山西大学历史文化

A. 山西大学的文史专业怎么样

你好，

山西大学，地处山西省省会，千年古都，中国历史文化名城太原市，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府。前身是1902年5月8日开办的山西大学堂，2005年5月山西大学成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。学校设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等全部学科门类

文史类的话，

文学院：

文学院是山西大学历史最悠久的院系之一，其历史可以追溯到1902年山西大学堂的中学专斋。2001年中文系与古代文学研究所合并，组建了文学院。经过百年建设，文学院现已成为山西省语言文学类基础研究型人才和应用人才的培养基地。现设有汉语言文学、新闻学、对外汉语、戏剧影视文学和广告学五个本科专业，全日制在校本科生1300人，研究生100人。百年来，我院共培养了本科生和硕士研究生近7000人，为国家和山西地方经济建设做出了巨大的贡献。 文学院师资力量雄厚，学科设置完善，下设古代文学研究所、方言研究所、比较文学与世界文学研究中心、新文学研究中心，中国古代文学、汉语言文字学、古代文献学具有硕士学位授予权。中国古代文学学科为省重点学科。全院现有教职工68人，专职教师56，其中教授14人，副教授20人，教师中有博士学位的7人。40岁以下的青年教师基本实现了硕士化。 文学院办学条件优越，建有传媒实验室、影视观摩室、报纸编排系统实验室等实验教学场所，总面积500平方米，有价值260万元的各种实验设备。其配置可满足本院学生和教师进行摄像、摄影、编辑、观摩等教学、实验使用。资料室使用面积为130平方米，现有图书25963册，专业杂志350种，价值58万元；影像资料350余种；并有全省唯一的学生书库，有图书1671册，同时每年增补300余册。古代文学研究所有专业资料室，藏书二万余种。 近十年来，本院教师承担了28部教材的编写任务，出版专著35部，多项研究在全国独树一帜。

山西大学中国社会史研究中心:

山西大学中国社会史研究中心成立于1992年，2004年被确定为山西省高校人文社科重点研究基地，2007年成为山西大学校一级研究单位。首任中心主任为已故著名社会史学家乔志强教授，现任中心主任行龙教授，执行主任郝平副教授。中心是以中国近现代史博士点、历史学一级学科硕士点、历史学博士后流动站为依托，积极开展以历史学为本位的多学科交流与对话的研究机构。 中心主要是以历史学为本位，并充分借鉴社会学、人类学、民俗学、政治学等相邻学科的研究方法与理念，对自近代以来中国社会变迁进行长时段的社会史研究，尤其注重在本土化社会的基础上凸显出历史研究的区域性特征；在追求总体史目标的同时积极进行区域间的比较研究，从而增进对整个中国历史的理解和把握。另外，中心将在进行区域社会史研究经验的基础上建构具有地域性特质的研究范式和阐释架构，不断增强与外界的学术交流和沟通，实现持续性的创新和进步，提升中心研究的学术价值和现实关怀，努力建设成为中国社会史研究的资料中心、研究中心和人才培养中心。 十多年来，中心已形成了稳定而富有学术潜力的四个研究方向：一、人口、资源、环境与社会变迁；二、集体化时代中国农村社会研究；三、抗日根据地社会史研究；四、三晋文化与地方社会研究。并在中国社会史研究领域取得了一系列较有影响的学术成果，被学界同仁誉为中国社会史研究的重镇之一。代表性著作有《中国近代社会史》、《人口问题与近代社会》、《近代华北农村社会变迁》、《近代山西社会研究——走向田野与社会》、《多学科视野中的山西区域社会史研究》、《区域社会史比较研究》、《以水为中心的晋水流域》、《走向田野与社会》、《社会史研究》等。中心研究人员迄今共发表学术论文五百余篇，承担并完成国家社科基金、教育部人文社科基金等各类项目四十余项。中心在致力于学术研究的同时，注重与教学实践相结合，充分实现两者之间的互动。2007年至2008年，中心先后获得了国家级精品课程、国家级优秀教学团队两项殊荣。2008年10月，中心在近年来收藏的数千万件集体化时代山西农村社会基层档案资料的基础上，创办了“集体化时代的农村社会”综合展，不仅在资料建设方面成就斐然，而且将集体化时代的中国农村社会研究推向了学术前沿。 中心位于山西大学鉴知楼1-2层。其中“集体化时代的农村社会”综合展、中心会议室、专家室位于2层；中心研究办公室、博士生、硕士生工作室、资料室和档案室位于1层。
中心现有研究人员：行龙、郝平、张俊峰、胡英泽、韩晓莉、马维强、常利兵、李嘎

近年山西大学录取分数:

年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次

2009 501 521 507 -- 5 本科二批
2008 472 540 493 -- 7 本科二批
2007 503 526 514 -- 9 本科二批
2006 480 498 489 -- 6 本科二批
2006 480 498 489 -- 6 本科二、三批
2005 445 463 454 -- 6 本科二批
2002 413 -- -- -- -- 不详

B. 关于山西大学历史的问题

李提摩太与山西大学堂
在近代山西发生的轰轰烈烈的义和团运动中，由于义和团成员对外国传教士和教民的的极端仇视，加上当时山西巡抚毓贤执行了慈禧太后杀绝洋人的密电，故山西教案特别严重，1901年7月9日，毓贤将以保护教徒为名而集中起来的41名传教士、17名中国教徒和英国教师毕翰道一家七人，押至巡抚衙门署西辕门前处死，此后，全省多处发生了焚烧教堂、杀戮传教士和教徒的事件，毓贤后来被清政府处死。

八国联军侵占北京后，即兵分四路，杀气腾腾进逼山西。光绪二十七年（1901年）春，先后攻陷山西龙泉关、平型关、娘子关、固关等地，威胁太原，形成了“联军压境，全省岌岌”的严重局面。

此时，在太原的天主教会向新任山西巡抚岑春值提出许多赔偿要求，并抢占了令德堂书院作为教堂和住宅。岑春煊迫于无奈，接受山西洋务局督办沈敦和的建议，电请英国耶稣教浸礼会传教士李提摩太，来太原协商解决山西教案问题。

英人李提摩太，在中国山东、山西、上海等地传教达20余年，是有名的“中国通”。英帝国主义以所谓“庚子赔款”，勒索山西人民白银50万两，李提摩太做为英方接受赔款的代表，于光绪二十七年三月二十六日由上海赴京，经与英美等国公使协商，并和耶稣教各会代表叶守真、文阿德共同拟定《上李傅相办理山西教案章程七条》面交李鸿章。其中第三条提出：“共罚山西全省白银五十万两，每年交银五万两，以十年为期。但此款不归西人，亦不归教民，专门开导晋省人民知识，设立学堂，教育有用之学，使官绅庶子学习，不再受惑。选中西有学问者各一人总管其事。”李鸿章照准后电令山西巡抚岑春煊迅速办理。

耶稣教会推选出郭崇礼、史密斯、文阿德、叶守真等八位代表，于七月九日到达太原，与岑春煊商谈实施办法。因岑春煊对“罚款”、校内传教等持有异议，故未议妥。李提摩太几次从上海发电催促，岑春煊派洋务局提调周之骧赴沪与李面谈，但仍坚持不称“罚款”，不许在校内传教，学校与教堂不发生关系，外籍教师不得干预学校行政等条件。

经过反复的谈判，终于在当年十月议定了创办中西大学堂合同八条。岑春煊作为一省最高行政长官，在创办学堂过程中，坚持民族利益，不向洋人妥协的精神，在当时是难能可贵的。

在与李提摩太商谈设立中西大学堂的同时，山西遵照清政府各省设大学堂的上谕，于光绪二十八年（1902年）初，奏准在原令德堂的基础上创办了山西大学堂。委派山西候补道姚文栋为山西大学堂首任督办，高燮曾为总教习，谷如墉为副教习，选文瀛湖南贡院为临时校址，接收令德堂和晋阳书院的师生，筹备开学。

同年的四月三日，当李提摩太偕同他聘请的山西中西大学堂总教习敦崇礼、分教习新常富等抵达太原后，发现山西大学堂业已创办，便多次建议将山西大学堂与中西大学堂合并办理。若合并后可分两部：一部专教中学，由中方负责；另一部教西学，由李提摩太负责。并把上述建议拟好报岑春煊考虑。岑春煊权衡再三，不敢擅定，后奏请清政府批准，方达成关于中西大学堂并入山西大学堂的协议，并于五月二十五日在《京报》发布学堂成立的消息，以便扩大对外影响。

中西大学堂并入山西大学堂后，原山西大学堂改为中学专斋，其经费与西学专斋相当，每年从省库学堂白银五万两中支付。此时，原任督办姚文栋辞职，委任沈效和接替。两斋各设总理一人，中学专斋为谷如墉，西学专斋为李提摩太。两斋总理以下，设总教习、副总教习和分教习，中学专斋另设提调和堂舍监督，总管两斋后勤事务。山西大学堂的校址，校本部、中学专斋及两斋学生食宿均在贡院；西学专斋另借皇华馆学台衙门西院的皇华别墅作为临时校址。

光绪二十八年六月二十六日，西学专斋正式开学上课，巡抚岑春煊和省城重要官绅出席了开学典礼，至此山西大学堂正式成立。直到辛亥革命前，山西大学堂与京师大学堂、北洋大学堂，为全国仅有的三所大学。辛亥革命以后，山西大学堂改为山西大学校，列入国立范围，后称国立第三大学。

1903年，山西大学堂在侯家巷购置地皮 200亩。翌年秋，校舍落成，山西大学堂全部迁入（今太原师范专科学校校址）。

山西大学堂创始人岑春煊先生 山西大学堂创始人李提摩太先生

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期初学制和办学特色
山西大学堂的学科设置，基本上是根据《钦定学堂章程》和《奏定学堂章程》新的规定逐步完善和建立起来的。初办时，中、西两斋招收学生各200名，每人每月发给白银四两，但在教学内容和教学方法上，却有较大差别，充分体现了中学和西学的不同。中学专斋所上课程有经、史、政、艺四科。谷如墉讲《战国策》，高燮曾讲《近思录》，贾耕讲《禹贡》，田应璜讲《明史》，成年增讲算学。1904年，中斋又增设了英文，日文、法文、俄文、代数、几何、物理、化学、博物、历史、地理、国文、图画、音乐和体操。西学专斋所上课程有：文学、物理、工学、矿学、格致、法律、西洋史、世界史、体操、数学、英文、图画。中斋教习张友桐编写的《中国通史》，内容充实；傅岳芬编写的《西洋史讲义》简明扼要；西斋格致博士和化学教习新常富编写的《无机化学讲义》译成中文后，颇受欢迎。这些书风行一时，销路很广，对开展中外文化交流，促进我国文化教育事业的发展，传播西方先进的科学技术知识和资产阶级民主主义思想，都有较大的作用。毕业考试仍然沿用科举形式，分别给以贡生、举人、进士等出身资格的奖励，这些都反映了半封建、半殖民地教育的实质。山西大学堂先后毕业学生500人，派遣学生10人出国留学。

山西大学堂的教育方法，对比孔孟儒学和封建科举制度是一个很大的进步。它在中国教育史上首立中西两斋，建立了完整配套的教育体系，在办学中注意向外国学习先进的教育方法，制定新式学堂章程，延聘中西教习。开设中西课程，为青年们探索西方先进科技知识和民主思想创造了条件。早期就学于山西大学堂的学生，不少人追随孙中山先生走上资产阶级民主革命的道路，其中知名的有谷思慎、荣炳、南桂馨、温寿泉、续桐溪、景定成，他们在留日回国以后，对山西辛亥革命产生了极大的影响，对光复全省作出了重要贡献。

山西大学堂期初毕业生合影局部

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几经改组山西大学诞生
1902年至1931年，山西大学堂几易校名和隶属关系，经历了山西大学堂、山西大学校等几个阶段。1931年 7月，遵照国民政府教育部部颁的章程，山西大学校改称山西大学，校长仍为山西大学校校长王录勋。

王录勋是西学专斋留英伦敦皇家学院土木工程科毕业生，从1918年到1937年，连任山西大学校长20年之久。但是，由于他没有认真负责的办学态度，致使学校二十多年死气沉沉，无所建树。他把学校的一切权限都下放，很少亲自过问。而他却和十几个留英同学，在新南门街开设了一个股份有限永和纸烟公司，专门经销英美纸烟，每年盈利十几万元。

从1931年起，在教育部督学和社会舆论的压力之下，王录勋开始整顿学校，学习空气逐渐浓厚。开始实行严格考试，开场聚赌、吸食鸦片之风逐渐消失。然而。就在校风刚刚有所好转，人们正在注目相望之时，1937年10月，日军侵占了太原，省府下令各大中学校停课解散，一切图书仪器档案等物均移交当地县政府保管。1938年春，日军南进，所有的校产均遗失，荡然无存。

1939年12月，山西大学在陕西三原复校。条件十分艰苦，师生只有百余人，借到三原女中全部校舍作为校部办公、学生上课与文法学院学生食宿的地方。又租到山西街一个大货栈作为工学院学生食宿的地方。

长期以来，阎锡山同国民党之间争夺权力的斗争，即使在抗日战争时期，也从未停息。其中，山西大学也是他们争夺的一个重要阵地。1943年 4月，国民政府教育部部长陈立夫，为了把山大直接置于他的控制之下，教育部通知山西省政府将省立山西大学改为国立山西大学。经费全由部发。但校长之权不肯相让，阎锡山、王怀明先后兼任了校长，并由教务长徐士瑚代校长。

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徐士瑚治校三年
1946年三月，山西大学全体师生奉令从陕西韩城陆续回到太原。 四月开学上课。抗战八年的动荡生活暂时安定了。六月，省参议会成立，王怀明担任了省参议会议长，辞去了校长一职，改由徐士瑚任校长主持校政。当月，徐飞往南京向教育部交涉以下几点：增加经常费、设备费、修建费，改医学专修科为医学院，拨给外汇美金一万元，分配出国考察研究教授名额一、二名。上述要求都得到了批准。

在徐任职期间，经常邀请学者、专家、教授讲演报告，开展各种学术活动。当时在学生中成立的各种学术研究和文艺社团20余个。1947年五月创刊了《山大学报》。学校对学生十分严格，重视平时成绩，经常进行考试，但也严格限制学生参与各种进步组织和活动。

1948年七月，由于战事影响，全校召开大会，成立迁校委员会，举出主任委员马华，副主任委员高波、黄志伦等人，当月分批陆续飞往北平。九月，徐立瑚离并飞往北平。值得称道的是1949年一月，当蒋介石要求在平的国立大专院校校长和教授离平南下时，竟无一教授报名南下。当时在平的14所国立大专院校校长，只有北平美专校长徐悲鸿和山西大学校长徐立瑚二人没有离平南下随蒋。

1949年初，徐世瑚辞职。1949年四月，太原解放，同年五月，邓初民被任命为山西大学校长，在平师生回到太原，很快复课。

1952年，全国高校院系调整，山西大学的法律、文科并入北京大学和中国人民大学。医学、工学、农学独立成立学院，师范学院迁至晋南的临汾。自此，山西大学开始了一个崭新的阶段。

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今日山大
山西大学，是山西省一所历史悠久，学科齐全，师资力量雄厚，办学水平很高的综合性大学。目前设有8个学院、19个系、54个本科专业，师生员工一万余人。其中教授、副教授400余人，有2个国家级人才培养基地，1个博士后流动站，5个博士点，39个硕士点，9个省级重点学科，23个研究所，聘请了80多名国内外著名专家为客座教授和兼职教授，与欧、美、亚17所大学建立了校际交流关系，形成了教学、科研与高新技术开发三位一体的办学格局，取得了一系列世界领先水平的科研成果。经山西省政府批准，“211工程”正式立项，给予重点支持。
参考资料：http://garden.2118.com.cn/taiyuan/zhsx/gaoxiao/gaoxiao.htm

C. 山西大学2019年二本A为啥是两个代号

这个我建议你打电话给学校问清楚，在网络里问容易误导你的。
院系专业
截至2019年回5月，山西大学设有答31个学院（系），开设86个本科专业以及9个本科双学位招生专业。
院系设置
山西大学初民学院
山西大学文学院
山西大学历史文化学院
山西大学哲学社会学学院
山西大学政治与公共管理学院

山西大学外国语学院

山西大学教育科学学院

山西大学经济与管理学院

山西大学法学院

山西大学数学科学学院

山西大学计算机与信息技术学院

山西大学物理电子工程学院

山西大学化学化工学院

山西大学生命科学学院

山西大学环境与资源学院

山西大学体育学院

山西大学音乐学院

山西大学美术学院

山西大学软件学院

山西大学大数据学院

山西大学马克思主义学院 山西大学继续教育学院
山西大学国际教育交流学院 山西大学电子信息工程系
山西大学自动化系 山西大学工程管理系
山西大学电力工程系 山西大学动力工程系
山西大学土木工程系 山西大学环境工程系
山西大学新闻学院 山西大学国际关系学院

D. 山西大学的历史学专业实力强吗

嗯，我也是山大历史来学院的自。山大的历史学在山西省范围内是最强,放之全国,三四十名而已,走了很多名师,学院内部的官僚作风,浮夸风,靠关系,应届生就业率做假的问题依然存在,当然这不光是历史文化学院存在这个问题,王先民被气走,现在在南开大学历史系任系主任,当然好多年前的事了,流失了很多优秀教授,这两届的历史学班,各保送了一名学生去北大读研,另外读历史学要对自己有清醒的认识,至于找的到找不到工作,全凭个人本事,有关系的除外。但历史学有水平的老师相对来说还是较多的，如王荣声（世界史），宋晓芹（世界史），行龙（带研究生和博士），卫广来，杨国勇（退休三年，主攻古代史的先秦部分，我系的教材他曾参与编写），岳谦厚（主攻近现代外交史，作学严谨，以事实为依据，曾任山西师大的历史学院院长).你还有什么问题，也可以问我。

E. 张文俊的山西大学历史文化学院教授

2001年9月至2005年7月在山西大学历史系就读本科，2005年9月至2008年7月在山西大学历史文化学院攻读中国近现代史专业硕士学位，学位论文为《晋西北中农经济研究——以张闻天兴县14村调查资料为中心的考察》。2008年9月考取南京大学历史学系中国近现代史专业博士研究生，2011年6月获博士学位，学位论文为《山西模式——政制转型中地方政治的实态考察（1911-1928）》。其间，2011年1月3日至15日赴香港中文大学进行学术交流。2011年7月博士毕业后在山西大学历史文化学院工作，从事专业为中国近现代史，研究方向为中华民国史、区域社会史，主要研究领域为阎锡山与民国政治、华北抗日根据地史 。 1、《抗日根据地乡村社会阶层之流动——以1942年张闻天兴县9村调查资料为分析对象》，《抗日战争研究》2012年第3期。
2、《革命乡村阶级结构与土地关系之嬗变——以晋绥边区西坪村为例》，《兰州学刊》2009年第10期。
3、《北齐别都晋阳城初探》，《山西师大学报》（哲社版）2010年第4期。
4、《近五十年来阎锡山研究述评》，《民国研究》2010年总第17辑。
5、《走进历史现场发现真实》，《学术论丛》2011年第3期。
6、《辛亥革命与山西军绅秩序构建》，《民国研究》2011年总第20辑。
7、《民国北京政府时期职业外交官提升中国国际地位之努力》，《广西社会科学》2009年第6期。
8、《论张作霖与日本关系的双重面相》，《历史教学》2009年第4期。
9、《晋西北抗日根据地的“中农经济”：以1942年张闻天兴县14村调查为中心的研究》，《晋阳学刊》2010年第6期。
10、《共和缔造与阎锡山出任山西都督》，《南方都市报》2012年12月25日历史版。 1、参著《20世纪三四十年代的晋陕农村社会：以张闻天晋陕农村调查资料为中心的研究》（北京中国社会科学出版社2010年版）的中篇部分。
2、参著《阅读革命：中共在晋西北乡村社会的经历》（太原北岳文艺出版社2011年版） 1、作为第2负责人主持2012年山西省研究生教育改革项目《人文科学研究生创新教育与综合素质培养改革研究》（项目编号20122006）。
2、主持2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《政制转型与山西政治秩序重构研究（1911-1928）》（项目编号12YJC770072）。
3、参与2011年度教育部人文社会研究规划基金项目《回到“集体化”：太原城中村郝庄经济社会变革的道路选择》（项目编号11YJA770064）。 1、论文《辛亥革命与山西军绅秩序构建》获2011年山西省“百部（篇）工程”三等奖。

F. 山西大学历史文化学院怎么样

山西大学历史文化学院下设 历史学、考古学、旅游管理、酒店管理四个本科专业；拥有中专国属史、世界史、考古学三个一级学科硕士点，旅游管理二级学科硕士点；拥有中国史、考古学两个一级学科博士点。山西大学历史文化学院是山西大学比较有历史积淀的学院、实力还是很强的，在全国有一定的影响力。但是也还是有一些问题的，比如第一，学科发展不均衡，中国史尤其是中国近现代史和中国区域社会史的老师比较多也比较强，魏晋南北朝史也有几个老师，中国古代史其他方面、世纪史的老师就比较少了；第二，师资流失也不少，比如王三义教授调到了上海大学、范兆飞教授就调到了上海师范大学；第三，一些学科青黄不接，主要是考古学，老教授退休之后现在就只有李君老师一个教授了。当然，随着学校的发展，相信这些问题也是会解决的，历史文化学院也会越来越好。

G. 山西大学的历史学和曲阜师大比 哪个更好

肯定是曲阜师范大学，曲师大是孔子的故乡，文化底蕴浓厚，气候也比山西好多了专，沙尘暴影响不到属这。师资力量的话绝对还是曲师大的好啊！
曲师大的历史学到全国排名前几年是42名，现在应该是50多名了吧！
看去年武书连的大学排行榜，还是曲师大比山西大学好多。考研率方面也是最好的，我听很多人说曲师大的考研率是山东省最牛的，你看山东这文化大省都是最牛的了，总比山西的好多吧！还有，曲师大近几年的历史学考研率是百分之四十七，已经很高了。欢迎您来曲师大哈！因为我也是曲师人学位，而且还是历史学专业的。对了，曲师大历史学还有博士和硕士授予权，还有博士后科学流动站。

H. 山西大学历史文化学院在哪个校区

历史文化学院在山西大学的坞城校区（校本部）：山西省太原市小店区坞城路92号。学院目前有历史专业、旅游管理专业、考古与博物馆专业三个本科专业，有2个一级学科博士点：中国史、考古学；1个一级学科硕士点：世界史；1个二级学科硕士点：旅游管理。1个省级重点学科：中国近现代史；1个省级重点建设学科：旅游管理。2个博士科研流动站：中国史、考古学。

I. 2013山西大学历史文化学院新生，住哪种宿舍

一般是文灜这边，80年代建筑，有六人间，四人间，六人间（600一年，上下铺），四人间（1000一年，条件不错，一人一床），我觉得新生一般住四人间。