A. 關於《抗日戰爭》王樹增的小說4000字論文
畢業論文，泛指專科畢業論文、本科畢業論文（學士學位畢業論文）、碩士研內究生畢業論文（碩士學位容論文）、博士研究生畢業論文（博士學位論文）等，即需要在學業完成前寫作並提交的論文，是教學或科研活動的重要組成部分之一。其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。
其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。畢業論文應反映出作者能夠准確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。
B. 抗日戰爭勝利的歷史啟示及其意義,約1500字的論文
一：1、題目。應能概括整個論文最重要的內容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。
論文摘要和關鍵詞。
2、論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。而不應是各章節標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。
關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-5個。
3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。
4、引言(或序言)。內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的理論意義與實用價值。
5、正文。是畢業論文的主體。
6、結論。論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創造性成果或新見解，以及在本領域的意義。
7、參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之後，參考文獻之前。圖表或數據必須註明來源和出處。
(參考文獻是期刊時，書寫格式為：
[編號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號、期數、頁碼。
參考文獻是圖書時，書寫格式為：
[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。)
8、附錄。包括放在正文內過份冗長的公式推導，以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。
C. 《中國抗日戰爭勝利的歷史意義》撰寫1500字以上的論文
抗日戰爭勝利的啟示
歷史會永遠記住這一天。1945年8月15日，日本無條件投降。在這一天，抗日戰爭以中國人民的勝利和日本法西斯的失敗而告結束。
歲月的腳步匆匆走過65年。黃河邊上的硝煙已隨風飄散，歷史彷彿已經遠去。但是，從盧溝橋頭
捲起的那場戰爭留下的教訓卻是刻骨銘心。對於中華民族來說，那是永遠的國殤，永遠的奮爭，也是永遠的追思。
「歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書。」正如一位青年評論家所指出的：「將那段歷史僅僅理解為災難與憤怒，而不從中尋找其內在邏輯，理解其復雜性，則同樣辜負了那些身經災難的一代人的付出。」 那段歷史留給我們的不僅是悲痛欲絕的哀傷、洗刷不盡的血淚、永志追思的英烈和偉岸壯闊的史詩，更是追求和平的渴望、永不再戰的期盼、強國富民的決心和睦鄰友邦的祝願。
啟示之一：落後就要挨打
血色黃昏：偶然背後的必然
73年前，一個中國人民刻骨銘心的日子———1937年7月7日，槍炮聲震驚了盧溝橋。日軍以士兵失蹤為借口，要強行進入宛平城搜查，遭到拒絕後即槍炮相加，全面發動侵華戰爭。不屈的中華民族也開始了長達8年的全民抗戰。 「七七事變」僅僅是近代日本侵華野心的總爆發。在此之前，日本已經對中國這塊富饒的土地覬覦已久。早在明治維新時期，日本在建立近代天皇制的同時就制定了以鯨吞中國為核心的所謂「大陸政策」，在之後的70多年裡，日本曾發動了14次侵略戰爭，其中多次是對華戰爭。1894年蓄意挑起中日甲午戰爭，迫使戰敗的清政府簽訂《馬關條約》，割讓遼東半島、台灣與澎湖列島；10年後又在我國東北土地上發動日俄戰爭，強迫滿清政府承認日本在東北的勢力范圍。「進入大陸」的迷夢、畸形膨脹的野心，使得這個受中國傳統文化恩惠最重的國家成為近代以來禍害中國最深的國家。
1927年6月27日至7月7日，時任日本首相的田中義一在東京召開「東方會議」，拋出了對華侵略總戰略：欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國。趾高氣揚的日本，已掩飾不住要徹底奴役中國的野心。
上世紀30年代初，嚴重的經濟危機加速了日本的侵略步伐：1931年，製造「九·一八事變」，佔領我國東北地區，挑起侵華序幕，隨後將槍口瞄向內蒙古、華北，步步進逼；1932年，在上海挑起「一·二八事變」；1933年，侵佔熱河省。
回顧近代中日關系史，國防大學徐焰教授認為，中國抗擊日本侵略的具體戰斗在某一地點發生可能有其偶然性，但同日本進行一場決定民族命運的生死大戰卻是必然的！
中日兩國之間為什麼會開戰？這背後的根源在哪裡？一個島國為什麼能一步步地侵吞國土面積數十倍於它的大國？歷史學家的評論一針見血：日本發動侵華戰爭，是其軍國主義擴張野心不斷膨脹的結果。
戰爭是兩國實力的對抗
戰爭是精神的較量，更是物質的對抗。「七七事變」之後，中華民族奮起抗戰。然而，虛弱的國力，有國無防的現實，沒有做好開戰准備的民心士氣，讓西方的觀察家們在驚訝於中國人頑強戰斗意志的同時，也預言中國人在這場實力懸殊的廝殺中前景黯淡。
讓我們來看一看開戰之時，中日兩國的國力和軍事力量的對比：
937年全面抗戰爆發前，日本工業產值為60億美元，中國為16億美元。日本年產鋼580萬噸，年產彈葯可達50萬噸，舊中國沒有重工業基礎，年產鋼不過4萬噸，年產彈葯幾千噸，武器主要靠進口。
就軍隊裝備而言，日本海軍噸位為190萬噸，是中國的20倍～30倍。日本作戰飛機有2700架，而中國僅有305架。擁有近百萬之眾的中國陸軍只是數量上的優勢。日本1個師的武力裝備，在戰爭之初相當於中國1個師武力裝備的3倍；而在戰爭的中後期，已經相當於中國的8倍～9倍。
武裝到牙齒的日本軍隊讓歐美列強也不敢輕視，而中國只有一個虛弱的中央政府和數十個各自為政的地方政府，經濟結構、組織形態和技術水平都還停留在「前現代」的狀態。誰都知道，一個軟弱乏力的國度與一支如狼似虎的現代化軍隊開戰意味著什麼。
在淞滬戰場長達3個月的鏖戰中，中國方面共投入70多萬兵力，傷亡20餘萬人。史料記載，當時的正面戰場整營整連陣亡不是罕見之事，每日經由兵站送往後方的傷員常在萬人以上。從西部內地行軍趕到東南、華北前線的川軍官兵們沒有見過坦克車，一些戰士所擁有的武器還是大刀、長矛。他們上戰場就像是羊入虎口，甚至還沒見到敵人就戰死疆場。據統計，僅僅是中央軍校1929年至1933年畢業的25000名年輕軍官中，就有10000名犧牲在全面戰爭爆發的前4個月，陣亡的比例高達40％。
日本的侵略對中華民族的傷害可謂創巨痛深。侵略戰爭使中國的現代化至少延誤了50年時間。近一個世紀以來中國人民積累的近代化和現代化的財富喪失殆盡。
一項不完全統計表明，從「九·一八事變」到1945年8月，按1937年的比值計算，日本侵略給中國造成的直接經濟損失達1000多億美元，間接經濟損失達5000多億美元，掠奪鋼鐵3350萬噸，煤5.86億噸，糧食5.4億噸，木材1億立方米。要知道，1000億美元，相當於國民黨政府277年的財政收入、26年的工業總產值，是自鴉片戰爭以來歷次帝國主義侵華戰爭索要賠款總數額的數十倍。
落後就要挨打，自尊必先自強，發展需要安定。這，就是那段屈辱與悲壯同行的歷史留給我們的最為深刻的啟示。
D. 勿忘國恥復興中華3000字論文
中國成立以前，我們經歷了什麼？中國，自古以來就是一個多難的民族。
永遠不能忘1931的9月18日，這一天日本發動對中國東北的戰爭。國民黨政府對日本的進攻採取不抵抗政策，短短四個月內，一百二十八萬平方公里，相當於日本國土3。5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴。
此後五年間，日方不斷在中國境內滋事。1937年7月7日七七事變。七七事變後，日本展開全面侵略中國的大規模戰爭。從此，中國開始了歷時八年的抗日戰爭。
南京大屠殺，那段悲痛的歷史！侵華日軍於1937年12月13日攻陷中國的南京之後，在南京城區及郊區對中國平民和戰俘進行的長達6個星期的大規模屠殺、搶掠、強奸等戰爭罪行。在大屠殺中有20萬以上至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殺害，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。
一次又一次的屠殺、侵略、壓迫。日方在我國土地上如此放肆，有誰能站出來？
咱們千千萬萬的國民站了出來，那個叫毛澤東的少年成了中國的拯救者。他們不再懦弱的忍受欺凌。他們站起來了！站起來了！東方沉睡的巨龍站起來了！
每一次，站在戰場上，想起我們的國家，想起我們偉大的領導者，想起我們的人民，心中就熱血沸騰。再看看槍林彈雨中依舊迎風飄揚的旗幟，雖然千瘡百孔卻依舊是那麼的鮮艷。頓時，心中充滿了力量，充滿了鬥志，充滿了為國獻身的豪情。
手捏著一把狙擊槍，站在抗日的戰場上。這里，槍林彈雨剛剛才漸漸平息下來，還硝煙彌漫著。環顧四周，屍肉橫野，血流成河。看著那一具具同胞們的屍體，我心中充滿了深深地悲痛。他們當中好些，還是稚氣未脫的少年…
那些馬革裹屍、戰死沙場的將士是為了什麼？他們是為了國家的安危！在民族危急時刻，在國家需要時刻，在母親呼喚的時刻，他們義不容辭的站了出來。他們知道，如果人人都苟且偷生，國不成國，家不成家，不久的將來我們都會成為亡國奴。更重要的，國家領導著他們！祖國就是他們前進的方向！親愛的祖國，我們將時時刻刻把您的教導銘記在心。為國獻身，義不容辭！「天下興亡，匹夫有責。」！
只知道悲痛是毫無作用的，讓我們化悲痛為力量！我的同胞們、我的兄弟姐妹們，無論何時這份恥辱我們不能忘！我們要讓世人看到我們從我們這一代人身上看到中國的未來與希望！我們要告訴世人，我們雖是多難的興邦，卻是打不倒的強國！
那面千瘡百孔的旗幟，見證了新中國成立的艱辛。所以，我們不能讓悲痛的歷史再重演。今天的釣魚島事件，我們不會再像從前一樣只一味的忍讓。扞衛屬於我們的釣魚島，扞衛屬於我們的國權。當然，理性愛國，這是前提。
騰飛吧，東方巨龍！
我會！我們都會！謹記您的教導，永遠都不會忘記。以青春的名義，給自己一份堅實的承諾。少年強則國強！
E. 求中國的三次對外戰爭畢業論文 急！！！！就是抗日戰爭 抗美援朝 對越自衛反擊戰這三次的！！急！！！
真的不好說，只能說這「很多的中國人」他們就沒有主動想去了解這部分歷史，而已。
硬是要找點原因：國家的愛國主義教育有抗日戰爭史就足夠了！！！！！！！！！！！！
很傷
記住那些最可愛的人！
F. 試論抗日戰爭時期正面戰場和敵後戰場的相互關系的歷史學專業論文
相互支持！正面戰場牽制敵主力為敵後戰場創造機會（打伏擊等）敵後戰場又擾亂了敵後方版，使其權無法組織大規模正面進攻（相持階段以後尤為明顯，由於敵後抗日根據地愈演愈烈，日軍不得不將兵力放在後方，使得其無法擴大戰局
G. 跪求 關於甲午中日戰爭的一些論文題目（畢業論文） 范圍不要太大~~~~~~~~~~~ 謝謝 ·········
北洋水師的悲劇
從甲午海戰看日本擴張
日暮的大清帝國