历史文化活动主题名称

㈠ 文化艺术节主题~~急!!!!

参考：

北京工商大学第五届社团文化节实施方案
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》, 丰富校园社团文化，进一步优化我校人文环境，全面提高我校大学生的思想道德素质，结合北京团市委青年成才战略、青春奥运战略、服务青少年战略，围绕校团委2006年工作要点，整合社团资源，校团委决定举办北京工商大学第五届社团文化节。
一、活动简介
高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，高等学校应成为发展中国特色社会主义先进文化的重要阵地、示范区和辐射源。社团文化更是其中不可或缺的重要部分。
我校学生社团经过多年的发展，已经形成了一个个具有一定规模并能够代表我校校园文化的社团组织，并在逐步走向多元化。社团类别涉及学生感兴趣的各个领域，并在加速发展壮大，影响着我校学生学习、生活的各个方面。
在新形势下，校团委社团部为鼓励优秀社团立足校园、走出校园，打造优秀品牌社团；扶植新生社团，开创社团特色活动。拟定于2006年4月2日至4月13日举办北京工商大学第五届社团文化节。在社团文化节期间，我校各个学生社团将自主举办丰富多彩的、各具特色的活动，力求全面体现各自社团的文化与实力，将各自社团的特色展示给校内外的同学们。在促进我校校园文化发展的同时，使各社团寻找到一条符合校园文化发展方向并能够使社团长足发展的道路。
第五届社团文化节是由校团委社团部整合资源、整体策划，于本学期举办的我校第一次集中的大型社团活动。
二、第五届社团文化节宗旨
打造社团文化 创建品牌社团
三、第五届社团文化节时间
2006年4月2日至4月16日
四、第五届社团文化节目标
弘扬我校学子精神，突显校园文化的传承与创新；打造优秀社团文化，全面推出品牌社团；进一步整合社团资源，推进社团的校内合作；进一步扩大校际合作，加强校际社团交流，提升社团活动的文化品味。
五、第五届社团文化节主办单位
校团委社团部
六、第五届社团文化节承办单位
我校各学生社团
七、第五届社团文化节主题
传承奥运精神，竞显文明风采——我竞我show
八、活动细则（略）
九、活动日程安排
（一）前期准备阶段（2006年3月1日—2005年4月1日）
2006年3月1日—2006年3月5日，制定社团节具体实施方案。
2006年3月6日—2006年3月7日，召开社长大会听取社长对本策划的意见和建议并对各奖项进行节目招标。
2006年3月8日—2006年3月12日，审核并确定中标社团，并及时予以通知。
2006年3月13日—2006年3月31日，向各兄弟院校发邀请函，联系媒体，制作活动日程、宣传海报等，开幕式各项准备工作就绪。社团各项活动完成筹备阶段，并提前开展部分活动。
（二）活动阶段（2006年4月2日—2006年4月13日）
2006年4月2日社团节开幕仪式：
地点：学生活动中心多功能厅
形式：国标舞会
l 文艺比赛类
要求：1、在第五届社团文化节期间，举办歌舞、表演等形式的文艺类比赛。
2、比赛须决出名次，并将精品节目报交社团部。
3、活动策划严密，组织有序，人员安排得当。
4、比赛要有良好的舞台设计及舞美效果。
5、该比赛能够吸引广大同学报名参与。
6、活动后及时清理场地。
l 体育竞技类（经典赛事奖、体育道德风尚奖）
要求：1、在第五届社团文化节期间，举办各类形式的体育比赛。
2、活动策划严密，组织有序，人员安排得当。
3、该比赛能够吸引广大同学报名参与。
4、弘扬体育精神，……
5、活动后及时清理场地。
l 精品讲座
要求：1、在第五届社团文化节期间，举办讲座。
2、邀请社会知名人士主讲。
3、宣传到位，受到广大同学关注。
4、会场秩序良好。
5、讲座效果较好，得到广大同学认可。
6、活动后及时清理场地。
l 公益类（爱心奉献）
要求：1、在第五届社团文化节期间，开展各类公益活动。
2、活动策划严密，组织有序，人员安排得当。
3、活动吸引广大同学参与，社会反响较好。
4、体现北工商学子情系社会，服务人民的精神。
5、活动后及时清理场地。
l 贴心活动
要求：1、在第五届社团文化节期间，举办贴近学生生活，服务同学的活动。
2、举办的活动具实用性，符合广大同学的心理要求。
3、宣传到位，受到广大同学关注。
4、活动策划严密，组织有序，人员安排得当。
5、活动后及时清理场地。
l 战略合作
要求：1、在第五届社团文化节期间，社团间合作举办活动。
2、在协作中能够充分展示社团间文化的互补与融合。
3、活动策划严密，组织有序，人员安排得当。
4、宣传到位，受到广大同学关注。
5、活动后及时清理场地。
l 文化底蕴
要求：1、在第五届社团文化节期间，举办弘扬中国传统文化的各类活动。
2、向同学传播传统文化，增强同学们的民族自豪感及凝聚力。
3、活动策划严密，组织有序，人员安排得当。
4、活动后及时清理场地。
l 专业学术
要求：1、在第五届社团文化节期间，举办与相关专业联系密切的活动。
2、活动能丰富同学的专业知识，提高同学的专业技能。
3、活动策划严密，组织有序，人员安排得当。
4、活动后及时清理场地。
l 特色奖
该奖项未设置具体名称，将根据各社团的申报材料，以各社团的特色活动予以评。
特色奖项根据每届社团文化节的特色社团活动依情况而定名。校团委社团部将根据其表现及申报材料对各社团进行公平、公正的评选，并对在第五届社团文化节期间表现突出的社团进行表彰。
l 社团节工作先进个人、先进单位
在本次社团节期间，凡对社团节有突出贡献的个人及单位，经校团委审查确认后，将授予“社团节工作先进个人”及“社团节工作先进单位”称号，该奖项属于校级荣誉。
2006年4月13日社团节闭幕仪式：
地点：学生活动中心多功能厅
形式：晚会

共青团北京工商大学委员会
二○○六年三月二十八日

㈡ 以文化为背景的商业主题有哪些

古玩市场－－琳抄琅满目，无袭奇不有，招引世界各国爱好收藏者前往；
旅游业－－随着人民生活水平的提高，旅游逐渐被纳入人民的生活日程中来；
银行业－－陶朱事业，端木生涯；
饮食业－－民以食为天；
茶楼业－－茶与中华民族本为一体，茶香满口，飘流四海，源远流长；
摄影业－－还我庐山真面目，爱他秋水旧丰神；
戏剧业－－各居千秋的地方戏种是人们精神享受的重要组成部分；
鞋业－－－由此登堂入室，任君步月凌云；
乐器业－－调追白雪阳春和，心会高山流水音；
教育业－－育英才桃李满天下；
邮电业－－送佳音飞骑连万户，报快讯银线达九州；
游船业－－长空云破山退月，四海波平水连天；
理发业－－容光焕发，顶上功夫；
书业－－－蓄得奇书且勤读；
纺织业－－编织大千世界，美化多彩人生；
箱包业－－此中本无有，以外复何求？
中药业－－是乃仁术也，岂曰小补也；
刻字业－－一刻值千金；
扇业－－－惠风和畅，明月团圆；
寺院－－－一尘不染，万法皆空；
帽业－－－看诗狂欲脱，得路喜频弹；
眼镜业－－好句不妨灯下草，高年能辨雾中花。

㈢ 休闲旅游文化节通常有哪些主题活动

活动目的：整合区域旅游资源，开发当地文化休闲旅游特色线路和产品，满足游客多元化需求内。容
活动主题关键词：文化（本地文化）、历史（著名历史、历史名人）、民俗（喜闻乐见的轻松大家喜欢的当地特色）
1.活动名称可以与当特色地文化或历史名人有关的，选取如博物馆、著名名人雕塑、著名历史景点等具有历史积淀的展馆、景点资源开始。安徽自古名人辈出，名文化人许多，可以根据主题选一个或两个。
2.活动可以是与当地民间艺术有关的体验，如观看民俗表演、民间艺术展示；
3.游览可以是与当地有关的自然生态游，如著名自然风光、有特点的公园或农家庄园等
4.品尝或购买合肥当地有关的著名小吃、特色商品等

㈣ 文化活动有哪些

文化活动复的范围很宽泛，制只要是与文化相关，旨在丰富文化生活的群体性事件都算作文化活动。常见文化活动有：书画展览、文艺演出、歌唱比赛、读书会以及各种形式的对于传统或现代文化的宣传、弘扬或学习的活动。

(4)历史文化活动主题名称扩展阅读：

文化活动应该是以人民群众活动为主体，以自娱自教为主导，以满足自身精神生活需要为目的，以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象。群众文化概括了主体为群众，客体为活动；群众文化内容广泛，以文化娱乐活动为主要内容的。群众文化包含了群众文化活动、群众文化工作、群众文化事业、群众文化队伍。

文化活动应该具有群众性、自娱性、倾向性、承传性的特征。群众性是显著特征、自娱性是外在特征（最直接目的）、倾向性是内在特征。文化活动应该具有精神调节作用、宣传教化作用、普及知识作用、团结凝聚作用。

㈤ 关于历史知识的社团可以举办哪些活动

一）报告会、故事会 
历史报告会或故事会的内容很多，如，结合教材某一部分内容或
历史上的某一重大事件、重要历史人物的纪念日及根据国内、国际形势的需要，都可以举行专题报告会或故事会。报合或故事的中心可以历史事件为主，穿插人物活动，如举行“纪念辛亥革命七十周年”、“太平天国”专题报告会，报告的内容是以近代中国历史上两次革命高潮为主题，并于其中穿插孙中山、黄兴、洪秀全、杨秀清等一大批历史人物的事迹，这样既交待了这两次历史事件的基本过程，又能使事件与人物生动具体，有血有肉。报告或故事也可以历史人物为主，带出历史事件的过程或当时时代的概貌。如以“抗金爱国名将岳飞”为主题的故事会，便以南宋著名的抗金将领岳飞的生平事迹为主题，带出了南宋社会的政治形势以及宋金的和战关系；再如，在毛泽东同志、周恩来同志、刘少奇同志、朱德同志等老一辈无产阶级革命家的诞辰纪念日，组织介绍他们革命活动和事迹的报告会、故事会，不仅能够使学生深刻了解老一辈无产阶级革命家的革命业绩，还可以进一步掌握中国革命发展进程中的某些重要内容，这样，既扩大了学生的知识面，又使其受到深刻的革命传统教育。 （二）课外阅读 
历史课外读物也是学生历史知识的重要来源之一。供学生课外阅读的历史读物主要有历史通俗读物和历史文学作品等。历史通俗读物，如吴晗同志主编的《历史小丛书》，林汉达同志编著的《中国历史故事集》，中国青年

出版社出版的《中国古代史常识》、《中国近代史常识》、《中国现代史常识》等等。历史文学，如中国古典历史文学作品《三国演义》、《东周列国志》，中国现代历史文学作品《李自成》、《戊戌喋血记》，世界历史文学作品《双城记》、《战争与和平》、《九三年》，等等。     （三）编辑历史墙报 
编辑历史墙报也是一项经常性的历史课外活动。通过出刊历史墙报，不但可以巩固、加深和扩大学生课堂学习的知识，而且能够锻炼、发展他们对历史知识的文字表达能力，提高其学习兴趣和端正学习态度。历史墙报的内容有历史专题论述、历史常识介绍、历史资料简辑、历史小故事，等等。除去文字部分，还可以配以历史照片、图画、地图、剪报和图表，取得图文并茂之功。就其形式看，也是生动活泼、多种多样的，如有“历史园地”、“历史之窗”、“历史家俱乐部”等等。历史墙报可以配合重要纪念日出专刊，也可以经常结合教学进度，而不断更换其刊出内容。教师还可以把历史墙报作为日常刊登学生历史作业、学习心得及优秀试卷等交流学生学习体会、成绩的园地。 
（四）观看历史电影、历史电视节目和历史戏剧 
观看历史电影、历史电视节目和历史戏剧是学生喜爱的一项课外活动。由于电影、电视节目和戏剧的直观性很强，学生看后，仿佛有身临其境的感觉，起到打破时间限制，直接回到过去历史时代的效果。它不但有益于学生直观地认识历史，而且往往能够对其思想感情起潜移默化的熏陶和教育作用。目前，我国拍摄和上演的历史题材电影、电视节目（电视片、电视剧等）和戏剧很多，电影中如《成吉思汗》、《甲午风云》、《林则徐》、《火

烧圆明园》、《垂帘听政》、《非常大总统》、《孙中山》、《风雨下钟山》、《中国革命之歌》等；电影节目中如电视片《中州大观》、《古城西安》、《丝绸之路》等；电视剧《努尔哈赤》、《黄兴》、《少帅传奇》等；戏剧中如话剧《蔡文姬》、《王昭君》、《大风歌》以及一些历史题材的京戏、地方戏等等。，为了帮助学生理解好电影、电视节目和戏剧的内容，在观看之前，教师要向学生介绍影视片或戏剧的时代背景、主要内容及其所反映的历史基本史实，还可以根据其内容，给学生提出几个思考问题。观看后，教师也要注意总结，帮助学生把从历史影片和历史戏剧中获得的形象认识上升为理性认识，抓住其中心思想，把影视和戏剧内容与学习过的历史知识联系起来。在总结时，教师还应该指出影视片或戏剧中，属于艺术夸张、虚构与不符合历史史实的地方。教师这方面的指导，往往很重要，它可以避免学生把历史影视片和戏剧中的艺术虚构与历史真相相混淆，产生错误的认识，以提高观看效果。 （五）历史知识竞赛 
历史教师拟定历史知识竞赛题后，可以让学生笔答或口头抢答；可以组织一个班的学生进行竞赛，也可以由各班选出代表在全年级范围内进行竞赛。历史知识竞赛可以单独进行，也可以与其它学科混合在一起进行，如“史地知识竞赛”、“文史知识竞赛”等。进行竞赛的题，应该包括历史教科书的内容和历史教科书以外的历史知识。难易程度要适中，避免太偏太难的题，应该在一个班或一个年级中，经过学生努力，大多数题目可以回答出来。历史知识竞赛如果组织得好，可以巩固、扩大学生的历史知识，调动学生学习历史的积极性。

望采纳 谢谢！！

㈥ 学校历史文化节的主题征集：例如问道历史；悠悠古今、汲汲吾心；历览风云、史策丹心等等之类的，急求啊！

穷“胸”极恶

㈦ 我正在做一个大学活动 是历史文化大赛 关于中国近代史 大家帮忙想个主题 8个字

近代中国，
你知几何

㈧ 中华优秀传统文化教育系列主题活动有哪些

中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子,墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容的实体系。中华传统文化亦叫华夏文化[1]、华夏文明[2]，是中国5000年优秀文化的统领。而流传年代久远，分布广阔，文化是宇宙自然规律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是软实力，是决定一切的内在驱动力；文化又是社会意识形态，是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。