適合小學二年級講的抗日戰爭故事

1. 抗日戰爭的小故事,大約200字左右，要快哦！

您自己挑一個吧，希望對你有幫助
趙一曼
趙一曼的原名叫李坤秦，她1905年出生在四川省的一個封建地主家庭里。她勤奮好學，從小就向封建習俗示威。她逃脫了裹小腳的惡習，她還帶頭把長辮子剪了，從此走上了追求革命真理的道路。1926年趙一曼光榮的加入了中國共產黨。1931年「九.一八」事件後，日本侵略者佔領了東山省。在這緊急的關頭，中國共產黨派出大批優秀幹部到東北發動人民抗日戰爭。趙一曼就是其中的一員。在復雜的對敵斗爭中趙一曼經受了種種挑戰。為了便於工作，她毅然把自己的孩子送到鄉下，一直到犧牲，她一直沒見過自己的孩子。
1935年趙一曼在白雪茫茫的山林中被捕了。敵人用用盡了殘酷的手段，也無法使趙一曼開口。1936年8月2日，敵人用子彈取了趙一曼年輕的生命。
左權（1906年—1942年），又名左字林，湖南醴陵人，中國共產黨軍事將領之一。
黃埔軍校第一期的學生，1925年加入中國共產黨，同年參加國民政府針對陳炯明的東征，不久前往蘇聯留學，1930年返回中國，任紅一軍團參謀長，抗日戰爭時期升任八路軍副參謀長，與彭德懷一同指揮針對日本軍隊的百團大戰，取得巨大戰果。1942年日本軍隊出動大兵團突襲八路軍前敵指揮部，左權負責斷後，在山西遼縣（現左權縣）的十字嶺突圍戰爭中被炮彈擊中身亡。他本人也成為八路軍在抗日戰爭中犧牲的最高指揮官。
王二小
1929年生於河北省淶源縣上庄村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」，王二小是村裡的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，二小十三歲。10月25日（農歷9月16日）那一天，日本鬼子又來掃盪，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地把王二小摔死在石頭上，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。王二小的血染紅了天！！！
愛國英雄楊靖宇：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充飢。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃裡只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中

2. 適合小學二年級講的英雄故事

一：小偵察員張嘎
抗戰時期，生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走。嘎子歷經艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執行任務，表現得勇敢、機智。但嘎子畢竟還是一個活潑、淘氣的孩子，他與小朋友胖墩摔跤輸了還不講道理，去堵胖墩家的煙囪。
在一次戰斗中，他繳獲了敵人一支手槍，竟偷偷把槍藏進了老鴉窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他奉命進城偵察時被捕。當部隊攻打崗樓時，他設法在裡面放火，里應外合，全殲敵人，救出了老鍾叔，也替奶奶報了仇。戰斗結束後，嘎子把藏在老鴉窩里的手槍主動拿出來上繳。隊長正式宣布把手槍發給他使用。
二： 抗日小英雄海娃
這個抗日小英雄的故事，發生在華北抗日根據地。12歲的龍門村兒童團團長海娃每天一面放羊，一面放哨，監視著前邊平川地里敵人的據點。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下「貓眼司令」和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，並寫了一封信准備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的，他趕著一群羊作掩護送信去了。
沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了「老頭羊」的尾巴里，瞞過了鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈裡，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。後面偽軍也追來了，海娃又被他們抓回去。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拚命往山上爬，愈爬愈遠，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊「八路軍叔叔……」海娃把雞毛信交給了張連長。
三： 抗日小英雄孫大興
1943年，八路軍小戰士孫大興腿部受傷，組織決定派小衛生員武建華護理孫大興，到敵占區我地下黨員家中養傷。於是孫武兩人便以木匠靳錫武的小學徒和劉大爺的外孫身份在劉集隱蔽起來。日偽軍強拉民夫，在田鎮長家囤積糧食。大興和小武乘夜色鑽進田鎮長院內，放火燒了敵人的糧囤。他們的冒險行動打亂了組織的安排，受到了嚴厲的批評。日寇蓄謀更大的掃盪計劃。
一天，劉集的偽軍中隊突然開走，隨即開來了一支莫名其妙的日軍。老靳帶著大興和小武，摸清了敵人的真正意圖。緊要關頭，大興毅然決定自己留下吸引敵人，讓小武帶情報向部隊奔去。獨立三團得到小武送來的情報，立即行動部署戰斗。敵人遭到了殲滅性打擊。

3. 抗日戰爭作文130左右二年級

《抗日戰爭》

前幾天，班裡的幾位同學都在背故事，這是為什麼呢？因為下午就要舉行抗日戰爭故事會，今天下午就要開始了。

下午各個班排著整齊的的隊伍，手上拿著凳子，向體育館走去。一進館內，裡面傳來了雄壯的歌聲。隨樂聲降低了，大會開始了。台上走出來四位主持人，其中有兩位是我們班的。聽內容，故事會的故事有《南京大屠殺――抹不去的記憶》、《兩位南京大屠殺倖存者的自述》、《英雄放牛娃王二小》……第一個出場的小朋友是二年級的，她臉蛋紅紅的，眉毛黑黑的，真漂亮，她講話沙沙的，帶有磁性。她說：「日本鬼子真可惡，殺死了那麼多中國人，而且殺人的手段又那麼殘忍，殺、燒、淫、掠都是他們在城裡做的事……」小女孩講完了，鞠了一個躬。主持人又出來了，說：「請為一號選手打分，大屏幕上立即出現了幾個數字。等到第三號選手，就是咱班程恆宇了，他背得多麼流暢，多麼有感情啊！時間過得真快，眨眼間，所有選手都參賽過了，評比結果：程恆宇得了第二名，同學們都很高興，又鼓勵他下一次一定能拿到第一名的。

這次大會真好啊！校長也說這次讓我們記住了國恥，也會讓我們更加記住：我們曾經被凌辱過，被日本帝國侵略過，我們要想辦法超過日本。而我們是祖國未來的花朵，未來是我們的，我們要好好學習，天天向上，才可以使未來更加輝煌。

4. 關於抗日戰爭的小故事，簡短一些，簡單一點

抗日小英雄李愛民

抗日戰爭時期，在太行山裡版的山西省權武鄉縣白家莊出了一個少年抗日英雄，他就是白家莊的兒童團長李愛民。
李愛民那時13歲，他痛恨日本鬼子，非常熱愛八路軍，幫助八路軍做了許多抗日的工作。如：急送雞毛信、貼抗日標語、給八路軍帶路等。最後，為了掩護搶收糧食的老百姓，英勇犧牲在日本鬼子的刺刀之下。

5. 二年級演講稿關於抗日小英雄的

抗日戰爭時期，在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃盪一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和幹部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。幹部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區，每一個老鄉都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區的文藝戰土方冰和劫夫很快創作了後來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了，但是，他的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。

王朴生於1928年，犧牲於1941年，河北省完縣人。他住在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時
被大家推選為兒童團團長，犧牲時只有13歲。王朴誕生在村裡一戶貧苦農民的家庭里。在他開始懂事的時候，日本強盜發動了「七七」盧溝橋事變， 侵佔華北，戰爭的火焰燒到了他的家鄉太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，讓王朴幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。 有一次，野場村的鄉親們全被日寇趕到一起，王朴也是其中一個，日寇拿著一份由漢奸金珠子提拱的村幹部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個一個拉出來，然後狗漢奸齜牙咧嘴地問王朴：「你就是野場村的兒童團團長王朴吧？」。王朴理都不理這個狗漢奸。「你一定知道八路軍的東西藏在哪裡， 說出來就放你回家。」「不知道！就是知道也不會告訴鬼子和你這個狗漢奸！」王朴面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王朴的胸口，狂叫道：「你的，小八路的，快快的說，你不說死了死了的！」王朴面對日本鬼子強盜的刺刀，想起了「五不誓言」，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領著兒童團團員宣言的誓言「頭可斷，血可流，秘密不可泄！」於是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼，大聲高呼：「打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！」就這樣，王朴英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。 為了紀念王朴，晉察冀邊區政府授予他「抗日民族小英雄」的光榮稱號，並立了紀念碑。解放後他被共青團中央授予「全國十大少年英雄」的稱號。 自古英雄出少年。抗日戰爭時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。他們的傳奇事跡經過藝術家們的演繹，成了經典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經久不衰。

6. 抗日小故事（短一點）

一、張自忠以身護衛士

1940 年5 月 6 日，張自忠部隊與敵軍作戰已經十分艱難了，軍事要點不斷被攻克。張自忠為了鼓舞士氣決定渡河督戰。因危險重重這個決定受到眾人的勸阻，張自忠決心已定，要親自督戰殺一殺敵軍士氣。

這次出征張自忠一反樸素簡便的常態，穿上了黃呢軍官服，戴上領章，以「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」的氣度，奔赴河東戰場。在作戰途中，由於無線電技術落後，張的總部發出的無線電密碼被日軍破譯，導致其行動完全被日軍掌握，日軍從多個方向合力夾擊張自忠。

在混戰中，張自忠的部下幾乎傷亡殆盡。張自忠自始至終都不肯撤退半步，衛士馬孝堂等人也守護其左右。兩軍交戰中，一名日軍端著刺刀刺向衛士馬孝堂，張自忠怒目圓睜，抓住敵人的刺刀，以自己的身體掩護馬孝堂。

這時，一顆子彈射向張自忠並穿過他的腹部，另一顆子彈打中他的右額。一代抗日名將盡忠報國，轟然倒下。

二、馬本齋的英雄母親

抗日戰爭中，日本軍隊受到馬本齋支隊重創，日軍負責人山本敬文威脅參謀哈少甫，哈少甫未能經受住敵人的威脅而出賣了馬本齋。哈少甫告訴山本，正面與馬本齋對抗很難取得勝利，

但馬本齋是個大孝子，對母親十分孝順，如果抓住他母親白氏，馬本齋就會投降了。山本聽信了哈少甫的主意，派出軍隊去東辛庄抓捕馬母白氏。

日軍進村後將村民趕到馬本齋家中，逼問大家馬母的下落，村民無一人回答，並把就在人群中的馬母圍住，以防她被漢奸認出抓走。山本不悅便毆打、殺害村民，馬母不忍看到村民為了自己而犧牲，便站了出來與日軍對峙，隨後被日軍帶回軍營。

馬本齋和弟弟馬進坡得知母親被日軍抓走，悲憤不已。其弟馬進坡立馬要殺入敵軍營救母親，馬本齋的部下也都紛紛做好作戰准備。馬本齋卻按兵不動，其弟大為不解沖他發火，

馬本齋解釋道：「這是日軍下的圈套，救母親萬分重要，但軍隊戰士們的性命更重要，不能沖動盲目發兵。」

馬母白氏堅決不向日軍低頭，在日軍軍營不吃一口飯不喝一口水，不受日軍的誘惑也不畏懼敵軍的威脅。馬母白氏因絕食抗日，在日軍軍營中犧牲。馬本齋得知母親逝世的消息悲痛欲絕，全體士兵也都非常悲傷，馬母不僅是馬家兩兄弟的母親，也是全回民支隊、全中國人的母親。

三、王二小勸養父母共同抗日

王二小出生在河北省的龍袞溝村，1939年暴雨成災、莊家顆粒無收，王二小一家逃離家鄉，在逃往外鄉途中王小二和父母及哥哥走散，王二小逃到狼牙口村被高氏夫婦收養。在狼牙口村王二小加入了兒童團，成為一名小八路軍，每天和成員一起參加軍事訓練和理論培訓。

高氏夫婦因害怕日軍掃盪而提出要搬家到桂林地區進行躲避，並要求王二小和他們一起走。王二小拒絕了高氏夫婦，堅決留下與兒童團一起保護村民，並對高氏夫婦說情義、擺道理，最終高氏夫婦也選擇留下來作為村後援團，幫助八路軍抗擊敵軍。

四、吉鴻昌

1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外「考察實業」。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那裡的頭等旅館不接待中國人，而對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內郵寄衣物，郵局職員竟說不明白中國。

陪同的人對吉鴻昌說：「你說自己是日本人，就可受到禮遇。」吉鴻昌當即怒斥：「你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮!」為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：「我是中國人!」

五、狼牙山五壯士

抗日戰爭時期，在河北省易縣狼牙山戰斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄。他們是八路軍晉察冀軍區第1軍分區第1團第7連第6班班長、共產黨員馬寶玉，副班長、共產黨員葛振林，戰士宋學義、胡德林、胡福才。

1941年8月，侵華日本軍隊華北方面軍調集7萬餘人的兵力，對晉察冀邊區所屬的北嶽、平西(今北京西部)根據地進行毀滅性大掃盪。

9月25日，日偽軍約3500餘人圍攻易縣城西南的狼牙山地區，企圖殲滅該地區的八路軍和地方黨政機關。第7連奉命掩護黨政機關、部隊和群眾轉移。完成任務撤離時，留下第6班馬寶玉等5名戰士擔負後衛阻擊，掩護全連轉移。

第6班5名戰士堅定沉著，利用有利地形，奮勇還擊，打退日偽軍多次進攻，斃傷90餘人。次日，為了不讓日偽軍發現連隊轉移方向，他們邊打邊撤，將日偽軍引向狼牙山棋盤陀峰頂絕路。日偽軍誤認咬住了八路軍主力，遂發起猛攻。

5位戰士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光後，用石塊還擊，一向堅持戰斗到日落。應對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國;葛振林、宋學義被山腰樹枝掛住，倖免於難。

7. 抗日小英雄的故事(簡短)

1、活在歌聲里的小英雄——王二小

「牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……」這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了幾代人。

兒童團的主要任務是學習、生產，同時也擔負著「宣傳抗日」「偵察敵情捉漢奸」「站崗放哨送書信」等任務。

V在百團大戰中，王家峪兒童團幫助（路軍割草喂馬，為前線送干糧；晉察冀邊區兒童團破壞日軍的交通干線近百次，牽制了敵人的進攻和掃盪，有力地支援了抗戰。

兒童團的成立不僅給孩子的生活帶去了樂趣和希望，同時壯大了抗日隊伍的力量，為抗戰勝利做出了巨大的貢獻，培養了一大批優秀的革命接班人。

8. 小學二年級的抗日戰爭故事怎麼寫

拚命贊揚抗日英雄，拚命貶低鬼子。
把抗日英雄描寫的帥氣點，把鬼子描寫版的醜陋點。
把抗日英雄描權寫的勇敢點，把鬼子描寫的膽小點。
把抗日英雄描寫的厲害點，把鬼子描寫的沒用點。
......
總之，有什麼好的性格都用來描寫抗日英雄，有什麼不好的性格都用來描寫鬼子。