㈠ 高考歷史答題技巧有哪些
最典來型的套路，一個觀點一個原源因
用書本原話做引證，再抄一段或總結一點題目材料做例證。歷史多用形容詞來闡述，比如，大大促進了，有機結合了，完美實現了，加速發展，提高什麼水平，改變改善什麼，這個需要你自己總結。高考還有100天，好好努力啊
㈡ 高考歷史題型有哪些
答:審題四步驟
審題是取得理想成績的關鍵。審題就是審閱推敲試題的含意，從題目本身的文字中了解題目的內容和要求，從而判斷試題的類型，確定答題的中心和選擇答題的材料。如何審題，概括地說就是細心閱讀、認真理解、開拓思路、反復推敲、組織要點。具體要按照以下四步走：
第一步，審題型。高考歷史主觀題主要有敘述、分析、比較、論證、評價等類型。不同類型的試題各有不同的要求。熟悉和掌握歷史試題的不同類型和要求，有針對性地回答問題是取得較好成績的前提。例如：「結合19世紀晚期的有關背景，分析甲午戰爭爆發的必然性。這場戰爭對中國國內政局和遠東國際局勢產生了哪些重大影響？」這是一道敘述分析類型的主觀題。重點考查考生對甲午戰爭的背景和影響的理解，要求考生分析的也是背景和影響。試題的要求是敘述加分析，這是試題的重點。
第二步，審范圍。所謂「范圍」，指的是問題所涉及的時間、空間、人物、事件以及在分析論述時應涉及的論點、論據。換言之，就是要審清試題的具體要求，找到答題的廣度和深度，否則便容易跑題。例如：「第二次世界大戰是怎樣爆發的？」此題從原因上分析有遠因、有近因、有根源；時間跨度為1919～1939年；內容分析有凡爾賽-華盛頓體系的形成、20年代的國際關系、1929～1939年資本主義世界的經濟危機及其影響、英法美對德意日的綏靖政策、歐洲兩個戰爭策源地形成等五項。
㈢ 高中歷史主觀題的幾種，求答題角度
我是高三文科生，明後天就要高考了，在這里幫你解決一下問題，也當我復習的一部分了。
首先，歷史主觀題很注重材料分析，歷史考試其實就是一場文字游戲。做題要緊扣材料，這是最最總要的。
再次，你要有充足的歷史框架和相關歷史知識（大概的時間框架可以幫你更牢固的記住事件）。
問題1：只要題干中有「材料中」這三個字，一般你會暗自高興，因為你可以省去很多知識思考，直接通過材料分析就可以得出。還是那句話——「緊扣材料」，從「之前的…」變化到「現在（後來的什麼）」。
問題2：根據那句黃金字眼「材料中」，緊扣材料！進行全方位包抄分析到位，一般都可以滿分。
問題3：緊扣材料，概括材料中的觀點和態度，翻譯成自己的語言進行答題（是什麼、為什麼、因此怎麼做）
問題4：又又又是緊扣材料【都已經厭煩了（但這是又是最關鍵的）】
問題5：這種問法比問題3更帶有強烈的主觀選擇性。如果題干中有問「你支持哪種」或「你支持這種觀點嗎」，首先，你要表明自己的觀點，回答「是或否」「同意或反對」「片面、正確或錯誤」等。接下來緊扣材料，根據自己前面表明的態度，丟一堆事件理由給他，來論證你的態度或看法。
問題6：這樣的問法其實跟問題4相同，換湯不換葯。用自己的語言概括材料即可。
加油！祝你開心學習，開心考試！歷史其實很有趣，是由一個又一個生動的故事構成的。但書本上的歷史又有可能不全是真的，也不要用我們的主觀臆想去「想像」歷史。總之，歷史就在那裡。謝謝。
㈣ 高考歷史有哪些答題技巧 歷史如何得高分
您好，很高興為您回答！
對於不會的題巧妙抄材料
歷史考試大題就是對考生獲取和解讀材料的考察，並且檢驗考生對知識點理解和掌握程度，如果考生對知識點的理解不到位的情況下，很難分辨這個材料體現了什麼知識點，這時候也不要空著，可以適當地抄一些文章中給的材料，但是一定要學會變通，用自己的話理解一下，使其更加的符合題意。
原因分析性大題的解題方法
對於一些讓分析原因類的試題，首先要看材料進行分析，然後對知識點進行回憶，首先要客觀地判斷這個歷史事件的對錯，然後再用自己的自己的語言進行概括和材料進行聯系，分析出原因。
比較異同類的歷史大題解題方法
對於這類的習題首先應該判斷出正確的角度，然後根據自己的正確角度去比較異同，可以先概括相同的，然後再比較不同的，但是一定要按類比較，切忌都在一起混著說。在答歷史大題的時候應該注重多角度去回答，增加回答的綜合性和可讀性，但是回答問題的時候如果是會的題，一定不要說一些沒用的話，盡量回答的都放在點子上，對知識點合理分析。
注重字跡的工整清晰
在答歷史大題的時候不要所有的點都混在一起寫，要學會分點列舉出一二三點，工整清晰書寫出答案，因為歷史大題的答案一般都比較多，如果是自己潦草的話，最後評卷老師是不會一個字一個字的看的，可能看不清楚的找不到的直接就不給分了。
㈤ 高考歷史選擇題的答題方法有哪些
否定型選擇題首先是考查同學們的識記能力，在此類題中較多涉及的是歷史事實，解答的關鍵是對歷史事實的本質、原因、影響、意義、評價等有一個完整的、准確的認識。其次此類題較多地考查同學們對歷史概念的理解能力，所以同學們要對歷史概念的內涵、實質有清晰的認識。第三、考查同學們的逆向思維能力，因為此題主要選擇錯誤的選項，而由於同學們習慣了選擇正確的選項，所以在思維習慣上不符，往往造成錯誤。
否定型選擇題即要求選出不符合史實和歷史邏輯關系的選項，也稱為逆向選擇題。此種題型也是多項選擇題的變異，即在試題中有三個備選項是符合史實和歷史邏輯關系的，試題就要求將另一個不符合的選出來。該題型結構特點是在題干中有"不是""不正確""不包括""錯誤的""無關的""不屬於"等提示語。
在做此類題時，要全面理解和把握歷史概念，要注意歷史概念的內涵和外延，在分析問題時要注意逆向思維和發散性思維的培養。此類題的主要做題方法有：排除法，通過排除符合史實和歷史邏輯關系的選項，選出符合題意的選項;推理法，若不能確定某個選項時，可以先假設此選項正確，然後再根據所學知識進行推理，分析其結論是否符合史實和歷史邏輯關系;直選法，根據自己對歷史事實的認識和理解，直接確定不符合史實和歷史邏輯關系的選項。
㈥ 歷史高考答題技巧和方法有哪些
還是老話，做文綜要先易後難，歷史在文綜中相對來說會比較簡單，也比較「硬性」分版析類的比例權相對較少，所以，做歷史題要把書本內容背熟，即使是不會作答的題目，也要運用相關的術語去套，對於原因類的題目，無非是從政治、經濟、文化等方面作答，有時候可以從主客觀方面進行大的分類再細答；意義類的題目分清主客體，再分別對其進行闡述；至於概述題，就按照書本上的描述作答就是
㈦ 如何分析高中歷史問題有哪些角度
歷史其實就和事件一樣，有時間、地點、人物、事情起因、事情的發展、結果六大要素。歷史一般記載的都是些大事件，比平常的事件要「愛恨分明」的多隻有因果利益，沒有個人感情發酒瘋。一般歷史事件的發生都是有起因的，起因從內部因素和外部因素進行分析，然後是經過，然後就是結果，結果也有對內的影響以及對外的影響。在分析整件事情的時候把時間地點人物穿插進去，就是一部完整的歷史。把歷史事件當成一件件事來看，事情的發展，結果也就合情合理了。還有學習歷史也是有口訣的比如：「夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰國，一統秦西漢。東漢分三國，魏蜀吳歸晉。南北朝對立，隋唐五代傳。宋元明清後，王朝至此完。」高中歷史主要是近代史，清朝以及辛亥革命到現代。努爾哈赤，皇太極，順治，康熙，雍正，乾隆，嘉慶，道光，咸豐，同治、光緒，溥儀，袁世凱，孫中山，蔣介石，新中國。一般涉及經濟分析入手的事件一個是第一次鴉片戰爭中國為農業國家能自給自足不需要西方的刀叉製品，但西方需要中國的絲綢茶葉瓷器就造成了貿易利差，中國虎門銷斷了英國印度鴉片公司的財路成為事件的導火索，所以就爆發了第一次鴉片戰爭。戰爭暴露出來了清政府的腐敗和落後，西方列強蜂擁而至。趁著太平天國內亂，英法列強攻入北京，俄羅斯佔領外東北，並攻佔伊犁分裂新疆。中國洋務運動在1895年馬關輸的一派塗地，日本得到台灣等並和俄羅斯爭奪東北。。
1616年 努爾哈赤建立後金
1628年 明末農民戰爭爆發
1636年 後金改國號為清
1644年 李自成建立大順政權 農民軍攻佔北京 明亡
清（鴉片戰爭以前）（1644年到1840年）
1644年 清軍入關
1662年 鄭成功收復台灣
1684年 清朝設置台灣府
1685 1686年 雅克薩自衛反擊戰
1689年 中俄簽訂《尼布楚條約》
1696年 昭莫多戰役
1727年 清朝設置駐藏大臣
18世紀中期 維吾爾貴族大和卓 小和卓發動叛亂
1771年 土爾扈特部重返祖國
近代
1839年 林則徐虎門銷煙
1840年-1842年 鴉片戰爭
1841年5月 廣州三元里人民痛擊英國侵略者
1842年 《中英南京條約》簽訂，鴉片戰爭結束
19世紀40-50年代 中國無產階級產生
1844年 《中美望廈條約》、《中法黃埔條約》簽訂
1851年 金田起義 太平天國建立
1853年 太平天國定都天京《天朝田畝制度》頒布
1856年 太平天國領導集團內部互相殘殺
1856-1860 第二次鴉片戰爭
1858年 清政府分別與英、法、美、俄簽定《天津條約》
1859年 洪仁玕向洪秀全進呈《資政新篇》
1860年 清政府分別與英、法、俄簽訂《北京條約》
1861年 北京政變
1861年 總理衙門成立
1862年 京師同文館成立
1864年 天京陷落，太平天國運動失敗
19世紀60-70年代 中國民族資產階級產生
19世紀60-90年代 洋務運動
1883-1885年 中法戰爭
1894-1895年 甲午中日戰爭
1895年 中日《馬關條約》簽定
19世紀90年代 帝國主義國家掀起瓜分中國的狂潮
1898年 戊戌變法
1900年 義和團運動高潮
1900年 八國聯軍侵華戰爭
1901年《辛丑條約》簽定
1905年 中國同盟會成立
1911年 黃花崗起義
1911年 保路運動
1911年10月10日 武昌起義
1912年（民國元年） 中華民國成立
1912年 清帝退位
㈧ 高考歷史復習各種大題解答的答題方向
我不知道你是哪裡的，反正我們考的是全國卷，挺難的，很多同學都只能考五版六是權分，不過當時我記得我高考歷史考了75吧，文綜考了200多分。還算馬馬糊糊，
對於歷史，我覺得書還是最重要的，你必須把握其要點，理清歷史的發展方向和關聯，弄清國家之間的相互關系，把握要點，明天跟你說
㈨ 高考歷史材料分析的答題技巧有哪些
你要細復細體會一下看似制雜亂無章的語法考題，不難發現其可以把握住的主考的語法點並不是太多：比如說主謂一致/平行對稱/代詞指代等等。認識到了這一點，完全可以把語法當作邏輯題(題型十分明確，並且有相對固定的解題思路)對待，找到自己語法中的薄弱環節，集中突破某種題型。
㈩ 歷史答題角度都有哪些
背景，原因，經濟，政治，文化，意義，影響......基本上也就這些了吧~