王立群如何學歷史

① 王立群的人物經歷

1945年3月14日出生於安徽省六安市霍山縣，祖籍山東省泰安市新泰市。1982年畢業於河南大學（時稱河南師范大學）中國古代文學專業，獲文學碩士學位。
現任河南大學文學院教授，中國古典文獻學博士生導師。中國《史記》研究會顧問，中國《文選》學會副會長，匯名家網特約講師。獨立承擔國家社科基金項目「《文選》版本、注釋綜合研究」，全國高校古委會項目「歷代學文獻輯考與研究」的研究。
繼《漢代風雲人物》之項羽、呂後系列獲得成功之後，從2006年6月開始，王立群開始為《百家講壇》錄制一部規模更為龐大的節目——《王立群讀史記》。這部系列節目播出時間要遠超項羽、呂後系列，從2007年1月6日開始，每周六、周日播出，將貫穿2007年全年。該節目從漢武帝開始，講述西漢中葉的人物群像，用現代視角來解讀歷史人物。
《王立群讀史記》開篇講的是漢武帝。王立群解讀漢武帝的視角與電視劇《漢武大帝》有什麼區別？王立群說，《漢武大帝》是一部成功的影視作品，但其在尊重歷史事實的前提下有一定程度的虛構。「比如李廣之死，《漢武大帝》說李廣是戰死疆場，而《史記》的記載是李廣自刎而死。我講李廣，只能講他悲憤自殺，而且要重點分析李廣自殺的原因，因為這是歷史事實。《百家講壇》只能尊重歷史記載，不能有任何虛構。」 已經播出的還有秦始皇、劉邦、宋太祖、宋太宗。
扎實的史學知識加上淺顯易懂的語言，王立群將《百家講壇》倡導的學術品位和大眾口味有機的結合起來。在《百家講壇》講呂後、項羽時，他講了匈奴單於給呂後的言辭粗魯的「求愛信」，還打趣說呂祿、呂產因缺少手機而聯系不暢，又用公安部長、國防軍等詞語把觀眾逗得樂不可支。「其實《史記》中的很多原文我都能背下來，但我不能那麼講，必須轉化成現代漢語。」王立群說。 高中生「直升」研究生
1965年，王立群參加高考，感覺考得很好，報的志願是清華大學土木工程系。但由於政審的原因，他沒等發榜就到開封市一家小學當起了代課教師。在小學教書的7年時光中，他教過語文、數學、書法、美術，甚至還教過音樂。為了教音樂，他用一星期時間學會了腳踏風琴。此後，他又在中學教了7年書。
1977年恢復高考時，王立群已經32歲。按當時的規定，超過30歲的考生必須是1966、1967、1968三屆的高中生，因為這三屆沒有參加過高考。王立群是1965年畢業的高中生，參加過高考，不符合報考條件，錯失了高考機會。 1978恢復招收研究生，王立群當即下了考研的決心，並決定就近報考河南師范大學（今河南大學）中國古代文學專業。高中生直考研究生困難很多，一是沒有教材，二是沒學過大學課程，三是工作繁忙。「當時最頭疼的是外語，我高中時代學的是俄語，丟了14年，重新撿起來非常不易。」王立群說，他向單位同事借了一套西安交通大學的工科《俄語》教材，啃了大半年，竟然考過關了。提起當年的政治考試，王立群有點興奮：「當時沒有政治經濟學教材，剛好開封市委組織部發了3本政治經濟學宣傳小冊子，很薄，我一天啃一本。第四天，我看了艾思奇的《辯證唯物主義》和《歷史唯物主義》。政治課一共復習了四天，考了91.5分，是我考得分數最高的一門課。」
順利考上研究生和後來進入《百家講壇》一樣，都是王立群人生中的重要轉折點。 《史記》成就他的人生
激發起王立群對古代文學狂熱的是《史記》，留校任教後他講授的漢魏六朝文學中有《史記》，在《百家講壇》他面向全國觀眾講述的仍是《史記》——從來沒有一本書能夠像《史記》一樣，對王立群產生了如此深遠的影響。
1966年，在一所小學做代課教師的王立群第一次接觸到《史記》。那時「文革」剛開始，學生砸了小學的圖書室，學校僅存的一部《史記》被學生當作「四舊」扔到了院子里。住在學校的王立群趁著夜色，把被丟棄的《史記》撿回了家，此後就開始讀《史記》，雖然有些地方看不明白。
從那時算起，《史記》伴隨他已有40年了。王立群常常感慨道：「真正讓我讀懂《史記》的是經歷，是『文革』，是現實。人們往往說讀書讓人讀懂現實，但我的體會，常常是現實讓我讀懂了《史記》。」
1982年，王立群研究生畢業留校，在河南大學開的第一門課是中國古代文學，內容就包括《史記》。
隨後的24年，他由講師成長為教授、博士生導師，但《史記》始終是他最喜愛講的典籍。
2005年年底，央視《百家講壇》到河南大學海選主講人時，王立群憑著對項羽的獨到解讀而勝出。
隨後在《百家講壇》，王立群以《史記》為藍本，用現代視角為觀眾描繪出了具有曠世才能而又狂妄自大的項羽、兇殘暴虐而又具有政治家風度的呂後、好大喜功的漢武帝、刁蠻任性的陳阿嬌、褒貶不一的秦始皇等一個個鮮明的形象。

② 怎樣學習歷史

歷史是我們的前輩一步步走出來的，當我們回望歷史，學習歷史，其實我們就有了更多的經驗與教訓，當我們站在前人的肩膀上我們就更容易獲得成功！可以說歷史是非常重要的一個學科。so我們要如何學好歷史呢？

③ 王立群和易中天誰的學問大

他們的學術水平是無法輕易比較的，因為擺在講台上的知識只是普及類的，至於他們二人的學術成果。沒有做過深刻的鑽研。

④ 王立群怎麼研究宋史了

我先說一下，王立群先生是河南大學文學院教授、博士生導師，也就是說，王立群是中文系的，而且，他曾經學的研究生的專業是古代文學專業。
王立群先生的主攻方向是兩漢魏晉南北朝文學（注意，是文學），就是說，他的研究的主要方向是兩漢魏晉南北朝文學。（在他的一些訪談節目中有提到，比如百家講壇易中天對話王立群節目）
關於王立群先生研究宋史，不外乎有這么四處原因：
第一，王立群對歷史情有獨鍾。王立群先生認為：「歷史本身就是現實的資源，她完全可以成為現實生活取之不盡用之不竭的源泉。」這種對歷史的感情促成了他研究歷史，也包括研究宋史。
第二，王立群說過：「英國歷史學家湯因比曾經說過，「如果讓我選擇，我願意生活在中國的宋朝。」但大宋一直是被我們誤解與低估的王朝。不過，真正的歷史並不會因為後人的漠視與誤解而逐漸消退她本來的繁華，這次製作《王立群讀宋史》，就是要以嚴謹的學術態度，帶領觀眾重溫那段「被曲解」的歷史。」這種想要從學術上感召大眾正視宋史的想法，是王立群研究宋史的原因之一。
第三，王立群還表示：選擇講宋史還有一個原因，就是湯因比的願望在距宋代一千餘年後的今天完全有可能會變成現實。因為開封市委、市政府一直以來都在努力打造大宋文化產業、開發大宋文化旅遊資源。他們計劃用四年時間，重造北宋汴京，這是一項功在當代、利在千秋的文化盛舉。
可以說，第三條原因是王立群所在的河南大學的所在地七朝古都開封那裡的建設安排，感染了王立群的研究宋史的熱情。（說明一下，河南大學所在地不是在河南省會鄭州，而是在開封市）
第四，我認為還有宋代的人物魅力、歷史魅力對王立群的深刻影響。我以王立群讀宋史之宋太祖為例，宋太祖是位有著強大魅力的人物。宋太祖是中國歷史上一生致力於統一的帝王，是中國歷史上引導帝國走向文明理性的帝王，是中國歷史上優容善待前朝宗室大臣的帝王，是用誓碑約束後世帝王不殺士大夫的帝王。。。
以上四點，就是我認為的王立群研究宋史的原因。

⑤ 王立群到底是研究哪一段歷史的為什麼連講秦漢、宋史

主要研究方向為兩漢魏晉南北朝文學。講秦漢、宋史主要是基於他對《史記》的研究。

⑥ 王立群是怎樣當教授的

什麼意思啊？王立群可是河南大學最知名的教授了，不過是中文系的，不是歷史系的！

⑦ 王立群的生平如何

河南大學知名教授
王立群：1945年生，山東新泰人。
1982年畢業於河南大學（當時稱「河南師范大學」）中國古代文學專業，獲文學碩士學位。現任河南大學文學院教授、中國古典學博士生導師、中國《史記》研究會常務理事。 出版有《中國古代山水游記研究》、《現代學史》《成書研究》等學術專著，在《文學評論》、《文學遺產》等學術刊物上發表論文多篇。獨立承擔國家社科基金項目「V文選）版本、注釋綜合研究」、全國高校古委會項目「歷代學文獻輯考與研究」的研究。
[編輯本段]王立群教授著作及貢獻簡介
本人研究的主要研究方向為兩漢魏晉南北朝文學。研究成果主要集中於山水游記研究和《文選》研究兩個方面。
一、專著
1.《中國古代山水游記研究》 河南大學出版社1996年版
2.《現代〈文選〉學史》 中國社會科學出版社2003年版
3.《〈文選〉成書研究》 商務印書館2005年版
4.《王立群讀<史記>之漢武帝》長江文藝出版社2007年版
5.《王立群讀項羽》重慶出版集團2008年版
6.《王立群讀<史記>之呂後》上海文藝出版社2008年版
7. 《王立群讀史記之秦始皇》 廣西師范大學出版社，2008
二、代表性論文和著作（10篇）：
1.《文選》次文類作家編序研究 《文學評論》2004年第3期
2.游記的文體要素與游記文體的形成 《文學評論》2005年第3期
3.晉宋地記與山水散文 《文學遺產》1990年第1期
4.周貞亮《文選學》與駱鴻凱《文選學》《文學遺產》2001年第3期
5.《文選》成書考辨 《文學遺產》2003年第3期
6.《超越舊成說 開拓新領域——關於〈文選〉研究的斷想》，《文學遺產》2005年第2期
7.先唐學士考 《中國典籍與文化論叢》第7輯
8.從綦毋邃注看宋刻本《文選》注的演變 《文獻》2004年第3期
9.司空曙詩集版本考 《文獻》1998年第2期
10.「昭明太子十學士與《文選》成書 《新國學》2005年
三、項目
目前正承擔國家社科基金項目「〈文選〉版本、注釋綜合研究」（02BZW023）和全國高校古委會項目「歷代〈選〉學文獻輯考與研究」（0329）的研究。
四、獲獎
1.2004年獲河南省社科優秀成果二等獎；
2.2002、2003年獲河南省社科優秀成果三等獎；
3.2002、2003、2004、2005年連續四年獲河南省教育廳社科優秀成果一等獎；
4.2006年1月被評為「2006河南省十大教育年度人物」；
5.2006年9月榮獲河南省「十佳師德標兵」；
6.2007年7月18日至8月1日，受國務院僑辦的要求到美國參加「文化中國•名家講壇」活動；
7.2008年1月，入選第二屆河南十大教育新聞人物；
8.2008年7月，當選為2008北京奧運會火炬傳遞開封段第一棒火炬手。
9.河南省第二屆高等學校名師
五、對中國社會的貢獻
通過百家講壇是觀眾更加清晰的了解《史記》,了解漢武帝，了解秦始皇。
[編輯本段]學術兼職
中國《史記》研究會常務理事
中國山水文學研究會常務理事
中國《文選》研究會理事
中國古代文學史料學會理事
[編輯本段]王立群與《史記》的故事
1966年「文革」伊始，時任小學代課教師的王立群第一次接觸到《史記》：學生砸了小學圖書室，僅有的一部《史記》被當作「四舊」扔到院子里，王立群趁著夜色把這本書偷偷撿回家。從此，這部無與倫比的偉大史書伴隨了他40多年，成為他後來精研歷史的精神動力。 2008年，王立群成為「2008中國魅力50人」之一
[編輯本段]附：河南大學學校、學科簡介
河南大學建於1912年，始名河南留學歐美預備學校，解放前是當時學術實力雄厚、享譽國內外的國立大學之一。
河南大學現為河南省重點建設的綜合大學，擁有10大學科門類、72個專業，近200個博士、碩士學位點，4個國家級基地。學校佔地面積3600畝，圖書400萬冊；全日制在校生35000餘；教職工共3800多人，其中專兼職院士10人。目前全校師生為把河南大學建設成為以文理為主、多學科協調發展的國內一流大學而努力奮斗。
本學科有過輝煌的歷史，李嘉言、任仿秋、萬曼、高文、華仲彥等一代名師均出自該學科。該學科下轄中國古代文學與中國古典文獻學兩個二級學科；其中，中國古典文獻學於2003年申報博士授予權時獲當年全國通訊評議第一名，並順利獲批博士學位授予權，目前已招收三屆博士生。中國古代文學專業1978年獲得全國首批碩士學位授予權。自1978年至今已招收28屆研究生，培養了300多名研究生；他們中不少人已經成為國內著名學者、博士生導師。
河南大學文學院中國古代文學專業現有專任教師21人，其中，教授8人，已獲博士學位的教師8人，在讀博士3人。擁有兩個專業書庫，專業圖書8000多冊。
[編輯本段]其他同名人物：
1.王立群，女,北京理工大學思想政治教育副教授。研究方向：青少年思想品德教育、青少年媒體素養教育中國高等教育。1991年畢業於中國青年政治學院青年思想教育專業； 2002年獲北京師范大學藝術與傳媒學院廣播電視傳媒專業碩 士。 開設的課程 ：大學生思想品德與法律基礎、 電影藝術欣賞、 DV製作 。另外，在社會還擔任文化人類學影視學會理事、第2屆北京大學生電影節電視電影評委、第13屆北京大學生電影節評委會評委、電視電影評委、重慶師范大學影視傳媒學院客座教授。
2．王立群，男，生於1963年5月3日，於1985年畢業於河北醫學院，學制五年，獲學士學位，一直從事內科工作，任醫師，主治醫師，副主任醫師。現任唐山鐵路醫院醫務科主任。十幾年來，一直從事臨床工作，有牢固的理論基礎及豐富的臨床經驗，能對內科疑難病症作出准確診斷及正確的處理。在國內外各種雜志發表論文十餘篇，並主編了《百病自我療法》，參與編著了《中醫基礎理論》及《實用神經內科診療學》。
3．王立群，男，出生於1960年4月，漢族，河北省秦皇島人，1978年12月參加工作，本科學歷，現任中共哈爾濱市南崗區委員會常委、宣傳部部長。王立群同志協助張惠濤同志負責宣傳、意識形態和精神文明建設工作，分管區委宣傳部（含區精神文明辦）。
工作簡歷：
1978.12--1979.01 哈爾濱龍江儀表廠工人
1979.01--1983.12 哈爾濱龍江儀表廠團委科員
1983.12--1984.10 哈爾濱龍江儀表廠團委副書記
1984.10--1986.09 共青團哈爾濱市委員會科員
1986.09--1988.04 共青團哈爾濱市委員會主任科員
1988.04--1990.03 共青團哈爾濱市委員會辦公室副主任
1990.03--1992.02 共青團哈爾濱市委員會宣傳部副部長
1992.02--1993.07 共青團哈爾濱市委員會機關黨委副書記
1993.07--1996.07 共青團哈爾濱市委員會常委、宣傳部部長
1996.07--1997.09 南崗區花園街道辦事處副主任（掛職）
1997.09--2004.10 中共哈爾濱市南崗區委員會宣傳部副部長
2004.10--——中共哈爾濱市南崗區委員會常委、宣傳部部長（副局級）

⑧ 王立群讀史記中的王立群有什麼經歷

王立群，著名文化學者，1945年3月14日出生於安徽省六安市霍山縣，祖籍山東專省泰安市新泰市，現為河屬南大學文學院教授、博士生導師、中國古代文學學科帶頭人，主攻兩漢魏晉南北朝文學研究，中國《史記》研究會顧問，中國《文選》學會副會長。

⑨ 怎樣學好歷史

其實歷史的學習是非常乏味的，我是學理工出身的，但是上學時非常喜歡歷史，回大學四年也答買了很多這方面的書。我認為最關鍵的是入門，就是找到那本能提起你興趣的書，我當時就是看了《明朝那些事》（共七本），由於這本書把歷史寫的很輕松，但又有很多人物的心理描寫，而不是像教材那樣平鋪直述，後來又看了袁騰飛老師的《歷史是什麼玩意》（共四本），寫的也很好，接連又買了些歷史方面的書籍。其實百家講壇這個欄目很好，易中天、王立群、袁騰飛等老師的講課很精彩，建議多看看。最後一點，學歷史要先學面，再研究細節，這樣很容易去理解、貫通前後知識。這是我自己學習的一點心得，希望對你有幫助。

⑩ 王立群的歷史水平怎麼樣

肯定比絕大多數人都要高，對特定時間段歷史的研究也比較透徹，有著自己的一些觀點。