⑴ 騎馬與砍殺戎馬丹心漢匈全面戰爭，高手來告訴小白問題，謝謝
這個初始給的點比其他MOD要多，所以全屬性上較其它MOD要高。
騎槍穿刺被削弱了，我版覺得很難用傷害上不去。
弓騎權加上圓形陣很厲害（你用漢軍對抗匈奴時就會感覺到），所以騎射流不錯，李廣的極品弓強攻7 需求，匈奴極品甲和羅馬極品甲需求24力量。
如果不是千人大戰，縱隊感覺編一個就行，多了很麻煩，你還沒安排好陣型有時就打起來了。
交易有NPC。俘虜技能一點俘虜5人，統御不是很重要也就影響軍費，但是俘虜很有用（開工廠用做勞力上交朝廷招兵賣掉都可以）魅力看著加。
騎術4就可以，要是開養馬場的話有NPC，伊利雅騎術8。
騎射流對於功能性NPC的需求較高戰斗能力強，而智魅流對功能型NPC依賴小但打起架來不給力。
⑵ 騎馬與砍殺漢匈全面戰爭怎麼讓義軍騎大宛馬ne
北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資要按照財力與事權相統一的原則，調整中央與地方之間的義務教育投入分配比例，形成中央出大頭、省政府出中頭、縣級政府出小頭的投入分工格局
北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資教育改革長期懸而未決，近來，來自中西部農村地區要求加強普及9年義務教育的呼聲再起。雖然上世紀90年代我國對農村普9進行了大力度的支持，但是近年來，農村普及9年義務教育似乎又出現滑坡。究竟是什麼地方出了問題？
對此，北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資在進行這方面課題研究的國家發改委宏觀研究院投資所戰略室副主任王元京指出，我國的義務教育長期以來走的是一條不免費、不平等以及不統一的道路。 而這種不均衡狀態的形成，是長期以來的義務教育投資模式所造成的，這種投資模式就是圍繞權力中心對公共教育資源進行重點配置。
北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資因此，在他看來，義務教育的結構失衡，必須要對症下葯，從財政投入模式入手，這樣，義務教育才有望真正實現平等。
教育鴻溝
北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資盡管從總體上看，我國9年義務教育普及率達到95%以上，但根據王元京所做的相關課題研究顯示，在城鄉之間、城鄉內部義務教育普及的水平與質量仍存在著巨大差別,北京中富昊投資管理有限責任公司。
北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資根據其研究數據，1996年與2006年相比，我國農村的文盲率仍然是城市2倍以上。從學歷來看，同期城鎮初中及以上學歷的比重是農村的1.5倍；城鎮高中及以上學歷的比重是農村的4倍。
縱觀這10年，城鄉義務教育水平不僅相差懸殊，而且沒有明顯縮小差距，王元京說，城鄉義務教育普及時間差長達10?15年。北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資在很多城市已經普及了12年義務教育、一些城市甚至普及了大專教育的情況下，部分中西部農村地區到現在還沒有普及9年制義務教育，部分地區即使完成了普9，標准也相當低，也相當脆弱。
而根據教育部的統計，2006年中西部地區還有168個縣沒有實現普9，涉及到近億人口。其中一部分甚至沒有實現普及小學教育的目標。
究其原因，還是投入不足造成的。盡管近年來，國家提出了財政預算內教育撥款的增長速度要快於財政經常性收北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資入的增速，以縮短二者差距，不過從實際數字看，2000-2006年7年間，只有2001年、2002年農村義務教育財政預算內教育撥款的增長速度高於國家財政收入的增長速度，城鎮義務教育經費的增長仍然有3年快於農村增長速度，顯然無助於填補城鄉教育投入之間的鴻溝，這道鴻溝反而有逐漸擴大的趨勢：
北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資從1993-2006年13年間，城鄉小學、初中生均投入相對差距由1.38倍擴大到1.59倍，絕對差距由94元擴大到1285元。生均固定資產相對差距由1.06倍擴大到1.54倍。絕對差距由36元擴大到1917.4元，擴大了16倍。
城鄉義務教育生均人員經費絕對差距逐年加大，王元京指出。2006年，全國義務教育生均經費為2315.17元，同期農村的平均水平為1957.23元。1999年，城鄉小學和初中生均人員經費的絕對差距分別為283元、361元，到2006年，其絕對差距分別增至579元、675元。
參與課題的國家發改委宏觀研究院投資所劉立峰在四川調研時，選取了部分縣城中心區學校、重點鎮學校和鄉村學校，用差缺額除以規劃額，計算出各學校相關設施設備的差缺率。旺蒼中學是該縣最好的學校，其試驗室設備的差缺率為80%，而鎮與鄉的情況差得多，高達95%。至於村，則根本沒有配備任何教學設施設備。
鴻溝還體現在發達地區與欠發達地區之間。我國中小學生均經費的縣際差距都在3倍以上，2000年甚至都達到了5倍以上。以貴州和上海為例，貴州生均義務教育經費農村和城鎮分別為1137元、1714元。而同期，上海市的農村和城鎮水平分別為10275元、13746元，貴州與上海相差近10倍。而根據英國2000-2001年的統計數據，英格蘭地區34個縣的小學、中學生均教育支出的縣際差距都不超過30%。
在教育經費中，教師工資是支出的主體，一般都佔到總支出的70%以上，而這一領域的差距也令人擔憂。
北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資由於基本工資是由縣級財政統一發放的，所以城鄉教師的基本工資差距逐年縮小，但是在補助工資、其他工資和社會保障費方面的差距卻在逐年增大。
農村教師的工資待遇偏低的後果就是吸引不來也留不住好教師，造成農村教師隊伍整體素質不高，2006年，城鎮小學專科及其以上學歷的專任教師和初中本科及其以上學歷的教師比重分別為76%和50%，而同年農村的比重分別為54%和30%，相距20多個百分點。
失衡的投資結構
北京中富昊投資管理有限責任公司西部教育投資為什麼我國城鄉義務教育完全有條件實現均等化，但卻一直都沒能實現呢？就是因為義務教育投資模式存在問題。我國教育投入一直採取重城輕鄉的非均衡發展戰略，即先城市、後農村，先發達地區、後欠發達地區的發展戰略，形成了一系列制度障礙，王元京說。
從國際經驗來看，公共教育支出一般應佔GDP的4%-5%，占財政總支出的13%-16%。而我國公共教育支出至今未達到GDP的4%，2007年中央預算內教育支出佔中央財政支出4.11%，不到國際平均水平的一半。
義務教育的投入不僅存在總量的不足，更大的問題還是結構的不平衡。這種結構的不平衡，體現在義務教育與精英教育投入、中央投入與地方配套、城市與農村、重物力輕人力的投入結構失衡上。
按照我國現行的各級政府的教育職責分工，高等教育投入事權歸中央政府和省政府負責；城市中等教育與初等教育投入事權歸城市財政，中央與省政府也承擔部分事權；農村教育投入事權主要歸縣級政府，但在投入上中央與省政府也分擔部分職責。
因此，農村義務教育沒有納入中央和省級財政預算范圍。1996-2006年中央教育財政預算內經費支出中，96%用於高等學校，1%用於中等技術學校，3%用於其他（主要是中央級基礎教育學校）。
2006年，農村義務教育經費保障新機制首先在西部和中部部分試點地區實施，國家賦予省政府統籌經費的職責。但省政府並沒有上收農村義務教育的事權。
由於轉移支付投入總量過小、種類過多、支出不規范、基層配套能力不足而沒有到位等原因,北京中富昊投資管理有限責任公司是以資本市場服務為核心的綜合性投資管理服務機構。 立足北京，輻射全國，融通世界，矢志成為一家擁有一流管理團隊、雄厚資本實力，具備敏銳市場洞察和嫻熟的技術資本運作能力的國際化「資金、項目」整合的引領者，打造一個在北京中富昊投資管理有限責任公司是以資本市場服務為核心的綜合性投資管理服務機構。 立足北京，輻射全國，融通世界，矢志成為一家擁有一流管理團隊、雄厚資本實力，具備敏銳市場洞察和嫻熟的技術資本運作能力的國際化「資金、項目」整合的引領者，打造一個在創投行業國內一流、國際知名的融資服務旗艦！
湯林祥等市領導看望慰問市財稅金融系統幹部職工，轉移支付對落後地區農村教育來說只是起到了救急功能，充其量只是適當減輕縣政府的負擔，部分填補農村低水平義務教育的資金缺口，解決農村義務教育燃眉之急，而不能解決根本問題，劉立峰指出。
這些轉移支付顯然無法消除城鄉差距。由於經費不足，不少地區形成了所謂的普9債務。2007年國家審計署對16個省(區、市)的54個縣(市、旗)2006年1月-2007年6月農村義務教育經費的審計調查結果顯示，各縣農村義務教育階段中小學校負債平均余額4978萬元，其中，有46個縣擠占挪用公用經費、寄宿生生活補助費用於教育主管機構日常經費、教職人員經費、學校基本建設等。
對此，國家審計署行政事業審計司司長鮑國明也指出，省級統籌力度還不夠大，在上級補助不足、縣級財力有限的情況下，必然產生農村義務教育債務與擠占經費問題。
事實上，2007年，我國公共財政義務教育支出中，中央預算內義務教育支出（不包括轉移支付）佔中央財政的0.1%，地方預算內基礎教育支出佔地方財政支出的9.8%，中央和地方對預算內義務教育投入的分割比例為中央0.33%，地方99.69%。依靠薄弱的基層財政承擔普9的大部分投入責任，這種情況在國際上比較罕見。
一些國家中央和聯邦政府在政府之間財政轉移支付前義務教育領域的投資比重都在53％以上，而我國農村教育經費新機制下中央投入的全部費用，即使高估也不會超過20%。事實上，在新機制框架內，教育經費佔70%的支出項目教師工資及其福利仍然由縣級政府負責承擔。劉立峰說。
投入體制的背後，是根深蒂固的教育資源等級化配置思路。
王元京介紹，教育發展比較成功的國家，大多實施先低後高先鄉後城的均衡發展戰略，也就是說，先打好基礎教育基礎之後，再發動高等教育的大眾化進程，先在落後的農村地區普及義務教育之後，再在城市普及義務教育。而我國剛好相反，中央教育經費有94.8%投入到了高等教育，而義務教育經費中又大多投入到了城市而非鄉村。
各級政府習慣於圍繞權力中心對公共教育資源進行重點配置，省重點、市重點、區重點、縣重點等高標准學校布局在行政中心附近，壟斷了或者集中了優質教育資源。導致辦學級別越高學校越好，越靠近行政中心學校越好。相對而言，處在權力中心之外農村基層義務教育往往處於被忽視的邊緣位置，得到的教育資源相對稀少。王元京說。
在多種形式的等級制度存在的情況下，城鄉資源配置的價值標准不可能末位優先雪中送炭，最終造成了城鄉差別的存在。
變革投入模式
這種情況不可持續，王元京指出，如果仍維持現行的義務教育投入主體模式，隨著城鄉義務教育均等化投入的需求增加，要求地方政府承擔的義務教育投入將明顯超過地方財政承受能力。到2020年，總缺口資金將達到63617億元，如果90%的投入仍由地方政府承擔，他們的義務教育投入數額將達到地方財政比例的20%，大大超過公共財政國際水平9%的承受能力標准。
事實上除了少數發達地區以外，目前大部分欠發達地區的義務教育支出占本級財政的支出比例已經較高（如貴州已達12.86%），這些地區無力承擔城鄉義務教育均等化的投入責任。
因此，必須改變這種投入模式。在該課題組看來，我國財政完全有條件實施均等化的義務教育投入，2007年全國財政能力分布狀況為中央財政收入近55%，地方財政收入近45%（省市政府財政收入佔30%，縣政府佔15%），完全有條件按照收入來劃分事權。
解決的辦法就是按照財力與事權相統一的原則，調整中央與地方之間的投入分配比例，使中央政府為主來統籌城鄉義務教育投入，提高中央政府承擔義務教育投入的比例，使投入資金的缺口消除，王元京指出。
具體而言，就是按照城低鄉高的生均經費標准分配資金，調整城鄉增量資金的分配速度、比例與強度，縮小城鄉義務教育存量資產差距。形成中央出大頭、省政府出中頭、縣級政府出小頭的投入分工格局，對於城鄉義務教育先進地區採取投入零增長政策，對於中等發展地區採取常規投入增長政策，對於後進地區採取超常規投入增長政策，從而使不同地區的城鄉義務教育差別逐步向均等化標准收斂。
另外，還可以採用目前大部分國家採用的義務教育公共投資體制模式：公共經費主要來自中央或省，教師工資由中央或高層級政府負擔，學校基本建設和經常運轉經費由基層政府承擔。這正好與中國當前的模式相反。
對於義務教育來說，師資永遠是最重要的，要引導和激勵優秀教師到貧困地區。而只有中央政府才能實現這一設想，因為由省級或縣級政府負擔教師的工資福利，只會導致貧者愈貧、富者愈富，均等化只能是一句空話。劉立峰指出。
而在2006年實施的義務教育轉移支付新機制下，一些經濟欠發達地區出現了一些新問題，如部分學校的教師待遇反而有所降低。
由於改革前，教師津補貼還可以來自學校收取雜費、食堂等創收彌補或擠占公用經費來兌現，改革後，收取雜費路子被徹底堵死，公用經費不準用於發放公司和津補貼，教師的津補貼只能由地方財政負擔，在中西部地區，即使將地方新增財力全部用於兌現義務教育教師的津補貼都遠遠不夠，因此，教師的津補貼實際得不到保障,劉立峰說，因此，由中央和省級政府承擔教師工資福利非常重要。
按照這種模式，課題組估算，在2020年以前完成全國城鄉12年義務教育均衡化目標，預計總流量投入需要14.5萬億元，其中，農村的分配資金為8.8萬億，城鎮5.8萬億，王元京說。
⑶ 騎馬與砍殺匈奴全面戰爭懷孕的馬哪裡有
你找這個做什麼？ 如果是在養馬場里的話 兩個相同的馬就可以
⑷ 關於騎馬與砍殺戎馬丹心漢匈全面戰爭養馬的問題。
對武庫點右鍵選營造 然後再選具體建築 會自動配置到這個武庫的。 外邊直接建立營內地經常會出現這容種沒東西可選又不讓點武庫的情況。不知道我說的是不是能對的上你的問題。
我玩這個糾結的是常年無大匠……造的都點垃圾……唯一的作用是填點農民，總覺得還不如帶一堆漢騎出去混方便……
⑸ 騎馬與砍殺漢匈全面戰爭的一些問題！！！！！！！！！！！急急急！
據說是大地圖情況下右鍵武庫就可以設置了，你試一下吧
⑹ 騎馬與砍殺漢匈全面戰爭怎麼讓義軍騎大宛馬
建立養馬場 把大宛馬放在包裹的第1，2個，後點注入馬種（注馬種前記得存檔啊）。建專築和馬術要高。屬
你在馬廝里養 大宛馬 不要開自動交易 後在給義軍精騎裝備就行了。
在游戲里你加入漢，一直升騎兵官職才能得2匹大宛馬。得升到大將軍。
或你掠奪高，打帶有期門宿衛的漢將，有可能得。
⑺ 騎馬與砍殺—漢匈全面戰爭 怎麼注入種馬
先建養馬場
兩匹同種類的馬，放物品欄第一二格然後點馬場里的注入種馬選項。
注意越好的馬成功幾率越低，注入前先存檔，失敗讀檔如此反復即可。
養馬場燒錢但同樣很掙錢把多餘的馬賣掉來錢很快
⑻ 騎馬與砍殺漢匈全面戰爭養馬要多久
你一進養馬場看上面的字幕，它會顯示一些資料，應該是每天生產一匹馬吧
⑼ 漢匈全面戰爭怎樣與別人交談
顯示交談兩字時按F。
⑽ 騎馬與砍殺匈奴全戰爭招的兵怎麼全都是步兵怎麼升級成騎兵
樓主你好。漢匈全面戰爭mod中，玩家從村莊招募的義軍兵種升級只增加屬性，而裝備則回變化不大。答因為義軍兵種可以由玩家建立的兵工廠量產的裝備武裝起來，如果想要武裝成騎兵則需要玩家提供馬來進行武裝。馬可以由玩家建立的養馬場提供。這也是漢匈全面戰爭的一大創舉。
玩家可以在扎營面板內找到建立兵工廠養馬場木材廠皮革廠等，而煉鐵廠則需要在鐵礦附近建立（玩家的附近有鐵礦時，會在左下角顯示訊息的地方顯示附近發現鐵礦石，可能有鐵礦。這時在附近多走走就能找到鐵礦建立煉鐵廠了）。
有了皮革廠煉鐵廠等。就可以在兵工廠生產裝備了。兵工廠可以生產頭盔上衣褲子鞋子手套武器弓弩箭等各種裝備，不過需要玩家提供要生產裝備的模板（2件一樣的某裝備），特別說明一點，兵工廠只會生產普通的裝備，比如放入2件平衡的漢矛，生產出來的只會是漢矛。
養馬場也是一樣，提供2匹相同的馬作為種馬，養馬場會生產馬。
玩家可以用生產的裝備武裝自己手下的義軍，也可以提取裝備武裝自己和自己手下的NPC，也可以把原材料賣掉賺錢。
希望能幫到你，祝游戲愉快！