Ⅰ 经典历史书籍推荐
经本人研读，觉得很不错的几本历史书籍推荐：
1、二月河历史小说：《雍正皇帝》
《雍正皇帝》是中国著名历史作家二月河所著的“帝王系列”小说之一。作品共有三卷，分别是九王夺嫡、雕弓天狼、恨水东逝。小说跨越康、雍、乾承先启后数十年的历史，成功地描写了雍正皇帝波澜壮阔、儿女情长的一生。
2、《血腥的盛唐》——中华历史上最辉煌的朝代
《血腥的盛唐》将大唐王朝的兴起与没落、辉煌与黑暗娓娓道来，是一部堪称“中华民族历史缩影”的文学作品。翻开本书，唐朝的繁荣昌盛让我们惊讶。当时，经济GDP高达世界总量的六成，领土面积为当今中国的两倍，无数诗人创造了无法逾越的文化盛世，吸引了300多个国家的人们前来学习交流。但是，盛极必衰，大唐后期的近百年间，内战不断，硝烟四起，尸横遍野。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”
，腐败、血腥，最终让最辉煌的盛世唐朝陷入黑暗之中……
3、经典历史小说《明朝那些事儿》
《明朝那些事儿》是迄今为止唯一全本白话正说明朝大历史。作者当时明月以通俗浅显甚至娱乐化的手法重述、重写历史，引发了一场“感染”者高烧不退的“读史热”。如果你看过市场是呆板乏味的历史书籍你就会体会到《明朝那些事儿》的高明之处。历史是用来品读的，不是像记流水账的那样，某某年朱元璋参加了起义军，某某年称帝。这样的书籍没有一定的功底你是没法看下去的，特别是现在的年轻人，心态浮躁，看不到几页就厌倦了，我们中华历史又怎能得以普及?
《明朝那些事儿》之所以受如此热捧就是打破了传统的写法，让大家在轻松愉快中了解历史，这对我我国的文化史知识的普及是有极大的推进。
4、智慧历史小说《司马懿吃三国》
《司马懿吃三国》共有五部，详尽的介绍了司马懿如何凭借数十年如一日的隐忍、无与伦比的沉默和计谋击败群雄，最终独霸天下。司马懿小心翼翼地潜伏在曹操身边几十年，任由曹操差遣。他装弱、装傻、装病、装瘫，甚至装死来麻痹敌人、对手、上司、兄弟、朋友乃至家人，无所不用其极。几十年如一日的隐忍，不得不让人佩服他无底线的忍耐和毅力……
5、《中国近代史:1600-2000中国的奋斗》：中国近代史权威性历史读物
这部《中国近代史:1600-2000中国的奋斗》便是中国这潮起潮落的400年历史的一个详细介绍和分析!本书自1970年出版后先后修订过6次，到这一版本已经相当完善了，被外国称之为中国近代史研究的权威著作，也是中国近代史研究最畅销书籍之一，是一本极具影响的经典好书。
就先介绍这几本书吧，更多历史书籍见参考资料
参考资料：http://www.haoshuguan.com/lishixiaoshuo
Ⅱ 历史上的经典书籍
二十四史，中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，是被历来的朝代纳为正统的史书，故又称“正史”。它上起传说中的黄帝（前2550年），止于明朝崇祯十七年（1644年），计3213卷，约4000万字，用统一的有本纪、列传的纪传体编写。1921年，中华民国大总统徐世昌下令将《新元史》列入正史，与“二十四史”合称为“二十五史”，而多数地方不将新元史列入，而改将《清史稿》列为二十五史之一，或者将两书都列入正史，则形成了“二十六史”。 《二十四史》是一部规模巨大、卷帙浩繁的史学丛书，全书共计3249卷，4000万字，从第一部《史记》至最后一部《明史》，共耗时1800余年，是世界图书史上的巨著。它记叙的时间，从第一部《史记》记叙传说中的黄帝起，到最后一部《明史》记叙到明崇祯17年（公元1644年）止，前后历时4000多年，可以说是中国的一部比较完整、系统的“编年大史”。《二十四史》的内容非常丰富，它包含着大量的历史资料。它不仅记载了历代经济、政治、文化艺术和科学技术等各方面的事迹，而且还曲折地反映了社会的阶级斗争和人民的一部分真实生活情况。 二十四史是我国古代二十四部正史的总称。即： 《史记》（汉·司马迁） 《汉书》（汉·班固） 《后汉书》（南朝宋·范晔） 《三国志》（晋·陈寿） 《晋书》（唐·房玄龄等） 《宋书》（南朝梁·沈约） 《南齐书》（南朝梁·萧子显） 《梁书》（唐·姚思廉） 《陈书》（唐·姚思廉） 《魏书》（北齐·魏收） 《北齐书》（唐·李百药） 《周书》（唐·令狐德棻等） 《隋书》（唐·魏征等） 《南史》（唐·李延寿） 《北史》（唐·李延寿） 《旧唐书》（后晋·刘昫等） 《新唐书》（宋·欧阳修、宋祁） 《旧五代史》（宋·薛居正等） 《新五代史》（宋·欧阳修） 《宋史》（元·脱脱等） 《辽史》（元·脱脱等） 《金史》（元·脱脱等） 《元史》（明·宋濂等） 《明史》（清·张廷玉等）。 “正史”之名，始见于《隋书·经籍志》：“世有著述，皆拟班、马，以为正史。”清代乾隆皇帝钦定“二十四史”，“正史”一称即专指“二十四史”。按《四库全书》的规定，正史类“凡未经宸断者，则悉不滥登。盖正史体尊，义与经配，非悬诸令典，莫敢私增”，即未经皇帝批准，不得列入正史。 二十四史总共3249卷，约有4000万字。它记叙的时间，从第一部《史记》记叙传说中的黄帝起，到最后一部《明史》记叙到明崇祯17年（公元1644年）止，前后历时4000多年，用统一的本纪、列传的纪传体编写。《二十四史》的内容非常丰富，记载了历代经济、政治、文化艺术和科学技术等各方面的事迹。
Ⅲ 十大精典历史书籍
一、《古玉精英》，《古玉掇英》，中华书局
唯一一部以私人藏品而成为古玉收藏教科书的经典书籍，虽然不一定尽善尽美，然而，在收藏家普遍自信而不信他人，从而使得馆藏品书籍独秀天下的时候，该书使有理想的收藏家看到了收藏文化的希望。
二、《中国玉器全集》，河北美术出版社
该书自从出版以后，就几乎成为了鉴定人员和高仿人员的教科书。
三、《中国出土玉器全集》，科学出版社
从书名就可以看出其内容，该书拥有华丽的编著团队，在古玉类书籍中堪称翘楚，这也可称为古方先生最大的学术成就。稍显不足的是该书以地域分册，但不同地域出土的玉器不同年代数量差异显著，因此，每册读完给人意犹未尽的感觉。倘若该书每册收录了当地各个时代的出土典型玉器，则玉器分布的不平衡清晰可见。
四、《中国古玉器图典》，文物出版社
古玉器的词典类工具书，内容简洁而全面，并可作为入门类阅读
五、《故宫博物院藏文物珍品大系：玉器（上、下）》，上海科学技术出版社
故宫博物院玉器藏品图录，这些玉器并无明确的出土记录，在故宫藏玉排除现仿的基础上，根据其特征进行断代归纳，这对于民间藏品断代有着重要的参考价值
六、《明代玉器》，紫禁城出版社
明代玉器在玉器发展史上非常独特，经常与清代玉器一起以“明清件”闻名于世，然而，其与清代玉器差异相当大，明代玉器与唐宋元玉器的联系之紧密更甚于与清代玉器的联系，该书是关于明代玉器的专门论述，尤其明代玉器与前代玉器风格的联系，更是值得称赞，也是其独特视点。
七、《古代玉器》，文物出版社
这是一本小书，却被张明华先生以宽阔的视野概括得精致怡人，在古玉大块头书籍中宛若小家碧玉般婷婷玉立。
八、《玉器时代，美国博物馆藏中国早期玉器》，科学出版社
流失到国外的史前玉器大集合，这些玉器因为失去了出土的确切证据而对使其断代尤其值得关注。一部分玉器也弥补了国内出土标
九、《古玉鉴别》，文物出版社
这是唯一一本文字较多的经典古玉参考书，读完它需要一定的耐心，但读文字类的书往往获得的感悟更不一般。作为宝玉石专家的视点，值得关注。
十、《认识古玉》，中华自然文化学会出版
观点有争议，却给人以无限启迪的一部古玉参考书。
Ⅳ 多看历史书对学生有什么好处
我们为什么要学习历史？
我以为可以从两个角度来看待：从历史的功能来看，主要有两点：
以史为鉴，指导未来，
增强民族自尊心和自信心；
从历史的受益者来看，可以分为微观和宏观两个层次，一个是历史对于个人和企业的作用，一个是历史对于国家的作用。
先说以史为鉴，指导未来。先拣最功利的来说，MBA教学应该当之无愧，MBA的学生学习为的就是将来挣更多的钱，这应该是最务实的了，那么他们学的是什么呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴尔这些或远或近的人物们的发家史，不就是市场营销和人力资源管理等课程中的经典案例么？人类日常生活中的耳濡目染、言传身教固然重要，但如果有人能够加以保存、整理和提炼，然后将精华传播于世人，那效果将会大大的提高。历史其实就是前人的经验和教训，善加处理，为我所用，无论是个人、企业还是国家，都必将受益无穷。当然，这里很多朋友提到了历史研究的人为性。对于这个问题，我觉得从个人使用历史的层面来看，教师应该有意识地培养学生一种独立思考的能力，特别是对于主观的东西更要注重分析过程而不是结果。比如说曾国藩，你说是坏人，他说是好人，有什么意义么？他又不是我的邻居，既不会给我钱，也不会剃我的头，他是好人还是坏人并不重要，关键是要看他的言行好在哪里，坏在哪里。为什么说好，为什么说坏？这其中有什么值得我学习和借鉴的地方，去其糟粕，取其精华，这才是我们学习的目的。
再说增强民族的自尊心和自信心。个人认为，我们不应该单纯的为自己生在中国而感到骄傲。因为人与人其实是平等的，中国有几千年的灿烂历史，那是我们的先人创造的，不代表我们这一代是中国人，我们就比别人更优越，更不代表我们比别人聪明，比别人能干。学习我们的历史，决不是让我们拿去向别人炫耀的。但我们也有值得骄傲的东西，我们应该为我们有勤劳智慧的祖先感到骄傲，对于自己创造更辉煌灿烂的明天充满信心；为我们的国家感到骄傲，发自内心的热爱我们的国家。从国家使用历史作为工具的角度看，国家有必要向全体国民灌输历史，从而增强人们的归属感、荣誉感和整体的凝聚力，只有这样，国家才能更好更快的发展，这就是为什么很多东西对于我们未来的生活已经没有什么指导意义，我们仍要保护和发掘它们的原因，因为这些都是我们作为中国人所共同的历史渊源，是维系我们之间关系，增强彼此认同感的坚实的根基。此外，站在整个国家生存与发展的战略高度，我们学习历史也是为了了解我们周围的邻居，了解我们所处的这个世界。
Ⅳ 请推荐几本经典历史书籍
我推荐黄仁宇的书籍，黄仁宇便是大历史观的提出者。我觉得，他内的《万历十五年容》还有《赫逊河畔谈中国历史》、《中国大历史》等等之类是读史挺好的一类书籍。比起如今的畅销书来，也更有价值和阅读的意义。而比起古籍，又不失一份阅读的便利与朗朗上口。
如果想看的是古代的史书，那么，我觉得，司马光的资治通鉴和太史公的史记也是不错的选择。
Ⅵ 了解中国古代的经典书籍
四书五经，四大名著，二十五史。
Ⅶ 古代历史书有这么多经典，我们为什么要读经典
对于经典来说。是看的人多了，且很多人对于一个经典产生了共鸣。连古版时候都说“读史可权以使人明智
鉴以往可以
知未来
”。所以是固然有
读经典
的好处的。
但是个人觉得，经典是要读。但是要跳出思维读，而不是守旧，被经典禁锢住了，我们就可能无法
活在当下
。
Ⅷ 中国历史经典真实之书籍
先搞清楚以下几点：
1.经典是指具有典范性、权威性的、最有价值、最具代表性的作品。
2.所谓的“经典”是和一般性书籍对比而言的。
3.所谓的“经典”虽然具有长期性，但也会随时代发生变化的。
综合以上几点，我们会发现：首先，经典是存在的；其次，经典也有一定局限性；最后，新的经典会产生的。
具体你提到的历史学著作，“24史及资治通鉴之类的正史”，从长期的历史检验上说，确实是经典，但也确实有时代局限性。尤其是资料性价值，实在是现代的史学著作不能望其项背。历史局限性又让其各有缺点。现代虽然有些经典史学著作，可能在综合性、客观性上远胜古书，但古代正史的经典地位仍然存在、不可磨灭。你的观点有点偏激。当你真要研究历史时，还得阅读正史。
现代出的比较好的史书：
1.通史类：范文澜，蔡美彪《中国通史》10卷本。(人民出版社)
白寿彝《中国通史》22卷本。 (上海人民出版社)
陈致平《中华通史》10卷本。 (花城出版社)
郭沫若《中国史稿》7卷本 。(人民出版社)
《剑桥中国史》15卷本。 (中国社会科学出版社)
周谷城《中国通史》2卷本。(上海人民出版社)
钱穆《国史大纲》2卷本。(商务印书馆)
尚钺《中国历史纲要》2卷本 。(河北教育出版社)
吕振羽《简明中国通史》3卷本。(人民出版社)
翦伯赞《中国史纲要》2卷本。(北京大学出版社)
吕思勉《吕著中国通史》2卷本。(华东师范大学出版社)
2.断代史：上海人民出版社的“中国断代史系列”（13部）
王玉哲著《中华远古史》 胡厚宣、胡振宇著《殷商史》
杨宽著《西周史》 顾德融、朱顺龙著《春秋史》
杨宽著《战国史》 林剑鸣著《秦汉史》
王仲荦著《魏晋南北朝史》 王仲荦著《隋唐五代史》（上下）
陈振著《宋史》 李锡厚、白滨著《辽金西夏史》
周良霄 顾菊英著《元史》 南炳文、汤纲 著《明史》(上下)
李治亭主编《清史》 。
其他的比较好的历史书，还有黄仁宇《万历十五年》等，不再多说。这些书各有所长，又各有弊端。有的可称经典，但多数只能叫名著，不能称经典。经典比名著更经得起长久的历史考验。
Ⅸ 经典阅读的意义
阅读培养是教育中不可或缺的重要部分，因为阅读能力的好坏直接关乎到孩子未来的语文水平、语言能力、以及写作能力,包括走向社会后与人沟通、交际、管理各方面的能力。
在我们中国，有浩瀚的文学库。泱泱大国，悠悠五千年，流传下来的文学作品是非常之丰富的。特别是有些经典名著更是成为了每一个象征中国人精神的代表。作为中国人，如果不去阅读一下我们中国的经典名著，无疑是一种遗憾。
了解我们的历史。
二，经典名著里隐藏了非常多的做人的道理，故此，孩子在阅读当中能够得到心智的提升和人格的培养。
三，经典名著的故事情节丰富，人物形象鲜明。这对于孩子的阅读能力和写作能力都是非常有帮助的。
四，经典名著所涵盖的人生道理居多，这在一定程度上帮助了孩子心理上的成长与成熟。
五，经典之所以是经典，值得反复读，认真读，无论其架构、语言、人物描写、情商及人性了解等，都值得研究。
由此看来，阅读经典名著对于孩子的成长是极有好处的，而且做为新世纪的炎黄子孙，如果不懂得我国的名著作品，将会非常遗憾。所以，建议家长朋友给孩子读一读我国的名著，让他们更博学，更具文学涵养，了解地更多。
我国名著及简介推荐(部分书目)
1.红楼梦(又名《石头记》)(清)曹雪芹;
2.水浒传(明)施耐庵;
3.三国演义(明)罗贯中;
4.西游记(明)吴承恩;
5.镜花缘(清)李汝珍;
6.儒林外史(清)吴敬梓;
7.封神演义(明)许仲琳;
8.聊斋志异(清)蒲松龄;
9.官场现形记(清)李宝嘉;
10.东周列国志(明)冯梦龙;
1.红楼梦(又名《石头记》)(清)曹雪芹
《红楼梦》是清代乾隆年间诞生的一部长篇小说，是一部中国末期封建社会的网络全书。小说以上层贵族社会为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。
《红楼梦》之所以成为“中国小说文学难以征服的顶峰”，不仅仅是因为它具有很高的思想价值，还在于它非凡的艺术成就。全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美。此外还有一些明显的艺术特点值得后人品味、鉴赏。
这部巨著以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落，塑造了一系列贵族、平民以及奴隶出身的女子的悲剧形象，展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境，曲折地反映了那个社会必然崩溃、没落的历史趋势。作品还歌颂了贵族的叛逆者和违背封建礼教的爱情，体现出追求个性自由的初步的民主主义思想，并深刻而全面地揭示了贾、林、薛之间爱情婚姻悲剧的社会根源。但由于历史的局限，作者在写出封建大家族没落的同时，也流露出惋惜和感伤的情绪，蒙有一层宿命论和虚无主义的色彩。
Ⅹ 必读历史经典书籍
十四史，中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，是被历来的朝代纳为正统的史书，故又称“正史”。它上起传说中的黄帝（前2550年），止于明朝崇祯十七年（1644年），计3213卷，约4000万字，用统一的有本纪、列传的纪传体编写。1921年，中华民国大总统徐世昌下令将《新元史》列入正史，与“二十四史”合称为“二十五史”，而多数地方不将新元史列入，而改将《清史稿》列为二十五史之一，或者将两书都列入正史，则形成了“二十六史”。 《二十四史》是一部规模巨大、卷帙浩繁的史学丛书，全书共计3249卷，4000万字，从第一部《史记》至最后一部《明史》，共耗时1800余年，是世界图书史上的巨著。它记叙的时间，从第一部《史记》记叙传说中的黄帝起，到最后一部《明史》记叙到明崇祯17年（公元1644年）止，前后历时4000多年，可以说是中国的一部比较完整、系统的“编年大史”。《二十四史》的内容非常丰富，它包含着大量的历史资料。它不仅记载了历代经济、政治、文化艺术和科学技术等各方面的事迹，而且还曲折地反映了社会的阶级斗争和人民的一部分真实生活情况。 二十四史是我国古代二十四部正史的总称。即： 《史记》（汉·司马迁） 《汉书》（汉·班固） 《后汉书》（南朝宋·范晔） 《三国志》（晋·陈寿） 《晋书》（唐·房玄龄等） 《宋书》（南朝梁·沈约） 《南齐书》（南朝梁·萧子显） 《梁书》（唐·姚思廉） 《陈书》（唐·姚思廉） 《魏书》（北齐·魏收） 《北齐书》（唐·李百药） 《周书》（唐·令狐德棻等） 《隋书》（唐·魏征等） 《南史》（唐·李延寿） 《北史》（唐·李延寿） 《旧唐书》（后晋·刘昫等） 《新唐书》（宋·欧阳修、宋祁） 《旧五代史》（宋·薛居正等）