纵观各国货币发展历史

Ⅰ 中国纸币的发展史

货币"商品论"曾剥下了货币神秘的外衣，但在不兑换纸币和其它现代货币形式出现之后，人们又在货币的"迷宫"中徘徊。如果象货币"商品论"那样，将货币的本质最终归结为"商品"，我们发现那些不是商品的东西可以完全独立执行货币的职能；如果象货币"工具论"那样，把货币的本质归结为一种流通工具，显然又没有揭示出决定货币成为价值流通工具的本质属性，它不过是对货币功能的描述而已。据对诸种货币现象的综合分析，我们认为：就本质而言，货币从来都不是商品，它只不过是在一定历史阶段采取了商品的形式；货币发展过程中，按币值的形成机制划分，可将其分为两大阶段，第一是商品货币阶段；第二是货币不附依于商品而独立存在的阶段。在第一阶段，货币基本上采取商品货币的形式存在；第二阶段货币以独立的形式存在。不兑换纸币的产生标志着货币从第一阶段发展到第二阶段。为叙述方便，下文用纸币代表不兑换纸币和存款货币。

一、纸币可以完全独立执行货币职能，说明货币的本质不是商品

同一事物的本质，在该事物的存在期间是不改变的，改变的只能是它的表现形式或存在形式；当一种事物的本质发生变化，便说明该事物已转变为另外一种事物。这一原理在我们认识货币本质的过程中告诉我们，若能证明纸币或任何一种货币形式在本质上不是商品，便是证明货币的本质不是商品。因货币的本质无论过去、现在和将来都必须是一样的。

要证明纸币是能够独立执行货币职能的货币，而不仅仅是一种价值符号，这就需要它自身具有价值尺度和流通手段这两个货币的基本职能。纸币具有流通手段职能，这已被人们普遍认识。因此，剩下的问题只是看纸自身有没有价值尺度、能否独立执行价值尺度职能。我们认为：纸币的价值尺度是客观存在的，并由其自身运动规律直接决定，不需要也不可能由外部规定；纸币的价值尺度是可知的，完全可独立将商品的价值表现为价格。其中纸币的价格尺度的内在性是决定纸币自身具有价值尺度职能的最主要因素。

（一）纸币的价值尺度是客观存在的

纸币价值尺度的客观性，就是纸币代表商品价值的客观性。纸币与商品的交换，是遵循纸币代表的价值量与商品的价值量相等的原则进行的。

当纸币与商品交换之后，卖方所持有的纸币就代表着他出售商品的价值，并得到社会的普遍承认。在纸币被国家收回退出流通之前，无论被任何人持有，它都客观地代表着一定的商品价值量，它可以和其它商品直接交换。即使它被丢失或被持有人损坏，也不会改变纸币的这种客观性。纸币被丢失若被拾到人占有，说明纸币代表的商品价值从原持有人手中无偿转移到拾到人手中；纸币被丢失后无人拾到或被持有人损坏，这些被丢失或损坏的纸币代表的价值，就会通过减少流通中纸币量－－增加流通中纸币单位币值的机制，将其代表的价值均匀地转移到流通中的其它纸币上。正因为纸币代表的商品价值量是客观的，纸币又正是用它代表的价值量执行价值尺度职能，因此说纸币的价值尺度是客观的、真实存在的。尽管与金币相比，纸币币值的稳定性要差的多，但它的客观性是不能否认的。

（二）纸币的价值尺度是货币流通过程的内在规律直接决定的

在纸币和商品的交换过程中，一般说来，纸币代表的商品价值量必然等于和纸币交换的商品价值量。因为，如果不等，纸币所"媒介"的商品之间就不能实现等价交换，这是价值规律所决定的。这种关系采用等式表示即为：

与纸币交换的商品价值量＝纸币代表的商品价值量

或

与纸币交换的商品价值量＝纸币单位币值×纸币数量

根据价值规律的要求，这种等量关系只能在个别交换行为中可能被破坏，而在全社会的交换过程中是必然存在的，也是不允许失衡的，因此就有：

一定时期和纸币交换的商品价值总量＝单位纸币代表的商品价值量×同期流通中的平均纸币量×纸币平均流通次数

单位纸币代表的商品价值量＝（一定时期和纸币交换的商品价值总量）÷（同期流通中的平均纸币量×纸币平均流通次数）

上式说明，单位纸币币值的大小是由货币流通过程中的商品价值总量、纸币流通量、纸币流通速度三个因素之间的内在的必然联系直接决定的，除此之外的其它因素对币值的影响都是通过影响这三个因素而间接实现的。

由货币流通过程的内在规律直接决定的纸币币值，是在纸币流通条件下社会唯一普遍承认的价值尺度。因为只有按这个币值交换才能在商品流通过程中是坚持等价交换原则，除此之外其它任何人为规定的币值，都是不真实的，都会在纸币和商品的交换过程中损害某一方的利益。例如，国家虽然可以用规定含金量的办法来规定纸币代表的价值量，但是在不兑换金的条件下，这种规定是毫无意义的。若国家通过向市场投入商品的办法来维护其规定的纸币含金量，这也不表明国家能规定纸币代表的价值量，而是表明国家可通过自觉运用纸币币值决定规律来控制纸币币值。因此，由其内在规律决定的纸币币值，才是社会唯一普遍承认并在商品交换中实际使用的价值尺度。

（三）纸币的价值尺度是可以认识的

纸币的价值尺度，即单位纸币所代表的商品价值量是否可知，这是纸币自身能否执行价值尺度职能的重要条件之一。这一点对金属货币和其它任何形式的货币来说都是如此。因为对纸币代表的价值量只有被认识后，人们才能在交换中与商品的价值量进行比较，也才能知道交换后是否合算。

尽管人们都很难回答1元纸币此时代表几小时的社会必要劳动，但是人们对单位纸币代表的价值量的表现形式－－单位纸币的商品购买力是可知的。也就是说人们是通过认识纸币的购买力来认识纸币的价值尺度的。

人们认识纸币购买力的过程，也就是人们核算商品成本和在交易中讨价还价的过程。

（四）纸币自身能够把商品的价值表现为价格

纸币能否把商品的价值表现为价格，取决于纸币与商品之间是否具有质的统一性。按商品的科学概念，纸币显然不是商品，在交换中它自身的那点价值也是不予考虑的。这是否说明纸币与商品之间不具有质的统一性，或者说它没有能力把商品的价值表现为价格呢。这显然是不正确的，因在现实生活中纸币并没遇到这类困难。

那么纸币和商品之间质的统一性表现在什么地方呢？这就是纸币代表的价值量和商品的价值量之间的统一。这种统一性便成为纸币将商品价值表现为价格的基础。

若仅仅认识纸币与商品之间这种质的统一性对全面解决纸币自身能够把商品的价值表现为价格这个问题还是不够的，还必须认识纸币所代表的价值量大小的内在决定性。前面我们已阐明纸币所代表的价值量是由货币流通过程的内在规律直接决定的，人们也不可能直接赋予纸币代表的价值量。

纸币与商品在价值这一点上建立起来的统一性和纸币币值的内在决定性，构成了纸币自身能够把商品价值表现为价格的完全必要条件。因纸币具有内在决定的价值尺度，就完全能够独立地将商品的价值用自己的单位表现为价格。

上述分析表明，纸币能够独立执行价值尺度职能，而它能够执行流通手段职能又是无需再证明的。它能够执行货币的这两个基本职能，便说明纸币是货币〔①〕，并不是什么"货币符号"。同时，纸币又不是商品，在与商品交换中，它自身的价值与商品的价值并不相等，相等的只是代表的价值。即纸币是货币，但它又不是商品，根据同一事物本质的一致性原则，便说明货币的本质不可能是商品。

二、货币是代表商品价值的一般等价物

按照"货币商品论"的观点，认为"货币是固定充当一般等价物的特殊商品"。在这个定义中，将货币的本质属性最终归结为"商品"。

我们通过对不兑换纸币、存款货币及其它现代货币形式的分析，认为：货币的本质是代表商品价值的一般等价物。其中，货币代表商品价值是它作为一般等价物的基础。我们在这里所讲的"物"，指的是一种客观存在。货币这种客观存在的物在历史发展的不同时期，表现为不同的存在形式。但无论货币形式如何变化，也不论是金币还是纸币，它们在本质上都是代表商品价值的一般等价物。

在货币采取纸币形式和存款货币的条件下，认识货币的本质是不困难的。因这些自身无价值的物可以独立行使货币的职能，人们在进行货币和商品的交换时，考虑的仅仅是货币代表的价值。现在之所以绝大部分人还认为货币是"商品"，只不过是受人类曾长期使用商品货币（即商品形式的货币）的习惯影响和传统的"货币商品论"的影响。

在金属货币形式或其它商品货币形式下，认识货币的本质都是比较困难的。因这时货币代表的价值和充当币材的商品的价值基本上是一致的，越是早期的货币形式，这种一致性越高。正是由于这时货币和商品合为一体，这种商品形式的货币，就将货币的本质深深地掩藏起来。就货币这一事物来看，它的本质是随着货币形式的发展变化而不断暴露出来的，人们对货币本质的认识也只能随货币形式的发展变化而不断深化。"货币商品论"的产生，正是人们对早期货币形式认识的阶段性成果。

尽管在商品货币形式下，认识货币的本质比较困难，但这时货币的本质特征也是经常表现出来的，这就是货币代表的价值量和充当币材的商品的价值量经常出现的不一致现象。例如金币，假如一枚金币在开始铸造时是足价的，在经过多次流通后，即使不考虑其它因素，单是在流通中的磨损也会多少降低它的价值，但这时绝大多数人仍会毫不犹豫地按它铸定的面值交换商品。人们不在乎金币的面值和金币自身价值的差异，不是因这种差异较小，也不是因人们都具有慷慨的性格，而是因为人们仍可用它换回与其面值等值的商品。这便说明金币也始终是按它代表的价值量与商品交换的。在金块充当货币的条件下，货币代表的价值量和充当币材的金块的价值量也会出现不一致的现象。由于金会随生产它的劳动生产率的提高而降低它的单位价量，即使早先生产的金，它的单位价值量也会随之降低，这与不同时期生产的完全相同的产品，在同一时间只能卖相同的价钱道理是一样的。但是金的产地相对集中，而金块做为货币则是在全国、乃至全世界流通。金的价值变动，只有经过较长的时间才能被人们普遍认识。这就使得金块执行价值尺度职能的币值－－它代表的价值和它的实际币值之间也会有一定差距。马克思曾解释过这一现象，他说："如果价值尺度本身的价值降低了，那么，这首先会在贵金属产地直接同作为商品的贵金属交换的那些商品的价格变化中表现出来。而很大一部分商品会在一个较长的时期继续按照价值尺度已变得虚幻的旧有的价值来估价。"（《资本论》第一卷，第137页）。其实这里所指的"已变的虚幻的旧有的价值"就是金作为货币所代表的价值，"虚幻"的程度也就是货币代表的价值与作为币材的金自身价值的偏离程度。另外，在商品货币形式下，出现的"劣币驱逐良币"的现象，也是货币本质所决定的一种必然现象。

假如说货币是商品，那么对商品货币形式下货币执行价值尺度职能的价值量与货币自身的价值量可以偏离这种现象，就无法做出科学的解释，因为它违背了商品交换的最基本原则－－等价交换原则，即破坏了W-G和G-W两个交换过程的等价关系。按照"货币商品论"的解释，是货币这种商品的特殊性决定了它在与其它商品交换时可以是不足价的，甚至可以用自身没有价值的东西代替。其实这等于说，货币是商品，但它在和其它商品交换时又可以不是商品，这是自相矛盾的解释。

价值规律作为一种自然法则，它绝不会"偏爱"商品家族中的任何一员，任何一种商品，不论它有什么样的特殊性也都必须遵守等价交换原则。在实践中，之所以允许货币自身的价值可以低于与其交换的商品的价值，正是因为货币不是商品，只要它代表的价值量和与其交换的商品价值量相等，就能在商品流通过程中，即W-G-W中实现W与W的等价交换。

三、货币发展的两阶段

在货币发展史上曾存在过众多的货币形式，如贝币、铜币、银币、金币、可兑换纸币、不兑换纸币、存款货币等等。这些货币形式的变化是由商品经济发展的客观要求所决定的。我们依据币值（即单位货币所代表的价值量）的形成机制将各种货币形式分为两大类，一类是商品货币形式，即由某种商品固定充当币材的货币形式；另一类是独立的货币形式，即货币不依附于任何商品而独立存在的价值形式。这两大类货币形式也分别代表者币发展的两个不同阶段。在货币产生和发展的早期，货币主要以商品货币形式存在，不兑换纸币的产生标志着货币发展进入第二个阶段，即货币独立存在的阶段。

（一）商品货币阶段

1、商品货币阶段的货币形式及发展

在各种货币形式中，可兑换纸币及以前的各种货币形式，均属商品货币阶段的货币形式。在这个阶段的货币，除可兑换纸币外，其它形式的货币都是固定以某种商品充当币材。正因为在这阶段的货币从形式上看是商品，故称其为商品货币。可兑换纸币，尽管它本身不是商品，但因可兑换金，它代表的价值量就可稳定等于规定含金量的货币价值量，它真正是金这种商品货币的代表，因此也可把它算做商品货币形式。

在这一阶段货币的发展趋势是：商品经济越是发展，社会财富和商品交易规模越是扩大，就越是由单位价值量大的商品充当币材。其中金币可谓是这一阶段最完善的货币形式。但随着商品经济规模的进一步扩大，由于金的稀缺性，当人们不能再用金提供足够的交易"筹码"时，金充当币材的历史使命必然要结束。从货币发展史来看，随着金退出货币舞台，商品货币阶段便基本上终结了。

可兑换纸币作为商品货币阶段的最后一种货币形式，其实它是一种残缺的商品货币形式，也是一种由商品货币形式向独立的货币形式过渡的形式。如果用币材为标准划分货币形式的种类，它属于独立的货币形式；如果按币值的形成机制划分，它属于商品货币形式。我们认为按后者分类对认识货币的本质更有意义。尽管可兑换纸币是一种残缺的商品货币形式，但它都是比任何商品货币形式更高级的货币形式，因为它能够满足其它商品货币形式都无力满足的日益扩大的商品经济对货币的需要。

如果说不兑换纸币的产生是货币史上的一次革命的话，那么可兑换纸币对实现这次革命是功不可没的，它至少在改变人们的传统观念、提供管理经验和技术条件等方面为后来的革命做了准备。

2、商品货币阶段的币值形成机制

在商品货币阶段，货币的单位币值，即代表的价值主要随充当币材的商品的价值变动而变动。尽管货币流通规律对币值形成也起作用，但由于商品货币自身存在着稳定币值的机制，它实际起作用的范围较小，只有在币值和币材价值偏离时，它的作用才被表现出来。

对可兑换纸币来说，尽管它代表的价值量不是随币材的价值变动而变动，但却主要随它兑换的那种货币商品的价值变动而变动，货币流通规律对币值形成的影响也不占主要地位。因此说可兑换纸币的币值形成机制与其它商品货币形式是基本相同的。

（二）独立的货币阶段

所谓独立的货币阶段，指在这个阶段的各种货币形式，不再依附于任何一种商品而独立存在的阶段。也可将其称为信用货币阶段。这阶段的主要货币形式是不兑换纸币和存款货币。另外根据印制现钞的材料不同，又可区分为不同的货币形式。在存款货币中，根据记录的技术条件不同，又可分出许多细类。

各种独立的货币形式，其币值的形成机制是相同的，即单位货币代表的价值量直接由货币流通过程中的内在规律决定。

独立的货币形式与商品货币形式相比，它最大的优点是适应大规模商品流通的需要，适应现代化结算手段的需要；最大的缺点是自身没有稳定币值的机制，因而币值易出现较大的波动，进而影响经济的正常运行。但是它毕竟是与当前商品经济的发展水平相适应的，是任何商品货币形式都无力取代的、对于它的缺点，只能靠人们提高驾驭货币的能力来克服。

Ⅱ 2018国家公务员考试行测:言语理解与表达解题善用关联词

在公务员行测考试中，言语理解与表达是令很多考生头疼的一部分，认为言语题就是考察语文基础，大多是考所谓的“语感”来做题。其实，做言语理解与表达的题目也有很多技巧，同样有规律可循。
【例1】我们现在认为，严格意义上的地图应该仅仅是对某一片特定区域的记录，它必须严谨如卫星所拍摄到的照片一样。而过去，地图被认为是一种复杂的手工绘制作品，且有着各种不同的主观色彩，因为对于同一个地方面言，不同的地图表现出现的内容会______，如今，人们加诸地图的主观性正在逐渐消失，人类随之失去的，也是地图蕴含着的重要的文化和历史信息。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A、全面 各有千秋
B、客观 千差万别
C、真实 殊途同归
D、清晰 如出一辙
解析：通读题干可以发现，第一句在讲现在地图的记录特点，第二句是在讲过去地图的记录情况。我们需要注意到，第二句的开头出现了关联词“而”，“而”在这里表达了转折的意思，即过去跟现在是不同的，或者说是相反的。因此，根据关联词提示的句间转折关系，来判定第一空应填入与后面相反的意思，过去地图“有着各种不同的主观色彩”，现在应是与主观相对应的“客观的记录”。由此，可以锁定B项，再把后一空带入验证，即可确定B为正确选项。
【例2】纵观各国货币发展史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅行、消费、留学的过程中，可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序;从政府的角度看，国际货币发行国，可以通过发行本国货币为国际赤字融资，相对于别的国家征收了“铸币税”，其中的好处不言而喻。因此，许多国家的货币都“争先恐后” 地走向国际化。
这段文字意在说明：
A、揭示促使货币国际化的原因
B、说明实现货币国际化的结果
C、提醒货币国际化潜藏的危险
D、剖析货币国际化的实现途径
解析：通读文段内容发现，整个文段在围绕货币国际化进行展开：第一句说明货币国际化有风险，但也会带来更多的好处，接下来第二句通过分别从老百姓和政府的角度来阐述有哪些具体的好处，第三句说明许多国家都开始进行货币国际化。我们不难发现，第一句中出现了关联词“虽然…但是…”，根据转折句中重点在转折之后，可以直接排除C项;而最后一句中出现表达因果关系的关联词“因此”，由此判断正是由于货币国际化的好处才导致许多国家的争先恐后。所以文段主要说明的问题就是货币国家的原因所在。故正确答案选择A。
根据上述题目可以发现，关联词在解题中扮演着重要的角色，希望各位考生在备考过程中有意识地去进行练习，以增强对于文段中关联词的敏感性，从而熟练掌握此种解题技巧。

Ⅲ 民间借贷利率较高，出现利滚利情况是否违法呢

时代在不断变化，法律也得与时俱进。不然拿以前的法律来约束现在的行为，就会闹出康美药业造假300亿元，却只被顶格处罚60万元的笑话。新版《民间借贷司法解释》来了最高人民法院举行新闻发布会，发布新修订的《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》。将旧版《规定》中的：借贷双方约定的利率未超过年利率24%，出借人请求借款人按照约定的利率支付利息的，人民法院应予支持。借贷双方约定的利率超过年利率36%，超过部分的利息约定无效。借款人请求出借人返还已支付的超过年利率36%部分的利息的，人民法院应予支持。

一般来说，利率的浮动是受宏观经济和国家货币政策影响的，在经济过热的情况下，利率水平总会向上浮动，而在经济不景气的时候，利率水平往往会向下浮动。不过纵观各国的经济发展历史，随着社会经济越来越发达，国家法律越来越规范，利率总是呈现出一种不断下滑的趋势。实际上这并不是因为中国的银行黑心，这个较高的利率水平，其实是由我国目前的经济发展水平所决定的。

Ⅳ 谁有2011年国考行测言语理解与表达的答案与解析

万众瞩目的中央机关及其直属机构年度考试录用公务员公共科目考试大纲（以下简称“大纲”）已经于2010年10月12日晚发布，宣告2011年国考大幕正式拉开。相比于2010年国考，本次的大纲在行政职业能力测验（以下简称“行测”）部分体现出了较多的变化，华图教育第一时间对大纲进行详细解读，为考生把脉国考行测命题趋势与方向。

一、顺序保持不变，表述更加细致

2011年国家公务员考试的行测科目仍然由五大模块组成，120分钟的考试时间与100分的分值保持不变，各模块的排列顺序也与2010年国考大纲保持了一致，依次为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。但在对每个模块的介绍文段最后增加了对常见题型的描述。

言语理解与表达部分给出的常见题型为“阅读理解、逻辑填空、语句表达”三类，正式规定了各类题型的名称。其中“语句表达”类题型在国考中已经连续多年没有考查过，是否会在今年考试中再度出现，值得引起考生的重视。

数量关系部分与判断推理部分给出的常见题型与往年相比没有任何变化，前者包括“数字推理、数学运算”两类，后者包括“图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断”四类。

资料分析部分在表述上与2010年大纲几乎一致。

常识判断部分继2010年国考之后，在今年的大纲中又有了明显的变化。其中增加了“重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等”的字样，说明常识部分考查的知识点侧重将发生变化。在考点涵盖的内容上，大纲的表述为“涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面”，将法律的位置放到了第三位，并增加了“文化、地理、环境”的字样。

二、题型介绍变化，大量采用新题

在题型介绍部分，大纲中出现了这样的字样：“试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合”，说明2011年国考可能存在报考不同类型职位的考生面对不同试卷的情况，考生应对此给予足够的准备。所有在大纲中出现的例题，除标准答案外还附带了简要的解析，这与往年大纲相比是非常大的变化。

言语理解与表达部分只给出了一道2010年国考的阅读理解题目，其他题型均没有涉及。数量关系部分仍然给出了两道例题，分别针对数字推理和数学运算，前者的题目由递推数列换成了等比数列，后者则选用了2010年的国考真题。判断推理部分除定义判断外，例题均与2010年大纲不同。其中图形推理的例题难度明显降低，类比推理的例题与2008年某省的考题非常类似，但略欠严谨，逻辑判断的例题是2010年国考的一道真题。资料分析部分在2010年大纲“分析、比较、计算”的基础上增加了“推测”这一表述，例题为2010年国考真题。常识判断部分在2010年大纲两道例题的基础上删除了关于法律的题目，说明法律知识在国考中的考查比例可能会进一步下降。

三、命题预测分析，把脉国考方向。

从历年国考命题的发展情况来看，2011年国考行测命题不会出现大的变化，特别是在经历了2010年的一次较大调整之后，很大程度上会与上年保持一致，但细节性的变化仍值得考生重视，主要集中在言语理解与表达、判断推理、常识判断三个部分。

相比于2010年国考中言语理解与表达部分出现的语句排序类的题型， 2011年大纲中的“语句表达”无疑有更广的范围。对一般意义上的语句表达，即改病句类题目，考生应在备考中有选择地涉猎，做到有备无患。

判断推理部分的例题难度整体较低，尤其是图形推理部分，这有可能是针对2010年题目难度过大所进行的一个调整，考生应把握住这一信号。

从大纲中可以看出，常识判断的考查方向将进一步与时事紧密结合，考生对整个国家、社会的大政方针一定要了解，能从大处着眼、小处着手。法律常识的地位可能进一步被削弱，对非法学专业的考生来说将会是较大的福音。文化、地理、环境类考题实际上在以往的国考中已经出现过，本次在大纲中明确提出，也使得常识的考查面更加广泛。考生在备考这一部分时更需要做到日积月累，点滴汇聚。

总体来说，2011年国考大纲带给了我们很多变化，有很多惊喜，也有很多挑战。华图教育希望广大考生能切实把握大纲中体现出来的变化，及时调整备考策略与方法，积极应对考试，取得圆满成绩。

Ⅳ 2020年国考行测备考中如何理解言语中的因果关系

大家都知道，言语理解与表达在行测中所占的比重，涵盖的考点也比较多。其实在备考的过程中，各位考生不仅仅要横向知道主要的考点有哪些，更要学会纵向总结，看看考点与考点之间是否出现了一些重叠和交叉，横纵兼顾，这样备考才能更高效，能起到事半功倍的奇效。大家对“因果关系”一定都不陌生。今天，小编为大家总结一下“因果关系”在不同题型中的运用。

一、逻辑填空中的“因果关系”

一般来说，逻辑填空中对于“因果关系”的用法，主要体现在推断关系中，推断关系中因果词是其中一种判定标志，根据因果词，我们可以“顺藤摸瓜”高效完成逻辑填空。下面我们看一道例题：

1.对于古埃及的农民来说，________尼罗河泛滥的规律是性命攸关的大事，因此他们________着去计算天数，小心地记录日期。他们把月亮和星星作为日历。当天狼星在夏天升起的时候，古埃及人知道尼罗河就要泛滥了;接着当新月时候，就是古埃及新一年的开始。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.揭示 尝试

B.遵循 坚持

C.总结 学习

D.掌握 摸索

【中公解析】：答案D。由后文“小心地记录日期”，可知，第一空，对于尼罗河泛滥的规律农民还没有完全掌握。可以选择“总结”和“掌握”;“因此”后面第二个空所填的意思应该是“尼罗河泛滥的规律是性命攸关的大事”的结果且和“小心地记录日期”构成联合关系。“学习”一般用于学习已知事物，“摸索”则用于未知事物，由前文可知，“摸索”更符合句意，故本题当选D。

二、片段阅读中的“因果关系”

因果文段也是片段阅读中常见的一种文段类型。特别是究竟主旨应该是在“果”还是在“因果关系”，很多同学都难以分清，导致容易栽到考官挖的坑中。所以全面掌握因果关系，有利于考生拿到这部分的分数。下面我们看两道例题：

2.随着现代化的推进，传统文化与当代人的距离正在拉大，恢复传统文化，绝不是简单地盖座仿古建筑，或穿上汉服、行几个跪拜之礼就足矣。从历史角度来看，琴棋书画，诗香茶酒都是日常生活的重要内容，是生活美学、生命态度与生活方式构筑而成的有机整体。因此，传统文化只有与现代生活相融合才能重新焕发，其复兴才有意义。

这段文字意在强调：

A.传统文化与现代生活相融合的必要性

B.传统文化与现代生活相融合的可能性

C.传统文化与现代生活相融合的途径

D.传统文化与现代生活相融合的前景

【中公解析】：答案A。第一句话说明传统文化与当代人距离大，要恢复传统文化，仅通过穿上汉服等方式是不够的;第二句话说明琴棋书画、诗香茶酒是日常生活以及生活美学等的重要内容和有机整体;最后一句话进行总结，得出结论，说明传统文化必须与现代生活相融合复兴才有意义，“只有……才……”，给出解决对策，强调的是必要性。故本题当选A。

3.纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序;从政府的角度看，国际货币发行国可以通过发行本国货币为国际赤字融资，相当于对别的国家征收了“铸币税”，其中的好处不言而喻。因此，许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。

这段文字意在：

A.揭示促使货币国际化的原因

B.说明实现货币国际化的结果

C.提醒货币国际化潜藏的危险

D.剖析货币国际化的实现途径

【中公解析】：答案A。第一句话说明货币国际化虽然有风险但是好处更多。第二句话和第三句话分别从百姓角度和政府角度阐述具体好处。最后一句话说明很多国家的货币都走向国际化，即一个事实。结果是一个事实，主旨想强调的是因果关系，即并不是事实本身，而是实现事实的原因。故本题当选A。

三、语句表达中的“因果关系”

语句衔接题，可以算是片段阅读中的小题型了，作者给我们呈现的文段一般是具有完整的写作思路，那么如果想选择出正确答案，必然要考虑空前后的句间关系即作者的写作思路。而因果关系在语句衔接题中也算是“老熟人”了：判断出因果关系后，就可以根据因果关系，进行选择。下面我们看一道例题：

4.输血本质上是一种移植，必然会伴随一系列可能发生的免疫反应，移植物抗宿主病就是其中之一，其发病原因简单说来就是供血者体内的免疫活性淋巴细胞在 患者体内迁移、增殖，反客为主，进而攻击患者的免疫系统。正常情况下，受血者会把供血者淋巴细胞识别为“异己”而加以排斥，这样供血者淋巴细胞就不能在受 血者体内存在。而当受血者与供血者有血缘关系时，两者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不能识别供血者的淋巴细胞，使得供血者的淋巴细胞在受血者 体内植活并增殖，导致发病。所以，____________。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.采用严格规范的临床输血技术至关重要

B.没有经过病原体检验的血液是不安全的

C.直系亲属之间不能相互献血

D.血型相同者也存在输血风险

【中公解析】：答案C。文段设空处在段尾，所填内容应该是对前文的总结。前文说到如果“受血者与供血者有血缘关系时，两者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不能识别供血者的淋巴细胞，使得供血者的淋巴细胞在受血者 体内植活并增殖，导致发病”，会有一定的弊端，后面“所以”，即表现对前面的总结和结果，既然有风险，所以就不互相献血了。故本题当选C。

上述就是给大家介绍的“因果关系”在不同言语题型中的应用，中公教育公务员考试网希望大家能够好好揣摩，进行规律上的总结，相信以后再遇到因果关系，一定能够轻松拿下。

Ⅵ 我国央行金融监管的历程

新中国成立后到1983年以前,我国央行既行使货币发行和金融监管，又从事信贷，储蓄，外汇等业务。属于复合中央银行制。
这时，是大一统的金融体系，中国人民银行是唯一的银行，分支机构设立在全国各地，即管理又经营，所以各级金融机构上下级高度统一。这时期成立的建行（监管 基本建设财政拨款）农行（监管农村金融）还有中国人民保险公司都属于央行。

实际上从78年十一届三中全会后就开始改革了，79年农行，中国银行，建行，从央行分离。只是1983年后，国务院才规定专门行使央行职能，标志着我国现代央行制度确立。随后，随着监管的松动，其他商业银行成立，非银行机构也开始设立。
这期间，央行仍在沿用传统的资金分配方法，没有形成有效的间接监管机制。

1992年证监会成立。

直到1994年，才开始全面的央行改革。不再对企业直接发贷款。95年通过，《中国人民银行法》才确立央行体制。这时央行职能才定下来。央行各省市的分支机构，才转变为监管，统计为主要职能。(补充：90年代出台了很多监管方面的法律，才使监管有法可依《保险法》《证券法》等）

2003年保监会挂牌，随后银监会挂牌，银监会成立标志着央行集货币政策和银行管理于一体的管理模式正式结束。（至此，我国一行三会构成分业监管体系。

Ⅶ 河南省考行测中因果共存该怎么作答

因果共存是指已知两个事实发生在同一时期，推测这两个事实具有因果关回系的一种推答理。对于这样一种结构，在削弱和加强的时候，有固定的方式。削弱：a因果倒置，b否定因果联系，c另有他因;加强：a解释因果联系，b排除他因。在削弱和加强力度上都是a>b>c。光说不练也没有用，可以从格燃那获取一下历年真题做一做。

Ⅷ 2018公务员考试行测因果共存题有什么解题思路

片段阅读是行测考试中很重要的知识点，同时也是让很多同学头疼的地方，其中很多同学对于片段阅读的一些题目存在一定误区，所以需要大家打破误区，将片段阅读难关攻破。今天华图教育专家给大家介绍片段阅读误区之一：因果文段，很多同学认为因果文段的主旨一定在结果，所以直接根据关联词定位结果选择答案，然而这就是误区之一，因果文段中主旨不仅只是结果，还可能是因果关系，所有需要大家分析因果文段的行文脉络，再确定主旨。
因果文段大致包含三种行文脉络，第一种：原因分析-得出结论，主旨在结论。第二种：原因分析-提出做法。主旨在做法。第三种：事实分析-具体阐述。主旨则为前后的因果关系，下面给通过例题给大家分别介绍每一种是如何分析，以及如何确定。
【例1】云南地处世界两大生物多样性入点地区的交界处，高海拔的青藏高原在云南迅速过渡到低海拔的马来半岛。云南的大部分河流都是南北走向，热带动植物随着北上的是热空气，一直深入到云南的大部分地区。因此，云南在4%的国土面积上拥有全国50%以上的植物种类，70%以上的动物种类和80%以上的植被类型。
这段文字意在强调：
A.云南的地形与生物多样性的关系
B.云南生物多样性的特点很突出
C.云南具有特殊的自然地理条件
D.云南的气候与生物多样性的联系
【华图解析】A;在这道题的文段中，原因部分介绍了云南地形特点，结果部分介绍了云南生物的多样性。在四个选项中，很容排除C、D，再比较A、B两个选项，两个选项都涉及到了文段的重点，但是A选项同时包括了原因，相比较来说，显然A选项比B选项更为全面，所以正确答案是A。
【例2】随着通信技术的进步，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络、短信等方式跨越时空迅速传递，使意见空间加大、力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。因此政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。
对这段文字概括最准确的是()。
A.强调政府在新舆论环境下有必要转变应对方式
B.对比不同时期政府的舆论宣传环境与工作方式
C.剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因
D.分析通信技术发展与舆论环境变化之间的关系
【华图解析】A;解析本题属于因果结构的主旨概括题。文段的结构为“事实分析-提出做法”。文段关键词为“因此”，之前为提出问题——舆论环境变化加大了政府的舆论压力，之后为解决问题——改变方式应对新情况，所以可以直接选择A项。B项有两个明显错误，“舆论宣传环境”和文段中的“舆论环境”概念内涵不同，前者的视角是宣传者，后者的视角则是多方面的，可以是宣传者，也可以是受众。选项中的“工作方式”的内涵明显要大于文段中的“工作方式”。C项，文段中列举的现象可能是政府执政舆论压力不断增大的外在原因之一。D项的“通讯技术”与文段中的“技术”也属于不同概念。
【例3】纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险. 但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度，就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中，可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序。从政府的角度看，国际货币发行国可通过发行本国货币为国际赤字融资，相当于对别的国家征收了“铸币税’，其中的好处不言而喻。因此，许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。这段文意在：
A：揭示促使货币国际化的原因
B：说明实现货币国际化的结果
C：提醒货币国际化潜藏的危险
D：剖析货币国际化的实现途径
这段文字的表层含义是从老百姓和政府两个角度论述“货币国际化”的好处，第三句话为许多国家“争先恐后”进行国际货币化，文段为事实分析-具体阐述，故答案为前后因果关系，即论述许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化的原因。所以选择A。