❶ 志存高遠出自哪個古代人物
1911年年底,周恩來在沈陽東關模範學校上學。這一天,魏校長親自為學生上修身課,題目是「立命」。
❷ 志存高遠。指哪一個人物
志存高遠一般指有遠大抱負,希望為改變社會進程的人物。中流擊枻,矢志不移,拼搏奮進的
人。
❸ 志存高遠在我國歷史中指的是什麼人物
蘇秦是洛陽人,學合縱與連橫的策略,勸說秦王,寫了十多個建議書都沒有回派上用處,最後他所答有的錢都用完了,悲慘而歸。搞得"妻不下紝,嫂不為炊,父母不與言。"蘇秦感嘆說:"妻不以我為夫,嫂不以我為叔,父母不以我為子,是皆秦之罪也!"乃閉室不出,出其書遍觀之。蘇秦苦讀太公《陰符》之時,每逢睏乏欲睡,便用錐自刺其股。這是成語"懸梁刺股"中之"刺股"的由來。蘇秦最為輝煌的時候是勸說六國國君聯合,堪稱辭令之精彩者。後來聯合了齊、楚、燕、趙、魏和韓國反抗秦國,然後拿了六國的相印,成為六國之相。
明朝時期,李時珍背棄父親要他讀八股文科舉入仕的願望,一心閱讀醫書《神農本草》,發現其中很多中葯沒有詳細記載,決心認真編寫一部詳盡的醫書。他對書中的每一種中葯都十分認真地考證,經過30多年終於完成《本草綱目》巨著。
他們都是志存高遠的人。
❹ 志存高遠可以形容哪個歷史人物
劉邦。劉邦要不是志存高遠,早就被項羽剿滅千百次了,依靠意志活成了君王。
❺ 志存高遠的人指的是誰
志存高遠一般指有遠大抱負,希望為改變社會進程的人物。中流擊枻,矢志不移,拼搏奮進的人。比如諸葛亮。
❻ 有哪些歷史人物誌存高遠
不以物喜,不以己悲。
居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
岳陽樓記
【作者】范仲淹 【朝代】宋
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會於此,覽物之情,得無異乎?
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山嶽潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,鬱郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
時六年九月十五日。
❼ 志存高遠可以形容歷史人物中的誰
志存高遠可以形容歷史人物中的蘇秦。
蘇秦是洛陽人,學合縱與連橫的策略,勸專說秦王,寫了屬十多個建議書都沒有派上用處,最後他所有的錢都用完了,悲慘而歸。搞得「妻不下紝,嫂不為炊,父母不與言。」
蘇秦感嘆說:「妻不以我為夫,嫂不以我為叔,父母不以我為子,是皆秦之罪也!」乃閉室不出,出其書遍觀之。蘇秦苦讀太公《陰符》之時,每逢睏乏欲睡,便用錐自刺其股。
這是成語「懸梁刺股」中之「刺股」的由來。蘇秦最為輝煌的時候是勸說六國國君聯合,堪稱辭令之精彩者。後來聯合了齊、楚、燕、趙、魏和韓國反抗秦國,然後拿了六國的相印,成為六國之相。
(7)志存高遠是指哪個歷史人物擴展閱讀:
相關故事
明朝時期,李時珍背棄父親要他讀八股文科舉入仕的願望,一心閱讀醫書《神農本草》,發現其中很多中葯沒有詳細記載,決心認真編寫一部詳盡的醫書。
他對書中的每一種中葯都十分認真地考證,經過30多年終於完成《本草綱目》巨著。
❽ 志存高遠形容誰呀指的哪一個人物
「志存高遠」是漢語成語,不是形容誰,也不是指的哪一個人物。
志存高遠:
意思是追求遠大的理想、事業上的抱負。
解釋
高遠:高明而深遠志向。
成語出處
三國·諸葛亮《勉侄書》:夫志當存高遠,慕先賢,絕情慾,棄凝滯,使庶幾之志,揭然有所存,惻然有所感。忍屈伸,去細碎,廣咨問,除嫌吝;雖有淹留,何損美趣?何患於不濟?
白話文:一個人的志向應當保持高尚遠大,仰慕先賢人物,斷絕情慾,不凝滯於物,使賢者的志向高高地有所保存,誠懇地有所感受,能屈能伸,拋棄瑣碎的東西,廣泛地向他人咨詢、學習,除去狹隘、慳吝,這樣即使未得升遷,又何損於自己美好情趣?
(8)志存高遠是指哪個歷史人物擴展閱讀
志存高遠的人物:
1、蘇秦刺股
戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家,但是他在年輕的時候學問並不多,到了好多地方都沒有人關注,即使有雄心壯志也得不到重用,於是他下定決心發奮圖強努力讀書。
由於他經常讀書讀到深夜,疲倦到想要打盹的時候就用事先准備好的錐子往大腿上刺一下,這樣突然的痛感使他猛然清醒起來,振作精神繼續讀書。
2、鑿壁偷光
匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家,匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書。縣里有個名文不識大戶人家,但家中富有,有很多書。
匡衡就到他家去做僱工,但不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什麼這樣,他說:「我希望讀遍主人家的書」。
主人聽了,深為感嘆,就借給匡衡書(用書資助匡衡)。於是匡衡成了一代的大學問家。
❾ 志存高遠來形容古時候哪一個人物(名字)
志存高遠可以形容很多歷史上的人物啊,比如像曹操,這樣的人甚至是楊廣都可以的。