历史文化资料整理工作

❶ 有关历史文化的资料

http://www.enweiculture.com/culture/index.asp

❷ 如何整理工作资料

工作中经手的资料杂乱无章，想要整理却无从下手，我们一起来看看如何整理工作资料才会事半功倍。

根据自己的工作内容，划分若干个一级文件夹。将经手的工作文档按照内容存入不同的文件夹，以便后期查找。在一级文件夹中按照年份，再划分若干个二级文件夹，进一步将工作文档按年份细分。

在文档的标题前标注具体年月日，以便理清文档的先后顺序。当天完成的文档最好当天归档，以免日久遗忘。文档有多个版本，注意标题末尾标注版本号以作区分。建议制定一套统一的版本管理规则，以免出现版本混乱的情况。为了避免文件存档冗余，定期清理各文件夹，将对未来工作无效的文件进行清除。

一般情况下工作资料是指比如籍贯、性别、年龄、从业时间、文化程度以及你的目标要求等资料。

很多人认为工作不需要找窍门，实际上是相反的。能够做好自己手头上的工作，就不会头疼烦乱，所以我们必须在工作中多摸索，不管是软件整理资料还是手工整理资料，比较多摸索经验才会做到更好。

❸ 历史学（文化产业管理）将来有工作可寻吗

历史学文化产业管理专业找工作前景还是不错的。

一，文化产业管理专业就业方向；
1，党、政宣传文化管理部门机构、各级文化事业单位，各类文化企业、以及大型文化跨国公司的各种文化业务和管理工作。
2，涉及新闻出版、音乐产业、动漫游戏、电影电视、工艺美术、主题园区、广告会展、文化旅游、文艺演出、体育娱乐、手机网络、教育培训、文化贸易、文化政策、文物遗产、文化投资等众多文化产业领域的经营管理类岗位。

二，文化管理专业简介；
1，文化产业管理，简称文管，属于管理学类专业，工商管理类的二级学科。专业设立于2004年，是为适应中国文化产业快速发展而设立的专业，以培养具有宽阔的文化视野、掌握现代产业理念和经营技能的复合型文化产业人才为目标。

2，文管专业授予管理学学位，少数艺术类院校授予艺术学学位。文化产业管理专业覆盖面较广，所学课程较多，覆盖了文化旅游、广播影视、新闻出版、文化贸易、文物遗产、工艺美术、广告会展、文化政策、体育娱乐、手机网络、动漫音乐、文化经纪等众多文化产业领域。因此，文化产业管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。

三，需要具备的专业能力；
1.系统地掌文化产业管理专业知识；

2.具有宽阔的文化视野和现代管理意识；
3.具备较强社会调研和信息处理能力；
4.具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力；
5.具备物业管理业务处理的能力；
6.要求熟悉文化产业管理相关的法律、法规。

❹ 和历史有关的工作

和历史有关的工作是考古。

考古学指考古研究所得的历史知识，有时候还专可以引申为记述这属种知识的书籍；借以获得这种知识的考古方法和技术，包括搜集和保存资料，审定和考证资料，编排和整理资料的方法和技术；指理论性的研究和解释，用以阐明包含在各种考古资料中的因果关系，论证存在于古代社会历史发展过程中的规律。

“考古”这一名词，在汉语中出现很早，如北宋时期的学者吕大临就曾著《考古图》（1092年）一书，但当时所谓“考古”，仅限于对一些传世的青铜器和石刻等物的搜集和整理，与近代意义上的考古学含义有很大的区别。

(4)历史文化资料整理工作扩展阅读：

考古作为一项工作现在的计算机技术也开始应用于考古研究。计算机技术主要应用于大量的考古调查和发掘获得的影像、图表、文字、数据等资料的贮存、检索、流通和各种研究信息的分析、运算，以及计算机辅助文物修复、颅骨、人体复原等等。

由于计算机的运用，大大减轻了研究者的各种繁重工作，加快考古研究的进程。特别是由于全球卫星定位仪（GPS）和计算机地理信息系统软件（GIS）的配合使用，进一步开辟了新的领域。

参考资料：网络-考古

❺ 为什么要进行档案整理

与会的各位领导上午好！
我们的关工委工作和家长学校工作，由于开始的时间较晚，工作水平有限，在资料整理中缺乏科学的指导和依据。我们只是及时地把所开展的活动进行整理，摆在桌子上的各种材料是每次活动之后，或者是学期和学年之后整理的结果，肯定不具有科学性和系统性。
它是一个学校成长的记录
档案的种类有很多种，我在这里重点谈谈学校活动的档案。我认为学校档案能准确反映一个学校的成长经历。比如我们学校要举行25年校庆，要根据我校25年的经历编一本学校校志，来反映我们学校怎样从弱小发展为强大，就需要用真实的历史资料来说明，由于这些资料不完善，有些时期有，有些时期没有，这样就不能准确反映我校发展的基本情况，使我校发展的历史产生文化断代。
它是学校历史真实的反映
档案是学校历史的真实记录和反映。再拿我校编写校志为例，由于我们缺乏用文字和影响记录的意识，认为这些都可有可无，到用时才知道该做的工作没有做。平时对文字资料和影像资料不注意积累和保存，需要什么的时候却没有。如果找到反映某个时间的文字记录和一张照片，就会感到弥足珍贵。现在我们在看到电视上出现辛亥革命、解放战争和看日战争的纪录片时，尽管当时的条件和技术不好，但现在看到那时保存的影像
，感到非常真实和珍贵。其实，学校工作也是一样，只要你稍加留意，注意把做过的事情的原始文案和照片保留下来，随着时间的推移，将会越来越显出它的宝贵价值。
它是一个学校活的文化标本
随着时间的推移和时空变换，一件事情的见证者越来越少，甚至这件事情成了历史。如果当事人能够把这些事情准确记录，档案材料齐全，多少年后，
人们见到这些保存完好的材料，仍然能够使这些事件历历在目、清晰可见；如果没有这些材料作为这件历史事件的见证，对历史事件的解释就会大相径庭莫衷一是。因此，一个单位和团体准确翔实的档案材料，将是这个单位文化的活标本。
它是积累和传播知识的载体
正是有了从古到今的历史事件的记录，我们才能够回顾历史，学习历史，我们才能以史为鉴，才能用历史规律指导我们现在的工作，才能用历史唯物主义的观点，观察和分析我们今天工作的得失。一个学校也是一样，只有系统地记录学校发展的足迹，才能让教职员工沿着正确的道路前进。比如，我们准确记录学校每一步工作的方法和思路，才能认识到学校办学历史上，哪些做法是正确的让我们继续发扬，哪些做得不正确，应该引以为鉴。因此，一个学校工作资料的准确整理，会成为以后工作的教科书。
它是学校文化的传承
一个民族有了历史记录，有了文学专著，才有了文化的传承。试想，如果一个国家没有自己的文化，没有自己的历史纪录，很可能这个民族就不复存在，因为没有了文化的传承，就等于这个民族会在历史的长河中自消自灭。中华民族之所有有悠久的文化，就在于我们的祖先将每个时期的先进文化进行及时的总结和积累，才使中华文化五千年的灿烂文明。我们现在研究历史，无不是沿着古人留给我们的遗产为线索而进行的，没有历史记录，就没有文化的传承，就没有历史文化的延续。
既然档案材料的整理如此重要，这就要求我们在实事求是的基础上及时准确的记录我们所做的一起和发生的一切。而弄虚作假的档案材料只能混淆视听、颠倒历史。

❻ 如何制定历史文化名城建设管理工作的目标

看一下这个，提炼一下目标嘛，也就是规划一类的

简介
历史文化名城保护规划是从保护城市地区文物古迹、风景名胜及其环境为重点的专项规划，是文物管理和城市总体规划的重要组成部分。 城市是人类社会经济文化发展的产物，是标志人类所处时代和所处地域的社会缩影，它反映了某个时代和地域在政治、经济、文化上的最高成就，是一批长期积累起来的历史文化遗产。为保护这些具有历史、艺术、科学价值的文化遗产，世界上许多国家采取了保护政策，加强保护规划，并专门为之立法。意大利的威尼斯基本保持了原来的风貌。法国巴黎旧城区基本保存了原有的布局。美国恢复和保护了威廉斯堡18世纪殖民地时期的古镇。苏联在1949年公布了历史名城名单，把这些城市置于建筑纪念物管理总局的特殊监督之下。日本于1971年发布了《关于古都历史风土保存的特别措施法》，对历史文化名城加强了保护。
编辑本段中国历史文化名城保护
中国是一个历史悠久的文明古国，许多历史文化名城是中国古代政治、经济、文化的中心，或是近、现代革命运动和发生重大历史事件的地方。保护这些历史文化名城，对于弘扬中华民族优秀的历史文化，建设社会主义精神文明，加强爱国主义和革命传统教育具有重大意义。在中国，历史文化名城的保护于20世纪80年代才开始。中华人民共和国国务院于1982年 2月公布了第一批24个国家历史文化名城名单，它们是：北京、承德、大同、南京、苏州、扬州、杭州、绍兴、泉州、景德镇、曲阜、洛阳、开封、江陵、长沙、广州、桂林、成都、遵义、昆明、大理、拉萨、西安和延安。1986年12月又公布了第二批38个国家历史文化名城，它们是：上海、天津、沈阳、武汉、南昌、重庆、保定、平遥、呼和浩特、镇江、常熟、徐州、淮安、宁波、歙县、寿县、亳州、福州、漳州、济南、安阳、南阳、商丘(县)、襄樊、潮州、阆中、宜宾、自贡、镇远、丽江、日喀则、韩城、榆林、武威、张掖、敦煌、银川和喀什。两批共计62个。
编辑本段中国历史文化名城特点
中国的历史文化名城丰富多彩，各具特色。按照历史和自然文化特征，中国历史文化名城可分为 7类：①历史上以政治中心为主的都城、省城、州城或府城、县城；②风景如画、依托山水名胜和重点文物古迹为主的名城；③以传统手工业、商业特别著称的名城；④少数民族地区传统文化特色突出的名城；⑤边境、口岸及长城沿线以军事防御为主的历史城镇；⑥以海外交通为主的港口名城；⑦重点革命纪念地名城。其中有不少名城可以兼有几个特征。 中国历史文化名城分为2级：①国家历史文化名城，由国家文物行政管理部门会同建设部门报国务院核定公布；②省(自治区、直辖市)历史文化名城，由省、自治区、直辖市人民政府审定公布。 中国历史文化名城保护规划 以《中华人民共和国文物保护法》(1982) 和《中华人民共和国城市规划法》(1989)等为法律依据，在城市总体规划基础上，根据城市的历史价值、地理条件、民族特征、布局现状、建设需要和发展限度而作出的带有综合性的专题规划。 划分整个城市为不同的环境风貌分区并确定分区的基调，这是保护历史老区和建设新区、有机结合、协调发展、对比统一、在规划上“分而治之”的首要准则和手法。环境风貌和基调是社会生活的集中反映。历史文化名城的这种反映，主要包括在两类风貌分区和相应的两大基调之中。一是来自城市历史舞台的遗存和记忆，即反映历史文化基调的历史保护区，如历史分区或历史风貌分区；二是来自城市现代生活，以反映当代建设和发展为基调的新建区，或新建分区。国家历史文化名城的韩城、平遥、潮州是体现风貌分区规划,“分而治之”经验突出的佳例。其中，历史分区的历史文化传统特色浓厚，个性突出，在老城保护与建设中，失控甚少。同时，新建分区则表现为一片新的环境风貌。二者有明确的风貌分区界限，有完全不同的风貌基调。但是在城市整体生活方面，在市政建设的道路交通、水、电设施等方面，二者却是不可分割的统一体。 历史分区拥有较多有价值的文物古迹、风景名胜。这类风貌分区应当最富有历史文化特色，最能显示有保护价值的老城传统格局、建筑、街衢、群体环境、民族特色和地方风格。另外，这类分区有的仅仅是一片地下埋藏的古城或宫殿建筑、墓葬等的重要遗址，如河南省安阳定为国家历史文化名城，就是因为它有举世著名的3000多年前的殷墟文化遗址。 新建分区泛指老城、老镇等历史分区以外,新建、扩建、改建地区和卫星城镇的一种风貌区。这类风貌分区，有的等于白纸画画、平地起家；有的属于老区扩建或改建，但是这些老区基本上不存在什么必须保留的历史价值，同时也不须承受历史风貌分区基调的遥控。但其间如分布有文物保护单位，就要依法把文物保护单位及其保护范围纳入规划，予以个别保护。对于极少数有特殊“窗口”性质的小环境，比如城市的主要出入口大门——国际机场、铁路客站、公路客站、港口码头客站的小环境风貌，不论它们位于新建分区和历史分区，都应强调突出中国特色，体现时代感和民族风格与地方个性的有机融合,给人以到了中国某地某历史文化名城的大门,而不是别处。 有的历史文化名城，可以在历史分区与新建分区之间留有风貌分隔空地或绿地。这种属于分隔、过渡性质的空间,最宜结合利用自然地形。如韩城的新建分区,就位于老城历史分区之北的60米高的台地上；美国威廉斯堡，在历史分区与新建分区之间留有 1.6公里宽的平面分隔空地、绿地。
编辑本段历史保护区的不同保护层次
历史保护区作为一个独具特色的环境，由于自然和社会因素的变迁以及城市建设的发展，不可能绝对保持原有的地方历史风貌。保护规划在总体上要达到完美，只能是相对的，即通过基调的主导作用去体现风貌的相对和谐性或倾向性。这种体现主要反映在历史风貌保护的不同层次上。
重点保护层次
指那些最能显示历史文化环境个性特征的历史街衢、地段或风貌小分区，如：①北京天安门广场、景山前街、屯溪老街、上海外滩和南京东路；②北京以故宫为核心的皇城区、什刹海历史文化风景区、东交民巷使馆历史区、南京夫子庙秦淮河区；③苏州郊区的同里、周庄江南水乡古镇；④潮州、韩城、平遥的老城区；⑤安阳殷墟遗址，等等。
一般保护层次
在历史文化名城保护规划中，凡是老城的历史分区，往往同时存在历史环境保护、旧城改建、新建筑建设的矛盾与统一问题。因此， 保护规划、强调基调的作用至为关键。一般保护层次又可以包括两种情况：①老城区基本保存了平面的历史格局，重点突出了重要文物风景的风貌，成片成街保留了一些传统民居、传统名街和老字号等。同时从老城迁出了工厂、仓库、铁路、公路，控制了新建筑选址、建筑高度、艺术风格的协调秩序，并取缔了违章乱建。北京皇城外的老城区，苏州、扬州、济南、保定的老城区，上海、天津、武汉包括旧租界的部分老城区等均属这类一般保护层次。②老城区的平面历史格局尚存，但许多重要文物古迹遭到“文化大革命”的破坏，甚至拆光。在老城改建中没有注意保留有历史价值的城墙、城楼和成片的传统民居、街市、老字号等。
历史分区的借景层次
这是保护规划应当特别重视的边缘景观和外延景观如何烘托呼应、协调一气的一个重要层次。例如保护好北京故宫的文物环境，使之尽善尽美，就不能仅仅满足于独善其身，而要同时“巧于因借”四周的边缘外景，连成一气，统一规划。北京什刹海历史文化风景区的完美，同样离不开它的东西南北外围的借景。景宜借，而不宜夺。“巧于因借”带来的溢于境外和来自境外的协调美、呼应美，可以产生良性循环的效果。相反夺景造成的格格不入，必是一种恶性的后果。至于外延景观，主要指的是某些扼有重要部位的远处借景，比如自城市中心向外引伸的城市中轴线、次轴线、中心主干道，或城市滨江大道、林荫大道、绿带等由建筑形成的夹景、对景或远景，这是保护规划中关于“视线通廊”景观风貌、协调呼应、分清主从不可忽视的重要环节。
编辑本段历史保护区的环境保护
主要内容有建筑高度控制的分布、整顿历史保护区的环境和防止“破坏性建设”。风貌分区规划的建筑高度分布，是“分而治之”的一项特别重要规定。高层建筑宜建在新区，不宜建在历史分区。这是因为历史分区的基本历史格局，都是以水平方向为基础而发展成熟的。保护这种水平格局的历史文化价值，禁止在历史名城老城新建高层建筑，已经成为很多国家保护历史文化名城的共同经验。北京、苏州等老城历史保护区，已开始控制新建筑高度并已作出城市建筑高度的分布规划。另外的例子是，高层新建筑林立在杭州湖滨，散立在桂林景区，孤立在沈阳老城区，风貌氛围极不协调。 历史保护区多属老城区，布局存在不同程度的杂乱。保护规划必须把这个问题纳入，以便着手短期或长期的整顿改造。这项整顿改造既是为了加强历史风貌的保护，又是改善老城区建设文明城市所必需。主要包括：①整顿混杂在老城区或直接在历史保护区的工厂、仓库、铁路、公路、码头，或高压电线、水塔、高烟囱，或污染环境的其他建筑、设施以及臭沟、臭河等造成的布局混乱现状。整治包括分批、分期对它们迁出、改造、拆除或根治。②有些机关、学校、研究院所或工厂、商店、仓库等占用重要文物建筑或历史遗址，甚至有的在其内乱拆、乱改、乱建，有的在文物建筑内进行生产或存放易燃物品，潜伏着火灾危险。对此也必须根据国家文物法规和保护规则进行整顿，还其本来面貌。 “破坏性建设”是指规划失控,乱选址、乱建设,造成文物、风景或历史保护地段的布局失去秩序，破坏协调。它是城市环境风貌的一大公害，对于历史保护区尤其严重。即使在新建风貌分区，“破坏性建设”也足以使新环境丑化。解决这一问题的重要途径，是严格执行城市规划法规，按批准的城市规划，有计划地进行建设。

❼ 如何做好艺术史的资料整理工作

1、 资助中国古代艺术史的研究

（1）为加强对中国传统艺术的研究，吴作人基金会下设“中国艺术传统研究专项基金”，主要资助受近代西方艺术影响之前的中国传统艺术的研究。

汉画调研工作

2009年3月，“中国艺术传统研究基金·汉画专项基金”正式建立，其资助方向为汉画研究。该基金在随后的半年中资助召开了“汉画与建筑暨中国汉画学会理事大会”；协助国家项目完成了对淮北地区所有汉画的调查并编入数据库；启动了南阳、嘉祥两个地区及山东石刻馆藏汉画的综合调查，并开展“汉代与建筑”专项研究等；为保存北京大学汉画研究所收藏的几十种汉画像石画像砖和近千种原拓，资助建造了“汉画研究所临时仓库”用以保存汉代文物与拓片、资料等。

（2）资助“金维诺学术思想研究暨中国石窟艺术研究”学术研讨会

2006金维诺学术研讨会

金维诺是中央美术学院教授，著名的美术史家、国际知名的敦煌学者。近年来，有许多知名学者对他的学术思想及他从美术考古角度开创的中国研究石窟艺术展开了卓有成效的研究。此次研讨会的目的即为展开对金维诺先生的学术思想及中国石窟艺术展的深入研究。研讨会于2006年4月29-30日在中央美术学院举行，由中央美术学院美术研究杂志社主办，吴作人国际美术基金会资助。

1990年10月，吴作人国际美术基金会资助陈履生建立“中国古代美术资料数据库”。

2、 资助中国近现代艺术史的研究

（1）中国现代艺术档案

简介——“中国现代艺术档案”是研究近现代和当代美术史的异地同构计划，各个单位共同合作，收集和整理艺术史料，按照协议，建立可以分级共享的联网数据库和资料互检互用计划。“中国现代艺术档案”的合作单位已经有北京大学、芝加哥大学、巴黎四大、四川美院、云南大学、南京艺术学院、四川大学、广东美术馆等。

——近现代艺术家的档案整理是吴作人基金会的常规资助项目。“中国现代艺术档案”作为吴作人基金会的重要学术品牌，计划将建立艺术家个人档案的整套结构体系与方法作为模板复制，由吴作人基金会设立种子基金，支持各个单位、各个个人按照一定的档案系统和整理规范齐头并进，共同建立中国近现代美术史档案。

发展历程——2006年，由吴作人基金会资助、北京大学“中国现代艺术档案”工作小组具体实施的“吴作人及其周围”项目正式成立。该项目的学术方向是对以吴作人先生为中心的艺术界在一个较长的历史时期的各种现象、事件、人物和作品进行收集、整理，进而为学界提供研究的基本资料。首先开展的“吴作人档案”在2008“吴作人百年诞辰纪念活动”及吴作人相关研究中发挥了重要的学术支持作用。

——2009年，在“吴作人档案”整理获得学术经验和方法之后，吴作人基金会开始有序地扩展档案规模，对近现代美术史中的关键人物陆续开展档案整理工作，并建立了“徐悲鸿档案”，同时确定了“江丰档案”和“王朝闻档案”的2010年建档计划。至此，“吴作人及其周围·吴作人档案”逐步扩展为“中国现代艺术档案·×××专项”。

——“中国现代艺术档案”作为吴作人基金会的重要学术品牌，计划将建立艺术家个人档案的整套结构体系与方法作为模板复制，由吴作人基金会设立种子基金，支持各个单位、各个个人按照一定的档案系统和整理规范齐头并进，共同建立中国近现代美术史档案。

吴作人档案

“吴作人档案”由吴作人国际美术基金会资助，北京大学视觉与图像研究中心下设的“中国现代艺术档案”具体实施，吴宁为该项目执行负责人。档案于2006年正式建立。该项目的学术方向是对以吴作人先生为中心的艺术界在一个较长的历史时期的各种现象、事件、人物和作品进行收集、整理，进而为学界提供研究的基本资料。

“吴作人档案”支持的学术活动

2007：学术展览“十张纸斋（1953-1957）——中国现代艺术史的个案”

2008：吴作人百年诞辰纪念活动

2009：吴作人比利时展、“造化天工——吴作人写生作品展”、中央电视台大型专题片《吴作人》、“灵感高原——中国美术作品展”、“基石——走过60年 油画、雕塑、版画作品邀请展”

2010：《吴作人全集》、《吴氏文化渊源考》 、央视《经典与不朽》

萧淑芳档案

徐悲鸿档案

“徐悲鸿档案”由徐悲鸿纪念馆、北京大学视觉与图像研究中心和江西师范大学美术学院联合进行，吴作人国际美术基金会资助启动基金。江西师范大学美术学院负责具体承办该项目，该院副院长陈圣燕教授为该项目执行负责人。档案于2009年12月2日正式建立。

为炎黄艺术馆“中国现代美术奠基人系列·徐悲鸿大型艺术展”提供学术支持

徐悲鸿大型艺术展

该展览于2009年3月8日—4月10日在炎黄艺术馆举行，由炎黄艺术馆、徐悲鸿纪念馆、北京市文化局、中国民生银行主办。吴作人国际美术基金会为展览提供学术支持，同时协助组织了“冯法祀、廖静文、侯一民三老追忆会”以再现徐悲鸿60年前留在北平迎接解放的历史情境，并在中央美术学院组织专题学术研讨会，组织进行专家访谈，探讨徐悲鸿选择现实主义道路在今天的意义。

江丰档案

“江丰档案”将于2010年正式启动，江文为该项目执行负责人，吴作人国际美术基金会资助启动基金。

王朝闻档案

“王朝闻档案”将于2010年正式启动。吴作人国际美术基金会资助启动基金。

（2） 吴作人研究专项基金

由吴作人家属专门捐款设立，旨在资助学者和学生开展对吴作人的艺术及其思想的深入研究。该基金于2009年7月正式建立。

2009年首先在中央美术学院人文学院中开展对吴作人艺术与思想进行研究的活动。

3、 资助世界艺术史的研究

（1）2016年第34届世界艺术史大会将在北京举办

为争取获得世界艺术的奥运会——四年一度的“世界艺术史大会”的中国申办权，吴作人国际美术基金会资助中国申办委员会进行了精心地准备。经过激烈竞争，终于成功取得了“2016年第34届世界艺术史大会”在北京举办的申办权。

在此之前，吴作人国际美术基金会还曾于2008年资助了中国美术史学会筹委会第一次以世界艺术史协会（CIHA ，International Committee of the History of Arts，联合国教科文承认的组织）的会员身份参加世界艺术史大会第32届年会的活动。

澳大利亚墨尔本会议

本届世界艺术史大会于2008年1月13日至18日在澳大利亚墨尔本召开，汇聚来自47个国家的美术史家。邵大箴、范迪安、郑岩、张敢和邵亦杨组成的中国艺术史代表团，首次参与了4年一度的世界艺术史盛会，并应邀参加了本次理事会会议，代表中国艺术史家加入了世界艺术史协会，成为理事会成员。

（2）“艺术史专项基金”

2010年“艺术史专项基金”成立。其资助方向有：

一、促成2016年第34届世界艺术史大会在中国的召开，筹办与大会有关的各项活动，支持中国学者准备和申报与大会有关的各项学术工作。主要通过中国艺术史学会筹委会实施资助。

二、资助在中国境内建立编辑部，编辑国际艺术史学会学刊《艺术史》，同时编辑《中国艺术史研究年鉴》。

三、进一步开展分门别类的艺术史项目的资助计划。

“艺术史专项基金”旨在通过提高中国艺术史界的整体学术水平，以完成国际艺术史研究领域格局的改变，从以西方一枝独秀的艺术史方法，向西方与中国两大审美体系双峰并峙局面转变。

4、艺术史论研究方法

资助“首届全国高等艺术院校美术史学教育年会”

首届全国高等艺术院校美术史学教育年会

“首届全国高等艺术院校美术史学教育年会”以学术研究促进学科发展，围绕美术史论界的一些宏观或具体的学术问题进行讨论。会议于2007年4月28-29日在中央美术学院人文学院举行，由年会筹备委员会和中央美术学院人文学院联合主办，吴作人国际美术基金会对该会的论文集出版予以资助。

❽ 怎样拟定一份历史文化资料收集计划书呢

这个就是要先去收集资料，然后再在资料中罗列出来

❾ 历史文化名人故事收集整理工作应注意什么

《柳公权戒骄成名》柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写专的字远近闻名.他也因属此有些骄傲.不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好.从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家.《匡衡凿壁偷光》西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成.在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高,匡衡被封郎中,迁博士.《屈原洞中苦读》这个故事讲述了,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》.经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人.《王十朋苦学书法》王十朋从小聪颖过人,文思敏捷,可是书法却不如人意.于是,他痛下决心,一定要练好书法.终于,宝印叔叔的指点下,他终于悟到了书法真谛,成为一名大书法家和文学家.

❿ 文件收集归档工作有何意义

（1）收集工作是归档文件整理的着要环节，是决定档案工作存在和发展的重要条件。档案工作的工作对象是档案，而档案又是文件材料转化而来的，转化的过程，就是文件材料收集归档的过程，没有文件材料的收集，就没有档案，没有档案，也就不可能有档案工作。档案数量多少决定档案工作规范的大小，档案质量高低决定档案工作的水平高低。从这个意义上说，文件材料的收集工作，是决定档案工作存在和发展的重要条件。 （2）收集工作是实现档案集中统一管理原则的重要内容和措施。档案是机关工作的历史记录，是广大干部职工劳动和智慧的结晶，也是党和国家的宝贵财富。《档案法》第十条规定“对国家规定的应该立卷归档的材料，必须按照规定，定期向本单位档案机构或档案工作人员移交，集中管理，任何个人不得据为己有。”因此，通过文件材料的收集归档，定期向机关档案部门保管安全和有效使用，也确保了国家档案财富的齐全完整和社会各界的长远利用。从这个意义上说，文件材料的收集归档，是档案工作基本原则得以贯彻执行的一个重要步骤和前提条件。 （3）收集工作是党和国家积累历史文件财富的手段。文件办理完毕，整理归档后，首先供本机关利用，一定阶段后，向国家综合档案馆移交，作为党和国家的历史文化财富妥善保存，没有收集工作，就没有档案，没有档案，党和国家就不能积累历史文化财富，历史也就无法延续。 （4）收集工作是衡量文件归档质量和档案室工作质量重要标尺。收集工作是文件整理得到文件材料，档案室取得档案的手段，而收集质量如何，档案室的工作做得如何，在很大程度上取决于室藏是否丰富，文件是否完整齐全。档案室的地位和作用，也往往是通过机关档案的性质和作用来实现的，档案是档案室的物质基础和“能量”。室藏档案数量多少与质量高低则取决于机关内文件材料收集归档的效果。从这个意义上说，文件材料的收集是衡量档案室工作的一个重要标尺。 （5）收集工作是归档文件整理中其它环节的重要基础。机关内文件材料的收集归档，是文件整理工作的起点，没有起点，其它环节也就不存在。收集的质量高低，直接影响其它五一节，如收集的文件齐全完整，符合质量要求，就为其它环节带来不便，甚至造成返工和重复劳动。所以要做好文件整理工作，首先必须从文件收集做起。从这个意义上说，机关内文件材料的收庥工作，是归档文件整理工作和机关档案业务基础工作的基础。 （6）收集工作是维护机关历史面貌的重要手段。由文件转化的档案是机关工作活动的原始记录，若机关形成的各种文件材料不进行收集归档，让其散失在各个部门和个人手中，不仅不能保证机关档案的有效利用，也容易造成文件材料的损毁或丢失，最终导致机关档案量少质差，残缺不全，难以历史地、全面地反映机关活动的全貌，也难以充分发挥机关档案工作应有的作用。