歷史相關的考研專業有哪些

A. 歷史學考研科目有哪些

專業課考試內容：

考試科目上，中國古代史約30%，中國近現代史約20%，世界古內代世紀容史約20%，世界近現代史約30%。史學理論和史學史，歷史文獻學，歷史地理學，專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。

拓展資料：

試卷結構

試卷滿分為300分,考試時間為180分鍾。其中選擇題20小題，共40分;名詞解釋8小題，共80分;史料分析題2小題，共60分;論述題3小題，共120分。

B. 關於歷史專業考研

歷史學專業研究生就業前景分析，本學科研究生畢業後有著較為寬闊的就業門徑，既能進入高等院校和科研機構從事教學和研究，也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業等部門從事管理和專業工作。
從歷史學研究生整體就業范圍來看，畢業生的擇業面不是很廣。但本學科研究生畢業後有著較為寬闊的就業門徑，既能進入高等院校和科研機構從事教學和研究，也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業等部門從事管理和專業工作。值得注意的是，歷史學的每一個專業都需要有深厚的學術功底與長時間的專業知識的積累，該專業畢業生多數都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。而這些單位對應聘者的個人素質和專業能力要求還是很高的。
1、 史學理論與史學史

該專業研究生去向主要為政府、企業、教學、科研等部門中負責策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作。近年來，畢業生主要就業於各地的大專院校、科研機構、出版社等。

2、 考古學及博物館學

隨著國家綜合國力的增強，國家文物、考古、博物館系統對高層次人才的需求也在不斷增加，在目前全國范圍內就業形勢嚴峻的情況下，依然保持良好的就業勢態。只是前些年的畢業生大都留在北京等中心城市，許多省市文博系統長期得不到相關的畢業生。畢業生一次就業率達90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地區畢業生的需求始終供不應求。

畢業生就業范圍主要集中在全國省、市、區各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統的博物館文化部門，國家及省市機關(公務員)，全國各高校(任教)，出版部門(編輯、記者)。同時，部分畢業生出國深造，部分畢業生畢業後在相關領域工作。

3、 歷史地理學

歷史地理學是一個國際領先、國內一流的專業，具有跨文、理兩大學科的特點，中國歷史地理研究由中國學者引領世界潮流，長期以來國外學者們難以企及。它是一門理論性強、宏觀用途廣泛的實證性學科，五十多年以來為國家建設貢獻巨大，所以具有廣闊的發展前景。近幾年該專業就業情況都比較理想，畢業生去向以從事文職為主的企事業單位。

專業畢業後，能夠從事中國歷史地理及其相關學科的教學與科研工作，也能勝任區域規劃、環境保護、新聞出版、方誌地名、水利建設等方面的工作，以及為政府決策部門作專題研究等。

4、 歷史文獻學、中國古代史、中國近現代史

這三個專業的畢業生的擇業面看似狹窄，但憑借該專業的人文底蘊和歷史厚重感，完全可以在媒體的文案策劃、企業的企劃部門、圖書出版界、旅遊等崗位或領域闖出一番天地，而不一定限制在研究或教學領域。

主要的就業去向有：

(1) 大專院校、中小學校歷史與社會學教師歷史教師;

(2) 大專院校黨校電大; 中國近現代史綱要 毛澤東思想概論教師 歷史系教師

(3) 博物館：從事歷史研究，博物館管理其他

(4) 旅遊：導游主要是歷史文化旅遊

(5) 檔案管或單位公司檔案工作。

(6) 圖書館;從事圖書相關工作

(7) 編輯：文字編輯

(8) 政府部門：教育局，政策研究，黨史研究室，其他人文崗位 包括革命紀念館，歷史文化遺址管理保護等文化有關工作，以及地方誌工作，宗教民族相關工作

(9) 各報紙新聞單位

(10) 進社會科學院系統從事專職的歷史研究
5、 專門史

專門史專業的就業選擇范圍可能相對窄一些。但是，作為一門基礎學科，它有著其他學科不能替代的價值和作用。

本專業畢業生可從事專門史專業研究工作，以及中等學校歷史教學和教育、管理工作，也可在行政、經濟、文化等部門從事研究和管理工作。文筆好的可從事公關文秘，行政管理等

6、 世界史

世界史專業畢業後能夠在高等院校和科研機構中從事教學和科研工作;科技政策部門、企事業單位從事科技管理工作以及有關咨詢、宣傳、編輯和出版工作;國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關工作;能夠在本學科做出具有理論和實踐意義的探索和研究成果。

綜上所述：在就業形勢很嚴峻的今天，作為一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續冷門的歷史學類專業就業形勢甚為嚴峻。曾經有一個很著名的歷史學者說過「把歷史當職業是一種悲哀!」這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學科，它的存在和發展對一個國家，一個民族，是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業，那對你來說是一種悲哀，因為在歷史行業出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學本身也是一種悲哀，因為懷有這樣的心態來研究歷史的人，不會對歷史學的發展做出任何貢獻。歷史學是所有學科中理想和現實的矛盾斗爭最激烈的一門學科。所以想選擇歷史專業的考研學子，一定要審慎思考，充分做好思想准備，也許會減少很多在理想和現實之間煎熬的痛苦。歷史學類專業重在思維的訓練，如果希望有所造詣，必須深造。

C. 歷史專業考研可以報考哪些細分專業

歷史：歷史學的學生可以選擇考古、文博方向的專業。考古確實比較苦，但是也絕專對不是社會上傳說的整屬年風餐露宿、飢寒相伴。國內能夠開設考古專業的學校很少，且大多是名校，學生的數量也很少，甚至尚不足以滿足社會需求。可以預見，考古方向的研究生的出路是很不錯的，只有有耐心、信心、決心，絕對能夠成就一番事業。
至於文物鑒別、博物館管理的前景，不用多說大家都明白，只要你功夫深、底子厚，就可能成為搶手人才。

D. 歷史專業的考研都考啥

政治、英語、一門基礎課（數學或專業基礎）、一門專業課（哲學、、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學等。）

思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（加入全國統考的學校全國統一命題）。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。

(4)歷史相關的考研專業有哪些擴展閱讀：

考研就業

1、就業方向

歷史學是一門基礎學科，與專業對口的職業相對需求較少。就業方向相當廣泛，畢業生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。

2、就業方向職業的崗位職責

大部分畢業生在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業就業，有將近一半的本科生通過考研繼續深造

3、就業方向職業的能力素質要求

科研單位：包括各高校及相關研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業生具備扎實的專業知識、合理的知識結構和全面的人文素質。要有踏踏實實做學問的精神和對歷史學濃厚的興趣以及刻苦鑽研的精神。

黨政機關：主要是公務員系統。要求畢業生具備較高的綜合素質尤其是政治素質以及行政能力，要擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，要有為人民服務的精神。在校期間就能入黨的同學無疑具備優勢。

新聞出版部門：主要從事記者、編輯等職位。具有較強的新聞意識和出色的寫作能力，良好的悟性和執行能力；思路開拓，文筆流暢，富創新精神，中文功底扎實，知識面廣；具備良好的溝通能力和氣質形象；工作責任心強，具備較強的敬業精神和團隊合作意識；

企業：由於歷史是基礎性學科，可以嘗試對專業要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

參考資料來源：網路-全國碩士研究生統一招生考試

參考資料來源：網路-歷史學專業

E. 歷史學考研方向有哪些

歷史學作為社會學領域的一門基礎性學科，與其他學科有著密切的關系，內特別是哲學、民容族學、政治學、經濟學、法學、社會學、教育學尤為接近。有些領域幾乎相互覆蓋，與自然學科也有密切聯系，歷史學給這些學科提供資料和知識，與這些學科的發展相互促進。

按照教育部的規劃，歷史學主要設有史學理論及史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史和世界史8個二級學科專業。其每一個專業都需要有深厚的學術功底與長時間的專業知識的積累。該專業畢業生多數都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。而這些單位對學歷的要求還是很高的。為了更好的學習歷史學這門學科，勤思考研針對歷史學考研方向作全面解析。

F. 歷史考研都有哪些專業可考

考研就考英語、政治、歷史學專業基礎。 主要的方向一般都分成世界古代史，世界近現代史，中國古代史，中國近現代史，民族史也可叫專門史，史學理論，歷史地理，歷史文獻等方向吧。 但是世界古代史里又可以根據時段、地理不同分成各個方向，比如說希臘羅馬史、埃及學等等， 西歐中古史可以分時期劃分，按國別劃分，現在中古史的系統研究已經很完整了，像婦女史、城市史等等都有專門的論著。 總之考研的時候選擇方向是根據自己的興趣選擇導師，比如我喜歡的是西歐中古史，最喜歡的國家是義大利和德國，我就會選擇主修基督教史、文藝復興史等等了。但是這也要看你考的學校會開設怎麼樣的科目，你可以根據研究生院開設的科目去自主選擇學什麼。研究生開設的科目一般都是專題性質的了，更深入和具體。好一點的學校開的課就會更多，選擇餘地也多，但是導師的課是必定要上的。 差不多就這么多回答了吧 - -打了好久的字。 你補充的那個問題其實可以自己上網去查的。 蘭州大學 遼寧大學 南京大學 首都師范大學 天津師范大學 山東大學 西北大學 鄭州大學 中國科學技術大學 中央民族大學 重慶師范學院 北京大學 北京師范大學 復旦大學 華東師范大學 吉林大學 南京大學 南開大學 陝西師范大學 四川大學 武漢大學 西南師范大學 廈門大學 浙江大學 中國人民大學 中山大學 安徽大學 貴州師范大學 哈爾濱師范大學 河南師范大學 華東師范大學 華中師范大學 吉林大學 蘭州大學 內蒙古師范大學 清華大學 陝西師范大學 上海師范大學 新疆大學 北華大學 北京工商大學 北京語言大學 東北師范大學 復旦大學 廣西師范大學 廣州大學 河南大學 吉林大學 暨南大學 江西師范大學 遼寧師范大學 內蒙古大學 內蒙古師范大學 南昌大學 南京師范大學 寧夏大學 青海民族學院 曲阜師范大學 山東師范大學 山西大學 陝西師范大學 上海大學 四川師范學院 四平師范學院 蘇州大學 天津師范大學 西北民族學院 西北師范大學 西南交通大學 西南民族學院 湘潭師范學院 徐州師范大學 煙台師范學院 延邊大學 雲南大學 雲南民族學院 中南民族學院 浙江大學 中南民族大學 福建師范大學 河北大學 河北師范大學 黑龍江大學 湖北大學 湖南大學 湖南師范大學 華南師范大學 青海師范大學 安徽師范大學 東華大學 揚州大學 外交學院

G. 歷史專業考研

隨著07年出台的歷史學的考研改革，歷史學也慢慢的被重視起來，尤其是重點院校的歷史學專業也成為了學子投報的熱點。然而目前不是很多同學對歷史學有清晰的認識。海文信息中心為了方便廣大學子的報考，為歷史學作出了較為全面的分析。
歷史學專業大致可以分為：史學理論及史學史，歷史學歷史地理學，歷史文獻學 ，中國古代史， 中國近現代史，世界史，考古學及博物館學等專業。
然而歷史學研究方向也十分廣闊，大致可分為：中國古代學術思想史，易學文化，中國近代史，中國現代史，世界上古史，明清史，中國古代民族史，中外關系史，中華典籍與文化，專題文獻，文物考古學，博物館學等
歷史學前十名院校排名
1、南京大學
2、北京大學
3、北京師范大學
4、復旦大學

5、南開大學
6、四川大學
7、東北師范大學
8、華中師范大學

9、山東大學
10、中國人民大學
中國近現代史研究細分：
1、晚清史：研究對象包括整個清朝歷史，以晚清為重點。清朝是由滿族建立的中國歷史上最後一個王朝，它的統治，在時間上跨越了學術界一般意義上的古代和近代，這就決定了它在繼承歷代王朝大量遺產的同時，又帶有不同於前代的許多特徵。了解今日之中國，必須探尋它在近代的足跡，探尋近代的足跡，不能不追溯清朝的歷程。這正是清朝史有別於任何王朝史的關鍵所在，也是國內外學術界始終重視清朝史研究的基本原因。以往國內清史研究，或側重前期，或側重後期，在研究重點和成果方面缺乏應有的銜接，有鑒於此，本專業將把清代歷史作為一個整體加以研究。
2、中華民國史：所謂中華民國史，也就是1912-1949年的中國歷史，這是與中華人民共和國直接相連的一個歷史時期。其內容包括這一段歷史中的各個方面，著重研究這一時期產生的新問題及其發展變化過程，如政治上的國共斗爭、中央與地方權利關系、爭取民主政治和民族獨立的進程；經濟上的資本主義化、工業化、全球化狀況；思想文化上的多元化問題；社會結構的改變和重構問題。從整體和全球的視野對民國的整個歷史和重要問題進行考察和研究。
3、中國近代政治史：側重研究1912-1949年中華民國政治史，尤其關注下列專題：民國政治制度的表達與實踐；政黨的組織形態與政治運作；政黨的社會動員與社會控制；帝治、紳治與黨治、軍治的遞嬗演變；中國革命的政治與社會學分析；政治轉型與社會分析；政治權力在地方與基層的運作形態。
4、中國近代社會經濟史：借鑒經濟學、社會學、民俗學、人類學等相關學科的研究方法，以多重視角進行跨學科、跨領域的整合性研究，研究對象以近代中國的經濟變遷為主，探索社會變遷、社會結構、社會制度、社會群體、社會生活等社會史范疇與經濟發展之間的關系，研究近代中國社會經濟的發展規律，在具體研究上，主要側重區域社會經濟史和比較研究。
5、中國近代社會文化史：本學科研究方向是有關中國近代社會生活、風俗、教育、宗教、大眾文化、報刊影視、民眾觀念、社會思潮、社會心理等社會文化史內容。主要研究在中國近代一百餘年間，伴隨著社會的劇烈變動，在政治經濟變革及社會近代化轉型的背景下，民眾社會生活和文化觀念諸方面的變化，以及與精英文化的互動關系，從中探索中國走上獨特近代化道路的社會基礎和文化根源。
6、中國近代思想史：從思想史的角度來看，近代中國是中西思想、文化碰撞、沖突、影響、融合的時代。在這種背景下，近代中國思想界異常活躍，產生了各種各樣的新思想、新思潮，彼此爭論，互相激盪。因此，中國近代思想史的研究對象包括近代哲學、社會思想、經濟思想、政治思想及各種學術思想。但作為歷史學的思想史研究，與哲學研究的重要不同之處在於更注重思想與社會之間的聯系和互動。在具體研究上，側重以宏觀視野進行具體的人物思想或某一思想研究。
7、中國近代社會史：借鑒社會學、文化人類學、民俗學等相關學科的研究方法，採用有別於傳統史學的研究範式，以自下而上的視角和注重總體史研究的特徵(即跨學科、跨領域的整合性研究)，來研究近代中國社會，其研究對象既包括社會變遷、社會結構、社會制度、社會群體、社會生活等一般意義上的社會史課題，也包括從社會史的角度來研究以往屬於政治史、經濟史乃至思想文化史等研究范疇的課題。在具體研究上，主要側重以總體史、綜合史的視野，來從事區域社會史研究或個案研究。
8、近代中外關系史：主要研究近代中葡關系史。近代中葡關系史與古代中葡關系史不同，與一般意義上的近代中外關系史亦有所區別，主要原因就是，自16世紀中葉至20世紀末，澳門這個中國歷史上的「特區」的存在。因此，研究近代中葡關系，首先必須了解古代中葡關系及澳門歷史，掌握近代中西關系的發展和演變，明確區分澳門與香港之間存在的不同性質，甚至要比較熟悉葡萄牙與巴西、印度、馬來西亞等，曾經遭受葡萄牙殖民統治的國家之間關系的歷史。因此，在研究近代中葡關系史的過程中，要把近代中葡關系史作為中外關系史研究中一個比較特殊的課題進行研究。
9、清史：以清代政治制度、中外關系為切入點，研究清史，研究中國封建社會晚期的特點及其向近代社會轉變過程的遇到的問題。政治制度包括：法規政令、國家機構、官制吏治、滿漢關系等等；中外關系包括與周邊國家、西方國家的關系(國家交往及民間貿易)等等。在具體研究上，要把握歷史發展的趨勢，注重經濟關系變化的重要作用，重視檔案資料、契約文書，從事個案研究。
10、金元史： 金、元時期(12—14世紀)是中國歷史上的一個重要時期。這長達兩個多世紀的歷史階段，為中國歷史的發展帶來了巨大的影響。它不僅結束了幾個政權長期並立的局面，建立起多民族的統一國家，加強了各民族的多方面的聯系，而且基本奠定了中華民族的版圖。因而，對這一時期政治、經濟、軍事、文化、民族關系等方面的研究有著十分重要的意義。目前，金、元史研究已成為一門世界性的學問。一方面，與它相關的資料，除中國(包括漢文、蒙文、女真文、藏文、維吾爾文等)之外，還遺存有大量域外的波斯文、阿拉伯文、俄文、法文、義大利文等資料；另一方面，長期以來，世界各國學者對它不斷關注和研究。因此，金、元史的研究一直在國際上佔有十分重要的地位。

H. 歷史考研的專業方向都有哪些能具體點更好。

每個學校都不同，有抄古代史（方向有先秦史，隋唐史，明清史等），近現代（近現代社會史，文化史等），世界史（美國史，英國史什麼的），專門史（這個方向多了，文化史，地方史，對外關系等等），各校的招生簡章差不多都陸陸續續的好出來了，具體你得看學校的招生簡章

I. 歷史學考研專業有那些

按照教育部的規劃，歷史學主要設有史學理論及史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史和世界史8個二級學科專業。

其每一個專業都需要有深厚的學術功底與長時間的專業知識的積累。該專業畢業生多數都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。

歷史學作為社會學領域的一門基礎性學科，與其他學科有著密切的關系，特別是哲學、民族學、政治學、經濟學、法學、社會學、教育學尤為接近。有些領域幾乎相互覆蓋，與自然學科也有密切聯系，歷史學給這些學科提供資料和知識，與這些學科的發展相互促進。

(9)歷史相關的考研專業有哪些擴展閱讀：

歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。

要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結果、性質、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。

要注意知識點之間縱向的聯系，縱向聯系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關系，從而探索歷史發展趨勢。也就是說是相關知識點的發展脈絡。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權與相權之爭，國際關系體系的演變，工業革命等。

三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以後全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的發展脈絡有比較清晰的思路。