大历史观发展的眼光

（1）东方：处于社会变革时期；铁器牛耕的使用提高了生产力；井田制瓦解、分封制的崩溃。（4分，任答两点即可）西方：城邦民主政治的发展：工商业的繁荣。（4分）
（2）中国古代发明的指南针、火药、印刷术传到西欧，促进了新航路的开辟、社会变革和文化传播。（4分）
欧洲的科学革命和启蒙运动影响了中国的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，促进了工业化发展、思想解放和社会变革。（4分）
（3）赞同：西方文明经历了阶段性毁灭和新生式的大起大落，西方文明的发展是不同民族主体不断传承创新的结果；中华文明的主体一直都是华夏族为主干的中华民族，一直保持着连续性和扩展性，不断吸收其他民族的文明，扩展着中华文明的容量。（4分）
反对：中西文明都是波浪式前进的，不断在衰落和再次创造中走向辉煌的。西方文明经历了阶段性的毁灭和新生式的大起大落，西方文明的发展是不同民族主体不断传承创新的结果；中华文明也有波浪式和衰落、兴起的周期。中华民族历史上的各个民族形成了统一的中华民族，让人感觉中华民族和中华文明是连续的、扩展容量的。（4分）

『叁』 正确对待历史,用发展的眼光去思考现实

着你的故事你是否还记得

『肆』 什么叫以历史的眼光看问题，回答多一点

就是复要用全面、历史、发展的制眼光看待和分析问题。
所谓全面的眼光，是指既要看到问题本身，更要看到问题的本质、主流和趋势。如何认识和把握问题的本质、主流和趋势?这要跳出问题本身，不能单就问题谈问题，要把现阶段的问题放在经济社会发展的大局中来分析，找出其历史渊源和发展脉络。
所谓历史的眼光，是指要把问题放在一定的时代背景和具体环境中来分析。问题不是凭空产生的，也不是从来就有的，都是一定时代背景和具体环境的产物。每个时代都会面临每个时代的问题，不同时代则会面临不同的问题。有些问题会贯穿于不同的时代，但其表现形式和侧重点也会有不同。时代不同、社会环境不同，问题本身和产生的原因也不尽相同。
所谓发展的眼光，是指要把问题放在不断发展的历史进程中来分析。问题是一定时代和社会环境的产物，那么我们面临的问题必然带有一定历史时期的性质和特点。要解决面临的种种问题，必须用改革的思路、发展的办法去认识、去解决。

『伍』 谁有关于发展的眼光辩证的看待问题的警句呀

横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
当局者迷，
旁观者清。

『陆』 七大史观的概念

1、文明史观

文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。

2、整体史观

首先，人类历史发展趋势是从分散走向整体。

其次，人类历史发展的两条主线是生产力的发展和世界各地区交往的发展。

再次，历史的内容包括经济、政治、社会生活、思想、文化和科技等各个方面。

3、现代化史观

现代化是指人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的过程。这一转变以工业化为推动力，引起整个社会在经济、政治、思想文化、社会生活等各个领域发生深刻的相应变化。

4、社会史观

和历史上的经济、政治和文化问题一样，社会问题也是史学的研究对象。研究历史，不仅要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”，还要“眼光向下”，关注“小人物”， 关注与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”。

5、生态史观

历史流变中人与自然、社会系统与自然系统的关系,是史学研究的一个重要领域。总结人类处理与自然关系的历史经验和教训，促进人与自然和谐相处与协调发展是生态史研究的主旨。

6、唯物史观

历史唯物主义，亦称唯物史观，是人类社会发展一般规律的科学。科学的社会历史观和认识；改造社会的一般方法论，是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。

7、革命史观

所谓革命史观，就是从现实革命斗争的需要出发，从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。

(6)大历史观发展的眼光扩展阅读

在资本主义社会化大生产发展起来以前，手工劳动的生产规模狭小，人们基本上处于自给自足的封闭隔绝状态；交通和通讯的不发达，使得民族、地区和国家之间的交往只能局限于很小的范围。

社会的这种发展水平，一方面使得社会本身发展缓慢，内在的深层的东西不能充分展开和暴露，另一方面也限制了人们的眼界，使人们看不到社会历史过程的共同性、重复性，从而无法发现社会历史发展的一般规律，只能用想象的联系去取代社会历史本身的客观的联系。

在阶级社会中，广大劳动人民被剥夺了享受精神文化活动的权利，只能去从事繁重的体力劳动，不可能产生系统的属于他们自己的历史观，更不可能产生出唯物主义的历史观。

在阶级社会中，统治阶级都是掌握、垄断着精神生产的特权，但只占人口极少数的剥削阶级，为了维护本阶级的既得利益，必然要贬低广大物质财富创造者的作用而夸大少数英雄人物的作用，贬低劳动者创造的物质的力量而夸大统治者控制的精神的力量，不可能正确面对历史发展的客观规律，建立唯物史观。