鴉片戰爭是哪個歷史人物

❶ 鴉片戰爭中有哪些英雄人物

鴉片戰爭一般指第一次鴉片戰爭，不用特指第一次。

關天培——1841年1月，英軍進回攻答虎門鎮遠、威遠炮台。關天培駐守此地，兵少無援。最終，面對包圍上來的英軍，關天培囑咐下屬孫長慶將提督大印帶出炮台後，自己憑借著「人在陣地在」的大無畏勇氣，鎮守炮台，「不動如山」。最後因為寡不敵眾，被英軍砍傷左臂，在忍痛殺了幾個英軍後又被子彈打中，不幸去世。

陳化成——1842年，英軍戰艦入侵長江口，陳化成親自指揮炮台開第一炮。戰斗開始兩個半小時，陳化成指揮的部隊擊中英艦至少幾十次，第二日由於側翼守將叛逃，陳化成被英軍包圍。在生命的最後時刻，陳化成依然指揮火力攻擊，大炮震傷了他的手。直到被英軍第七發射中的子彈擊中，陳化成將軍才倒下。

海齡——1842年吳淞失陷後，英軍直逼鎮江。當時負責駐守鎮江是滿將海齡。海齡率領守軍英勇抗戰，英軍投入了2w兵力猛攻。最終海齡的8000守軍寡不敵眾……自己身負重傷依然堅持戰斗，生命的最後時刻，海齡還在高呼「寧可自殺，決不投降!」海齡最後自己跳入火坑，英勇殉國。恩格斯評論有關鎮江之戰時這么說道：「如果他們到處遭到這樣的抵抗，他們絕對到不了南京！」

❷ 鴉片戰爭歷史人物有哪些

林則徐、關天培、琦善

❸ 鴉片戰爭的英雄人物,事跡

鴉片戰爭一般指第一次鴉片戰爭，不用特指第一次。
關天培——1841年1月，英軍進攻虎門版鎮遠、威遠炮台權。關天培駐守此地，兵少無援。最終，面對包圍上來的英軍，關天培囑咐下屬孫長慶將提督大印帶出炮台後，自己憑借著「人在陣地在」的大無畏勇氣，鎮守炮台，「不動如山」。最後因為寡不敵眾，被英軍砍傷左臂，在忍痛殺了幾個英軍後又被子彈打中，不幸去世。
陳化成——1842年，英軍戰艦入侵長江口，陳化成親自指揮炮台開第一炮。戰斗開始兩個半小時，陳化成指揮的部隊擊中英艦至少幾十次，第二日由於側翼守將叛逃，陳化成被英軍包圍。在生命的最後時刻，陳化成依然指揮火力攻擊，大炮震傷了他的手。直到被英軍第七發射中的子彈擊中，陳化成將軍才倒下。
海齡——1842年吳淞失陷後，英軍直逼鎮江。當時負責駐守鎮江是滿將海齡。海齡率領守軍英勇抗戰，英軍投入了2w兵力猛攻。最終海齡的8000守軍寡不敵眾……自己身負重傷依然堅持戰斗，生命的最後時刻，海齡還在高呼「寧可自殺，決不投降!」海齡最後自己跳入火坑，英勇殉國。恩格斯評論有關鎮江之戰時這么說道：「如果他們到處遭到這樣的抵抗，他們絕對到不了南京！」

❹ 鴉片戰爭的歷史故事或人物介紹，完整

第一章 第一節 鴉片戰爭

引言分析

本章引言分為四段：

第一段指出從17世紀開始，東方文明古國——中國已經落後於世界歷史發展的潮流。

第二段指出鴉片戰爭爆發的根本原因、性質及其對中國社會的影響。「19世紀上半期，英國率先完成工業革命，成為資本主義頭號強國。為了擴大海外殖民地和商品市場，英國迫切要求打開中國的大門。」殖民主義的本質在於侵略和掠奪。這句話揭示了英國發動鴉片戰爭的根本原因和這場戰爭的性質。鴉片戰爭對中國社會影響巨大。在鴉片戰爭中，清政府戰敗，中國由此開始淪為半殖民地半封建社會；鴉片戰爭標志著中國近代史的開始。

第三段指出了兩個問題，一個是被鴉片戰爭驚醒了的先進的中國人，面對西方列強的侵略，提出「師夷長技以制夷」的策略，做出了積極的回應；再一個是鴉片戰爭激化了民族矛盾和階級矛盾，終於釀成了太平天國運動。「洪秀全領導的太平天國運動，是一次偉大的反封建反侵略的斗爭，是中國農民戰爭的最高峰。」「反侵略」這點，是鴉片戰爭以後時代賦予太平天國運動的新內容和新意義。

第四段指出第二次鴉片戰爭發生的根本原因及其影響。「為了進一步擴大侵略權益，1856年英法兩國又聯合發動了第二次鴉片戰爭。」這句話不僅概括了英法兩國發動第二次鴉片戰爭的根本原因，而且揭示了兩次鴉片戰爭之間的內在聯系。俄國趁火打劫，蠶食鯨吞中國領土。第二次鴉片戰爭大大加深了中國半殖民地半封建化的程度。

第一節 鴉片戰爭

教學目的

一、要求學生掌握的基礎知識：鴉片戰爭前夕，清朝封建統治的嚴重危機；歐美資本主義國家的迅速崛起和對外擴張；英國向中國走私鴉片的原因及其嚴重危害；民族英雄林則徐領導的禁煙運動；1840年，英國發動侵略中國的鴉片戰爭；1841年，英軍侵佔廣東香港島；中國愛國軍民奮起抵抗侵略者；清政府屈服，1842年鴉片戰爭結束。

二、要求學生從思想上認識：

1.鴉片戰爭的爆發不是偶然的，它是在清朝封建統治面臨嚴重危機的時刻，以英國為代表的西方資本主義列強在全球進行殖民擴張不可避免的結果。這正如當時的馬克思所說：西方的原始積累「在對中國的鴉片戰爭等等中，繼續發生作用。」(《資本論》第一卷)

2.鴉片戰爭是英國發動的以掠奪為目的侵略中國的戰爭；對中國來說，這場戰爭完全是一次反抗侵略的自衛戰爭。清政府的腐敗和落後，導致了這次戰爭的失敗。落後就要挨打，這是鴉片戰爭為後人提供的寶貴教訓。教育學生：奮發圖強，振興中華，努力爭取提前實現中國共產黨為全國人民規劃的21世紀中期宏偉建設藍圖，是每個青年的歷史重任。

3.「中華民族的各族人民都反對外來民族的壓迫，都要用反抗的手段解除這種壓迫。」(毛澤東：《中國革命和中國共產黨》)在鴉片戰爭中，中國愛國軍民繼承了這一歷史光榮傳統，奮起抵抗，涌現出眾多的民族英雄。他們英勇抗擊外來侵略者的光輝業跡，開啟了近代中國人民為反抗外來壓迫、維護民族獨立和國家統一而不斷斗爭的新篇章。繼承和發揚這一光輝傳統，仍是今天中華兒女的神聖使命。

三、要求培養學生的能力：

1.通過對鴉片戰爭發生的歷史背景和經過的講授，啟發學生運用辯證唯物主義的基本觀點，對鴉片戰爭的性質作出正確的分析和認識，澄清和批駁在這一問題上的一些錯誤認識和謬論，以提高學生辨別是非的能力和批判的能力。

2.通過對鴉片戰爭中國戰敗原因的分析和討論，提高學生運用史實分析問題和解決問題的能力。

教學要點

一、鴉片戰爭前夕的中國和世界

1.危機四伏的清朝封建統治

2.歐美資本主義國家的迅速崛起和擴張

二、英國的鴉片走私和中國的禁煙運動

1.猖獗的英國對華鴉片走私

2.民族英雄林則徐領導的禁煙運動

三、鴉片戰爭的經過(1840年—1842年)

1.英國發動和擴大對中國的侵略戰爭

2.中國愛國軍民的英勇抵抗

3.清政府的屈服求和

教學要求和建議

一、本節課的重點：鴉片戰爭發生的歷史背景和起因。

本節課的難點：通過鴉片戰爭的史實分析中國戰敗的原因。

二、在簡要介紹本章教材的引言以後，教師講授本節課時，要注意和學生在初中時所學鴉片戰爭史的聯系與區別。初中教材內容多形象具體，高中教材理論分析要求較高。因此，我們在授課時對一些基本史實(如虎門銷煙、鴉片戰爭經過等)，盡量啟發學生回憶過去所學內容，不佔過多的時間，在鞏固的基礎上，主要抓教材中出現的有關基本理論的理解、文獻資料的詮釋和運用、以辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析重點問題(如鴉片戰爭爆發的原因、中國戰敗的原因等)，提高學生分析問題和解決問題的能力。

三、「鴉片戰爭前夕的中國和世界」一目，教材從三個方面作了說明：

1.關於鴉片戰爭前夕的中國，教材從經濟和政治兩個方面說明了清朝統治下的中國已經處於危機四伏的封建社會末期，這兩個方面又都各以四項史實作為論據。講授時，教師可以一邊聯系學生在初中所學過的內容，一邊加以整理和深化，指出從經濟基礎到上層建築都呈現出封建末世的衰敗象徵。

2.關於鴉片戰爭前夕的世界，教材也從四個方面加以闡述。講授時，教師可一方面啟發學生回憶在初中世界近代現代史學習過的有關知識加以歸納；另一方面要講明西方列強的對外侵略擴張，是資本主義制度本身所決定的。列寧所著《俄國資本主義的發展》一文中有個深刻的分析：「資本主義如果不經常擴大其統治范圍，如果不開發新的地方並把非資本主義的古老國家捲入世界經濟漩渦之中，它就不能存在和發展。」19世紀上半期，我國周邊的一些國家相繼淪為殖民地、半殖民地或列強的勢力范圍，以英國為首的資本主義國家與中國之間的緩沖地帶越來越少了，它們必然要把古老而又落後的中國當作下一個掠奪對象。

3.面對外國資本主義侵略者，教材明確地指出：「清王朝依舊做著『天朝上國』的迷夢，皇帝和多數大臣閉目塞聽，愚昧無知。」這里已預示了落後就要挨打。「知彼知己，百戰不殆。」腐朽的清政府既不「知彼」，也不「知己」，而要去領導一場反侵略戰爭，焉有不敗之理?我們在這里要作簡要的解釋，為以後分析中國戰敗的原因作準備。

四、「英國的鴉片走私和中國的禁煙運動」一目，需要講明四個問題：

1.鴉片戰爭前，在正當的中英貿易中，中國始終處於出超地位，教材中的小字作了具體事例介紹，可指導學生閱讀。

2.英國無恥地用向中國走私鴉片的手段，扭轉對華貿易逆差，這絕不是正當的商務，而是販毒和掠奪。

3.鴉片輸入，既嚴重危害了清朝統治，也造成了中國的民族危機。

4.林則徐領導的禁煙運動，維護了我國各族人民的根本利益，因而理所當然的成為中華民族的民族英雄。解放後，虎門銷煙的雕像成了北京天安門廣場建立的人民英雄紀念碑上巨型浮雕的第一幅，是當之無愧的。

五、「鴉片戰爭的經過」一目，需要講明以下三個問題：

1.英國政府發動這次侵略戰爭是蓄謀已久的，以大炮保護鴉片走私，是英國資產階級的既定政策。教材中的一段小字所舉的事例，便是確鑿的史實。馬克思曾經指出：這是英國「旨在維護鴉片貿易而發動和進行的對華戰爭。」(《鴉片貿易史》)在這里，很清楚的表明：英國用武力來保護骯臟的鴉片貿易，是這次戰爭發生的直接原因，也表明這次戰爭的性質對英國來說，完全是非正義的侵略戰爭，而中國被迫進行的則是反侵略的自衛戰爭。

2.按教材中的鴉片戰爭形勢圖，使學生明確並能簡要復述戰爭發展的三個階段，即：①1840年，英軍侵入廣東海面後，繼而沿海北犯，到達天津海口。②1841年，英軍擴大侵略，在侵佔香港島後，又攻佔東南沿海的一些城市。③1842年，英軍闖入長江，到達南京下關江面，清政府屈服求和。

3.對在反侵略戰爭中涌現的愛國軍民英勇斗爭的事跡，可啟發學生憶述初中所學內容，並根據高中教材作簡要的補充。

六、全課結束後，在小結的基礎上，教師可啟發學生回答：鴉片戰爭是怎樣發生的?如何理解這次戰爭的性質?中國戰敗的原因有哪些?以提高學生的解題能力，又為學生答好課後練習提供參考。

〔附一〕練習題答案提示

一、C。

二、1.不對。2.①19世紀上半期，率先完成工業革命的英國，為奪取更多的銷售市場和原料產地，加緊對外擴張，他們的炮艦和走私船不斷出現在中國東南海域，進行騷擾和侵略，鴉片戰爭的爆發正是這些侵略活動的進一步發展和必然結果。②在正當的中英貿易中，中國始終居於出超地位，為了扭轉貿易逆差，英國向中國大量走私鴉片，掠奪財富，進而發動了對中國的武裝進攻。因此，這場戰爭，絕不是為了「維護」什麼「商務」而引起的，完全是一場英國侵略中國的戰爭。

三、1.中國處於出超地位，英國處於入超地位。

2.英國的鴉片走私改變了中英正當貿易中中國出超的地位，致使中國嚴重入超，白銀大量外流。英國資產階級靠走私鴉片，發了橫財。英國也在中英貿易中成了出超國家。

〔附二〕本節參考書目

《從鴉片戰爭到五四運動》上冊胡繩著人民出版社

《近代中國八十年》陳旭麓主編上海人民出版社

《鴉片戰爭》牟安世著上海人民出版社

《中國近代史》修訂本中華書局

（北京教育學院西城分院高級教師 鄭樹民）

資料和注釋

嘉慶帝

嘉慶帝(1760—1820)，即愛新覺羅·

❺ 鴉片戰爭到新中國成立的歷史人物

林則徐 李鴻章 毛澤東 蔣介石 袁世凱 劉少奇 鄧小平 劉伯承 陳毅 董必武 康有為 梁啟超 奕

❻ 鴉片戰爭里的重要歷史人物簡介

林則徐 關天培

❼ 鴉片戰爭紀念館是為了紀念哪些歷史事件和歷史人物

鴉片戰爭紀念館為了紀念虎門硝煙和鴉片戰爭等，還有林則徐，關天培等歷史人物

❽ 鴉片戰爭的歷史人物

林則徐。

道光 維多利亞 其他的一類的 都屬於附屬的。

希望我的回答對你有所幫助，並採納我的建議。

❾ 歷史上鴉片戰爭有哪些人物

陳化成（江南提督）
陳階平（福建水師提督）
陳連升（廣東三江口副將）
達洪阿（台灣鎮總兵、提督）
鄧廷楨（閩浙總督）
葛雲飛（浙江定海鎮總兵）
關天培（廣東水師提督）
海齡（江寧副都統）
江繼芸（金門鎮總兵）
樂善（直隸提督）
林則徐（欽差大臣）
凌志（福建金門鎮總兵江副將）
劉大忠（廣東香山協副將、武功將軍）
劉耀椿（福建興泉永道兼金廈兵備道）
麥廷章（廣東水師提標、左營游擊）
沙春元（天津鎮標右營游擊）
史榮椿（直隸提督）
王鼎（軍機大臣、「死諫」英雄）
王錫朋（安徽壽春鎮總兵）
韋逢甲（乍浦同知）
祥福（湖南總兵）
謝朝恩（江蘇狼山鎮總兵）
姚懷祥（定海知縣）
姚瑩（台灣兵備道、按察使）
葉名琛（兩廣總督）
裕謙（兩江總督、欽差大臣）
張然（福建水師後營游擊）
鄭國鴻（浙江處州鎮總兵）
鄭鼎臣（鄭國鴻之子）
朱貴（浙江金華協副將）
陳棠（廣州西關絲織業機行工人）
鄧潛（廣州城北三家店打石行業工人）
何玉成（三元里人民抗英斗爭組織者）
林福祥（三元里人民抗英斗爭組織者）
王韶光（三元里人民抗英斗爭組織者）
韋紹光（廣東南海縣恩洲堡三元里村東華里農民）
徐保（浙東人民抗英力量「黑水黨」領導者）
顏浩長（廣東番禺縣唐夏(今棠下)鄉農民）
包世臣（清代愛國思想家）
丁拱辰（鴉片戰爭時期愛國志士、發明家）
龔自珍（清代著名思想家和愛國詩人）
何大庚（愛國知識分子）
林昌彝（鴉片戰爭時期愛國詩人）
錢江（愛國知識分子）
魏源（清代愛國思想家）
張際亮（鴉片戰爭時期愛國詩人和思想家）
張維屏（鴉片戰爭時期愛國詩人）
鄒伯奇（鴉片戰爭時期愛國志士、發明家）

❿ 第一次鴉片戰爭的主要人物都有誰

第一次鴉片戰爭的主要人物都有：林則徐、陳化成、葛雲飛、關天培、李鴻章專、曾國藩、左屬宗棠、頑固派慈禧、崇厚等。

工業革命後，英國資產階級竭力向中國推銷工業產品，企圖用商品貿易打開中國的大門。直到19世紀二三十年代，中國對英貿易每年仍保持出超二三百萬兩白銀的地位。

為了改變這種不利的貿易局面，英國資產階級採取外交途徑強力交涉，未能達到目的，就採取了卑劣的手段，靠「毀滅人種」的方法，向中國大量走私特殊商品——鴉片，以滿足他們追逐利潤的無限慾望。

(10)鴉片戰爭是哪個歷史人物擴展閱讀：

戰爭評價

鴉片戰爭是中國抗擊西方資本主義列強的第1次戰爭。英軍以較少的兵力、較小的代價戰勝了中國。究其原因，除了在客觀上敵人兵器佔有優勢，戰略戰術運用得當，能集中大部兵力轉沿海城市，佔領經濟命脈之地。

戰斗中常以正面攻擊與側翼包抄相結合之外，在主觀上主要是清政府的腐敗無能。政治腐敗中國封建社會制度到了19世紀30年代，更加沒落腐朽，不僅經濟停滯，十分落後，削弱了戰爭賴以取勝的經濟基礎，而且整個統治集團內部，彌漫著享樂苟安，貪污腐化氣息。