㈠ 怎樣才能對歷史提起興趣
興趣是學生最好的老師，是學生學習的推動力。孔子有雲：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」俗話說的好，強按牛頭不喝水，學生不喜歡的科目是很難學好的。心理學家斯賓塞認為：凡痛苦的功課就使知識為人所憎惡；凡愉快的功課就使知識為人所愛好。基於此，他提出了「愉快教育」 的概念。關於什麼影響學習，國內許多學者的研究均強調了興趣對學習成功的重要性。如燕國材在《學習心理學—IN結合論取向的研究》中就將興趣作為非智力因素中的五大要素之一；鍾祖榮在《學習指導的理論與實踐》和台灣王克先的《學習心理學》中均將興趣作為影響學習效果的內部因素之一。面對新教材，面對新教改，初中歷史該如何教？教學內容變了，教材體系變了，教學評價體系肯定會隨之變化，我們教師的教和學生的學必然要變。如何變，方向是哪裡？從暑期的培訓開始，歷史老師們都在思索。但我認為，歷史教育的出路應該在於培養學生學歷史的興趣。面對新教材（北師大版）的知識體系，我們如何讓學生成為學習的主角，如何培養學生學歷史的興趣，本人來談談我的做法，若能作為引玉之磚，也頗感欣慰。
一、從我們的生活，從學生身邊的歷史開始
學校、家庭和社會對學生的興趣傾向產生重要的影響。父母和教師在這個過程中起著重要作用，如何有意識的強化環境中各種積極因素的影響，這應該成為歷史教師教學成功的第一步。
我今年教三個七年級班級，從開學到現在，我先後用訪談的方式調查了近100位學生。了解到：①初中學生不重視歷史，認為歷史是副科，沒有用足夠的時間和精力去學習歷史。②學生對歷史知識的獲得，主要有兩條途徑，一是課堂上或多或少聽到或在有限的歷史課堂活動中了解到的歷史知識；其次就是從課外的閱讀或電影電視獲得的歷史知識、歷史故事，但往往會把藝術的加工也當成歷史的真實。③學生最怕的就是歷史中大量的歷史年代、地名、人名，因為那些東西我們很難記住。另外學生對抽象的歷史問題，如典章制度、階級關系、事件發生的原因、事件的本質、意義等具有畏難情緒。④對歷史感興趣的是一些偉大人物的豐功偉績、有關歷史人物和各種歷史事件的故事，再者就是在歷史課上可學到一些知識正好驗證他的見聞或滿足他的好奇心。
知道了學生的現狀和興趣所在，我們就應該可以對症下葯。歷史上封建王朝的更替是學生學習歷史的一個難點，類似關公戰秦瓊荒誕劇在學生的歷史答卷上層出不窮，而在第一單元的2-4課還包括政治制度的演變，在備課時，我想到學生有感性認識的是皇帝和地方行政機構，上課時我先讓學生談談從影視中對皇帝的認識，從而總結皇帝制度的基本特徵；近幾年，農村鄉鎮、自然村的撤並也是學生親歷的歷史事件，從而讓學生在追尋原因的過程中去了解歷史。讓學生了解我們今天的做法就是以史為鑒，以引起學生對這些枯燥的政治制度演變的興趣。
二、從最近發展區著手
古代史，是學生最感頭疼的歷史之一，如何讓學生對這些年代，距離遙遠的歷史感興趣呢？歷史給我們留下了很多很多，這些都是活生生的歷史，我們今天所做的是追根溯源而已。因此，我們歷史教師的第一步，應該是消除學生的畏難情緒，解決學生怕的問題，提起學生的興趣，將學生帶進歷史的殿堂，在那裡，學生發現了璀璨的明珠，學生是很難舍棄的。
㈡ 怎樣才對歷史感興趣
我對抄歷史是很感興趣的，是從小培襲養出來的。建議你讀像《史記》，《資治通鑒》或是按照朝代編寫的（我推薦《圖說天下》的中國歷史系列)之類的書籍,課本上說的都是很籠統。
多讀有關歷史的課外書，不僅在學習中省去背歷史的時間，而且對個人知識面的拓展有很大幫助。
以上是我的切身體會，希望能幫助你。
㈢ 怎麼能讓自己對歷史感興趣
時間多的話可以看一些傳記，個人建議歷史基礎不是很好的話不要看穿越，因為你會把事實和虛構的東西弄混，看一些野史也可以，你提到戰役，是解放戰爭么，紅流記事不錯，或者乾脆看一些電影也可以么
㈣ 如何對歷史感興趣
從讀書開始，最開始是小說，之後到歷史書籍，最後到哲學。
㈤ 怎樣才能對歷史感興趣
從增加知識的角度看，你可以看看許多歷史小故事，還有現在有很多對歷史解回讀的書，推薦《明朝那些答事兒》，從應試角度看，沒有什麼興趣不興趣的，為了拿分必須學。學好歷史其實就兩點：一是掌握課本最基本的基礎史料，一些時間、人物、重要事件、意義要背的滾瓜爛熟，並且要會「觸類旁通」即能夠由一個知識點聯想到另一個。二是平時上課注意聽老師的解題思路，怎麼找到答案的，並學會運用。
㈥ 怎樣對歷史學科感興趣
其實吧。。我覺得看史書。很無聊的。捧著那麼一大本。。資治通鑒啊。。。什麼。。
後來么專。。我屬就從自己感興趣的東西開始了解歷史。。。。比如。。我看了本古代的四大美女。。。清楚了。。唐玄宗那段歷史。。。看了。。清宮十二妃。。。了解清朝的。。。然後。。。看了。很多古往的才女。。李清照啊。。。朱淑真啊。。。或者是。。班婕妤。。。了解了。很多歷史。。。拂開紅顏的塵土。觀摩歷史。。我覺得這方法挺好的。。不知道適不適合你。。。
㈦ 怎樣才能使一個人對歷史產生興趣
古人為什麼要寫歷史.歷史的作用是什麼?
你那朋友,認為學習歷史,對我們的實際生活沒有意義?
那麼我要告訴你,歷史的本來目的就是用來後人吸收教訓,總結經驗用的.
比如學習抗日戰爭的歷史,就可以思考為什麼日本會侵華?為什麼中國會勝利?最終的目的,都是為了防止日本再次侵華事件的發生.或者在中國入侵時能夠再次獲得勝利.
歷史是很復雜的,有實際指導意義的東西.如果你那朋友不關心國家大事,只關心日常的生活娛樂,那麼對歷史是不會感興趣的.
我們對歷史的態度,會決定我們的將來.過去的歷史是會影響現在的.比如,俄國的"十月革命",蘇聯的成立,對於我們中國產生了極為巨大的影響.這個事件隨著歷史的發展,自今還深深的影響你和我的生活.至於為什麼,你自己去想.以此類推,文革等重大事件也是如此.最典型的是改革開放.改革開放的政策的出台,只是一種歷史事件,但是卻給我們中國帶來翻天覆地的變化.你難道能認為歷史跟我們無關嗎?北朝鮮現在的政策,和我們中國改革開放前類似,去網上搜索下北朝鮮的現狀,就知道我們中國的改革開放有多麼偉大!
學校裡面的歷史書根本不重要,完全是應試教育東西.如果想要學好歷史,就要多看看課外的歷史書.比如關於鴉片戰爭,別只看教科書,認為教科書寫的一定是對的,既要看中國人寫的歷史,也要看英國人寫的歷史,從而產生自己對歷史的認知.也就是自己的看法.
講歷史故事,是個好方法.不過我覺得那隻是對兒童而言,呵呵.現在網路上各大論壇,基本上都有關於歷史的專門區塊.看這些絕對比看死板的教科書有意義的多,可以學到不少東西.
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以上純屬個人意見,僅供參考.
㈧ 怎樣才能對歷史感興趣
了解歷史人物，故事，其實比真實的小說有趣得多。
多看看，可以先看一些寫得有趣的正史，比如明朝那些事。
㈨ 怎樣才能讓自己對歷史感興趣
學習歷史得會聯想，
舉個例子：如果想起第二次世界大戰的標志，
你也得知道第一次世界大戰的標志。
希望對你有幫助。