㈠ 世界历史发展过程中有什么影响
世界史,复一般是指有制人类以来地球上历史的总和,虽然世界历史本身早在人类文明出现后就出现,但人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和述说历史。
这种世界史的概念也在西方向外发展的过程中影响到世界各地,如日本在19世纪 末开始发展世界史的研究,中国知识分子也开始对世界历史感到兴趣。但在西方,一直到20世纪晚期,西洋史仍然一直是学术主流,直到1980年代,以来,打破西方中心的努力下,欧洲以及美国的历史课程主流,才开始由西洋史转向世界史。
㈡ 世界历史是怎样发展的
现在的世界局势是一超多强,美国是唯一的超级大国,但中国俄罗斯日本欧盟等版国家和国际组权织实力也不断增强对美国形成一定程度的制约,未来世界将朝着多极化发展。
民间说法:现实本质是吃人,发展趋势是更文明的吃人。
哲学说法:所有的历史都是当代史。
转自网络知友
㈢ 简要叙述世界史的发展进程
世界史,一般是指有人类以来地球上历史的总和,虽然世界历史本身早在人类文明出现后就出现,但人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和述说历史。
这种世界史的概念也在西方向外发展的过程中影响到世界各地,如日本在19世纪 末开始发展世界史的研究,中国知识分子也开始对世界历史感到兴趣。但在西方,一直到20世纪晚期,西洋史仍然一直是学术主流,直到1980年代,以来,打破西方中心的努力下,欧洲以及美国的历史课程主流,才开始由西洋史转向世界史。
世界史四言记忆法
四大发明,进步杠杆。技术进步,分工扩展。城镇增多,关系改变。庸佣不同,性质迥然。地中海岸,萌芽出现。
新航路开,有其根源。商品经济,货币贪婪。商业危机,道路阻断。为去东方,起锚开船。西葡两国,率先扬帆。
远达印度,达氏航船。哥氏船队,大洋彼岸。麦船环航,证实地圆。新路开辟,意义深远。商价革命,资义发展。
白人上岸,凶相毕现。烧杀抢劫,贪得无厌。亚非拉美,沉重灾难。原始积累,手段野蛮,世界形势,由此改变。
文艺复兴,意为首源。人文主义,集中表现。强调人行,反对神权。面向现实,尊重实践,自然科学,重大发展。
天主教会,封建集团。神职人员,腐败贪婪。宗教改革,新教出现。革命旗帜,飘扬荷兰。首次资革,发展领先。
英处中线,海外利便。制呢利大,养羊地圈。新的阶级,实力发展。斯氏王朝,君主制专。引发革命,为镇筹钱。
㈣ 世界史的发展过程
世界史,一般是指有人类以来地球上历史的总和,虽然世界历史本身早在人类文明出现专后就出现,属但人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和述说历史。
这种世界史的概念也在西方向外发展的过程中影响到世界各地,如日本在19世纪 末开始发展世界史的研究,中国知识分子也开始对世界历史感到兴趣。但在西方,一直到20世纪晚期,西洋史仍然一直是学术主流,直到1980年代,以来,打破西方中心的努力下,欧洲以及美国的历史课程主流,才开始由西洋史转向世界史。
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㈤ “什么是世界史
世界史,一般是指有人类以来地球上历史的总和,虽然世界的历史本身早在人类文明出现前就存在,但是人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和述说历史。
世界历史根据不同的时间段,可以分为古代史、近代史、现代史等;根据不同的地区,可分为不同地区的历史;根据不同的代表事物,可以分为不同事物的历史。
早期受文艺复兴时期的人文思潮影响,是先开始对各地区而不是整体的世界历史发生了兴趣,而启蒙运动促成西方真正对于全世界的历史发展产生兴趣,到十九世纪史学更进一步发展,并形成许多解释世界历史的理论,虽然当时对于世界史的了解,常是西方中心而进化史观式的,但是已是真正意义上的世界历史。
世界历史的发展并非是各文明地区各自独立发展其各自的文明,很多的情况都是文明与文明之间互相影响所致。最早期的文明传播是西亚与埃及文化传播到克里特岛,形成爱琴文明,爱琴文明在传播到希腊半岛,诞生出古希腊文化。
文明之间的交流与影响方面,最著名的是亚历山大大帝东征,把古希腊文化与西亚、波斯文化相融合,并且进而影响到印度。再者中国的张骞通西域,也让许多西域文物流入中国,最终成为中华文化的一部份,如:琵琶、葡萄镜。中国唐代的造纸术西传,促成西方知识的传播与普及。
历史上重大的争战也往往间皆产生文明间的碰撞,进而发生相互影响。蒙古西征与十字军东征,前者把火药给带进欧洲,但火药带来了更可怕的毁灭;后者虽然促成了欧洲的航运和商业发展,但却使穆斯林世界(回教世界)与基督教世界的仇恨加深,冲突不断。
㈥ 世界史的概念演变
“世界史”的概念和对其研究的演变
古希腊史学家希罗多德所著《历史》一书,虽然实际只记述地中海、西亚等地中心的地区,但其目标是写一部世界的历史,是所知较早的具有世界史观念的著作。在东方中国历史著作如司马迁的《史记》,以中国为中心,旁及四夷,也可大致代表当时中国人所知的世界。
中世纪以后,西方史学受到基督教影响,开始有将全世界视为统一的,将世界历史作为走向天国历程的观念出现,最明显受此影响的艾克哈德的《世界编年史》,可以说是最早的一本“世界史”著作。
早期受文艺复兴时期的人文思潮影响,是先开始对各地区而不是整体的世界历史发生了兴趣,而启蒙运动促成西方真正对于全世界的历史发展产生兴趣,到十九世纪史学更进一步发展,并形成许多解释世界历史的理论,虽然当时对于世界史的了解,常是西方中心而进化史观式的,但是已是真正意义上的世界历史。
这种世界史的概念也在西方向外发展的过程中影响到世界各地,如日本在19世纪末开始发展世界史的研究,中国知识分子也开始对世界历史感到兴趣。但在西方,一直到20世纪晚期,西洋史仍然一直是学术主流,直到1980年代以来,在打破西方中心的努力下,欧洲以及美国的历史课程主流,才开始由西洋史转向世界史。
世界史主要分为世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史。
㈦ 世界各国历史发展的进程
看看大国崛起,还有斯塔夫里阿诺斯的全球通史吧
㈧ 怎么证明世界历史是历史发展
世界古代、近代史
.世界古代史:
从早期人类的出现,直到公元15世纪末期,大体经历原始社会、奴隶社会和封建社会。
85.大河文明(又称东方文明、古代亚非文明):指尼罗河流域、两河流域、黄河流域、印度河流域的文明。地理特征:位于北纬25-30度之间,气候温和,利于灌溉,利于农业发展。
海洋文明(又称西方文明):源于古代希腊。以商业为主。
86.古代两种文明交往的方式:暴力冲突和和平交往
暴力冲突:罗马扩张、亚历山大大帝东征、希波战争等。
和平交往:玄奘西游、马可波罗来华、鉴真东渡、阿拉伯人是东西方文化交流的使者等。
张骞出使西域,沟通了东西方文化的交流;郑和下西洋:促进了中国与亚非各国的友好交流。
87.怎样对待不同地区的文明:
A.以开放的心态对待不同的文明
B.提倡中华文明和其他文明平等交流,融合互补,共同发展。
88.古希腊的文明成果:
雅典的奴隶主民主政治达到古代世界的高峰;《荷马史诗》、《俄狄甫斯王》;
阿基米德的杠杆定律、浮力定律、螺旋水车。
89.古代宗教建筑:
佛教影响的建筑或雕塑:少林寺、莫高窟、龙门石窟、云冈石窟等
伊斯兰教建筑:麦加大清真寺
基督教建筑风格:巴黎圣母院
90.了解历史的途径:
第一种:文物、遗址、实物资料、博物馆、实地调查、图书馆等(可信度高)
第二种:史书、神话传说、影像资料、口述历史等。
91.世界近代史与中国近代史:
世界近代史是资本主义萌芽、产生、确立与基本定型的历史。 以1640年英国资产阶级革命为开端,到1917年俄国十月社会主义革命结束,是资本主义产生和发展,并逐步形成资本主义世界体系和向帝国主义过渡的历史。
世界近代史有三条线索:一是资本主义制度的确立、发展;二是无产阶级反对资产阶级的斗争;三是亚、非、拉美人民反对殖民压迫。
中国近代史:第一次鸦片战争(1840年)到新中国成立(1949年)为止。一部中国近代史,就是一部中国人民的革命史,就是一部中华民族抵抗侵略的抗争史,就是一部中华民族打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
中国近代史的三条线索:一是列强的侵略史;二是中国人民的抗争史;三是近代化的探索史。
92.“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”──“人”和“世界”被发现分别是指文艺复兴和新航路的开辟。文艺复兴为新航路的开辟提供内在精神动力,新航路开辟证明了文艺复兴所倡导的人的力量的伟大。
93.评价新航路开辟:一方面加强了直接各地之间的联系,促进了欧洲资本主义的产生和发展,客观上传播了资本主义的文明,冲击了殖民地的落后的生产方式。另一方面,揭开了西欧殖民掠夺的序幕,加剧了被掠夺地区的贫穷和落后。
㈨ 世界通史,世界历史发展的时间表
世界史四言记忆法
新会召开,限制王权。查理一世,挑起内战。处死国王,共和创建。克伦回威尔答,独掌大权。王朝复辟,反攻倒算。政坛分化,两大集团。辉格托利,联合政变。光荣革命,新主威廉。为限王权,权利法案。统而不治,君主立宪。资本发展,借助王权。法俄普奥,顺势改变。重商主义,加强集权。打击分裂,削弱特权。增强国力,对外扩展。为争利益,西欧混战。英法西葡,再加荷兰。英国取胜,殖民霸权。抢劫掠夺,肆无忌惮。种族灭绝,贩奴黑船。理性阳光,驱散黑暗。自由平等,消灭特权。开明专制,分立三权。社会契约,人民主权。启蒙思想,直指封建。法国社会,等级森严。启蒙运动,舆论宣传。第三等级,限制王权。人民起义,监狱攻占。掌权派别,君主立宪。制宪会议,最高机关。改造旧制,人权宣言。颁布宪法,对外宣战。国王卖国,再起云烟。攻占王宫,推翻立宪。吉伦特派,掌握政权。国民公会,瓦密大战。一共创建,国王头断。物价飞涨,复辟危险。反对限价,也被推翻。雅各宾派,力除封建。农民获地,支持政权。全面限价,惩治疑嫌。抗击外敌,全国动员。形势好转,一七九三 。