要了解中國歷史要去哪些地方

Ⅰ 怎麼去了解中國歷史

想了解真實的歷史，可以去各個朝代的網路貼吧（非正統的元清吧除外）比如漢朝吧、宋朝吧、明朝吧等，可以專找精品貼，這樣可以使自己不局限於當前歷史教材上的偽內容。

Ⅱ 想了解下中國的歷史該從哪方面入手

同學你好！

1.歷史方面是有規律的。

任何重大事件都包括【背景或者原因，導專火線，過程屬或者主要內容，影響或者意義】

回答內容或者意義類題目從【經濟，政治，文化或者思想】等入手。

要做好自己的【基礎積累】是很重要的，不然上面說的都無意義了。

【基礎積累】包括：對歷史線索的了解，也就是能掌握主體歷史長軸，對歷史框架順序有詳細了解，每一年發生哪些事~~~。

2.我個人認為每天早晚半小時，主要看書，看試卷，做錯題。

3.可以幾個相關的事件結合來記，也可以相互比較，例如【明治維新，彼得大帝改革】。

4.可以和朋友一起【答題】，相互問答，增強興趣，也可以搶答，激發潛力。

5.對於近代史和世界史，建議看些關於近代發展的電影，推薦《甲午風雲》《大清帝國》《火燒圓明園》等，我覺得最重要就是【將自己的茫然無措，轉變為愛國意識，同時培養起對歷史的興趣】。

6.還有就是【「答題時多審題，結合材料」】加油！！

加油！要相信自己，堅持不懈！我就是這樣曾經歷史全校第一！！

希望幫到你！！

Ⅲ 我像知道一些關於中國古代的發明,要去什麼地方找材料呢

可以到博物館里找找。

古代發明有：

1、化學武器

利用毒氣進行化學戰的歷史，在中國至少可以追溯到公元前四世紀早期。在墨家早期著作中，就有關於利用風箱把在爐子內燃燒的芥末釋放出來的氣體，打入圍城敵軍隧道的記載。這比第一次世界大戰中德國利用塹壕芥子氣早2300年。中國人化學武器有下列幾種：「糞彈」，這是毒氣彈的雛形。

「飛砂彈」，它是將一管火葯放在陶罐里，火葯的成份是生石灰、松香、有毒植物的乙醇提取之。把這種武器從城牆上放下去，隨即炸開，致命毒物四散。「催淚彈」，公元二世紀中國人便使用催淚彈，它所產生的煙霧很快地使人淚如泉涌。海脈油、四川漆和海星等毒汁會使敵人聲音嘶啞。

2、弓箭

中國人於公元前8世紀發明了弓箭。公元前200年中國人已發明了弩弓。它主要用於打仗和狩獵，可卧射、立射、騎射，威力甚大。而歐洲的義大利在公元10世紀才使用弓，比我國晚了一千二百年。

3、指南針

中國是世界上公認發明指南針的國家。指南針的發明是我國古代勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。由於生產勞動，人們接觸了磁鐵礦，開始了對磁性質的了解。人們首先發現了磁石吸引鐵的性質，後來又發現了磁石的指向性。

4、火葯是中國四大發明之一。是在適當的外界能量作用下，自身能進行迅速而有規律的燃燒，同時生成大量高溫燃氣的物質。在軍事上主要用作槍彈、炮彈的發射葯和火箭、導彈的推進劑及其他驅動裝置的能源，是彈葯的重要組成部分。

人類文明史上的一項傑出的成就。火葯是以其殺傷力和震懾力，帶給人類消停戰事、安全防衛的作用，成為了人類文明重要發明之一。

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中國古代發明的的影響：

1、源泉：我國古代人民積累的豐富的知識經驗，成為了古代科技發展的源泉。

2、政治：中央集權制度為科技穩定的發展提供了條件。

3、經濟：中國古代社會生產力的發展，這為科技的進步提供了經濟基礎.。

4、政策：政府出於鞏固統治的需要對科技也給予一定的關注。

5、教育：中國古代教育的發展,為科技的發展奠定了人才基礎。

6、對外交往：中國古代對外交往的發展也使中國古代科技能吸收其他國家地區人民的智慧，得以進一步發展。

7、中國古代科學家探索精神是中國古代科技發展的重要因素。

Ⅳ 想要探索千年前的中國歷史的話一定要去哪一個地方

我國有著五千年的歷史，可以說文化底蘊十分之深厚，可這歷史的開端到底是什麼，卻無從而知。不論是盤古開天闢地，還是女媧造人，都為這悠久歷史的開始，披上了充滿神話色彩的面紗。而作為華夏民族的人文先始、三皇之一的伏羲，是中國最早有文獻記載的創世神。所以，想要去追溯華夏文明的根源，伏羲廟是再好不過的選擇了。

在那裡，你可以仰望“人祖”朴實、憨厚、慈祥的面容，可以追思華夏民族遙遠輝煌的歷史，可以懷念人文始祖肇啟中華文明的豐功偉績，可以感受蘊含在歷史里不可估量的力量。如果想要探究中國文化的根源，想要去領略傳統文化的魅力，那就不要再等待了，快去天水伏羲廟看看吧，那裡一定不會辜負你的期待！

Ⅳ 我想了解一下中國歷史，請問有什麼好的途徑有沒有

先學習中國歷史，建議從近代史開始，因為離現在較近。在學世界歷史在參內照年容表和中國歷史對應。慢慢找感覺。中國古代歷史是帝王史，學習人物，以人物為線索。世界史以事件為線索。好好學，相信自己。我是學文科的，加油哦!

Ⅵ 我想知道一些關於中國古代的發明要去什麼地方找材料呢

所謂的發明，一般是由已知的大量認識做總結或靈感得來，而這內些認識大都是取於容當時（那個時代）。比如說人人都知道水的流動性，但是許多人不會想到利用水的流動能來轉化成動能轉化利用的水輪車，所以聰明的人就能利用這些不起眼的大眾化知識來創造出新「發明」。由此可見，當一個發明有了苗頭或形成想法時，它所需要的材料基本可以做到「心中有數」了。也就是結合當時的背景，物質（材料）供應情況而產生的「發明」。有點務實知本，就地就時取材而不是盲目想像的意思。可見，所謂的發明是因為認知點的推進，完善後被一些人總結而發現的。最後一點是要強調一定的專業性或熟練度。只有達到「知性善用」才能觸發出「發明」的想法。假如你對能量轉化利用莫不關心，也就不會想到流動的水會有什麼用了。

Ⅶ 中國古代歷史應該從哪裡看起

高中歷史老師回答您：嚴格意義上說，「中國古代史：是指從遠古（大約500萬年回前)一直到公答元1840年第一次鴉片戰爭的歷史。但是您如果不是專業人士，要看中國古代史，我建議從夏商朝開始著眼，從傳統意義上的奴隸社會開始。希望對你有所幫助。

Ⅷ 要全面了解中國歷史，最好去看些什麼書請賜教。

《上下五千年》，基本了解歷史上發生的大事。如果要更進一步了解，那就要看二十四史了。

Ⅸ 我想知道一些關於中國古代的發明,要去什麼地方找

去圖書館找天工開物這本書。

《天工開物》由宋應星初刊於1637年（明崇禎十年丁丑），共專三卷十八篇，全書屬收錄了農業、手工業，諸如機械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火葯、紡織、染色、制鹽、採煤、榨油等生產技術。

《天工開物》是世界上第一部關於農業和手工業生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部網路全書式的著作，作者是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為「中國17世紀的工藝網路全書」。

(9)要了解中國歷史要去哪些地方擴展閱讀

創作背景

宋應星出生於士大夫家族，有較好的學習氛圍。加上自身的勤奮好學，具有較高的文化素養。激烈的科場競爭，曾留給他屢次不中的陰影。往後的仕途生涯也未達到決策圈的顯赫地位，但其對於學問的追求卻從未鬆懈。

宋應星治學旨趣最大的特色在於「新」和「異」，其最主要的治學途徑就是走出書齋，接觸社會。其游歷考察和底層官員的仕途經歷，使之有更多的機會來了解基層群眾生產領域的工藝流程。