科学与技术发展的历史

① 科学与技术相互关系的历史变化

这个问题实在有点难度，去网上找未必能找到准确答案。

不过有关历史和现代史的问题，我感兴趣，现在根据我学到的知识和网上所说的简单的回答下，希望对你有帮助，更加深刻理解。

古代、近代、现代科学与技术之间的联系有各自的特点。在
19 世纪以前，科学与技术是相互分离的，它们平行地向前发展。
20 世纪 40 年代后，科学与技术的联系空前增强，具体表现为“科学的技术化和技术的科学化”，而且，现代科学和现代技术在研究上也同步进行，互相接近。

科学与技术既相互联系又有区别：

科学与技术的区别

科学与技术在功能和作用上是有区别的，主要表现在：目的和任务不同、研究内容不同、研究成果的形式和评价标准不同、发展进程不同、生产力属性不同。

其一：科学是创造知识的研究活动，它所解决的主要是认识世界的问题，要回答“是什么”和“为什么”；而技术则是发明和创造操作的办法、技巧以及相应的物质手段，回答的是“做什么”和“怎样做”。

其二：科学是进行发现，探索未知的活动，带有自由研究的性质；技术则是从事发明，综合利用各种知识进行创造和实践的活动。

其三：科学创造的主要是知识；技术则不同，除了以知识形态出现外，还同时具有一定的物质形态。

其四：科学对经济的作用是隐含的，不太确定，有时需较长时间才能发挥出来；技术对经济的作用则比较确定，关系更直接。

参考资料： 我努力了！！

② 什么是科学技术史

（关于科学技来术的产生、发展及其规源律的科学）科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律，又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。因此，科学技术史既不是一般的自然科学，也不同于一般的社会历史学。它是横跨于自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。

③ 计算机科学与技术的历史与发展

未来计算机的发展趋势是巨型化、
微型化、智能化、网络化。
计算机（内computer）俗称电脑，是现代一种用于高速容计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够
按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。
计算机发明者约翰·冯·诺依曼。计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。

④ 近代科学技术发展简史是什么

1. 近代自然科学诞生于十五世纪下半叶,和古代人把自然界作为一个整体加以考察的方法不同专,近代自然科学属把自然界划分为不同的领域和侧面,

2. 例如分为动物界、植物界和矿物界或者分为机械运动、物理运动、化学运动和生命运动等分门别类地加以研究。
   

3. 近代每一门自然科学都要依据观察实验所积累的材料对探讨的自然现象提出理论上的解说和说明，自然科学的研究工作不像古代学者那样依靠哲学思辨对自然界提出种种猜测,也不像古代工匠那样仅仅追求某种实际的目标(如制造某种产品,改进某种技艺),他追求的是对自然界的理解。
   

⑤ 论述科学与技术相互关系的历史变化

论述科学与技术相互关系的历史变化关于这个问题，我觉得 这个问题实在有点难度，去网上找未必能找到准确答案。 不过有关历史和现代史的问题，我感兴趣，现在根据我学到的知识和网上所说的简单的回答下，希望对你有帮助，更加深刻理解。 古代、近代、现代科学与技术之间的联系有各自的特点。在 19 世纪以前，科学与技术是相互分离的，它们平行地向前发展。 20 世纪 40 年代后，科学与技术的联系空前增强，具体表现为“科学的技术化和技术的科学化”，而且，现代科学和现代技术在研究上也同步进行，互相接近。 科学与技术既相互联系又有区别： 科学与技术的区别 科学与技术在功能和作用上是有区别的，主要表现在：目的和任务不同、研究内容不同、研究成果的形式和评价标准不同、发展进程不同、生产力属性不同。 其一：科学是创造知识的研究活动，它所解决的主要是认识世界的问题，要回答“是什么”和“为什么”；而技术则是发明和创造操作的办法、技巧以及相应的物质手段，回答的是“做什么”和“怎样做”。 其二：科学是进行发现，探索未知的活动，带有自由研究的性质；技术则是从事发明，综合利用各种知识进行创造和实践的活动。 其三：科学创造的主要是知识；技术则不同，除了以知识形态出现外，还同时具有一定的物质形态。 其四：科学对经济的作用是隐含的，不太确定，有时需较长时间才能发挥出来；技术对经济的作用则比较确定，关系更直接。

⑥ 简述古代、近代和现代科学与技术相互关系的历史变化。

这个问题实在有点难度，去网上找未必能找到准确答案。

不过有关历史和现代史的问题，我感兴趣，现在根据我学到的知识和网上所说的简单的回答下，希望对你有帮助，更加深刻理解。

古代、近代、现代科学与技术之间的联系有各自的特点。在
19 世纪以前，科学与技术是相互分离的，它们平行地向前发展。
20 世纪 40 年代后，科学与技术的联系空前增强，具体表现为“科学的技术化和技术的科学化”，而且，现代科学和现代技术在研究上也同步进行，互相接近。

科学与技术既相互联系又有区别：

科学与技术的区别

科学与技术在功能和作用上是有区别的，主要表现在：目的和任务不同、研究内容不同、研究成果的形式和评价标准不同、发展进程不同、生产力属性不同。

其一：科学是创造知识的研究活动，它所解决的主要是认识世界的问题，要回答“是什么”和“为什么”；而技术则是发明和创造操作的办法、技巧以及相应的物质手段，回答的是“做什么”和“怎样做”。

其二：科学是进行发现，探索未知的活动，带有自由研究的性质；技术则是从事发明，综合利用各种知识进行创造和实践的活动。

其三：科学创造的主要是知识；技术则不同，除了以知识形态出现外，还同时具有一定的物质形态。

其四：科学对经济的作用是隐含的，不太确定，有时需较长时间才能发挥出来；技术对经济的作用则比较确定，关系更直接。

⑦ 中国科技发展史

新中国成立——科技事业新的起点

1949年10月1日，中华人民共和国成立。当时的中国国内仅有多个专门研究机构，全国的科学技术人员不超过5万人。中国的科学技术需要在一片“废墟”上重建。

1949年11月，在原中央研究院和北平研究院的基础上成立了中国科学院，作为新中国的主要政府研究机构，并在随后的几年里陆续成立了中国科协、中国气象局、国家地质部等科学技术协调与研究机构。中国的科学技术发展进入了崭新的历史阶段。

新中国的建立，激发了大批海外学子的殷殷报国心。正在美国伊利诺伊大学任教的著名数学家华罗庚，听到中华人民共和国成立的消息后异常兴奋，毫不犹豫地放弃了在国外的终身教授职务和优厚的生活待遇，毅然回国。

1955年，航空动力学家冯·卡门的学生、时任美国加利福尼亚理工学院教授的钱学森，历经险阻，回国效力。后来的几十年间，他为发展中国的国防科技作出了特殊贡献。

到1957年，归国的海外学人已经有3000多人，约占新中国成立前在海外留学生和学者的一半以上。他们克服重重困难，纷纷回到祖国，大多数人成为新中国科学技术发展的奠基人或开拓者。在中国科学院选定的第一批233名学部委员（后改称院士）中，近2/3是这批归国的海外学人。

同时，中国政府大力培养科学技术人才，建立科研机构。在短短的时期里，中国初步形成了由中国科学院、高等院校、国务院各部门研究单位、各地方科研单位、国防科研单位五路科研大军组成的科技体系。

1956年是中国现代科学技术发展史上的一个重要里程碑。是年1月，中国提出了“向科学进军”的口号。科学技术事业开始进入了一个有计划的蓬勃发展的新阶段。

这一年，中国政府成立了国家科学规划委员会，组织全国600多位科学家和技术专家，制定出中国第一个发展科学技术的长远规划，即《1956年至1967年科学技术发展远景规划》，拟定了57项重大任务。此规划提出的主要任务于1962年提前完成，从而奠定了中国的原子能、电子学、半导体、自动化、计算技术、航空和火箭技术等新兴科学技术基础，并促进了一系列新兴工业部门的诞生和发展。在提前完成《1956年至1967年科学技术发展远景规划》的基础上，中国又制定了《1963年至1972年科学技术规划纲要》（简称《十年规划》）。

中国政府在1958年对科技管理机构进行调整合并，成立了国家科学技术委员会、国防科学技术委员会。各省（自治区、直辖市）、市、县陆续成立了各级科委，形成了中国的科学技术管理体系。中国科学技术事业进入了国家计划下的现代发展时期。

1964年，周恩来总理在政府工作报告上首次提出要实现工业、农业、国防和科学技术现代化，简称“四个现代化”。

在此期间，科技事业得到迅速发展。1959年，地质学家李四光等人提出了“陆相生油”理论，打破了西方学者的“中国贫油”说；1960年，物理学家王淦昌等人发现反西格玛负超子; 1964年，中国第一颗原子弹装置爆炸成功；1965年，生物学家们在世界上首次人工合成牛胰岛素。在此过程中，中国形成了一批学科较齐全、设备较好的研究所，培养了一支水平较高、力量较强的科研队伍。到1965年，全国科学研究机构已达到1700多个，从事科学研究的人员达到12万人。这是中国科学技术事业继续发展的基础

⑧ 　科学技术发展的历程

科学技术是第一生产力，科学技术的发展将促进人类社会的不断进步，改变落后的生产关系，建立适应生产力水平的社会制度。因此，了解当前科学技术的发展形势，对考虑地质找矿工作的发展无疑是有益的。由于科学技术发展的继承性，有必要对科学技术的发展历程作一简要的回顾。

一般认为，人类社会的历史，从科学技术发展的角度考虑，已经历了农业时期和工业时期两个历程，现正向信息化过渡。由于事物发展的不平衡，有的国家工业化的历程还没有结束，有的甚至处于开始阶段。

在农业时期，人们从事畜牧业及农业，而以农业为主，有一些手工业作坊；以体力劳动为主；能源是人力、畜力及少量的用于生活方面的热力（如食品加工及取暖等）；所用的工具则经过了由石器、铜器发展到铁器；利用陆上的可再生资源，进行自给自足的男耕女织式的小农经济生产，相应的社会制度是封建主义社会。在这个时期，天文物候学、动物学、植物学及医药学等竞相发展。在这个时期内，科学技术发展很慢，农业时期延长达几千年。

在农业发展到鼎盛时期产生的商品生产及其发展，导致了人类由封建主义社会向资本主义社会过渡，进入工业发展时期。

进入工业发展时期，科学技术飞速发展，从世界范围看，工业时期由发展到确立，大约只要用200多年的时间。在向工业时期过渡的过程中，由于科学技术上的重大发现引起技术上的突破，产生所谓产业革命，一般认为有四次^[3]。

第一次产业革命于18世纪60年代首先在英国发生，到19世纪30年代末基本完成。美国和法国在19世纪初，德国在19世纪30年代以后，也先后进入了产业革命；大约美国在50年代末，法国在60年代末，德国在70年代末都先后基本上完成了第一次产业革命。

第一次产业革命是由于发明了蒸汽机，发现了热作为能源创立了“热力学”而引起的，以纺织业机械化（从1733年发明飞梭到18世纪70年代已形成较完整的体系）为开端，以蒸汽机广泛使用为主要标志，以机器为主体的工厂代替手工劳动为基础的手工工厂的革命。这是一次生产技术的根本变革，出现了“用机器制造机器”的各种“工作母机”。发展了纺织、冶金、煤炭、机器制造和交通运输等资本密集的新兴产业。把农业社会推进到农业-工业社会。

第二次产业革命始于19世纪中叶，19世纪70到90年代进入高潮，到第二次世界大战前基本完成。这一次由于1831年法拉第发现了电磁感应定律，创立了“电学和磁学”。1867年西门子发明了电机，1881年爱迪生建立了大型火力发电站，和1884年内燃机应用于汽车引起的，是以电机（包括发电机和电动机）广泛使用为重要标志，以电力工业为开端，发展了电力、化学、汽车、飞机、拖拉机等技术密集的新兴产业，使科学技术从机械化时期进入到电气化时期，把农业-工业社会推进到了工业化社会。

第三次产业革命始于20世纪初叶，是由于电子、核子的发现，相对论、量子论的创立引起的，它以电子技术的广泛应用为主要标志。1895年以后开始发展无线电通信技术，发展了广播、电话、电报、电视、无线电通信事业。出现了电子工业、核工业、合成材料工业等知识密集的新兴工业。

第四次产业革命始于20世纪40年代，世界上信息处理和通信技术有了巨大飞跃和突破，目前在世界范围内正在兴起，这就是从工业时期向信息化的过渡。

以上几次产业革命，是否能说都是产业革命，还在讨论。但是将它们看作是一场重要的新的技术革命，则是已被大多数人们所接受的了。

从工业化社会向“信息社会”过渡，也有的称为向“后工业社会”过渡，开始于20世纪4C年代。

这是由于1946年美国发明了第一台电子计算机，1956年前苏联通信卫星上天引起的。70年代出现了人工智能机器人，把信息革命推向高峰。它是以微计算机广泛应用为主要标志。在前几次技术重大突破的基础上，使工业、企业、实验室、办公室行政部门、科研工作和家庭等社会的各个领域实现信息化（微计算机化），智能机器人代替人的劳动和部分思维。在这次新的技术革命中发展情报信息业（包括电子计算机检索、软件设计、缩微处理、声学情报、情报研究、复制、咨询服务等）、电子计算机工业、智能机器人工业、生物工程工业、新能源工业、新材料工业、航天工业、光电子工业等知识、智力型新兴产业形成了第一产业（农业）、第二产业（工业）、第三产业（商业、服务业）和第四产业（情报、信息、知识业）的产业结构，把电子化推进到信息化，把社会经济从“工业发达社会”推进到“信息社会”。

人类社会技术进步的三个大的历程见表11—1。

续表

（据陈树楷等）

应该指出，在工业化时期，农业不是萎缩，而是得到了更大的发展，只是农业生产的产值只占国民经济总产值中的30%左右，从事农业的农民占总劳动力1/3左右；在信息化时期，农业和工业也得到发展，但从事农业的农民只占总劳动力的5%左右（在美国，目前从事农业的人占2%，但有8%的人从事与此有关的科技工作），从事制造业的工人约占总劳动力的10%～15%，绝大多数人从事律师、教师、工程师、计算机程序编制员、系统分析员、医生、建筑师、会计、图书管理员、新闻记者、社会工作者、护士、牧师等，几乎都是信息工作人员。信息业的产值占国民经济总产业的70%以上。另外约有10%左右的人从事通常意义上的服务行业。在信息化时期，经济和劳动生产率的提高，将更加依靠文化和信息的发展。这就是在第一章中将信息与材料和能源并列，作为人类社会三大财富之一的原因。

⑨ 科学技术史

（1）科学和技术的性质：它总是根据客观事实和法律为准绳实践的基础上，始终继承的基础上，以创新为灵魂，它是一种特殊的社会事业，具有独特的社会机构。

（2）科学和技术功能：认知功能，生产功能，经济功能，文化和教育功能，社会功能和政治功能

。

（3）科学技术是第一生产力：科学技术是生产力的一种形式，知识和一般的生产力，它可以渗透到对象的劳动者，劳动资料和劳动和原因的变化，这些基本元素，转化为直接生产力。 “科学技术是第一生产力”这一说法的科学技术和现代生产力的重要地位，重要的作用，马克思的“科学的科学总结，是生产力思想的深化。在当代中国，发展生产力，实现四个现代化，关键是科学技术的现代化。

（4）的科学和技术革命在社会发展中的作用：在科学和技术革命的重要推动力量社会动态的系统，“历史发挥作用的革命力量在推动。”科学和技术革命是推动社会发展，促进转型的生产模式，生活方式和思维方式的人。

（5）科学，技术以及“全球性”的问题：科学和技术的快速发展，就像是一个双刃剑，既为造福于人类开辟了广阔的前景，但也带来了危及地球上的人类社会生活的“全球性的问题。”，“全球问题”深刻地反映了人与人之间的矛盾和先进性，科学性和价值的矛盾。“全球问题”不仅是一个自然的问题，科学和技术问题， ，也是一个社会问题，是一个问题的社会制度，社会管理组织的复杂问题，社会作为一个整体的认识和实践。从根本上说，我们自己的问题，人类活动和社会组织的问题。
所以我认为科学和技术的进步，可以由人的心灵和思维方式转变的进展，并可能导致政治制度的变化！