CT发展的三次历史性飞跃分别是

Ⅰ 近代以来人类社会经历的三次生产力发展的飞跃分别开辟了哪三个历史时代

蒸汽时代，电气时代，信息时代

Ⅱ 社会主义经历了哪些历史性飞跃

社会主义从空想到科学，从理论到实践的发展，是社会主义发展史上的两次飞跃。

19世纪中叶内，社会主义从空想发展到容科学。实现了哲学和经济学的革命性变革，建立了唯物史观和剩余价值理论。社会主义建立在现实基础上，走出乌托邦的荒原，成为科学。

20世纪初，社会主义从建立社会主义制度的理论发展到实践。俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次成功的社会主义革命，也是世界上第一个社会主义国家诞生。它对整个人类社会的发展产生了巨大的影响。

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社会主义的最初形态是空想社会主义，时间从16世纪初到19世纪30—40年代，其影响几乎遍及欧洲，并达于美洲。社会主义最早产生于英国。1516年英国人托马斯·莫尔撰写了一部《关于最完美的国家制度乌托邦新岛的既有益又有趣的金书》，由此莫尔而成为空想社会主义的鼻祖。

19世纪30―40年代后，马克思、恩格斯科学总结欧洲工人运动的经验，批判地吸收了空想社会主义特别是19世纪三大空想社会主义的思想成果，创立了科学社会主义，并使之与国际工人运动紧密结合起来，得以在工人阶级中迅速传播，空想社会主义的影响逐步走向衰落。

Ⅲ 中国共产党历史上的三次理论飞跃

中国共产党指导思想的三次历史性飞跃,产生了毛泽东思想、邓小平理论和"三个回代表答"重要思想三大理论成果,解决了"中国革命向何处去"、"什么是社会主义,怎样建设社会主义"、"建设什么样的党,怎样建设党"三大历史课题.总结历史、展望未来,我们要坚定不移地坚持马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合,走自己的路,坚定不移地坚持解放思想、实事求是的思想路线,坚定不移地坚持与时俱进、开拓创新的理论品质.

Ⅳ 生产力发展史上的三次大飞跃分别是

三次工业革命

Ⅳ 科学社会主义发展的三次历史性飞跃

第一次历史性飞跃——社会主义从空想到科学，科学社会主义的创立
第二次历史性专飞跃——社会主义属从理论发展到社会制度的实践，社会主义国家的建立。第二次历史性飞跃始于马克思主义在工人运动中传播，完成于第二次世界大战后十几个社会主义国家的建立
第三次历史性飞跃——社会主义由一种模式的实践到具有国家民族特色的多种模式实践，社会主义在改革中发展完善。

Ⅵ 20世纪中国的三次历史性飞跃

1，辛亥革命。“驱逐鞑虏，恢复中华”。
2，抗日战争。中国首次打了胜仗。
3，抗美援朝。中国在家门口和美国打成平手。

Ⅶ 社会主义发展过程中的历史性飞跃有哪些

第一次飞跃使社会主义从空想变成了科学（1848年）。第二次飞跃使社会主义从科学理想变成了现实。并诞生了列宁主义（1917年）。第三次飞跃是由苏联模式的社会主义发展成为中国的市场经济的社会主义。

Ⅷ 马克思主义中国化的历史进程出现三次飞跃，三次理论成果对吗

不对，是中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。

具体两次历史性飞跃，两大理论成果是：

第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“科学发展观”等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。

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1、马克思主义中国化的科学内涵：

就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；

第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；

第三，马克思主义中国化把马克思主义根植于中国的优秀文化之中；发展和创新马克思主义。

2、马克思主义中国化的重要意义:

（1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

（2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

（3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

Ⅸ 科学社会主义发展史上的三次历史性飞跃是指

第一次飞抄跃是社会主义从空想到科学发展，这次历史性飞跃由马克思恩格斯完成。

第二次飞跃是社会主义从理论变为实践，这次历史性飞跃由列宁完成。

第三次飞跃是中国在内的一系列经济文化比较落后的国家走上社会主义道路。即中国特色社会主义是科学社会主义发展史上第三次历史性飞跃。

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科学社会主义理论的来源：

科学的社会主义理论，是综合人类一切文明成果、特别是社会发展理论与时俱进形成的，而不是以某一个人、某一本书为依据形成的。以某个人、某一本书为依据形成的，是宗教而不是科学；其实践结果，是宗教狂热而不是社会发展。

知识经济时代，不但传统的公有制理论，而且传统的商品、货币、资本、劳动价值、经济增长方式等理论都面临着前所未有的挑战。

由逻辑推演和实践发展两方面共同决定的科学社会主义的思想进程，必然要求我们不但要走进《资本论》，更要走出《资本论》；要使社会主义的规范性和科学性得以统一，经济学的科学性与主体性得以统一，就必须从经济学的对象、内容、方法、性质、宗旨方面作根本的改变，建立全新的经济学范式。