧洲人对欧洲统一的强烈愿望；
c、二战后美苏两极格局的形成，使欧洲人认识到国家联合的重要性，开始了经济一体化的探索；
②建立过程
a、1951年，成立欧洲煤钢共同体；
b、1957年，成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；
c、1967年，三机构合并，成立了欧共体；
d、1992年，《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟；
e、1993年，欧盟成立（标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡）
f、1999年，欧元问世（英国除外）
③意义
a、符合欧洲各国和整个欧洲利益，有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的经济和政治地位；
b、对欧洲其它地区的经济联合起到了示范作用，增强了世界经济的多极化趋势，促进了世界政治新格局的形成；
2、北美自由贸易区（1994年，发展中国家与发达国家合作的典范，美国、加拿大与墨西哥实现优势互补）
3、亚太经济合作组织
（1989年，地跨四大洲，成员国之间存在文化和历史差异，影响其发展，中国1991年加入）
▲经济区域集团化是经济全球化的现实表现
▲世界经济的全球化趋势
1、经济向全球化发展
（1）历程
①新航路的开辟开始，世界各民族、各地区的经济联系开始增多；
②工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展，世界市场迅速扩大；
③二战以来，世界各国各地区更加紧密地联系在一起；
④20世纪90年代以来，世界经济向全球化发展的趋势进一步加强；
20c90d全球化趋势的推动力：
a、资本追求利润的最大化（原动力）b、新科技革命的推动（根本）c、现代通讯、交通工具（技术条件）
d、两极格局的瓦解e、各国普遍推行市场经济体制f、国际组织和跨国公司的推动
（2）评价
①本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张；
②影响
a、它是一把双刃剑，既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡；
b、发达国家成为经济全球化最大的受益者；
c、对发展中国家处于劣势和被动地位；既是机遇也是挑战；
机遇：有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场；
挑战：国家主权、经济安全、生存环境面临空前的挑战；
策略：保持清醒的头脑，制定合理对策；在积极主动的参与中谋求发展；
2、世界贸易组织的建立（WTO）1995年
（1）背景：关税总协定在解决争端时缺乏法律性的强制措施；
（2）成立
①目的：为了适应世界经济发展的需要②成立：1995年1月1日
（3）作用
①规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来；②实现全球范围内的贸易自由化；
③促进了经济全球化的进程；
3、中国加入世界贸易组织（2001年）
（1）过程：①1986年，提出“复关”；②2001年12月，正式加入世界贸易组织；
（2）中国加入WTO的影响
①积极作用
a、促进了中国的经济发展； b、进一步完善了社会主义市场经济体制；
c、促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系；
②消极影响：市场开放、关税减让，使农业、汽车等行业受到冲击；
▲中国迎合经济全球化趋势的举措：改革开放、建立社会主义市场经济体制、加入WTO。

❺ 高中历史教科书必修二封面人物是哪位科学家

高中历史教科书必修二封面人物是科学家爱迪生

托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。

❻ 高一必修二历史知识点

❼ 按时空顺序整理人教版历史高一必修一必修二

高一知识点总结
1课 从内外服联盟到封邦建国
知识结构：
1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。
2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。
3.西周: 分封制 定义：
目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）
主体：同姓亲族
宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
核心：嫡长子继承制
内容：确立大宗、小宗体系
作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权
工具：礼乐制度

第2课 中央集权制度的确立
知识结构：
1.统一
（1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。
（2）统 一： 时间：前221年；人物：赢政。
2、中央集权的确立
（1）确 立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制
B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）
C. 郡县制（地方）
（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。
（3）影 响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。

第3课 中央集权与地方分权的斗争
知识结构：
1. 汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。
2. 汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。
3. 藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。
4. 宋加强中央集权
（1）措施 ①收精兵：“三衙”、枢密院、原则；
②削实权：设通判、文臣任州郡长官；
③制钱谷：财赋大部分运往京师；
（2）影响 利：改变藩镇割据分裂局面，加强中央集权；
弊：造成“积贫积弱”的后患。

第4课 专制皇权的不断加强
知识结构：
1. 三省六部制的确立及其演变
（1）隋唐实行三省六部制
（2）宋分割相权：设“中书门下”省（宰相办公机构）、枢密院管军政、“计相”管财政。
（3）元：一省制（中央），行省制（地方）
2. 丞相制度的废除：明太祖诛杀胡惟庸，废除丞相；明成祖设立内阁。
3. 清朝的军机处
（1）清初：内阁和议政王大臣会议
（2）雍正设立军机处
A.特点：军机大臣品级不高，受皇帝召见，跪奏笔录
B.影响：提高清王朝行政效率，专制皇权高度发展
1. 君主专制特点：由君主个人全权占有和控制整个国家机器，其统辖范围内的任何人物对君主都是绝对隶属和臣服的关系。
2. 中国封建制度发展的内在逻辑：一方面中央集权不断加强； 另一方面各种权力结构和权力关系一步步地集中到皇帝这一权力的轴心上。二者关系：中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的绝对权威。
3. 中央集权化进程大致体现在 ：
（1）财政上，“利出一孔”，归于中央
（2）剥夺地方人事权，官吏自帝出。
（3）司法上，法由帝颁，律由国掌。
（4）军事上，“强干弱枝”，中央宏观调配全国军队，皇帝总揽兵权
（5）意识形态领域，推行“别黑白而定一”的文化专制主义。
4. 君主专制的加强突出表现在相权的削弱，以及君王建立有效的权力转移和分散机制上。
秦汉：三公制度
隋唐：三省体制，则把相权一分为三，体现皇权的加强
宋朝：削弱宰相实权（三省长官没有实权）
明朝：明太祖废中书省，罢丞相不设；明成祖设内阁
清朝又设军机处

5. 秦至清的中央与地方机构
朝代 中央机构特点 中央机构 地方机构
秦 传承开创 三公九卿 郡县制
汉 汉承秦制 中朝 外朝（三公九卿） 郡、国并行
隋唐 承前启后，有所创新 三省六部 道州县三级
宋 进一步加强 二府三司 路州县三级
元 有新发展 一省二院 行省制
明 空前加强 废丞相、设内阁 省府县
清 达到顶峰 设军机处 省府县

6. 评价专制主义中央集权制度
中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下，皇帝具有绝对权威和至高无上的权力。正如美国费正清教授所指出的那样：在这样一个专政社会里，皇帝把教会和国家的职能集为一身，他是军事也是精神的领袖，是行为的楷模和正义的主宰。他的全能总括了国家的一切主要职能，包括国家对于全人类的尊崇。他是“天下之一人”，是社会政治殿堂前的帅旗。

（1）积极作用
它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。
（2）消极作用
人民的政治压迫和经济剥削十分残酷；导致了思想禁锢和文化专制主义，使科技的运用和发展受到抑制；为了争夺皇权，父子、兄弟、君臣、大臣之间不惜血刃；宦官专权、外戚干政是君主专制统治的伴生物；在明清资本主义萌芽产生以后，它还束缚了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解。而当时西方许多国家则通过资产阶级革命和改革，建立起资产阶级的政治制度，从而有力地推动着社会的进步和生产力的发展。中国社会的发展步伐，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根。

第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
学习本单元，要把握两条线索，一是希腊、罗马的政治体制演变；二是罗马法的制定与演变。注重三个重要知识点：一是爱琴文明与古希腊城邦制度；二是雅典城邦的民主政治；三是古罗马的政制与法律。
三要形成一个观念：西方政治文明的源头，在于古希腊和罗马。无论是古希腊的民主制，还是古罗马的共和制与元首制，无论是他们创造的法律制度，还是哲人们的政治智慧，都给后人提供了宝贵的参考经验。
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
知识结构：
（一）爱琴文明
1.克里特文明：王宫建筑、象形文字
2.迈锡尼文明：王宫、卫城、王室陵墓、线形文字B、尚武好战
（二）黑暗时代：300年
（三）城邦时代
1.城邦的定义：前8～前6世纪，一种国家形态
2.城邦殖民
原 因：多山多岛、人多地少；航海业发达
影 响：促进发展，开拓眼界，为创造自己的独特文明奠定了基础
城邦特点：小国寡民，各邦长期自治
政治类型：贵族制、民主制(最流行)

第6课 雅典城邦的民主政治
知识结构：
1. 发展历程
君主制：终身制、世袭制
贵族制：集体领导的任期制、选举制
民主制：前594年梭伦改革将雅典政治引上民主的轨道；克里斯提尼改革确立。
2. 特点：人民主权与轮番而治(通过公民大会、五百人议事会和民众法庭等机构的设置来体现其特点)
3. 评价：创造了一系列民主运作的方式，有利于发挥人的主观能动性和才智，为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。但只是男性公民的民主，外邦移民、奴隶、他国公民和妇女没有享受到民主权利，了这一部分成员的自身发展能力。既是伟大文明的催化剂，又是社会不估的暴力机器。

第7课 古罗马的政制与法律
知识结构：
一、政制发展
1. 共和制
（1）贵族共和制：由执政官、元老院、公民大会三层机构组成
（2）保民官的设置：监督政府，维护平民利益
2. 帝制
（1）元 首 制：公元前27年，屋大维建立
（2）君主统治：公元3世纪，戴克里先
二、法律制度
1.《十二铜表法》
背景：共和国时期平民长期斗争的结果
内容：基本上是习惯法的汇编，维护了贵族利益。
评价：没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利；贵族再不能像过去那样随意解释习惯法；始终是罗马的基本法。
2.《查士丁尼民法大会》
组成：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕，其中影响最大的是《查士丁尼法典》
对罗马法的评价：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。

第三单元 近代西方资本主义政体的建立
学习本单元，要把握一条线索：从新航路开辟到工业革命，从英国到德国，在资产阶级革命或改革后都建立起以议会的设立为标志的资产阶级政治统治。把握四个重点：一是英国君主立宪制的确立；二是美国1787年宪法的诞生与联邦政府的建立；三是法兰西共和制的确立；四是德意志统一的完成与资产阶级统治的确立、发展。 理解一个重要观点：尽管英、法、美、德各国民主政治发展程度不相同，但在形式上都建立以议会为核心的代议制度，并且议会的权力在不断发展。

第8课 渐进的制度创新（英国君主立宪制的确立和发展）
知识结构：
一、君主立宪制的确立
1.《大宪章》：给王权设定了界限
2.《权利法案》
背景：1688年“光荣革命”
内容：确立了议会主权，国王的权力受到议会的明确限
影响：英国建立了君主立宪制 （从人治走向法治）
二、责任内阁制的形成
1. 1721年，罗伯特•沃尔波成为第一任首相
2. 内阁全体成员对政府事务集体负责
3. 两党制逐渐形成，首相和内阁从多数党中选出
三、民主化趋势：1832年议会改革法，扩大的选举范围，确保资产阶级民主正体稳定和资本主义经济迅速发展。

第9课 北美大陆上的新体制（美国的新体制）
知识结构：
一、联邦宪法的制定
背景：松散的州际联盟弊端暴露
制定：1787年费城制宪会议制定了1787年宪法
原则：中央集权原则；分权制衡原则；民主原则
发展：1789年制定出宪法的前10条修正案
二、联邦制的巩固
1. 1787年联邦宪法颁布后，美国建立了联邦制国家，政体为资产阶级总统共和制，但州权主义观念仍很活跃。
2. 内战结束后，美国宪法修正案进一步肯定了联邦法律的至上性和国家的统一，巩固了联邦的统一。
三、两党制的形成和发展
1.两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分；
2.美国的两党有其截然不同的历史传统和基本群众；
3.两党操纵着美国生活的政治选举。

第10课 走向共和的艰难历程
知识结构：
一、共和国的建立
1.法国大革命
①1789年法国制宪议会通过《人权宣言》
②1791年9月，制宪议会颁布1791年宪法，规定法国为君主立宪制国家
2.第一共和国的建立：1792年9月，国民大会宣布法国为共和国
二、政体的曲折发展
1.1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国
2.1848年，法兰西第二共和国成立
3.1852年，路易•波拿巴建立法兰西第二帝国
三、共和政体的最终确立：
1875年1月，法兰西第三共和国宪法确立法国为共和国，标志着法国共和政体的最终建立。

第11课 民族国家的统一之路（德意志的统一之路）
知识结构：
一、德意志国家的统一：
1.统一的背景:德意志资本主义经济发展使德意志境内各地经济连成一体
2.统一的方式：王朝战争
3.统一的标志：1871年德意志帝国的成立
4.统一的意义：结束割据局面，促进资本主义经济发展，使德国走上资本主义发展道路
二、德意志帝国的统治
1.德意志帝国宪法带有浓厚专制色彩的帝国宪法正式颁布
2.德意志帝国的统治：具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
三、“没有共和主义者的共和国”
1. 一战后，德意志帝国覆灭
2. 1919年8月，魏玛共和国建立（没有共和主义者的共和国）
3. 20世纪30年代德国建立起法西斯专政

第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
学习本单元，要把握两条基本线索：从鸦片战争开始。外国资本主义对中国的侵略一步步的加深，中国面临严重的民族危机。伴随着外国资本主义的侵略，中国各阶层势力进行了一系列的抗争，中华民族奋起。五个重点：鸦片战争及第二次鸦片战争；太平天国运动；中日甲午战争及八国联军侵华；辛亥革命；五四爱国运动。理解两个观点：落后就要挨打；中国人民坚贞不屈，最终胜利一定属于中国。

第13课 鸦片战争
知识结构：
一、鸦片战争
1.原因：1840年6月，英国以虎门销烟为借口发动战争，目的是打开中国市场
2.经过：1842年，中国战败，签订第一个不平等条约《南京条约》
3.影响：使中国领土、主权不完整；中国被迫成为资本主义国家的产品销售市场、原料产地；中国进入半殖民地半封建社会。
二、第二次鸦片战争
1856年，英法为了扩大在华利益联合发动战争，中国被迫签订《天津条约》《北京条约》
三、清政府的变化
1.权力结构：设总理衙门、总税务司、同文馆。
2.思想：官员出现了林则徐、魏源等人的师夷长技以制夷新思潮；奕欣、张之洞等人发起的学习西方先进科学技术的洋务运动。

第14课太平天国运动
知识结构：
一、 运动的兴起
1. 背景：人祸（外国侵略者及清政府给人民造成极大痛苦）、天灾（自然灾害）
2. 准备：洪秀全创立拜上帝教（会）
3. 开始：1851年金田起义
二、 太平天国的全盛时期
全盛时期的事件：
1. 定都天京（正式建立政权与清政府对峙）
2. 北伐西征（军事全盛）
3. 《天朝田亩制度》
目的：建立四同社会
评价：进步性（表达了农民群众的理想追求——要求废除封建（地主阶级）土地所有制的强烈愿望）；局限性（没有真正实行过，因为一没有安定的环境，
最主要是绝对平均主义，违背了历史发展规律，是空想，根本无法实施）。
三、 天国的衰败
1.天京变乱（由盛转衰）
2.重建领导核心
3.天京陷落（1864年，太平天国运动失败）
4.太平天国运动的影响：是一次反清（封建）反侵（略）的农民革命战争。
⑴它扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础；⑵它表达了农民群众的理想追求，提出了近代中国第一个具有发展资本主义性质的社会改革方案《资政新篇》；（3）沉重打击了外国侵略者的势力。

第15课 从甲午战争到八国联军侵华
知识结构：
一、中日甲午战争和民族危机的加深
1.战争爆发的原因
2.爆发及经过
3.影响
4.民族危机的加深
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国各阶层都以自己的方式开展救亡爱国的运动，有清政府的军事改革、爱国知识分子的维新变法运动、资产阶级革命派发起辛亥革命、农民阶级的义和团运动
二、义和团运动和八国联军侵华
1.义和团运动（兴起的原因：帝国主义侵略中国，民族危机严重。影响:）
2.八国联军侵华（时间、目的、影响）

第16课 辛亥革命
知识结构：
一、 资产阶级革命运动的兴起和发展
1. 兴起的背景
2. 兴中会的成立与同盟会的建立
3. 革命派与立宪派的论战
4. 发动武装起义
二、武昌起义及其对全国的影响
1.武昌首义和湖北军政府的建立
2.全国革命形势的发展
三、民国的建立和帝制的终结
1.中华民国的建立和《临时约法》的颁布
2.袁世凯窃取辛亥革命成果
3.亥革命的历史意义

第17课 五四运动
知识结构：
一、运动爆发的原因（国际、国内）及导火线
二、过程（两阶段，前后期的主力运动中心）
三、意义（五四精神）
第五单元
把握一条基本线索：马克思主义的产生和发展。无论是巴黎公社、俄国十月革命以及中国的新民主主义革命都和马克思主义理论息息相关，反过来它们又在实践的过程中，。印证、丰富和发展了马克思主义。突出四个重点：一是马克思主义诞生的历史条件、基本理论和意义；二是巴黎公社成立的特殊历史条件、政权的性质、失败原因和教训；三是俄国十月革命爆发的历史条件、重大历史意义；四是中共成立的历史条件、内容及意义；革命统一战线和抗日民族统一战线形成过程；人民解放战争的胜利及中华人民共和国的成立及意义；土地革命。理解一个重要观点：马克思主义在指导各国革命实践的同时，又通过各国的实践印证、丰富和发展了自身。
第19课马克思主义的诞生
知识结构：
一、马克思主义诞生的历史条件
二、诞生的标志：共产党宣言的发表
1.《共产党宣言》的主要内容
2.马克思主义诞生的意义：成为国际工人阶级斗争锐利的思想武器，促进工人运动蓬勃发展。
三、巴黎公社
1.公社建立的背景
2.公社政权的性质

第20课 俄国十月社会主义革命
知识结构：
一、十月革命爆发的原因
二、革命的前奏
1.二月革命（结果、性质）
2.四月提纲
三、十月革命的过程
1.开始
2.结果
四、第一个社会主义国家建立的历史历史意义

第21课 新民主义革命与中国共产党
线索：
中国共产党成立对中国社会变革产生的影响
1.中国一大（中共诞生）、中共二大（指明中国革命的任务：反帝反封）、国共第一次合作（推翻了北洋军阀统治）、南昌起义（建军）、井冈山道路（找出一条符合中国国情的革命道路）、八一宣言（提出建立抗日民族统一战线）、努力和平解决西安事变（为抗日民族统一战线的建立奠定重要基础）、坚持全面抗战路线（抗战取得胜利的根本原因）、领导人民解放战争（结束国民党独裁政府在大陆的统治）、建立中华人民共和国（新民主义革命的胜利，中国人民当家作了主人）。

第六单元
把握一条线索：我国的社会主义道路首先是从巩固新生政权开始的；新中国成立后，逐步建立起一套适合中国国情的政治制度，构成中国政治体系的基本框架，但政治建设既有曲折又有发展；祖国统一是大势所趋，人心所向，是历史发展的潮流。总之社会主义建设并不是一帆风顺，它既有曲折又有发展。突出三个重点：第一部社会主义宪法的颁布；二是新中国成立后建立的人民代表大会制、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、新时期的民主法制建设、基层民主制度；三是“一国两制”的构想，香港、澳门回归和解放台湾问题的意义。理解一个重要观点：政权的巩固、政治制度的完善和发展、祖国的统一是实现中华民族伟大复兴的基础

第22课 新中国的政治建设
线索：
一、新中国的成
1. 新政协会议（新中国成立的筹备会）
2. 新中国的成立
二、新中国的政治建设
1. 《1954年宪法》中国政治制度基本建立起来（规定我国的根本的政治制度和其他一些重要制度）
2. 中国民主政治的三大特色：（1）人民代表大会制
（2）共产党领导的多党合作和政治协商制度
（3）民族区域自治制度

第23课社会主义政治建设的曲折发展
线索：
一、“文化大革命”对民主法制的破坏（曲折）
二、新时期的民主法制建设（发展）
1. 新时期民主法制建设的成就
2. 基层民主选举
第24课 祖国统一的潮流
线索：
一、一国两制的伟大构想（形成、含义）
二、香港、澳门的回归（一国两制构想的实施）
三、海峡两岸关系的新发展

第七单元
理清一条线索：二战后美苏两极格局的形成瓦解，六起七十年代以来世界格局的多极化趋势出现并加强。把握三个重点：两极对峙格局的形成和瓦解过程及其主要对抗形成“冷战”兴起的原因和表现；六七十年代以来西欧的联合自强、日本的崛起，不结盟运动的兴起，中国的振兴等多个力量中心的出现，使世界格局开始从两极对立走向多极化；当今的世界格局正处在新旧交替之中，多极化趋势加强。
形成三个观点和认识：20世纪世界格局经历了凡尔赛——华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化趋势三次大的变动，每次新旧格局的交替，都有一个缓慢的过程；当今世界格局还没有完全形成，多极化只是一种趋势，但不可避免；世界格局多极化趋势根源于世界经济力量的多极化，它自六七十年代初露端倪，七八十年代日渐明朗，九十年代初两极格局瓦解，多极化趋势更加不可逆转。

第25课 两极对峙格局的形成
知识结构：
一、“冷战”的兴起
1.“冷战”兴起的背景
2.“冷战”的表现
（1）杜鲁门主义的出台（兴起的标志）
（2）马歇尔计划的实施
（3）北约和华约的建立（两极格局的形成）
二、“冷战”时期的“热战”
1.朝鲜战争
2.越南战争

第26课 世界多极化趋势
线索:
一、欧洲共同体的形成
1.形成的背景
2.过程
3.影响
二、日本成为世界经济大国
1.日本经济迅速腾飞的原因
2.日本成为经济大国
3.日本谋求政治大国的地位
三、不结盟运动的兴起
1.兴起的背景
2.兴起的标志
3.含义及宗旨
4.意义
四、跨世纪的世界格局
1.苏联解体与两极格局瓦解
2.缓和与动荡并存
3.多极化趋势加强（多极化趋势的表现、意义）
第27课 中国屹立于世界民族之林——新中国外交
时间 主要对手 外交政策 外交活动

50年代
美国
三大政策，一边倒 1.中苏友好
2.独立自主
3.和平共处五项基本原则（提出、实践）
60年代 苏、美 争取两个中间地带
70年代 苏 三个世界，一条线 1.恢复在联合国的合法席位（1971年）
2.中美关系的改善、中日建交（1972年）
3.中美建交（1979年）
80年代 霸权主义 两个重要转变 加强与世界各国及组织的经贸交流与合作、参加各种经济组织（WTO、APEC）
90年代以后 霸权主义 多边外交
原地址：
高一历史必修一和必修二提纲_网络知道
http://..com/link?url=Rl5XaFUhyjNF0C2fWkAeobIcJJ7_-8BuBG1w6XcIIXeUePRCba