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鬼臉歷史課中國古代史》並沒有像近代史一樣標有上下兩冊，所以應該就只到東漢時期了。石不易的微博中說：由於古代史較多，唐宋元明清會在另一本書中介紹。我就知道的就這么多了。
② 《鬼臉歷史課》全本txt
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③ 石不易《鬼臉歷史課》全套的txt，網盤，萬分感謝
隨著對歷史的深入學習和研究，覺得我先前的想法實在有些牽強，因為同是一個老師所教的學生，為什麼會有高下之分？如果去掉智商這個非人為因素（除了極少數人，其實大家的智商差別都不大），其中最主要的一個原因就是興趣問題。
而一個人要想對歷史產生興趣，首先得具備一個條件，那就是必須要掌握相關的基礎性知識。這就好比你連簡單的加減乘除都不知道，就遑論自己是個數學愛好者一樣。
但歷史基礎性的知識又不是靠你看幾部歷史劇、穿越劇就能獲得的。
很多人在這個時候就想到了歷史教材，認為既然是教材，那就應該有一定的基礎性。可事實上，歷史作為一門非常龐雜的學科，絕對不是教材上的那幾句話能夠說清楚的。再加上教材過於簡略，使得許多知識點之間的關聯性很弱，懂得人覺得很淺顯，而大多數學生去看則感覺雲山霧罩、不知所雲。
……
我上中學的時候，在這種思維的驅使下，常常思考這么一個問題：同樣是歷史，為何我看歷史小說要比看歷史教材記得更牢靠？要是什麼時候能讀到像小說一樣的教材就爽了。
由此可見，一個人不喜歡歷史，錯的不是歷史本身，而是歷史的表現形式。
我就那麼傻傻地等待像小說一樣的歷史教材出現，結果等到我大學畢業，徹底告別教材了，也沒看見誰去寫。本來這無關我的事，畢竟我又不是上帝，哪能管得了那麼多的閑事。可是，每當我路過校園，聽到那些聲音已經嘶啞的學生在那把歷史課本當成散文去念時，就立馬想到自己當初受苦受難的情景，心情很是糾結。
終於，我在的腸子糾結成麻花之前，決定自己動筆，用小說的筆法，雜糅散文、雜文的技巧，再以有趣的歷史故事為佐料，把歷史課本做成一道大眾化的開胃菜。
《鬼臉歷史課》就是這么一道菜。
……
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鬼臉歷史課
中國古代史
》並沒有像近代史一樣標有上下兩冊，所以應該就只到東漢時期了。石不易的微博中說：由於古代史較多，唐宋元明清會在另一本書中介紹。我就知道的就這么多了。
⑦ 親們，哪裡有下載《鬼臉歷史課的》的
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