⑴ 目錄在中國古代文獻學中的作用是什麼
目錄:指著錄一批相關文獻,並按照一定次序編排而成的揭示與報道文獻的工具。它是聯系文獻與用戶的橋梁和紐帶。
目錄是目和錄的總稱。 「目」指篇名或書名, 「錄」是對「目」的說明和編次。前人把「目」與「錄。編在一起,謂之「目錄」。《昭明文選·任彥開為范始興求立太宰碑表》李善《注》引劉欲《七略》稱:「《尚書》有青絲編目錄」,可知劉向校書,即已使用「口錄」一詞。班因《漢書·敘傳》中,亦有「愛著目錄,略序洪烈,述藝文志第十」之句,表明早在漢代, 「目錄」二字已作為一個名詞而被加以使用。在現代漢語中, 「目錄」一詞的涵義:一為「圖書日錄」的簡稱。這類目錄,是記錄圖書的書名、著者、出版與收藏等情況,按照一定的次序編排而成,為反映館范、指導閱讀、檢索圖書的工具。二是指書籍正文前所我的目次。此外,根據一定的主題,為專科研究而編制的參考書目或向群眾介紹優良讀物的推薦書目,一般稱為書目,有時也稱為目錄。
我國古代學者對目錄學的研究,一宜定在世界的前列。漢代劉敵所作的《七略》,比被譽為西方目錄學之父的瑞土人吉土納所編的歐洲第·部圖書分類法 —《萬象圖書分類治》,要早1500多年。前人治學,都很注重書目和拿捏有關目錄的學問。清代著名考據學家王鳴盛在《十七史商榷》中寫場 「凡讀書最切要者,目錄之學。目錄朗,方可讀書;不明,總是亂該。」又說: 「目錄之學,學中第一緊要事,必從此問途,方能得其門而入。」目錄對於整理古耪文獻亦至關重要。著名日錄學家余哀錫在《目錄學發微》中,總結了目錄學在考辨古籍上的六種作用:一日以目錄著錄之有無,斷書之真的;二日用目錄書考古書篇名之分免三曰以目錄書著錄之部次,定古書之性質,四曰因目錄訪求陰性五曰以目錄考亡佚書,六曰以日錄書所裁姓名卷數,考古書之真偽。余先生的上述論斷,是校人深刻的。目錄對於研究者來說,又是得力的助手和工作的指商。出於日求是圖書的分類著錄,因而利用目錄有助於查閱有。關圖書資料, 「即類求書,因書究學」;同隊日錄在分門別類之中,亦可展觀文化學木的源流、派別,從而使人們可從中「炊事學術,考鏡源流」,這對於研究工作,無疑是有著重要意義的。我們在研究、整理和運用歷史文獻的過程中,對於目錄特別是史部目錄必須認真加以學習和研究。
我國目錄起源於何時?目錄的產生,是以積累了一定數量的文獻資料為前提的。根據近幾十年來對安陽小屯襯甲骨的發掘與研究,我們知道,商代已有一定數量的文獻典耪。那些由佔Fj面積累的甲骨F辭,是當時文獻記錄的一部份。從殷墟的發領中我們還可看到,每一個窖穴中的甲骨F辭,都有一定的年代,通常是以一個商王在位的時間為斷限。一個容穴里的甲骨入藏,都有一定的順序、方法和手續,有與此相應納記號或數碼排列,而這些,應該說與目錄的產生是有著密切聯系的。
但是,在奴隸社會里,由於文化典籍掌握在官府手裡,流通的范圍有限,加以書寫工具落後,均不利於目錄學的發展。到了春秋戰同時期.隨苦奴隸社會向封建社會過渡,生產力得到發展,學術研究空前活躍,形成了「百家爭鳴」的局面,昔日「學在官府」的局舊逐漸被打破,以金石、簡核、綉帛為載體的圖書資料大量增加。社會fL階級和各階層的人,從不同的目的出發,要求對文獻進行整理和編目,孔子正是在這種歷史條件下『開始他的文獻整理工作的。據記載,他曾纂《易》、修《春秋》、則《詩》、《書》、訂門N、《樂》。在進行這項整理工作的同時,孔子實際J:也在從事日錄工作:一是精選文獻,如從3000篇詩中選取300餘篇,一是採用各種方法進行分類,如《風》按地區分,《雅》按時間分,《頤》按作用分;三是寫提要,如為《詩》、615b瑤序;四足為「六經」的各篇匣定次序。這里,值得特別指出的是,我岡文獻典籍,從7L子刪定「六經」所作的大序、小序,列戰國素漢睹子百家著述的白序,再到劉向校書的書錄,反映丁我四目錄的形成過程。那些大序、小序和自氏在當時已起營「內容提要」的作用,實為目錄的一項重要內容。
繼孔子之屑。出現了篇名提示內容之作,如《墨子》的《兼愛》篇,其篇名揭示出文章的內容,同時,按作者分類之法也巴出現,如《莊子》一書,其自著部分為內篇,後學歷作者列為外篇、雜篇。至於《呂氏春秋》的「序意」,《推南子》的「要略」,較過去的「大序」、 「小序」意思更為完整,已近乎一書的日錄丁。由此可見,我國目錄,萌芽於先秦時期,起源於《詩》、《書》之序。
⑵ 歷史文獻學是研究什麼的
歷史文獻學研究對象主要是古今一切有歷史價值的漢文與民族文字的歷史文獻。
歷史文獻學是對文獻的產生發展、表現方式、流傳情況,以及文獻的內容類別、整理利用乃至文獻數據化進行探討和研究,並闡述其發展規律,總結其實踐經驗,進而加以理論說明的一門綜合性的學問,歷史文獻學是一門具有深厚文化底蘊和廣闊發展前景的學科。
(2)歷史文獻學中的目錄有哪些類型擴展閱讀
學科特點
綜合性,是指中國歷史文獻學研究的對象、領域以及所運用的理論,方法既涉及到歷史學,也涉及到古典文獻學,同時又與文字學、音韻學、訓詁學、年代學、歷史地理學以及古代文學、中國哲學史、科技史等有著密切的聯系。綜合性雖然不是歷史文獻學的學科性質,但的確是它的一大特點。
基礎性,是就歷史文獻學在歷史學的結構體系中所處的基礎地位而言的。研究歷史必須依據史料,史料的范圍雖然很寬廣,但傳世的和出土的歷史文獻無疑是其中最重要的組成部分。
實踐性,是說歷史文獻學是一門強調實踐講求致用的學問。無論整理還是研究歷史文獻,都是實踐性很強的工作,如版本、目錄、校勘、辨偽、輯佚等都需要長時期的動手實踐和經驗積累,方能得其門徑而取得成就,而整個歷史文獻學學科也正是在長期的歷史文獻工作實踐和經驗積累的基礎上逐步形成的。
⑶ 歷史文獻學學什麼
學科定義:抄
歷史文獻學研究對象主要是古今一切有歷史價值的漢文與民族文字的歷史文獻,歷史文獻學是對文獻的產生發展、表現方式、流傳情況,以及文獻的內容類別、整理利用乃至文獻數據化進行探討和研究,並闡述其發展規律,總結其實踐經驗,進而加以理論說明的一門綜合性的學問,歷史文獻學是一門具有深厚文化底蘊和廣闊發展前景的學科。
研究領域
主要有四個方面:
1、歷史文獻學理論與方法:包括學科屬性之確定、學科體系之建設及文獻學方法等。
2、歷史文獻學史:包括文獻學產生、發展、繁榮、變化的歷史脈絡以及各個階段的成就、特色等。
3、中國古代思想文化:包括古代學術思想文化發生、發展的歷史脈絡以及各個階段特別是清代的成就、特色等。
4、文獻整理:包括目錄、版本、校勘、輯佚、辨偽以及文獻數據化等。
學科性質
(1)歷史文獻學是一門綜合性學科。
(2)歷史文獻學是歷史學的一個分支學科。
(3)歷史文獻學是文獻學的一門分支學科。
⑷ 古籍目錄與書目一樣嗎這道題怎麼回答:古籍書目文獻特點與學術價值
《書目答問抄》歷史文獻學價值初探 程立中內容提要 清代張之洞的《書目答問》是一部指導後生治學門徑的著作,在我國目錄學史上佔有重要位置,對後人了解和研究中國傳統古籍,探求學術淵源都有指導價值。從歷史文獻學的角度,探討《書目答問》對歷史文獻學的貢獻,以及對後世歷史文獻學發展的影響。 http://www.literature.org.cn/Article.aspx?id=49747
⑸ 中國歷史文獻學考試主要考啥它的重點是啥會考哪些內容
2011年碩士研究生入學考試各科目參考書
「中國歷史文獻學」課程參考書如下: 參考書目
1.《文獻學概要》,杜澤遜,中華書局2001年。
2.《中國歷史文獻學》,楊燕起,高國抗,北京圖書館出版社2003年。
考試大綱
中國歷史文獻學考試大綱
1.「文獻」的概念及其內涵變化。
2.歷史文獻學研究的對象、任務以及學科構成,學習歷史文獻學的意義。
3.歷史文獻學與歷史學的關系。
4.文獻載體的演變過程。
5.古籍的主要編纂體裁類型及編纂特點。
6. 古代重要類書及其文獻價值。
7. 叢書的概念及其作用。
8. 《四庫全書》編修的歷史背景、體例特點、流傳情況及其功過。
9.目錄學的概念和目錄學對於讀書治學的指導作用。
10.古代書目的主要類型及其各自的特點和功用。
11.圖書的四部分類法及其產生、確立、影響。
12.版本、版本學的概念,版本學對讀書治學的功用。
13.我國古籍版式與裝幀制度,官刻、私刻、坊刻古籍的特點。
14.古籍版本類型及其特點。
15.校勘、校勘學的定義, 校勘的必要性和重要性。
16.陳垣「校勘四法」的具體內容。
17.歷代古籍散佚的幾大原因及其給圖書造成的損失。
18.班固《漢書•藝文志》的體例、成就與影響。
19.鄭玄注的特點及其在文獻學上的貢獻。
20. 《隋書•經籍志》的體例、著錄特點及其在目錄學史上的地位。
21. 唐代劉知幾的《史通》及其對歷史文獻學的貢獻。
22.清代校勘名家及其主要校勘成果。
⑹ 歷史文獻學最權威的著作有哪些
二十五史:來《史記》(漢·司源馬遷) 《漢書》(漢·班固) 《後漢書》(南朝宋·范曄) 《三國志》(晉·陳壽) 《晉書》(唐·房玄齡等) 《宋書》(南朝梁·沈約) 《南齊書》(南朝梁·蕭子顯) 《梁書》(唐·姚思廉) 《陳書》(唐·姚思廉) 《魏書》(北齊·魏收) 《北齊書》(唐·李百葯) 《周書》(唐·令狐德棻等) 《隋書》(唐·魏徵等) 《南史》(唐·李延壽) 《北史》(唐·李延壽) 《舊唐書》(後晉·劉昫等) 《新唐書》(宋·歐陽修、宋祁) 《舊五代史》(宋·薛居正等) 《新五代史》(宋·歐陽修) 《宋史》(元·脫脫等) 《遼史》(元·脫脫等) 《金史》(元·脫脫等) 《元史》(明·宋濂等) 《明史》(清·張廷玉等) 《新元史》(清末民初·柯劭忞)
四書五經,清有「六經皆史」之說:《論語》《孟子》《大學》《中庸》《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》
⑺ 中國古代文獻學的目錄
第一章緒論
一、文獻的定義
二、文獻的特徵
三、偏重中國古代典籍
四、學習文獻知識是為了讀古書
五、民族文獻的種類
第二章文獻積聚與散失
一、歷代文獻積聚概況
二、現存古典文獻數量
三、文獻散失
第三章我國古籍制度
一、書籍的興起
二、簡策制度
三、卷軸制度
四、冊頁制度
第四章古籍的分類
一、目錄的產生
二、我國目錄學發展的概況
三、系統目錄的建成
四、史志目錄的創立
五、中古時期四分法目錄的建立
六、清代官修目錄:《四庫全書》、《四庫全書總目提要》
七、私家藏書目錄
八、小說目錄
九、叢書目錄
十、類書目錄
十一、常見目錄一覽表
十二、目錄讀書
第五章古籍的版本
一、版本與目錄的關系
二、古書版本發展概況
三、幾種書本名稱
四、版本款識
五、怎樣鑒別版本
六、版本鑒定中應注意的問題
七、記載的版本的書目
第六章古書的校勘
一、什麼是校勘
二、古書為什麼必須校勘
三、校書的依據
四、怎樣進行校書
第七章古典文獻的收藏與閱讀
一、歷朝古典文獻的收藏和官、私藏書
二、古典文獻的典藏
三、古典文獻的閱讀
第八章主要詩文集版本舉要
一、《詩經》
二、《孟子》
三、《墨子》
四、《曹子建集》
五、《史記》
六、《陶淵明集》
七、《謝康樂集》
八、《謝宣城集》
九、《樂府詩集》
十、《遺山先生文集》
十一、《關漢卿戲曲集》
⑻ 歷史文獻學題目有哪些
不知道您問的題目是考試題目還是什麼,據我所知,歷史文獻學是古典專文獻學設立在屬歷史系的學科點,基本研究古代書籍的情況,涵蓋古代的文字學、音韻學、訓詁學、校勘學、目錄學,是文史兼通的學問。 請你追加問題,我好具體的回答您
⑼ 古典文獻學中的古籍目錄是什麼意思
中國古典文獻抄學是研究古代襲典籍的產生、發展、整理和利用的科學。全書由「九論」即文獻論、載體論、目錄論、版本論、校勘論、辨偽論、輯佚論、專題論等組成。在內容上,既繼承了傳統,又有創新。本書注重學術性和可讀性相結合,並盡可能地體現最新研究成果。本書可作為高等院校古典文獻學、文史哲有關學科、圖書館學以及相關專業的教材使用,也可供廣大的中國文化愛好者參考。
中國古典文獻學是綜合運用版本、校勘、目錄、注釋、考證、辨偽、輯佚、編纂、檢索等方面的理論與方法,科學地分析、整理、研究中國古代文獻,進而探討古代文獻的產生、分布、交流和利用的規律,並總結對古代文獻進行分析、整理、研究工作的規律與方法的學科。 分而析之,中國古典文獻學大致包括以下分支,即:古典文獻形態學、古籍版本學、古籍校勘學、古籍目錄學、古籍注釋學、古籍考證學、古籍辨偽學、古籍輯佚學、古籍編纂學、古籍檢索學。
⑽ 各位親們~~~~~~考中國古典文獻學的研,想看看有關目錄學的書,有什麼比較權威的書推薦個捏,謝謝啦
余嘉錫著《目錄學發微》(和他的《古書通例》參看更好些),程千帆著《校讎廣義·目錄編回》都比較好。
余嘉錫在答《目錄》一書中數次強調章學誠的話「辨章學術,考鏡源流」為目錄學目的。所以看目錄書對「史」也要有些了解,就是各方面的專門史,比如學術史、史學史、藝術史等等。考研學習大概沒更多時間,這方面先粗知梗概就好。
以上個人的一些經驗,大家參考就好。