① 教你如何整理「錯題集」
每次考試中，同學們都會有不少題目做錯，在這些做錯題的背後，往往是知識學習時所產生的知識漏洞。那麼，如何彌補這些漏洞呢？整理「錯題集」是解決這一問題的最佳措施。本文介紹如何整理「錯題集」，供同學們學習時參考。 常見的「錯題集」有三種類型：一是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，並做出訂正；二是匯總型，將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理；三是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。 本文介紹新型的「錯題集」——活頁型錯題集，其整理步驟為： 1.分類整理。將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。 2.記錄方法。老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙(即錯誤原因)。 3.必要的補充。前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。 4.錯題改編。這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去該，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。 5.活頁裝訂。將「錯題集」按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更重要的是通過整理「錯題集」，你將學會如何學數學、如何研究數學，掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到「吃一長一智」。 一本好的「錯題集」就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學復習時「錯題集」就是你最重要的復習資料，最初復習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復習效果。雖然每位同學的「錯題集」不盡相同，但其他同學的「錯題集」中的優點是可以借鑒的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。
② 如何整理數學錯題集又快又好
如果時間不緊張，是應該這樣處理的。如果時間緊張，可以將試卷、導版學案上的錯題剪下來權，貼在錯題本上，旁邊附上正確的分析和解答過程即可；特別是填空和選擇題，要有你自己的錯因分析，然後是正確的分析過程，不然不會有效果的。
③ 怎樣科學整理錯題集
每次考試中，同學們都會有不少題目做錯，在這些做錯題的背後，往往是知識學習時所產生的知識漏洞。那麼，如何彌補這些漏洞呢？整理「錯題集」是解決這一問題的最佳措施。常見的「錯題集」有三種類型：一是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，並做出訂正；二是匯總型，將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理；三是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。新型的「錯題集」—活頁型錯題集，其整理步驟為：1.分類整理將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、審題錯誤、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤、過失性錯誤、圖型類、技巧類、新概念類、學科思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。這樣既可以幫助我們熟悉高考知識點，也可以幫助我們總結出該知識點出題的方式、命題的角度，命題的變化，從而加深對該知識點的理解，把握命題的思路，掌握解題的技巧，提高解題的能力。2.記錄方法老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙（即錯誤原因）。主要有四個部分：1、為什麼錯了？分析原因；2、應該怎樣做？標明解題的正確方法及依據原理；3、有無其它方法？哪種方法更好？對比歸納，思維求異；4、能否變通一下？一題多變，思維發散。3.必要的補充前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。4.錯題改編這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去該，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。5.活頁裝訂將「錯題集」按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更重要的是通過整理「錯題集」，你將學會如何學習這一學科、如何研究這一學科，掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到「吃一長一智」。一本好的「錯題集」就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在復習時「錯題集」就是你最重要的復習資料，這是我們版塊一直強調的。最初復習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復習效果。雖然每位同學的「錯題集」不盡相同，但其他同學的「錯題集」中的優點是可以借鑒的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。
④ 如何整理錯題集應該按知識點分類么
這個確實是抄要分知識點來整理：
1、每個知識點可以根據其內容的多少和自己的掌握程度來適當留下一定的空白篇；
2、並且根據自己出錯的原因用不同的顏色的筆跡標注。例如：易混淆出錯的用紅色筆標記，由於知識點掌握不清的用藍色筆標記，自己忘記知識點的用黃色筆標記，計算錯的用…………；
3、還要用不同顏色的筆標出每題考到的知識點；
5、光記不看是沒用的，要及時反復的看；
4、解題時最好用可擦性的筆，自己以後可以再做一遍，不要當天擦掉當天做，隔幾天再做。不會再問再做。
⑤ 學習時間緊，如何快速整理錯題本
錯題是「隱藏」財富，沒有什麼簡便方法，需要態度堅決，並有決心堅持，只有持之以恆才能見效。
1、錯題的渠道要拓寬。
錯題的來源不要局限在考試中出錯的題，在平時練習中、做作業的過程中暴露的錯題統統都要進入錯題本。
2、錯題的選擇要精準。
不是每一道題都要記在錯題本上，要懂得取捨，才能學習不糾結。先把錯題整體看一遍，對於由於粗心做錯而實際會做的題，可以不必傳入錯題本。
3、錯題要能進能出。
錯題本到一定時間之後，會變得很臃腫，這個時候重新整理就很有必要了，錯題本的目的永遠不是記錄錯題，要及時更新你的錯題集，讓錯題不再錯，讓錯題越來越少。永遠記得，要堅持，要迭代。
4、潛錯題要進錯題本。
什麼是潛錯題呢?所謂潛錯題，就是指那些最後沒錯、但在做題的過程中你有點猶豫、有點遲疑、有點拿不準的東西。潛錯題比明晃晃的錯題更危險百倍，一定要把它揪住，扭送錯題本。還要強調的是，錯題和潛錯題的來源絕不僅僅是考試，更多的是平時的練習。
5、錯題錯誤類型要嚴謹分類。
錯題本是對犯錯原因的歸納和總結，而不是錯題的羅列。無論同學們有多忙，錯題一定要當場徹底消化並對錯誤類型一開始就樹立正確分類意識，保證不敷衍對待。
比如：審題錯誤、審題不到位、知識錯誤、運算錯誤、潛在的已知條件沒發掘出來、概念不清晰、思路混亂、試圖矇混過關（考試中常見）等等，你不能把所有的問題都歸為馬虎，都歸為計算錯誤。
6、錯題本一定要多過一過題。
理解不等於掌握！溫故而知新，安排隔周或者每周要過一過錯題，過題時前面的沒問題的小問可以不必再做，直接利用它們的結論，進入需要過的問題即可。
⑥ 怎樣整理錯題集
我看還是不要每科都有了，因為那樣你會覺得多且煩、主要像數學這些就可以拉專！用多顏色記錄比較屬好、可以促進記憶！但是、最重要的、你的錯題本整理出來後、有時間不能只是去看、一定要做、許多題你看起來會做了、但是真的做卻無從下手！所以一定要經常再去做它！！！
⑦ 高中生必讀：如何整理錯題集
高一課程：語文、數學、外語、地理、歷史、政治、物理、化學。 高二課程（文科）：語文、數學、外語、地理、政治、歷史。 高二課程（理科）語文、數學、外語、物理、化學、生物。 高三同高二一樣。 高中學習緊張，要學會調節情緒，調節時間等。
⑧ 究竟應該怎樣整理錯題本和筆記
常見的「錯題集」有三種類型： 一是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，並做出訂正；二是匯總型，將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理；三是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。
本文介紹新型的「錯題集」——活頁型錯題集，其整理步驟為：
1 分類整理。將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。
2 記錄方法。老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙（即錯誤原因）。
3 必要的補充。前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。
4 錯題改編。這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。
5 活頁裝訂。將「錯題集」按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更重要的是通過整理「錯題集」，你將學會如何學數學、如何研究數學，掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到「吃一長一智」。
一本好的「錯題集」就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學復習時「錯題集」就是你最重要的復習資料，最初復習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，要充分利用，定期翻看。時間間隔自己決定，比如一周，也可以兩周或一個月。復習時對完全弄懂的題劃掉，還沒有明白的題做上標記，及時請教老師和同學，作為以後復習的重點對象。長此以往可以進行二輪、三輪甚至多次的「篩選」，直至這些題目你完全掌握，以後考起試來你會感到進步明顯，收獲頗豐。
就能夠起到很好的復習效果。雖然每位同學的「錯題集」不盡相同，但其他同學的「錯題集」中的優點是可以借鑒的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。
祝你取的好成績!!!!!!!!!。
⑨ 有什麼快捷的整理錯題集的方法嗎
可以試一試電子拍照錄入錯題的方法呀，我兒子現在在用的希沃小墨就可以實現這回個功答能。打開攝像頭，對准錯題拍攝，然後剪切成自己需要的那道題目，再由智能AI識別圖片中的文字，然後錄入題錄，大概10分鍾可以錄入75道題目。我兒子說希沃小墨的錯題本功能效率高，時間也快，還能夠自己根據知識點給錯題添加標簽，在後續的復習翻找錯題的過程中，也能夠節省很多時間出來，總的來說，提高了他不少的學習效率。你也可以試一試這個方法。
⑩ 如何整理錯題集
錯題一定要整理之後復習哦，要不然再漂亮，也無用哦。
你得選擇一個喜歡的本子內，但不是不捨得用的了容，喜歡就好，喜歡的話，可以讓你持之以恆；
這個本子，我個人建議，選擇活頁本，這樣練習的時候，就會很方便的；
如果你的科目多，建議多准備幾個本，我今年上初一，趕上了七科，所以我准備了五個本，錯題不多的兩科合並一下，這樣挺好，你若是只有三科，建議准備三個本，這樣更清晰；
在整理的過程中，你應該在每個單頁上，寫上以下內容：
①錯題，這當然是必須寫得了，要不然怎麼叫錯題集呢
②正確解析，這個也得寫哦，但我個人建議，在本頁的右邊，統一分列，這樣復習時，就不怕看到答案了
③錯誤原因，你可以按照錯誤原因分類，這樣便於復習
建議使用方法：已復習和未復習分開，這樣效果更好鴨
加油，我看好你哦~~~