偉大的抗日戰爭課件

⑴ 求一篇南京大屠殺演講稿，最好原創，2000字字左右，配有PPT圖片和音樂就完美了，我要參加8分鍾的演講比賽

南京大屠殺指1937至1945年中國抗日戰爭期間，中華民國在南京保衛戰中失利、首都南京於1937年12月13日淪陷後，日軍於南京及附近地區進行長達數月的大規模屠殺。其中日軍戰爭罪行包括搶掠、強奸、對大量平民及戰俘進行屠殺等。屠殺的規模、死傷人數等沒有世界共同認可的數字，但一般認為死亡人數超過30萬。
在中國，南京大屠殺往往是民族主義的重要關注點。而在日本，公眾對南京大屠殺的認識存在著廣泛不同的情緒及觀點，尤其是日本部份極右份子，認為南京大屠殺是被誇大、甚至是憑空捏造的反日本外交工具，也有人認為否認南京大屠殺是歷史修正主義、否認主義的表現。由於日本人對南京大屠殺的意見著廣泛的分歧，因此視乎講話者的觀點，南京大屠殺可能被稱為「南京大虐殺」、「南京虐殺」、及「南京事件」等。對南京大屠殺的認識，是中日外交及人民關系中存在的問題之一。
而在歐美等西方國家，南京大屠殺一般英譯為Nanjing Massacre（南京屠殺）或Rape of Nanjing（南京的洗劫、南京的強奸）等字眼，但總體上人民對其的認知往往遠不如對納粹的種族滅絕過程的認知。
親歷和目睹「南京大屠殺」的中國人和日本人尚健在的已經不可多得了，能作見證的人亦即將與時俱逝。但是，這個中國歷史上空前的慘案還懸而未決，讓我們活著的，尤其是作為這段歷史的見證人的一代，有責任把「南京大屠殺」這件在第二次中日戰爭中最突出的慘絕人寰的日軍罪行，徹底澄清，以對祖先，以儆子孫，更為「南京大屠殺」中死難的34萬同胞伸冤。
日期與地點：在南京審判（1946年1月至1948年11月）時，親歷「南京大屠殺」 ，曾任「南京安全區國際委員會委員」的梅奇牧師（返美後任耶魯大學駐校牧師）、貝德士教授（金陵大學歷史教授，後任該校副校長，返美後任紐約聯合神學院教授） 及南京紅十字會副會長等出庭作證。貝德士說∶「南京失陷後在兩禮拜半到三禮拜的期間恐怖達於極點，從第六禮拜到第七禮拜的期間恐怖是嚴重的。」另外南京安全區國際委員會司庫和秘書金陵大學社會學教授史邁士也對南京審判法庭說∶「在最初的六個禮拜中，曾每天提出兩次抗議。」於是遠東國際軍事法庭才有「在日軍佔領後最初六個星期內，南京及其附近被屠殺的平民和俘虜，總數20萬人以上」 的裁定。據此，學者及一般人多沿用「南京大屠殺」只為期六個星期。「南京大屠殺」不只是六個星期，雖然這六個星期的屠殺最為嚴重。
如果我們需要確切說明「南京大屠殺」的最嚴重階段，那應該是從1937年12月13日 南京淪陷至1938年2月5日，新任日本南京守備司令官天谷直次郎到任。兩天後，日本上海派遣軍總司令松井石根曾下令恢復南京秩序。盡管有松井上將和天谷少將的允諾，日軍在南京的屠殺、姦淫、掠奪、放火並沒有顯著的改善。當時納粹德國駐華大使館政務秘書喬治·羅森於1938年2月10日自南京發往柏林外交部的電報還說∶「日本人在南京的恐怖統治已達無以復加的程度。」他於3月4日的電報更清楚地分析日本人暴行的情形∶「二月份及本月近幾天南京及其周圍的形勢已有些穩定……日本人的暴行在數量上已有減少，但在性質上沒有變化。」羅森還提到直到他動筆寫信那一天（3月4日），南京還看不到一家中國商店 。史邁士教授在其1938年出版的《南京戰禍寫真》中說，南京市區在1938年3月份，有許多大門還是封著的。再有蔣介石的德國顧問團團長法爾肯豪森，當時留在南京在德國大使館工作，其遺稿中記有「一個日本兵於三月十九日在美國教會院內強奸一女孩」。上述留在南京的西洋人所報道的南京二三月的恐怖情形完全符合很多留京的中 國人所作之記述。南京失陷後未及逃出的野戰救護處處長金誦盤及其科長蔣公谷兩 位醫生於1938年2月15日搭美僑李格斯的汽車作南京陷後對市區的首次巡示 ，蔣氏於其《陷京三月記》有如下之記載∶「出新街口，經太平路，夫子廟，轉中山路，沿途房舍，百不存一，……行人 除敵兵外，絕對看不到另外的人，一片荒涼凄慘的景象，令我們不忍再看。」
蔣介石的衛隊中央軍官學校教導總隊的郭岐營長於南京淪陷後三個月逃出，著有《陷都血淚錄》，連載於1938年8月之《西京平報》。戰後，郭在中國審判戰犯軍事法庭出庭作證，對質日軍第六師團長谷壽夫為「南京大屠殺」的瘋狂劊子手。郭寫到∶「有人說獸兵剛進來頭三天總是放槍姦淫燒殺的……結果過了一禮拜不見停止，過了三個月仍不見停止！」另一位教導總隊的士兵營長鈕先銘，系日本士官學校畢業，抗戰開始時，正肄業法國軍校，當即遄返報國。南京陷敵後，鈕落發為僧，潛居八個月始逃出南京，現仍健在並息影於美國洛杉磯。在其所著之《還俗記》中，描述他化裝和尚搭京滬 火車脫險，在車廂內的情景∶「當時京滬淪陷已半載有餘了，日軍為了確保他們的統治權，憲兵當然已不便在公共場所明目張膽地殺人，……在鬼子憲兵監視下，我不敢過分地東張西望；因此我又收回了我的視線，閉上眼簾，一隻手搓著頸項上所掛的佛珠子，以作念佛狀 。」一位文化人李克痕於南京城西鄉村躲避兩個多月後，於1938年3月初入南京城，6月3日逃離南京，著有《淪京五月記》，連載於1938年7月的漢口《大公報》。李描述其在南京所見∶「近來日兵姦淫婦女的事，在白天雖少有見到，但在晚間仍多得很。我女同胞行大街上，日兵見之即趨前阻攔，籍檢查為名，遍摸全身，百般調戲，任意玩弄，但也只好忍辱含羞，聽其胡為，否則，刺刀舉起，立刻戳死，故在白天，大街上沒有一個婦女的影子。」
南京的恐怖局面一直持續到1938年的夏天，雖然明顯的在3月中旬以後，屠殺和姦淫的程度逐漸減少。可以說三月中旬到5月底是「小屠殺」時期。最有力的證明就是兩個慈善機關（世界紅十字會南京分會及中國紅十字會南京分會）於1938年5月份埋葬806人的記載。林娜在其《血淚話金陵》中道出其緣由∶「從日本兵進城起，到我離開止——五月二十日——掩埋屍骸的工作從未停止 ，其實埋也埋不了，一批被埋掉，馬上又有一批新的來補充。」南京雖早在1938年元月一日即有漢奸自治委員會的成立，以陶寶慶及孫淑榮為正副會長，但未能使日軍的燒、殺、奸、掠稍擱，以致「小屠殺」繼續到1938年的夏天。南京的秩序直到1938年11月梁鴻志的「維新政府」（3月成立於上海）還都南京時，始得恢復。客觀地判斷，「南京大屠殺」的期限應該說是「半年」，或者說三個月的「大屠殺」和三個月的「小屠殺」，才與事實符合。「東京審判」的判決說∶「在日軍佔領後最初六個星期內，南京及其附近被屠殺的平民和俘虜，總數達20萬以上。」又說∶「在城外的人比在城內的人稍稍好一點。在南京四周200華里（66英里）以內的所有村莊，大體上都處於同樣的狀態。」「南京四周200華里」應即為上述之「南京及其附近」。這正好是東起於南京城東北，長江南岸之烏龍山，經堯化門、仙鶴門、麒麟門、馬群、蒼波門、 高橋門、上方鎮越秦淮河而西向花神廟、吉家凹，再越江南（即京贛）鐵路，再東北上直趨江心洲對面之上河鎮。實際上，這也就是保衛南京的防線，主要是南京之東南兩方，也是人煙稠密的區域。同時，這一區域是南京防禦的戰場，村民多在日軍未到前遠走逃避。或入南京城避難，所留者多為老弱和婦孺。日軍所至，未及逃避者，幾乎極少倖免。

⑵ 我需要一個緬懷革命先烈的主題班會課件

諾爾曼·白求恩1890年出生於加拿大安大略省格雷文赫斯特鎮。1916年畢業於多倫多大學醫學院，獲學士學位。1935年被選為美國胸外科學會會員、理事。他的胸外科醫術在加拿大、英國和美國醫學界享有盛名。
白求恩1935年加入加拿大共產黨，1936年冬志願去西班牙參加反法西斯斗爭。
中國抗日戰爭爆發後，為了援助中國人民的解放事業，1938年3月，他受加拿大共產黨和美國共產黨派遣，率領一個由加拿大人和美國人組成的醫療隊來到延安。白求恩積極投入到組織戰地流動醫療隊出入火線救死扶傷的工作中，為減少傷員的痛苦和殘廢，他把手術台設在離火線最近的地方。他提議開辦衛生材料廠，解決了葯品不足的問題；創辦衛生學校，培養了大批醫務幹部；編寫了多種戰地醫療教材並親自講課。他拒絕了很多特殊的照顧，他的犧牲精神、工作熱忱、責任心，均稱模範。白求恩以年近50之軀，多次為傷員輸血，一次竟連續為115名傷員做手術，持續時間達69個小時。

1939年10月下旬，白求恩在河北省淶源縣摩天嶺戰斗中搶救傷員時左手中指被手術刀割破，但他不顧傷痛，發著高燒，堅持留在前線指導戰地救護工作。他說：「你們不要拿我當古董，要拿我當一挺機關槍使用。」終因傷勢惡化，轉為敗血症，醫治無效，於11月12日凌晨在河北省唐縣黃石口村逝世。臨終前他講的最後一句話是：「努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業！」12月1日，延安各界舉行追悼大會，毛澤東題了輓詞，並於12月21日寫了《紀念白求恩》一文，高度贊揚白求恩偉大的國際主義和共產主義精神，毫不利己專門利人、對工作極端負責任和對技術精益求精的精神；稱他是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人，並號召全國人民向他學習。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬「不願做奴隸的人們」站起來了，他們高唱著「義勇軍進行曲」，去繼承你們未竟的事業；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對你們，我們怎麼能不肅然起敬？你們的輝煌業績，將彪炳史冊、萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩！
同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！
先烈們永垂不朽！

⑶ 2020年中考歷史熱點專題復習課件(共11個專題)

中考歷史熱點如下：

1、1842年，鴉片戰爭結束，中英《南京條約》簽訂(175周年)

(1)考點預覽：中英《南京條約》的主要內容及危害，鴉片戰爭的爆發及深遠影響等。

(2)命題角度猜想：

角度一：分析《南京條約》的具體內容，認識鴉片戰爭對中國產生的重大影響。

角度二：中外歷史結合，主要考查第一次科技革命成就及與鴉片戰爭的關系。

角度三：把《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》對比分析，認識這三大條約對中國民族危機全面加深的不同影響。

角度四：通過列強的侵華戰爭的結果，結合當時世界資本主義發展的主流趨勢，認識到清政府的腐敗、落後(社會制度的落後與經濟的落後)是鴉片戰爭失敗的根源。

2、1862 年，在北京洋務派創辦第一所新式學堂——京師同文館(155 周年)

(1)考點預覽：洋務運動的主要目的、內容、結束標志、及深遠影響等。

角度一：中國近代化的探索歷程，通過對洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動，對比分析，認識到中國近代化探索的艱難歷程。

角度二：舊中國教育的變遷：戊戌變法時期創辦的京師大學堂、1905 年廢除科舉制。

3、1872 年，在上海創辦《申報》(145周年)。

(1)考點預覽：《申報》創辦的時間和地點，是近代中國最著名的報紙。

角度一：考查《申報》創辦的時間和地點，以及歷史地位。

角度二：和1897年創辦的商務印書館一塊考查，同屬於近代大眾傳媒。

角度三：考查中國近代史中的上海時設涉及到。

角度四：考查中國社會生活、習俗的近代化。

4、1912 年，推翻清朝統治，中國結束兩千年封建帝制，中華民國成立(105 周年)。

(1)考點預覽：孫中山的革命活動、辛亥革命的歷程及歷史意義。辛亥革命後在社會習俗等方面的變化如剪發、服飾、稱呼等。

角度一： 以民國成立為切入點綜合考查洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動我國近代化進程的艱難起步。

角度二 ：結合世界史上的啟蒙運動的影響，以思想解放為切入點考查歷史上的思想解放運動。

角度三： 中華民國成立與孫中山其他的活動結合考查，緬懷孫中山先生的豐功偉績，探討辛亥革命的歷史意義。

角度四 ： 從民國以來社會習俗的變化入手，證明辛亥革命使民主共和的觀念深入人心，政治上的近代化促進了社會生活的近代化。

5、192年，南昌起義、秋收起義、紅軍創立(90周年)。

(1)考點預覽：南昌起義、秋收起義及井岡山革命根據地的創立，毛澤東對中國革命道路的探索等。

角度一 ：聯系俄國十月革命及蘇俄對社會主義道路的探索，結合十月革命傳播到中國及中國共產黨的成立考查共產主義在中國由理想變為現實的艱辛歷程。

角度二：聯系國民黨政權在中國的垮台，證明得民心者的天下、失民心者失天下的道理。

角度三：以海峽兩岸交流的時政要聞為切入點，回顧歷史上的國共兩黨合作的史實，認識「合則兩利，分則兩傷」。

角度四：以南昌起義為切入點考查中國共產黨探索民族復興的艱辛歷程。

角度五：以南昌起義等史實為線索考查馬克思主義必須與中國國情相結合，才能領導中國 革命和建設取得成功。

6、1937年，七七事變抗日戰爭全面爆發、南京大屠殺80(周年)。

(1)考點預覽:抗日戰爭時期的相關史實、中日關系回顧及展望、日本對中國的侵略史實、日本的崛起及戰 後經濟恢復的歷史及啟示等。

(2)命題角度猜想:

角度一：結合中國近代史上外國列強的侵略，比較近代兩次中日戰爭的不同結局及其原因。

角度二：從抗日民族統一戰線的建立過程及國共兩黨關系的演變考查全民族團結是中華民族偉大復興的重要保障，從而揭示「合則兩利、分則兩傷」的道理。

角度三：中國人民抗日戰爭偉大勝利的歷史意義中歷史的啟迪和感悟。

角度四：從正確認識抗日民族統一戰線的歷史作用中，引出國共兩黨關系及國共合作的相關知識;並考查對正面戰場和敵後戰場的區別和聯系。

角度五：通過時政要聞考查南京大屠殺及旅順大屠殺的相關史實，並說明日本法西斯的殘暴及對國人的啟示等。

角度六：通過對歷史上中日關系的回顧及日本戰後經濟的恢復的考查，對中日關系前景進行展望。

角度七：通過對中國共產黨領導抗戰走向勝利的史實的回顧考查抗戰中的著名戰役，揭示民族團結的深刻含義。

7、1952年，中國土地改革完成(55 周年)。

(1)考點預覽:土地改革的內容、意義.

角度一：新中國建立初期鞏固政權的斗爭。

角度二：建國以來中央政府對農村土地政策的四次調整。

角度三：對比中外歷史上涉及到農業的重大歷史事件，日本的大化改新、明治維新、俄國的1861年廢除農奴制改革、1933年美國的羅斯福新政，揭示政策調整和經濟發展的關系。

8、1972年，尼克松訪問中國、《中美聯合公報》發表、中美關系正常化、中日建交45周年(45 周年)。

(1)考點預覽：中美關系正常化的歷程、建國後的新中國外交成就等。

角度一：以時政材料創設情境考查中美關系正常化的歷史事件。

角度二：以中美關系正常化40周年為切入點，縱向考查中美關系的歷史軌跡，並對中美關系進行展望。

角度三：將中美關系放在中國近現代的外交這個專題 查。如近現代外交的不同特徵、原因及帶來的啟示等。

角度四：綜合考查新中國的外交原則及外交成就。

9、1982年，中共十二大，頒布第四部《憲法》(35周年)。

(1)考點預覽：中共十二大的主要內容、第四部《憲法》頒布的背景、意義。

角度一：中國共產黨召開的重要會議、鄧小平理論形成過程、中國特色社會主義道路。

角度二：對比美國1787年憲法、法國1804年《法典》 、中國1954年憲法。

角度三：中外歷史上的民主與法制建設，綜合考察民主與法制建設的重要性及啟示。

10、1992年鄧小平南巡談話、中共十四大召開 ，九二共識(25 周年)。

(1)考點預覽：鄧小平理論的主要內容及形成過程、南巡談話的主要內容及歷史意義等。

角度一：結合十一屆三中全會以來改革開放的相關史實考查鄧小平理論的形成和確立為黨的指導思想的歷程。

角度二：從馬克思主義的產生、發展和完善的角度考查鄧小平理論是馬克思主義的豐富和發展，是中國當代的馬克思主義，從而理解理論對實踐的指導作用。

角度三：以南巡談話為切入點，綜合考查中國共產黨探索民族復興道路的過程和啟示。

角度四：以十四大內容為線索，結合羅斯福新政、新經濟政策、蘇聯的社會主義建設和速動 的社會改革等史實綜合比較這些改革和中國的改革開放成就和特點及異同點等。

角度五：以南巡談話為線索縱向考查歷史上的思想大解放運動及其歷史意義等。

(3)偉大的抗日戰爭課件擴展閱讀：

2020年重要周年歷史事件

一、120周年大事件

1、1900年5月中國爆發以「扶清滅洋」為口號的義和團運動，5月底八國聯軍侵華戰爭爆發，洋人進京，也叫「庚子事變」。

2、1900年12月德國柏林大學教授普朗克發表了題為《論正常光譜的能量分布定律的理論》的論文，標志量子物理學誕生。

二、110周年大事件

1、1910年8月，托巴斯·愛迪生發明有聲電影。

三、100周年大事件

1、1920年8月，陳望道翻譯的《共產黨宣言》中譯本在上海問世。

2、1920年8月，上海共產黨早期組織正式成立。陳獨秀任書記。

3、1920年11月，《共產黨》月刊在上海出版。

四、85周年大事件

1、1935年1月，中共中央政治局在貴州召開遵義會議，是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決問題的路線、方針政策的會議，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。

2、1935年8月1日，中共中央發表《為抗日救國告全國同胞書》，史稱「八一宣言」。

3、1935年10月，紅軍到達陝北吳起鎮。

4、1935年12月9日，中國共產黨領導的"一二·九"運動爆發，要求國民黨政府停止內戰，實行抗日。

5、1935年12月，中共中央在陝北子長縣召開瓦窯堡會議，制定了抗日民族統一戰線的策略方針。

⑷ 抗日戰爭課件怎麼做

但沒有對侵略帶來的危害進行系統分析。瓜分狂潮與民族危機二、中國軍民維護國家主權的斗爭三元里抗英無左宗棠收復新疆無黃海海戰和反割台斗爭用小字和圖片介紹了致遠艦和反割台斗爭。義和團反帝運動無三、偉大的抗日戰爭侵華日軍的罪行下冊第七單元第五課（共兩框內容提到七七事變、南京大屠殺、細菌戰、西安事變、建立抗日民族統一戰線、東北抗日義勇軍、台兒庄戰役、敵後抗日、國際救援、抗戰勝利等重要知識點）關內關外的抗日救亡運動全民族的抗日戰爭抗日戰爭的偉大勝利2、課標要求（1）列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。（2）列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰的重要性，探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。3、學習要求能力層次要求：識記層次——「列舉」、「知道」、「了解」、「簡述」、「說明」、「講述」等；理解層次——「概述」、「理解」、「說明」、「闡明」、「歸納」等； 應用層次——「分析」、「評價」、「探討」、「比較」、「討論」等； 情感態度價值觀——體會、認識、感受、感悟等心態詞彙。 第一課學習要求：了解鴉片戰爭的背景，知道1840年至1900年間西方列強的主要侵華戰爭：鴉片戰爭，第二次鴉片戰爭，甲午戰爭，八國聯軍侵華戰爭；簡述《馬關條約》、《南京條約》、《辛丑條約》的內容及其危害；認識列強侵華戰爭對中國的影響：中國的國家主權遭到嚴重踐踏，中國由獨立主權國家淪為受列強支配的半殖民地國家，中國社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。第二課學習要求：通過教材所提供的文字和圖片資料，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的典型事跡：三元里抗英、左宗棠收復新疆、黃海海戰和反割台斗爭、義和團運動，概括中國軍民維護國家主權的斗爭分為政府官兵英勇抵抗和人民大眾自發抵抗兩類，善於發現中國近代史中關於抗敵禦侮的相關事例，總結出中華民族英勇不屈的斗爭精神是列強未能將中國變為其殖民地的主要原因。 第三課學習要求：簡述盧溝橋事變、抗日民族統一戰線的建立、中共全面抗戰路線和獨立自主的游擊戰爭；知道正面戰場的淞滬會戰、太原會戰與平型關大捷、徐州會戰與台兒庄大捷、武漢會戰和敵後戰場的百團大戰等；了解南京大屠殺、日軍的細菌戰和毒氣戰；理解抗戰的勝利及其意義。體會全民族團結抗戰的重要性，探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。4、專題概述兩條主線：一條是列強侵略，一條是中國軍民維護國家主權的斗爭。一個主題：捍衛國家主權與民族完全獨立與解放。 列強侵略中國軍民維護國家主權的斗爭國際背景主要戰爭侵華方式愛國官兵人民群眾工業革命完成開辟國際市場鴉片戰爭商品輸出（略）三元里人民抗英斗爭第二次工業革命開展；資本主義向帝國主義階段過渡，中國邊疆危機從瓜分狂潮到「以華治華」。從商品輸出到資本輸出過渡左宗棠收復新疆（略）甲午中日戰爭甲午海戰愛國官兵台灣人民反割台斗爭瓜分中國狂潮 八國聯軍侵華（略）義和團運動30年代資本主義經濟危機日本侵華軍事侵略殖民統治抗日救亡運動的興起和高漲1937年七七事變後全民族抗戰 第三課、偉大的抗日戰爭一、教學目標1、知識與能力簡述盧溝橋事變、抗日民族統一戰線的建立、中共全面抗戰路線和獨立自主的游擊戰爭；知道正面戰場的淞滬會戰、太原會戰與平型關大捷、徐州會戰與台兒庄大捷、武漢會戰和敵後戰場的百團大戰等；了解南京大屠殺、日軍的細菌戰和毒氣戰；理解抗戰的勝利及其意義。體會全民族團結抗戰的重要性，探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。 2、過程與方法⑴提問學生：通過小學和初中有關歷史知識的學習，你對中國的抗日戰爭了解多少？以激發學生的學習興趣，並逐步培養學生利用已學知識學習和理解未知知識的知識遷移方法。⑵要求學生首先閱讀本節的大標題和三個子標題，並分析它們之間的相互關系，以使學生學會從整體上把握歷史的過程和方法。⑶引導學生從《侵華日軍的罪行》一目中列舉最能反映日本帝國主義殘暴本質的事實，培養學生論從史出的過程和方法。⑷要求學生對《關內外的抗日救亡運動》一目進行分類：先從政治派別分，再從關內與關外分，最後看書上是按什麼進行編排的等，以培養學生正確的多角度的分類方法3、情感態度與價值觀⑴通過對侵華日軍罪行史實的掌握，培養學生愛憎分明的情感立場，共同警惕日本今天新的軍國主義企圖重新抬頭的危險。⑵通過中國軍民團結抗日史實的學習，深刻理解團結就是力量的道理，培養學生的愛國主義情感，形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感。⑶通過學習，加深對歷史上以人為本、善待生命、關注人類命運的人文主義精神的理解；培養堅強的意志和團結合作的精神，增強經受挫折、適應生存環境的能力；確立積極進取的人生態度。二、本課重點和難點 本課重點：盧溝橋事變、抗日民族統一戰線的建立，中共全面抗戰路線和獨立自主的游擊戰爭，抗日戰爭勝利的意義。 本課難點：抗日戰爭勝利的意義以及原因、正面戰場和敵後戰場。三、教學理念 1、加強課程內容與現代社會的聯系，引導學生質疑、調查、探究，精選終身學習必備的基礎知識和技能。2、教學過程中滲透教學評價，教中有評，評中有教，體現一種過程引導、及時反饋和激勵鞭策的教學理念。3、注重情景體驗和理性分析、滲透情感、態度、價值觀教育.4、屏棄原來的以教材為中心，一綱一本的觀念，樹立新的教材觀，以課標為依據，參照教學指導意見，變教教材為用教材教，充分利用教材資源。四、知識結構及教學流程導入新課：提問：中共誕生前，中國人民為維護國家主權進行過哪些可歌可泣的抗爭，結局怎樣？中共誕生後，中國人民維護國家主權的斗爭出現了怎樣的高潮？由此導入新課——進行了偉大的抗日戰爭。新課學習：（一）、侵華日軍的罪行1、日本侵略中國的原因何在？① 滅亡中國，稱霸西太平洋是日本的既定國策。② 1931年，受世界性經濟危機的影響，日本陷入極端困難的境地。③ 中國國民政府全力圍剿紅軍，給了日本可乘之機。④ (補充知識)日本之所以敢於侵略中國，還在於中國長期積弱不振。參見下圖表對比，使學生認識中日雙方的差距。中國日本工業總產值13．6億美元６０億美元生鐵產量９５．９噸２３９．７噸鋼產量５５．６噸６３５噸石油０．０２噸３９．３噸論由史出：分析日本侵華之前的政治社會背景，給學生講述自明治天皇以來日本的國策，也可以結合日本的地理位置，資源狀況等讓學生了解日本所面臨的民族危機感，從而試圖通過對外擴張尋找出路；放眼全球，簡單地給學生講述一下經濟危機給主要資本主義國家帶來的影響，並結合一些資料了解經濟危機對日本經濟和社會的影響，以及從壟斷資本主義國家的特點來分析日本侵華的原因；通過回顧幾次日本侵華的主要戰爭，讓學生認識到征服中國是日本的目標；給學生介紹蔣介石的「攘外必先安內」政策以及對紅軍的圍剿，讓學生明白為什麼說日本有侵略中國的可乘之機。討論：對這些原因，你有何感想？（讓同桌同學、及周圍同學一起討論，然後自由發言，答案沒有唯一性。）2、軍事罪行過程：盧溝橋事變 八一三事變 攻陷南京 進攻徐州 攻陷廣州、武漢暴行：南京大屠殺 細菌戰 毒氣戰通過一些圖片和資料向學生展示盧溝橋事變、南京大屠殺、細菌戰、毒氣戰。讓學生充分認識日本的侵略給中國帶來的危害，對學生進行情感價值觀方面的教育。通過一些資料給學生介紹現在日本對這段歷史的反應，通過介紹戰爭給中國人民，包括日本無辜民眾帶來的災難，介紹日本現在的態度，讓學生思考，為什麼日本不能夠從中反思，為什麼不肯向亞洲人民道歉，為什麼軍國主義還有抬頭的趨勢，作為我們這一代人，應當怎樣認識這段歷史，我們要以史為鑒，不要讓歷史重演；同時，也讓學生充分認識到戰爭的根源，不能完全用仇恨的眼光來看待日本，要有理性的思考，要看到中國的落後，讓學生明白「落後就要挨打」這一道理，中國在遭受了100年的侵略後為什麼還是不能反思，還會給日本以可乘之機，在民族危機面前，為什麼到了要亡國的地步才能夠覺醒，而正是因為日本的侵略才促使了這種覺醒，而日本卻早在西方最早滲透到亞洲之時，就已經覺醒，大力推行改革，從而實現了富國強兵，從這一點也可以引導學生得出結論：中國的舊體制實在是太僵化，而改革又是如何的舉步為艱，洋務運動和戊戌變法的失敗充分印證了這一點。3、殖民統治原因：鞏固和擴大佔領區。表現：①「以華制華」，利用漢奸，扶持傀儡政權；②實行殖民統治；③經濟掠奪和奴化教育。危害：再次踐踏了中國的國家主權，破壞了中國的領土完整，掠取了在淪陷區的政治，經濟，軍事，文化，教育等方面的特權，剝奪了許多無辜百姓的生存權，中華民族到了生死存亡的關頭！（引導學生思考）註：盧溝橋事變 南京大屠殺 細菌戰 毒氣戰 屬於新課標學習要求內容，教材描述比較簡單，宜加入一些文字和圖片來詳細講述。思考題：侵華日軍對中國人民犯下了哪些罪行？教材外擴充知識：補充一些關於日本現在對這場戰爭的認識的背景資料，比如日本的新教科書問題，參拜靖國神社問題，當前中日關系問題。引導學生正確認識，反思這段歷史，以史為鑒，面向未來。只有牢記過去，吸取教訓，才能避免歷史悲劇重演。要學生深切感受「落後就要挨打」這一道理，從而形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感，樹立為國家富強、人類和平與進步事業做貢獻的人生理想。（二）、關內關外的抗日救亡運動1、關內關外的抗日運動⑴中國共產黨的態度：堅決（九一八事變的宣言、八一宣言和召開瓦窯堡會議）⑵ 關外的抗日武裝：東北抗日義勇軍⑶國民黨愛國軍隊 ：一二八事變中，蔡廷鍇、蔣光鼐率領國民黨第十九路軍抵抗；日軍進犯山海關，東北軍奮起還擊，愛德馨等全營殉國；日軍進犯長城時，二十九軍宋哲元部英勇抵抗；日軍進犯察哈爾省時，馮玉祥、吉鴻昌組織察哈爾民眾抗日同盟軍，將日偽軍趕出察哈爾省。2、關外的救亡運動 ⑴關外人民的救亡運動：工人罷工、募捐；愛國工商業者抵制日貨；拒收日鈔，要求政府與日絕交。⑵愛國學生：掀起「一二九運動」：背景、時間、目的意義⑶國民黨愛國將領：張學良、楊虎城發動「西安事變」：時間、經過、結果、意義這部分內容（三）、全民族的抗日戰爭1、抗日民族統一戰線的建立背景：⑴西安事變和平解決，揭開了國共合作抗日的序幕；⑵盧溝橋事變，日軍開始全面侵華；⑶八一三事變，日軍侵佔上海、威脅南京。經過：⑴國民政府發表《自衛抗戰聲明書》；⑵工農紅軍改編為國民革命軍第八路軍和國民革命軍陸軍新編第四軍；⑶國民黨公布國共合作宣言，抗日民族統一戰線正式建立意義：⑴從此抗日戰爭發展為全民族的抗戰。⑵在抗日民族統一戰線的旗幟下，國共兩黨合作抗日。學生思考：為什麼國共兩黨能夠實現合作進行抗戰？抗日救亡運動為什麼會發展為全民族的抗戰?(啟發學生聯系初中所學知識加以總結，並從多角度思考問題) 2、正面戰場的抗戰⑴淞滬會戰：時間、經過、意義⑵太原會戰：時間、平型關大捷⑶徐州會戰：時間、台兒庄大捷結果：⑴消耗了日軍大量的有生力量，但未能阻止優勢敵人的進攻。⑵1938年10年，中國的抗日戰爭進入了戰略相持階段。學生討論：國民黨正面戰場抗戰的結果，說明了什麼？怎樣評價正面戰場的地位和作用。（通過講述要學生充分認識國民黨正面戰場的重要作用）1、 國民黨正面戰場是抗日的主力，國民政府組織了一系列大規模的會戰，……使日本三個月內滅亡中國的計劃破滅；2、 聲援了共產黨組織的抗日根據地的建立，為敵後游擊戰爭創造了條件；3、 國民黨愛國官兵的英勇事跡，振奮了民族精神，大長中國人的志氣，請學生舉例說明；4、 喚起了國際上的同情和支持，擴大了中國抗戰在國際上的影響力；5、 掩護了西南抗戰基地的營建，為確保抗戰的勝利提供了條件。（補充知識）6、 引用一些資料來說明正面戰場的地位和作用，比如，在抗戰中，國民黨殲敵100多萬，國民黨軍隊傷亡321萬，為抗戰的勝利做出了極大的犧牲。3、敵後戰場的抗戰⑴洛川會議，制定全面抗戰路線；⑵敵後抗日根據地開辟⑶陝甘寧邊區政府成立⑷百團大戰⑸少數民族抗日武裝斗爭：蒙古抗日游擊隊、回民支隊等。意義：敵後戰場發展成為抗日戰爭的主要戰場。學生思考：怎樣正確認識正面戰場和敵後戰場在抗日戰爭中的關系。（相互配合、互相依存）1、抗戰前期，正面戰場聲援了共產黨組織的抗日根據地的建立，為敵後游記戰爭創造了條件；2、抗戰進入相持階段，由於正面戰場的消極抗戰，正面戰場形勢惡化，這時，敵後戰場成為抗戰的主力，但正面戰場繼續堅持抗戰，鉗制了敵人，有力地配合了敵後戰場的堅持和發展。四、抗日戰爭的偉大勝利1、中國戰區盟軍最高統帥部成立

⑸ 誰又關於建黨九十周年的ppt 或課件 急用

建黨90周年有感
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了90年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。
中國共產黨自從1921年成立至今，走過了90年坎坷而光輝的道路，從一個只有五十多人的黨組織發展成為擁有八千多萬黨員、執政六十多年的世界最大政黨。90年來，中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領導中國人民完成了新民主主義革命，開創了建設中國特色社會主義道路，為實現中華民族的偉大復興指明了方向。
在90年前，中國正處在風雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政治腐敗、民不聊生。中國共產黨就是在這樣的條件下成立的。中國共產黨將馬克思主義與中國的具體實際相結合，從此揭開了中國革命的新序幕。1927年革命失敗後，中國共產黨實行土地革命和武裝統一的總方針。以毛澤東為代表的中國共產黨人，逐步把黨的工作重心由城市轉入農村，建立根據地，開辟農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。1937年7月，日本帝國主義發動全面的侵華戰爭，中國共產黨制定抗日救國的綱領，提出全面抗戰的路線和持久戰的戰略方針，為爭取抗日戰爭的勝利指明了道路。中國人民經過八年的艱苦奮斗，終於取得了抗日戰爭的偉大勝利，並為國際反法西斯戰爭作出了不可磨滅的貢獻。1949年10月中華人民共和國成立，中國人民站起來了。中國歷史從此開始了新紀元。中國共產黨領導全國人民治癒戰爭創傷，調整就中國的經濟結構，使整個國民經濟得到全面恢復和迅速發展。在黨的總路線指引下，我國大規模地開展了有計劃的經濟建設，在全國絕大部分地區基本上完成了對生產資料私有制的社會主義改造，促進了生產力的發展，奠定了我國社會主義工業化的初步基礎。1956年社會主義改造基本完成。1978年12月，黨中央召開了十一屆三中全會，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。十一屆三中全會是一次撥亂反正的會議。具體表現在它重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線，拋棄了「經階級斗爭為綱」這個不適用於社會主義社會的口號，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，決定把全黨工作的重點為轉移到社會主義現代化建設上來。以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現代化建設的新時期。從十一屆三中全會開始，以鄧小平為核心的黨中央逐步開辟了一條建設中國特色社會主義道路，20多年來，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的建設成就。堅持改革開放，並緊緊把握以經濟建設為中心，使國家的面貌發生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，經濟總量躍居世界第二位。多年來，我國的發展速度居世界第一。基本建設大規模展開，某些高科技領域也取得進展，人民生活基本達到小康水平。中國經濟的跨越式發展顯然已經成為舉世矚目的焦點之一。在國際上，同越來越多的國家建立了友好合作關系，也改善了周邊地區的地緣政治環境。中國作為最大的發展中國家，在經濟上為發展中國家擺脫貧困提供了可以借鑒的成功經驗；在政治上，加強同發展中國家的團結與合作，在反對霸權主義、維護和平的事業中，作出了重要貢獻。特別是中國經濟在2009年成功抵禦了國際金融危機的沖擊，並對世界經濟逐步復甦作出了重要貢獻，國際地位和國際影響與日俱增。
今天，我們既面臨機遇又面臨挑戰。十七大報告提出「優先發展教育，建立人力資源強國」，這充分體現了人才的重要性，大學生黨員是中國共產黨的後備力量，保證共產黨的執政地位，就必須加強對高校黨的建設，以黨的十七大精神為統領，緊密結合實際，實現重點突破。用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅持從嚴治黨的原則，特別是推進黨建工作創新，必須更新思想，轉變觀念。在新的歷史時期，面對新的形勢和任務，學校黨建工作必須與貫徹落實科學發展觀，制定實施科學的發展戰略規劃，促進高校的人才培養、科學研究、社會服務質量、水平緊密結合起來。我們必須把黨建工作與學校中心工作緊密結合起來，堅持圍繞中心，服務大局，使黨的工作有機融合，滲透和體現在學校教學、科研和社會服務各項工作任務中，並以這些工作的成效和事業的發展衡量和檢驗黨建工作的效果。
我們還要積極推進學校民主政治建設，推進決策的科學化、民主化。要進一步建立健全相關制度，更加有效地發揮黨代會在不同層面的民主監督和參與作用，積極發揮各類學術組織在重大決策的作用，要制定幹部學習培訓規劃，完善校院兩級中心組學習制度，豐富學習內容和形式，倡導學以致用的學風。加大對管理幹部的培訓力度，拓寬培訓渠道，保證培訓時間，推進幹部考核制度化、規范化和科學化。
高校學校承擔著人才培養、知識創新和社會服務的重要任務，深入貫徹落實科學發展觀，以改革創新精神全面推進高校黨的建設，對於高校持續健康發展具有重大而深遠的意義。校黨委陳寶昆書記在黨員幹部培訓大會上作了題為《加強學習型黨組織建設 努力爭當學習型黨員》的動員報告。陳書記的動員報告緊密結合學校的實際和特點，從深刻認識建設學習型黨組織的重大意義、充分發揮學生黨員幹部的先鋒模範作用和努力爭當大學生學習型黨員的表率三個方面，對我校開展學習型黨組織建設活動進行了深入動員。校黨委副書記、黨校校長劉滄山同志作了題為《認清形勢明確責任充分發揮共產黨員先鋒模範作用》的專題報告，他從「沒有共產黨就沒有新中國」、「當前的形勢、任務和當代大學生的責任」、「學生黨員如何發揮先鋒模範作用」三個方面作了精闢的講解。他要求黨員幹部要樹立信心、增強意識，做好模範帶頭作用，以優異的成績迎接建黨90周年。科學發展觀對黨的建設指導作用是，一方面，黨的建設為貫徹科學發展觀服務，以貫徹科學發展觀的實際成效檢驗黨建的得失。另一方面，科學發展觀蘊含的理論思想內容也為加強改進黨的建設指明了方向。具體說，黨的思想建設要以科學發展觀武裝全黨為重要任務，在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動，黨員要把認真學習科學發展觀作為自己的重要義務之一；要使高校黨的建設適應形勢發展的需要，牢牢把握黨對高校的領導權，始終堅持社會主義的辦學方向，就必須積極推進高校黨建工作的創新。
學校黨建工作必須以科學發展觀為指導，深刻領會科學發展觀的第一要義是發展，從促進學校發展的大局中謀劃黨支部工作，把黨建工作與學校的發展緊密結合；深刻領會科學發展的核心是以人為本，與教師和學生的發展緊密結合，按照以人為本的核心理念指導黨支部工作；深刻領會科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，按照全面協調可持續發展的思想不斷改進黨支部工作；深刻領會科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，按照改革創新、與時俱進的精神推進黨支部工作，不斷增強黨支部的創新活力，努力開創我校黨建工作的新局面。在學習和實踐中，深深體會到用科學發展觀指導學校黨建工作就必須堅持理論聯系實際，加強學校的班子建設；必須動員廣大黨員投入深入落實科學發展觀的工作中來，確立以人為本的教育理念，加強隊伍建設，提高教育管理質量；加強辦學條件及辦學軟體建設，把深入落實科學發展觀同學校的發展全局來考慮，促進學校健康、協調和可持續發展。
只有中國共產黨才能真正能夠帶領人民實現國家繁榮富強，中國共產黨黨始終具有強大的生命力、凝聚力、號召力，是帶領人民實現中華民族偉大復興的核心力量。我相信在中國共產黨的領導下，中國才能真正實現中華民族偉大復興。

⑹ 誰有華南師大《中國近代史綱要》題目和課件

中國歷史八年級上冊考綱知識點
一、林則徐虎門銷煙（1839年6月3日）（八上P3）：「苟利國家生死以，起因禍福避趨之？」
1、英國走私鴉片的原因：扭轉對華貿易逆差。根本目的：打開中國市場。
2、鴉片走私對中國的危害：導致白銀外流，物價上漲；軍隊戰鬥力削弱；威脅到清政府統治。
3、林則徐禁煙的目的是：維護清政府的統治。
4、從鴉片的危害給我們的啟示：遠離毒品，珍愛生命。
5、意義：林則徐虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。林則徐是中國近代史上民族英雄。

二、《南京條約》（八上P4）：
1、中國近代史上第一個不平等條約――中英《南京條約》（1842年）
2、主要內容：①、割香港島給英國；②、賠款2100萬元；③、開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸；④、英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
3、影響：中國領土主權不完整；增加了人民負擔；有利於外國資本主義的商品輸出，開始喪失獨立自主地位。

三、鴉片戰爭的影響：（八上P4）――標志中國近代史的開端
1、1840年6月——1842年8月
2、鴉片戰爭對中國社會的影響：
①社會性質：中國從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會；
②社會任務：中國開始進入反侵略，反封建的舊民主主義革命時期；
③鴉片戰爭是中國近代史的開端。

四、左宗棠收復新疆（八上P12）
1、陝甘總督左宗棠提出不能「扶起東邊倒卻西邊」，力主收復新疆；
2、清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務，採取「先北後南，緩進急戰」的策略。
3、1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖國懷抱。
4、1884年在新疆設立行省。

五、甲午戰爭與《馬關條約》（八上P15-17）
1、時間：1894年—1895年。 黃海大戰：鄧世昌犧牲。
2、結果：①中國戰敗。北洋海軍全軍覆沒。②被迫簽訂《馬關條約》（八上P17）。（內容：割遼東半島、台灣和澎湖列島給日本；賠款2億兩；增開重慶等為 通商口岸（外國資本主義勢力深入中國內地）；允許日本開設工廠（標志大規模資本輸出，阻礙中國民族資本主義發展）
3、影響：使中國喪失更多的的領土和主權，中國半殖民地程度大大加深。

六、八國聯軍侵華與《辛丑條約》（八上P19）
1、1900年，為了鎮壓義和團運動，八國聯軍在英國海軍中將西摩爾率領侵略中國。
2、《辛丑條約》（1901年）（八上P21）的主要內容：①清政府賠款4.5億兩白銀，以海關等稅收作擔保；②清政府保證嚴禁人民參加反帝運動；③拆毀大沽炮台，允許各國派兵駐守北京到山海關鐵路沿線要地；④劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。
3、危害：它給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重損害了中國主權，使清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。《辛丑條約》標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。

七、洋務運動：19世紀60年代――90年代。（八上P25-27）
1、目的：維護清政府的封建統治。
2、主張：利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治。
3、口號： 前期（60年代）以「自強」為口號，
後期（70年代）以「求富」為口號。
4、主要內容：①、創辦軍事工業（八上P25）；②、創辦民用工業（八上P26）；
③、籌建海軍（八上P26）；（北洋，南海，福建三支海軍）
④、興辦新式學堂（八上P27）（近代第一所新式學校：京師同文館）。
5、評價（八上P27）：洋務運動發生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段，是一次失敗的封建統治者的自救運動。洋務派的主觀目的是維護封建統治，而不是把中國引向資本主義。它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。

八、公車上書（八上P29）：
1895年，由康有為、梁啟超領導。揭開了維新變法運動的序幕。

九、戊戌變法（八上P30）：是救亡圖存的愛國運動，促進了人們的思想解放
1、時間：1898年6月——9月（共103天）
2、人物：光緒帝、「戊戌六君子」（八上P31）
3、失敗原因：①維新派脫離廣大人民群眾，只依靠一個沒有實權的皇帝；
②封建頑固勢力的反對和破壞。

十、中國同盟會（八上P33-34）：（1905年）
1、地點：日本東京； 2、領導人：孫中山
3、性質：中國第一個全國性的資產階級革命政黨
4、同盟會的機關報是：《民報》
5、政治綱領：「驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權」，
6、三民主義：民族主義、民權主義、民生主義（三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想。）

十一、辛亥革命：（八上P34-36）
1、武昌起義（八上P34）：
1911年10月10日爆發，史稱這次革命為辛亥革命。
2、、中華民國的成立（八上P35）：
1912年1月1號（即中華民國元年）孫中山在南京就任臨時大總統。
3、、袁世凱竊取辛亥革命勝利果實（八上P36）
袁世凱取代孫中山在北京就任中華民國臨時大總統，竊取了辛亥革命勝利果實，建立起北洋軍閥的統治。辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務，辛亥革命失敗了。
4、辛亥革命的歷史意義：辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命，推翻了清王朝，結束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。
5、失敗原因：帝國主義、封建主義的力量過於強大；民族資產階級的軟弱性、妥協性。

十二、新文化運動
1、 新文化運動的主要內容（八上P39）
①開始標志：1915年，陳獨秀創辦《新青年》，提出民主與科學口號。
②代表人物：陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適、魯迅。
③主要內容：提倡民主，反對專制；提倡科學，反對迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學等。
2、「新世紀曙光」（八上P40）：指俄國十月社會主義革命。
李大釗是舉起社會主義大旗的第一人，1918年發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》，預言：「試看將來的環球，必是赤旗的世界！」
3、評價：新文化運動是我國歷史上一次空前的思想解放運動。它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造條件，推動五四運動的發生。不過，新文化運動中也有對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到後來。

十三、五四運動的歷史意義（八上P47）
1、導火線：巴黎和會拒絕了中國的正義要求。（P45）
2、口號：「外爭主權、內除國賊」、取消「二十一條」、反對在對德和約上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等人。
3、結果：初步勝利，罷免了三個賣國賊職務，並拒絕在「和約」上簽字。
4、歷史意義：①是一次徹底的反帝反封建愛國運動。
②中國工人階級開始作為獨立政治力量登上歷史舞台。
③標志中國新民主主義革命的偉大開端。
④促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中共成立准備條件。

十四、中國共產黨的成立（八上P47-48）
1、成立時間：1921年7月23日
2、成立地點：上海（後轉移到浙江嘉興）
3、成立標志：中共「一大」的召開。
（大會通過黨綱，確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義；黨的中心任務是領導工人運動。大會選舉新的領導機構中央局，陳獨秀為書記。）
4、成立意義：中國共產黨的成立，是中國歷史上開天闢地的大事，領導中國革命面貌煥然一新。

十五、國共兩黨第一次合作：（八上P50）
1924年國民黨「一大」召開，標志著以國共合作為基礎的革命統一戰線正式建立，即第一次國共合作實現了。

十六、北伐戰爭（1926年）（八上P51-52）
1、北伐的目標：推翻北洋軍閥的統治，統一全國。
2、北伐的主要對象：張作霖；吳佩俘；孫傳芳。
3、北伐的先遣隊：葉挺獨立團。（先後取得汀泗橋、賀勝橋等戰役的勝利，其所在的第四軍被譽為「鐵軍」）

十七、南昌起義（八上P55）：
1、1927年8月1日，在中國共產黨的領導下，周恩來、賀龍、朱德等人，率領革命軍在南昌舉行武裝起義。
2、南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍，標志中國共產黨創建人民軍隊，獨立領導革命戰爭的開始。

十八、秋收起義（1927年9月9日）（八上P56）：
毛澤東領導，三灣改編確立了黨對軍隊的絕對領導，為建設一支新型人民軍隊奠定基礎。起義隊伍後來在井岡山建立革命根據地，開創中國革命勝利道路。

十九、井岡山革命根據地的建立，中國共產黨領導的第一個農村革命根據地
（八上P56）
1、建立者：毛澤東
2、中國共產黨在農村建立革命根據地的意義：井岡山等農村根據地的建立，為中國革命開創了一條走向勝利的道路，這就是從城市轉向農村，創建農村根據地，由農村包圍城市，最後奪取全國勝利。這是一條適合中國國情的勝利道路。

二十、遵義會議：（1935年在遵義召開）（八上P61）
1、內容：糾正了「左」傾冒險主義錯誤；肯定了毛澤東的正確主張；軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。
2、意義：①結束了王明「左」傾冒險主義在黨中央的統治；
②確立了以毛澤東為核心的黨中央的領導；
③在危急關頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命；
④黨史上生死攸關的轉折點。

二十一、紅軍的長征（1934年10月--1936年10月）（八上P60-62）
1、原因：紅軍第五次反圍剿失利、「左」傾冒險主義錯誤的泛濫。
2、開始：1934年10月，紅一方面軍撤離中央革命根據地。
3、經過：中央根據地------向貴州進軍-----解放遵義-----四渡赤水河（打亂敵人的追剿計劃）-----渡過金沙江（跳出了敵軍的包圍）------強渡大渡河------飛奪瀘定橋------過雪山--------過草地———三軍大會師
4、勝利的標志：1936年10月甘肅會寧，紅軍三大主力會師。
5、勝利的歷史意義：粉碎了國民黨反動派扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉危為安。

二十二、「九•一八」事變（八上P69）：
1、1931年9月18日，日軍炸毀沈陽柳條湖村南滿鐵路的路軌，接著進攻沈陽。半年內東北三省淪陷。
2、這是日本為了轉嫁經濟危機，大規模侵略中國的開始。

二十三、西安事變（八上P70-71）：
1、1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安扣留蔣介石，實行「兵諫」，逼蔣抗日。
2、中國共產黨從民族解放事業的大局出發，採取和平解決西安事變的正確方針。
3、蔣介石被迫接受停止內戰，聯共抗日。
4、西安事變的和平解決，成為時局轉變的關鍵，它標志著十年內戰局面的基本結束，抗日民族統一戰線的初步形成。

二十四、七七事變（又稱盧溝橋事變）八上P74）：
1937年7月7日，日軍炮轟盧溝橋附近宛平城，二十九軍奮起還擊，標志全國性的抗日戰爭爆發。

二十五、國共第二次合作的實現：標志抗日民族統一戰線的正式建立。（八上P75）
國民黨發表《中國共產黨為公布國共合作宣言》，蔣介石發表談話，承認中國共產黨的合法地位。

二十六、南京大屠殺（八上P76）：
1937年12月，南京被占，日軍殺害中國軍民30萬人以上。

二十七、平型關大捷（八上P79）：
抗戰以來首次大捷，由八路軍一一五師取得，打破了日軍不可戰勝的神話。

二十八、台兒庄戰役（八上P79）：
在李宗仁指揮的徐州會戰中，中國軍隊取得台兒庄戰役的勝利。台兒庄戰役是國民黨正面戰場上的一次重大勝利。

二十九、中共中央所在地延安是敵後戰場的戰略總後方。（八上P80）

三十、百團大戰（八上P80）：
由彭德懷指揮八路軍取得，是抗戰期間中國軍隊主動出擊的最大規模的戰役，它大長了抗日軍民的志氣。

三十一、中共七大（八上P81-82）：
1、為徹底打敗日本侵略者，解決抗戰勝利後中國的發展前途問題。
2、1945年4月，中國共產黨在延安召開七大。
3、會上毛澤東作《論聯合政府》的報告，制定了黨的政治路線：「放手發動群眾，壯大人民力量，在黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。」
4、大會為爭取中國革命的最後勝利准備了條件。

三十二、抗日戰爭的勝利（八上P83）：
1、1945年8月15日日本宣布無條件投降。
2、加速日本法西斯投降的事件：（1）1945年8月美國在日本廣島，長崎投下兩顆原子彈。（2）蘇聯對日宣戰，出兵中國東北 。（3）毛澤東發表《對日寇的最後一戰》，號召全國戰略大反攻。
3、抗日戰爭勝利的意義：是中國近代歷史上最偉大的民族解放戰爭。改變了100多年來中國人民反侵略戰爭屢遭失敗的局面，第一次取得反侵略的完全勝利。

三十三、重慶談判（八上P89）：「我們不但必須打敗蔣介石，而且能夠打敗他。」
1、目的：盡一切可能爭取和平，戳穿蔣介石假和平、真內戰的陰謀。
2、時間：1945年8月－10月
3、中共談判代表：毛澤東，周恩來，王若飛。
4、結果：簽定了《雙十協定》（1945、10、10）

三十四、劉鄧大軍挺進大別山，是人民解放軍轉入戰略進攻的開始，揭開反攻序幕。（八上P90-91）

三十五、三大戰役（八上P93-96）：
1、1948年9月-1949年1月
2、遼沈戰役：林彪、羅榮桓指揮東北人民解放軍，解放東北。（P93）
3、淮海戰役：劉伯承、鄧小平、陳毅指揮中原解放軍和華東解放軍，奠定了解放長江以南各省的基礎。（P95）
4、平津戰役：東北解放軍和華北解放軍合力，北平和平解放，基本解放華北地區，奠定了全國勝利的基礎。（P95）
5、三大戰役的作用：基本上消滅了國民黨的主力軍隊，大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。

三十六、渡江戰役（八上P96）：江西湖口到江蘇江陰。
1949年4月23日解放南京，標志著國民黨在大陸統治結束。

三十七、開眼看世界的思想家（八上P114）：
1、要改變現狀，必須學習西方的長處。
2、《海國圖志》：
（1）作者：魏源，生活在鴉片戰爭時期。
（2）寫書目的：「師夷長技以制夷」：學習外國的長處用來抵制外國侵略。
（3）內容：系統介紹南洋、歐美各國的歷史地理。
3、《天演論》：
（1）作者：嚴復，戊戌變法時期的啟蒙思想家。
（2）主張：要救國，只有效法西方，推行威信變法。
（3）進步觀點：宣傳「物競天擇，適者生存」、「世道必進，後勝於今」。
（4）意義：在當時的中國，啟發了知識界去探索西方先進的社會，也打擊了封建頑固勢力。

一、第一屆中國人民政治協商會議（八下P1）
1、時間：1949年9月
2、地點：北平。
3、主要內容：會議制定的《共同綱領》起了臨時憲法的作用。選舉毛澤東為主席；確定國旗、國歌，北平改名北京，作為新中國的首都；採用公元紀年。會議決議在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。

二、中華人民共和國成立（八下P2-3）：開辟歷史新紀元。
1、時間：1949年10月1日開國大典宣告了中央人民政府成立，它是中華人民共和國成立的標志。
2、意義：新中國的成立標志著中國新民主主義革命已經取得偉大勝利，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經過去。中國人民從此站立起來，成為新國家、新社會的主人。中國歷史從此揭開了新篇章。