① 談談應當怎樣看待歷史，面對未來的現實社會
歷史就永遠成為歷史了，時光過去了就過去了，但是時光已過，卻給我留下彌足珍貴專的財富，好好享用歷史留給屬我們的財富，讓他們在現實的社會中發揮作用。以史為鑒。這才是歷史要教會我們的。也是我們將要如何面對未來現實社會的最好方法。
② 聯系實際談談你對銘記歷史,緬懷先烈,真愛和平,開創未來的理解
現在，我們的生活十分美好。可你，是否想過，現在的幸福生活來的?這可是戰士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。這個代價太大了!今天，讓我們來顧過去的點點滴滴吧!
在抗日戰爭史文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場。一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拚搏的八路軍戰士們。萬山叢中，青紗帳里，中國共產黨領導的敵後抗日游擊健兒到處逞英豪;雁翎隊、敵後武工隊、鐵道游擊隊，地道戰、地雷戰、麻雀戰……使驕狂一時的日本侵略者陷入到敵後人民戰爭的汪洋大海。我還看到了19路軍組織的「敢死隊」出發前接受長官的指示。接著，「一、二八」的戰火首先在閘北燃燒。一個個19路軍沉著應戰。我還看到抗戰1月27日午後，日軍准備開火的消息使住在北四川路一帶的上海居民紛紛湧向租界避難。最後，蔡延鍇軍長臨前線指揮……
「淞滬會戰」中「八百壯士」的忠貞獎章，「血戰台兒庄」的殺敵大刀，「武漢會戰」中斃敵3000餘人的萬家嶺大捷中繳獲的戰利品……抗戰初期，國民黨數百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國主義者「速戰速決」的美夢。
「抗日則生，不抗日則死，抗日救國，已成為每個同胞的神聖天職!」「平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰，才是我們的出路。」「堅持抗戰，堅持持久戰，堅持統一戰線，最後勝利必然是中國的。」
中國共產黨，率先吹響抗戰的號角。1937年「七七事變」爆發。在中國共產黨的積極努力和推動下，國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起，中華民族全面神聖抗戰從此以燎原之勢燃燒起來。
這場在1945年9月3日贏得的戰爭勝利全然不同以往110年前的甲午戰爭。從1840年開始到抗日戰爭勝利的105年間，幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過中國，而我們惟一贏得的，就是60年前的那場勝利。那是近100年來積貧積弱的中國第一次在一場生死存亡的民族戰爭中取得勝利，這場勝利改變了中華民族的歷史命運，喚醒了沉睡了幾個世紀的中國。
歷史學家陳寅恪曾說：「國可亡，史不可滅」，因為修史「系吾民族精神上生死一大事」。在2015年抗日戰爭勝利70周年之際，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中國學生，無疑是責無旁貸，卻又是一件難以承載的任務。
同學們，戰士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來的新中國。讓我們勿忘國恥，好好學習，成為祖國的棟梁之才，將來振興中華～
③ 如何理解 中國人民牢記歷史 不忘過去 珍愛和平 開創未來的堅定立場
我們要銘記歷史，不忘國恥，喚醒民族精神，奮發圖強，中華民族只有以史為鑒、以恥為訓，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。
④ 如何牢記抗戰歷史,正確面向未來
哈工程牛呀!!!
⑤ 如何歷史的看待當下的中國和未來
國家大有作為
南海東海台海
國民素質誠信
實在不忍直視
民萃仇美仇日
小粉紅地獄黑
人民內部矛盾
黨員見利忘義
人民送禮成風
未來中華民族
牢記科教興國
德育提高素質
青年才是希望
⑥ 如何正確對待歷史
歷史總是向前發展的，我們總結和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒，更好前進。」
這種「接續奮斗」的歷史觀首先表明，歷史任務不是一蹴而就的，而是一代代人接續奮斗的歷程，每一代人都是在前人的基礎上繼承前人的事業繼續前進，因此每代人有每代人的歷史責任；這種「接續奮斗」的歷史觀還表明，「接續奮斗」的歷程是一個在自覺總結前人經驗教訓的基礎上展開的歷史過程，前人的成就和不足實際上都是今人繼續前進的資源。因此，這種「接續奮斗」的歷史觀要求我們必須正面對待自己的歷史。
要將實事求是的思想方法和辯證發展的認識論運用到歷史認識當中
正面對待自己的歷史，就意味著要將實事求是的思想方法和辯證發展的認識論運用到歷史認識當中去。正面對待自己的歷史，首先就需要我們把中華民族5000年以來的歷史過程，整體地看作是內在於每一個中國人的歷史生命，把個人的生命與中華民族整體的歷史相互融合在一起。歷史是不能任意選擇的，因為我們無法選擇自己的祖先，正是在這種個體與民族、文明歷史的整體連帶當中，促使每個中國人在自己5000年的文明和歷史面前，產生一種具有崇高感情的歷史命運感，從而自覺樹立一種全中華民族的歷史共同體的認同，以一種文明的榮耀感和民族的自豪感，克服個人主義視野下的歷史虛無主義。
正面對待自己的歷史，就需要我們實事求是地面對民族歷史中遭遇的曲折與苦難，能夠用一種辯證發展的認識論，合情合理地把這些曲折和苦難理解為發展中的曲折，理解為歷史進步中不得已的代價，從而從根本上糾正自近代以來，在西方的政治、經濟、軍事和文化霸權之下，長期彌漫於知識和思想領域中的自暴自棄式的歷史觀。我們需要對自己的祖先和歷史充滿溫情和敬意。因為正是他們一次次突破歷史困境的努力，才得以延續中國的文明和歷史，因此，我們也必須承擔起自己的歷史責任，像歷代祖先一樣努力，而不是埋怨古人，否定歷史。這正是文化自信的題中應有之義。
⑦ 我們應該如何看待歷史、現實和未來。急急急！！！
客觀看待歷史，正確面對現實，奮力贏取未來
歷史就是歷史，誇大（縮小）功勞專，放大（縮小）屬污點都是對歷史的不負責任，對歷史的不負責任自然就會危害到後來的歷史和現實，即是對自己和後人的不負責任。那麼如何具體的看待歷史，簡單的說，就是要用歷史唯物主義的觀點分析過去的歷史，放在此篇文章里，就是客觀的看待建國以來的歷史，這是馬克思主義交給我們分析問題的重要方法之一。
正確面對現實也就是要找到我們的中國現實的出路。中國的現實是什麼，我想這個不管正面的還是反面的大家都能說一大堆，尤其是前面所說的，資源破壞，生態危機，糧食危機，經濟危機，外交危機，兩極分化、社會矛盾、技術（尖端）缺乏等等，已經是血淋淋的現實。
我們客觀看待歷史，正確面對現實的目的就是要分析清楚我們社會的主要矛盾到底是什麼（或者說社會問題出在什麼地方），而解決這個主要矛盾的過程，也就是我們奮力贏取未來過程。我們只有解決了這個矛盾，我們的社會才會繼續向前發展和進步，負責就要挨打，因為落後就要挨打。
⑧ 青年學生怎樣銘記歷史，開創未來
通過老師的講述和視頻的觀看，使我們想起了祖輩先烈們的豐功偉績，在這深入人心的歷史面前，我們應當大力弘揚民族精神，激勵和動員人們的愛國熱情。為加快中華崛起、實現祖國振興而努力奮斗。70多年前，在日寇壓境、亡國滅種的危急時刻，英雄的中華兒女們奮起反抗，用鮮血和生命譜寫了反抗日本侵略者的氣壯山河的英雄史詩。抗戰爆發後，在中國共產黨的導下先後開辟了晉冀豫、晉豫邊、冀魯豫、豫皖蘇和豫鄂邊等抗日根據地。在廣大群眾的配合下，先後發動了衛南戰役、林南戰役等對日的1萬多次作戰，先後抗擊和牽制敵軍20多萬人，攻克縣城40餘座，收復國土10多萬平方公里，解放人口2000餘萬。在8年的抗戰中，先後涌現出了宇、彭雪、吉鴻昌等名垂千古的民族英雄，為全國抗戰的勝利作出了巨大犧牲和重要貢獻。 銘記歷史，是為了更好地把握現在、開創未來。我們銘記抗戰勝利，就要鑒往知來，從歷史進程中汲取營養，從精神傳承中獲得力量，團結全國人民把中華崛起、祖國振興的宏偉事業不斷推進向前。 回望歷史，我們深感自尊必先自強，必須緊緊抓住發展這一第一要務。落後就要挨打，這是中國人民近代以來屢遭外來侵略的血的教訓。發展才是硬道理，惟有發展才能富國、強軍、興民族。因此，要增強發展的意識，堅持發展第一要務，把努力發展作為民族強盛的根本出路和關鍵所在，在發展中調整、在發展中提升、在發展中增效；要抓住發展的機遇，牢牢把握國家經濟形勢、加大促進國家關系融洽、積極實施區域戰略布局調整、推動產業轉移、加快推進新型城鎮化等戰略機遇，把各種機遇轉化為推動國家發展的新優勢、新動力；我們必須理清發展的思路，找准發展定位，不斷的完善經濟區域布局，加快構建中國經濟區，深入謀劃國家經濟發展規劃，從而實現持續發展、全面發展、科學發展的重要政策。
⑨ 當代大學生如何以實際行動銘記歷史開創未來
雨錢《笑，笑，笑》：笑，笑，笑，大肚能容，容天下難容之事。能容，能容。笑，笑，笑，佛面常笑，笑世上可笑之人。可笑，可笑。
⑩ 運用政治生活分析我國如何銘記歷史開創未來
政治生活分析我國如何銘記歷史，開創未來，這是一個歷史的問題，要想銘記歷史，開創未來，那必須對我國的實際情況，座椅更加的明確的分析