紀念抗日戰爭兒童作品

❶ 適合中小學生看的兒童抗日戰爭電影

1、《小兵張嘎》。

一部很有特色的兒童題材影片，這部影片真實自然地內塑造了一個性格鮮明的少年容英雄形象。影片的構圖精緻、簡煉，盡量防止和隱蔽一些繁瑣的線條，力求人物和主要線條的突出。

2、《閃閃的紅星》。

於1974年10月1日上映。該片講述了在1930年至1939年艱難困苦的環境中成長起來的少年英雄潘冬子的故事。

3、《雞毛信》。

影片主要講述了龍門村的兒童團長海娃奉命給八路軍送雞毛信的路上所發生的故事。影片是中華人民共和國成立後第一部反映中國少年兒童在抗日戰爭時期的對敵斗爭的兒童影片。

4、《二小放牛郎》。

由北京電影製片廠與安徽電影製片廠共同出品的一部抗戰電影，張馳執導，丁儼、沈丹萍、李加西等主演。該電影講述了抗日戰爭時期放牛娃王二小與敵人鬥智斗勇並最終英勇犧牲的故事。

5、《狼牙山五壯士》。

該片講述了抗日戰爭期間，五位八路軍戰士為掩護老百姓和主力部隊轉移，與數十倍於己的日本侵略者激戰一天，最後全體縱身跳下懸崖的故事。

❷ 抗日戰爭電影兒童劇都有哪些

小兵張嘎。小小飛虎隊。只能回答這么多了，更多的我也不知道了，你再問問其他人看他們知不知道。

❸ 求經典的抗日戰爭老電影（以小孩為主角的更好）

暈~~~ 《閃閃的紅星》是抗日電影嗎？ 拜託，去看歷史書。 以下都是經典的黑白老電影： 平原游擊隊 地雷戰 地道戰 狼牙山五壯士 雞毛信 鐵道游擊隊 兩個小八路 三進山城 小兵張嘎 先給這么多，其他想起來再補充...

❹ 紀念抗日戰爭勝利七十同年的兒童詩歌

九月華夏，戎滿京都，悅舞笑逐。
憶七十年逝，密蘇里鑒，
八年抗戰，摧朽版拉枯。
今朝炫武，權英姿颯爽，
十里長街靚獨孤。
嘆觀止 ，贊中華軍魄 ，龍姿鳳骨。

雄我崛起征途，壯北辰星拱盪五湖。
恭將勇甲銳，民殷國富，
百朝來賀，兵精氣足。
東風逐鹿，遼艦縱騁，
神九翱翔極目舒。

❺ 國際兒童文學獲獎作品有哪些

1、《火印》

是曹文軒創作的長篇兒童小說。

《火印》以一匹叫雪兒的馬和它的主人坡娃為主人公，以抗日戰爭時期的北方草原為背景，譜寫了一支精彩曲折、悲天憫人的人性贊歌。

《火印》無論從題材、人物性格、人物關系，還是對這一段生活的發掘，曹文軒都做了很多新的探索，也有很多新的收獲。曹文軒離開油麻地江南水鄉得心應手的題材，來寫北方草原，寫抗日戰爭背景下人與人的關系、人和馬的關系，這是一個嶄新的嘗試。

《火印》可以看成是一個「三極」故事，以雪兒這匹馬為一極，從中延伸出另外兩極：一極是坡娃和野狐峪的鄉情，另一極是日本人。這三極關系推進著整個故事往前走。

書中，曹文軒的寫作有兩個視角：一個是充分擬人化的雪兒的視角，另外一個就是整合這些材料後的視角，是作者對人性的一種細致入微的洞徹。這點是曹文軒在創作這部以戰爭作為背景，或者說作為主要推進力的小說的一個非常重要的突破點。

讀者在閱讀時感受到的是人性在不同層面上的伸展、延宕、碰撞、沖突。即便是寫日本人的扭曲、殘忍，也是在人性關照下顯現出來的。

2、《大魚》

是刊登於《少年文藝》2016第11期的一部中國兒童文學作品，作者是祁智。

2017年11月16日，《大魚》獲得「2017陳伯吹國際兒童文學獎」單篇作品獎。

3、《愛德華的奇妙之旅》

是2007年1月1日有新蕾出版社出版發行的圖書，繪者是[美]馬格拉姆·伊巴圖林。

該書以一隻名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子的視角，講述了一個個動人的溫情童話故事。《愛德華的奇妙之旅》是美國作家凱特·迪卡米洛寫的兒童小說，獲得「波士頓全球號角書金獎」。

4、《時代廣場的蟋蟀》

是2003年新蕾出版社出版的圖書，作者是喬治·塞爾登。主要講述了一個有關蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關各種生命之間愛和關懷的故事，一個發自大自然、滌盪心弦的音樂之聲的故事。

5、《最後一塊拼圖》

是由新蕾出版社2008年3月1日出版的圖書，作者是西古德·普呂茨。譯者是王泰智，沈惠珠。本書曾獲德國青少年文學獎以及德國「奧登堡少兒圖書獎」。

參考資料來源：

網路-愛德華的奇妙之旅

網路-大魚

網路-火印

❻ 抗日兒童故事

一、教材解讀

1.課文簡說。

這篇略讀課文節選自作家管樺寫的同名中篇小說，選入課文時有改動，講的是在那戰火連天、槍炮轟鳴的抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作斗爭的故事。圍繞這一主題，課文分六個部分敘述。

第一部分講雨來的游泳本領高。雨來生活的蘆花村在晉察冀邊區的北部，是抗日根據地。蘆花村旁有還鄉河，河裡有蘆葦，雨來每到夏天就到還鄉河游泳，所以練就了一身游泳的本領。

第二部分講雨來上夜校受到愛國主義教育，他在夜校跟著老師輕聲念著：「我們是中國人，我們愛自己的祖國……」

第三部分講雨來掩護區交通員李大叔。在戰斗形勢異常緊張的關頭，生活在革命家庭中的雨來，在危急的情況下毫不慌張，勇敢地掩護了李大叔，並機智地把敵人引開。

第四部分講雨來和鬼子進行不屈的斗爭。雨來機智地回答敵人的盤問；拒絕了敵人的哄騙和利誘；在敵人威脅、毒打下也沒有屈服。

第五部分講蘆花村的人們誤以為雨來犧牲了。村裡人都說：「雨來是個好孩子!」「有志不在年高。」

第六部分講雨來並沒有死。雨來能夠在敵人的槍口底下巧妙逃生，進一步表現雨來的機智勇敢。

本文的故事情節緊湊而又豐富多彩、跌宕起伏，將一位熱愛祖國、不畏強敵的少年英雄展現在讀者面前。

選編這篇課文的目的，一是讓學生在閱讀中了解戰爭年代人們的生活，學習小英雄雨來勇敢機智的品質，從中受到愛國主義教育。二是運用聯繫上下文等方法理解文中含義深刻句子的意思。本文篇幅較長，因此要訓練學生用較快的速度閱讀課文，了解內容。

本課教學的重點是體會雨來機智勇敢的優秀品質，難點是用較快速度閱讀課文，把握課文主要內容。

2.詞句解析。

（1）對句子的理解

①我們是中國人，我們愛自己的祖國。

這是雨來能夠掩護革命幹部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了後面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

②雨來沒理他，腳下像踩著風，—直朝後院跑去。

這一系列動作的描寫，形象地表現了雨來的機智勇敢。因為年齡小，面對雪亮的刺刀，敵人以為雨來害怕，不顧一切朝後院跑去，實際上，雨來是為了把敵人引開，保護交通員。

③一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。

這是一處細節描寫。鮮血滴在「我們是中國人，我們愛自己的祖國」幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強意志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。句子未加任何雕琢，意思卻含蓄深刻。這句話既寫了當時的場景，又將鮮血和愛國巧妙地聯系在一起，會使人產生豐富的想像和無窮的回味。

④有志不在年高。

志：志氣、志向；年高：年紀大。有志氣不在於年紀大，指人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年輕也能做出優異成績。這是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質深深感動、激勵著蘆花村的人們。

（2）對詞語的理解。

晉察冀邊區：晉，山西省簡稱，察，察哈爾省（1952年撤銷，分別並入河北、山西兩省）簡稱，冀，河北省簡稱。晉察冀邊區是我抗日根據地之一。

門檻：門框下部挨著地面的橫木（也有用石頭的）。

推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡就是使勁推的樣子。

劫難：災難。

趔趄：身體歪斜，腳步不穩要摔倒的樣子。

雞冠花：一種草本植物，開的花形狀像雞冠，通常為紅色。

二、教學目標

1.認識8個生字。

2.了解雨來為掩護革命幹部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。

3.理解「有志不在年高」等句子的意思。

4.給課文的每個部分加小標題。

三、教學建議

1.這篇課文內容通俗易懂，故事性強。教學時，應放手讓學生根據課文前「連接語」的要求自讀課文。在自讀的基礎上，重點討論交流「自己感受最深的是什麼」。最後，組織學生講故事。

2.體會雨來機智勇敢、熱愛祖國的品質是本課教學的重點。教學時，可將這一問題的解決融入到討論、交流自己感受最深的是什麼這一環節中，注意抓住一些關鍵句子，讓學生想，讓學生談。如「雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝後院跑去」一句，可讓學生想像：雨來此時心裡是怎麼想的，想像後討論：他為什麼要這樣做。

3.用較快速度閱讀課文，了解內容，這對四年級學生而言有一定的難度，因此不能要求太高，可在學生閱讀每一部分時，教師提出閱讀時間要求，促使學生加快閱讀速度。對於每部分內容的把握，可採用加小標題的形式予以落實。對加小標題不要要求太高，只要學生基本上概括了本部分的內容，語句通順即可，不必強求一致。以下標題供參考：

①游泳本領高 ②上夜校念書

③掩護李大叔 ④勇斗鬼子

⑤寧死不屈 ⑥機智逃生

也可以選用課文中的語句作小標題。引用原句要加引號。如：

①「望著媽媽笑」 ②「我們愛自己的祖國」

③「把缸挪回到原地」 ④「什麼也沒看見」

⑤「有志不在年高」⑥「雨來沒有死」

4.講故事，有利於幫助學生進一步理解課文，提高學生的口頭表達能力。根據本組教學內容的特點，可組織一次「英雄故事會」，除講述課文中的英雄故事外，還可廣泛收集課文外的其他英雄故事，讓英雄的故事激勵孩子們奮發向上。

5.課後安排了「資料袋」，內容為「戰爭讓無數人失去了生命」。安排在這里有利於幫助學生認識戰爭，特別是為學生閱讀理解後面的課文，做了很好的鋪墊。應組織學生閱讀、了解。

6.本課多音字較多，要注意讀准字音。如：「還」、「彈」、「扎」、「擰」，在本課分別讀「huán」、「dàn」、「zhā」、「nínɡ」。課文中有些詞語，現在已不常用，如「晉察冀邊區」、「掃盪」，要注意引導學生讀准，理解基本意思。還有些鬼子說的話，具有日語特點，如「這個，金的，也給你」，要注意幫助學生正確朗讀和理解。

四、相關鏈接

管樺 原名鮑化普，著名作家、詩人、畫家。河北省豐潤縣人。1940年參加革命工作。1942年畢業於華北聯合大學文學系。曾任報社記者，在軍區政治部劇社工作，在東北魯迅藝術學院文學研究室任研究員。在冀東農村落戶期間，發表了大量文學作品，是全國第五、六、七、八屆政協委員，曾任北京市文聯副主席、主席，北京老舍文藝基金會會長，北京老舍研究會會長，一級作家。是中國作協北京分會專業作家。主要作品有中篇小說《荊各庄的故事》《小英雄雨來》，長篇小說《將軍河》及《管樺中短篇小說集》等。2002年8月17日因心臟病突然發作，在河北唐山家鄉病逝，享年81歲。

中篇小說《小英雄雨來》，早在五十多年前就已被選入了全國中、小學語文教科書，感染和教育了不止一代人。

提起《小英雄雨來》，作家管樺說，雨來的形象絕不是作家憑空想像的。雨來，是抗日戰爭年代裡冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內。小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護交通員的情節，葦叢雛鴨、五穀飄香的田園風光景物，鮮活的方言土語，無一不是五十多年前那場波起雲涌的民族解放戰爭中燕趙大地的真實寫照。

1940年，管樺離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北，但濃濃的鄉情，給他留下了無限的眷戀。他從小親身經歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹望，捕捉敵情。從軍後，童年時代的情景，總是像演電影似的一幕幕在腦海中浮現。就這樣，創作了以雨來為主人公的《雨來沒有死》。這成了管樺創作生涯的開端。

初稿寫成後，管樺首先請當時任魯迅文學院研究室主任的周立波審閱。周立波被小說中主人公雨來的精神所吸引、感動，連連稱贊這篇小說寫得有骨頭有肉，非常值得一讀，是一篇不可多得的佳作。周立波鼓勵並指點管樺繼續寫下去，要寫成一部真實反映冀東人民抗日斗爭的中篇或長篇小說。

《雨來沒有死》這篇處女作，1948年發表在《人民日報》的前身——《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的一致好評。建國之初，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告知他《小英雄雨來》被選進了全國語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

管樺萬萬沒有想到的是，「文革」中，小英雄雨來竟會成為他的「保護者」。那是「文革」初期，一次，沖擊北京市文聯的「紅衛兵」要揪斗管樺。當一群臉上還帶著稚氣、對管樺一無所知的學生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時，其中有人問了一句：「管樺是誰？」旁邊有人回答：「就是寫《小英雄雨來》的那個作家。」那些學生都是學著《小英雄雨來》長大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時像泄了氣的皮球，他們怎麼好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動手呢？管樺因此躲過了一劫。

風雲過後，年逾古稀的管樺深知革命傳統教育對下一代的重要，他愈加魂牽夢縈「雨來」的熱愛祖國、熱愛家鄉的英雄精神了。管樺說：「愛國主義教育應當從娃娃抓起，如果一個人連自己的家鄉都不熱愛，還談何愛國？」為了使「雨來」的愛國主義精神不斷得到發揚，管樺打算在家鄉的還鄉河公園里建一座小英雄雨來紀念園，讓新一代更多地走近英雄，學習英雄，自覺地接受愛國主義、英雄主義的教育熏陶。他的這一想法很快得到唐山市委、市政府和新區區委、區政府的高度重視和大力支持。1998年「小英雄雨來紀念園」終於在還鄉河公園落成了。

管樺在小英雄雨來紀念碑上親筆寫道：「1937年，日本法西斯侵略中國，中國進行全民族抗戰。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛祖國家園與敵進行頑強的斗爭。在那個戰爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的……」

如今，小英雄雨來紀念園已經成為革命傳統教育基地，也成了大人和孩子們經常光顧之處。在那裡，會使人勾起一段歷史的回憶，仰望雨來塑像，曾經讀著雨來的故事長大的人們和正在學著雨來的故事成長的孩子們，都常常會重溫《小英雄雨來》中那句不止激勵過一代人的名句：「我們是中國人，我們熱愛自己的祖國!」

中國抗日戰爭（1937—1945） 中國抗擊日本帝國主義侵略的民族革命戰爭。1937年7月7日，日本策劃了震驚中外的盧溝橋事變，並以此為起點，發動了全面的侵華戰爭。中國各族人民從此同仇敵愾，共赴國難，與日本侵略者進行了一場氣壯山河的斗爭……

1931年9月18日，日本發動「九一八事變」，強占東北建立偽「滿洲國」。1932年製造上海「一二八事變」，1933年侵佔山海關和熱河，並不斷挑釁。1937年7月7日，日本策劃蘆溝橋事變，並發動全面侵華戰爭，全面抗戰開始。

中國共產黨領導的八路軍、新四軍武裝進入淪陷區，開辟敵後根據地，積極進行對敵作戰，抗擊侵華日軍。

1945年8月8日蘇聯對日宣戰，出兵東北，迅速粉碎了關東軍，8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日遞交投降書，9月9日，侵華日軍投降。中國抗日戰爭勝利結束。

這場戰爭給中國人民造成了巨大的損失，但日軍的野蠻侵略激起了中華民族空前團結的民族精神，經過8年浴血奮戰，中國自鴉片戰爭以來取得了第一場反侵略戰爭的徹底勝利，為中華民族的復興奠定了基礎。

抗日兒童團 1937年至1945年，是中國歷史上波瀾壯闊的抗日戰爭時期，黨領導下的許多抗日根據地都成立了抗日兒童團的組織。

抗日兒童團員們在青年救國會的領導下，積極參加抗日救國斗爭，他們同抗日軍民一道，廣泛參加各種抗日活動，十分活躍。抗日兒童團的任務是：宣傳大家打日本；偵察敵情抓漢奸；站崗放哨送書信；尊敬抗戰官和兵；幫助軍屬來做事；學習生產不稍停。從東北的黑土地到晉西北的黃土高原，從蘇北地區到陝甘寧邊區，到處活躍著抗日兒童團員們的身影。

到1940年，陝甘寧邊區有7萬兒童團員，蘇北解放區有18萬少年隊和兒童團員，華北抗日根據地有60萬兒童團員，他們是當時抗日兒童團的主力。

其中，最為活躍和出色的是晉察冀邊區的兒童團，他們站崗放哨、捉漢奸、送情報，利用自己年紀小，不被注意的特點，深入敵後，出色地完成任務。在晉冀一帶，直到現在仍流傳著小英雄王二小把日本鬼子引進八路軍包圍圈的故事。晉察冀邊區抗日兒童團還開展了「五不運動」：不給敵人帶路；不給敵人送信；不吃敵人的糖；不念敵人的書：不告訴敵人藏糧的地方。

❼ 兒童演的有關抗日戰爭的電視劇有哪些

小兵張嘎，小小飛虎隊

❽ 紀念中國抗日戰爭的童謠

這類童謠很多，比如《八路軍拉大拴》、《歌唱二小放牛郎》、《抗日小英雄》等等專。後來這些屬童謠都譜上曲，變成歌曲傳唱，流傳很廣。以下是《八路軍拉大拴》、《抗日小英雄》兩首。
《八路軍拉大栓》
一九三七年哪， 日本鬼子進了中原。
先打開了蘆溝橋， 後進了山海關哪。
那火車道修到了濟南啊哎嘿呦。
鬼子就放大炮啊，
八路軍就拉大栓，
瞄了一瞄準，「叭勾」——
打死個小日本，
他兩眼一瞪就上了西天哪哎嘿呦。

《抗日小英雄》
抗日小英雄，
人小心兒紅。
王璞、張嘎、王二小，
機智又英勇。

抗日小英雄，
愛國情最濃。
鬼子面前不退縮，
昂首有挺胸。

抗日小英雄，
我們記心中。
民族精神永不忘，
當好主人翁。

❾ 兒童畫紀念抗戰勝利70周年有哪些

基本抄介紹：

2015年9月3日，是中國第二個法定的「中國人民抗日戰爭勝利紀念日」，也是首個決定放假的抗戰勝利紀念日。為隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，2015年3月國務院專門發布活動通知，活動的主題是「銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來」，並對紀念活動作出總體安排。

2015年9月3日上午，將在北京天安門廣場舉行紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會（包括檢閱部隊）。還將在北京舉行招待會和文藝晚會。

❿ 有哪些抗日兒童的故事

1、張嘎：

抗戰時期，生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走。

嘎子歷經艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執行任務，表現得勇敢、機智。