1. 如何學好歷史
其實也沒什麼難的啊，首先應該弄清歷史事件之間的聯系，因為每一件事的發生都有他的原因，也有結果，而這個結果又是下一個事件的原因。對於近現代史，應該抓住一個歷史的主線，那就是歷史階段。從1840年起到1949年。資產階級革命——舊民主革命——新民主革命。1949年以後，就是社會主義革命了。每一個階段的特徵，主要事件。
對於古代史弄清朝代更替原因，還有各個朝代的主要信息，這個信息包括，生產力的代表（就是工具啦），主要政治作為（比如，兵役制啊
勞役制啊
還有選官制啊什麼的）傑出帝王的作為。在就是滅亡的原因，這個原因反過來就是下一個朝代可以替代他的原因了。
對於近代世界史，我想，你應該記住歐洲的崛起。分國家來記（記法來西，就全部穿起來）這樣好一點。美國的崛起，原因以及經過。還有啊，亞洲的反殖民運動也要記的。
高中生。學好文科不光要刻苦去背，還要注意總結一些經驗。學文科要注意總結，我建議你，可以有一個專門的筆記本，用穿針引線的方法把各個知識點連起來，那樣就好記了啊。
學歷史時間很重要，這也是一個難點，我也沒辦法啊。就靠你自己慢慢記了。不要急躁，還有一年多的時間，這些都不是問題。
我相信你，
知道我是誰了吧。
乘著現在，我多給你寫點吧。
地理就靠悟性，要有立體圖形在腦海中。對於自然地理，就靠看圖了，學會了看圖再結合基本知識基本上都可以解決的。一定要把考試圖冊熟記。不管出什麼地方的圖，都可以一眼看出他的大體方位，進而看出氣候，地形，人文等信息。人文比較好學，就是些交通啊，地域形態，布局方式等，高考出的不是太多。
高一地理（1——3）章是重點中的重點，有是間多看看，會大有裨益的。
政治沒辦法啦
就是背。反正我們也不懂，老師講的很好，可我也沒看出個所以然來，就沒法教你了。就是每一冊的前幾章是要點，記住就OK啦。
好好學數學，文科那幾門拉不了分，主要就在數學和英語。這兩門不好的話，進大學門應該很難，好好學昂。給你加油。come
on
,baby!!!
不要急，慢慢來。還有一年多呢。
2. 怎樣學好歷史
1、培養對歷史的興趣，興抄趣是最好的老師。
2、憑借時間、空間兩條線、雙坐標牢牢記住歷史事件。
3、多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹。
4、如果你想學好中國古代史，必需學好古文，牢記實詞、虛詞的用法，這對於以後想學中國古代史相當有用。
5、平時多看歷史有關的書，最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史，有利於建立知識網路和興趣。
6、做練習很重要，買套卷子，專門做選擇題，一道題隔開時間重復做它幾遍。
7、簡答題，論述題一般需要背點東西，可以根據關鍵詞來記。先把要記的一段文字分開類型，例如記「什麼原因」之類，先分開每一段是「政治原因，經濟原因，社會原因，文化原因」等等。
3. 如何學好歷史課
有人講，歷史就是現實。也就是說歷史上發生過的事，現在還在繼續發生，只不過形式發生了變化，而現實中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多，如我們現在的改革，歷史上多次發生過，現在世界各國的爭端和戰爭，回顧歷史，和中國的戰國時代、三國時代、歐洲和西亞的帝國時代，多麼相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現實不也在一幕幕重復上演嗎。
所以要學好歷史，就不要把歷史與現實割裂開，要以現實去理解歷史，以歷史來關照現實，那你就會學出樂趣了，那麼對歷史就會有深入的體會，對現實也會有更深刻的理解，彷彿打開了一片新天地。
怎樣學好歷史
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。
其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？
最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。
4. 如何快速學好歷史！！
高中歷史老師告訴您：
從來沒有速成法之說。社會上那些速成法都是商家吸引你的目光的齷蹉做法。
學好任何一門功課我認為是興趣+信心+持之以恆+適當的記憶=學好。
希望您能踏踏實實學好每一門功課。
5. 如何學好歷史
怎樣學好歷史
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有內用的。尤其對考小綜容合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
6. 如何學好歷史
1，要做到人書合一，整本歷史書都要會背，有的要一字不差，有的能表達對即可。一定專要摳字眼。2，要屬多總結，可列表，專題總結尤其重要，要求掌握。3，對於有關辯論性的東西要有自己的見解，但也要考慮社會形勢，切記，歷史是為現實服務的。
7. 怎樣學好歷史課
怎樣學來好歷史
對於歷史，我想說的是：源關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
8. 我是怎樣學好歷史的（演講稿）
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
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高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。?
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。?
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。? ...
古人有雲:「學不可以已」。
我想，考試無非是這樣一個階段，一個不需要解釋和理性的測試，它的存在便是為了讓你的明白你身在何處，又想要到達何處。所以，對待每一門的考試，我想，都是應當保持積極樂觀的心態去對待。當你成功時，你會欣慰，付出終會有回報；當你失敗時，不必沮喪和懊悔，遺憾永遠屬於懦夫。這時候，也您會得到更多，收獲更多，這時候，你會發現那些你忽略卻報有價值的珍寶；這時候，一個人從無知變得明朗，這無疑是最大的收獲。
我想，對於歷史這樣的課程，檢查的是我們的耐心；追究的是我們的細心，嚴禁的是我們的開心；做人不能口是心非，這也許正是歷史教會我的教訓。學習講求口到、手到、心到，講求的是效率。
對於歷史課本，是最寶貴的財富，事物遵循「萬變不離其宗」，也就是事物無論如何的變化和發展，它的核心與本質是不會改變的。所以，我主觀上以為，之所以考試成績不理想，沒有更深層的原因。歸根到底是因為你對課本理解得不是十分透徹，一旦在最根本、最核心的內容都沒有追究清楚，那麼，你又如何去分析和解決問題呢？
我認為，對於書本的內容，無論是文字還是圖片，無論是黑體字還是楷體字，都是十分重要的，也許這時你未察覺，可終究有一天，你會暴露出來你的弱點。
所以永遠都不要企圖去掩飾自己知識的缺陷，因為無論如何，這都是不會成功的，所有的努力都徒勞，所有的假設也是枉然。
書本同時又是一部精彩的連環畫，你永遠都不可以忽略與之有關相聯的內存聯系，一旦你孤立了、機械地看待書本，那樣你遠不如一台錄音機。所以，無論做任何事都要搞清事物的「來龍」和「去脈」，聯系起來，這樣你的收獲會更大。
因此我認為，學習好歷史在於精而不在於多，做再多的題目，只是為了鞏固課本。如果我們「本末倒置」，認為課本只是一件來為考試服務的工具，便是大錯特錯啦！
所以我也認為，有時候，某些人的學習方法有些不妥，雖然我承認世界之大，人各有異，但我還是發揚我的一貫作風，我還習慣成天拿著歷史課本，仔細琢磨其中的每一字，其實這樣無不是一種享受，書本看多了，你會得到很多從考試中得不出的啟示。當然，我不否認考試是很重要的，但我堅持考試是工具，是為我們去了解先人大千世界的工具。
時間會證明一切，我堅信我是對的。
、培養對歷史的興趣，興趣是最好的老師。
2、憑借時間、空間兩條線、雙坐標牢牢記住歷史事件。
3、多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹。
4、如果你想學好中國古代史，必需學好古文，牢記實詞、虛詞的用法，這對於以後想學中國古代史相當有用。
5、平時多看歷史有關的書，最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史，有利於建立知識網路和興趣。
6、做練習很重要，買套卷子，專門做選擇題，一道題隔開時間重復做它幾遍。
7、簡答題，論述題一般需要背點東西，可以根據關鍵詞來記。先把要記的一段文字分開類型，例如記「什麼原因」之類，先分開每一段是「政治原因，經濟原因，社會原因，文化原因」等等。
參考資料： http://..com/question/11503680.html?an=0&si=2
我瞎找了點