『壹』 歷史總結
很多來人問，為什麼看源歷史，很多人回答，以史為鑒。現在我來告訴你。以史為鑒，是不可能的。歷史沒有變化，技術變了，衣服變了，飲食變了，這都是外殼，裡面什麼都沒有變化，還是幾千年前那一套，轉來轉去，該犯的錯誤還是要犯，該殺的人還是要殺，岳飛會死，袁崇煥會死，再過一千年，還是會死。所有發生的，是因為它有發生的理由，能超越歷史的人，才叫以史為鑒，然而我們終究不能超越，因為我們自己的慾望和弱點。所有的錯誤，我們都知道，然而終究改不掉。能改的叫缺點，不能改的叫弱點。能超越歷史的人還是有的——聖人。這就是歷史。
『貳』 歷史總結四百字
1.做好課前「三備」：備學生、備教材、備教法
需要說明的是，我的主修專業是計算機科學與技術而非史學，這所以去教歷史學科，是應學校的要求與安排，我艱難的答應了。因為我對歷史的掌握用一竅不通來形容也不為過。但我並沒有被困難嚇倒，而是迎難而上。所以我給自己制訂了一系列以「加強自我學習 帶動學生成長」為主旨的方式方法。
備學生：就是指用學科的眼光去了解班級特徵、觀察學生對於本學科的愛好程度和接受程度，並實時的為備教法提供信息參考。我所教的x班和x班，特徵各不相同。x班學生人數66人，男女生比例基本持平；x班學生人數70人，男生人數佔了絕大多數。
結合《中國歷史》的學科特點，男生的接受能力和愛好程度普遍高於女生，所以我在兩個班的教學過程中，在x班會下較大的勁來活躍課堂氣氛，而在x班，課堂氣氛不太需要我的調動，就會自然而然的融入。所以，做好了「備學生」的工作，課堂上就會比較輕松。
備教材：就是指教學工作者要對自己所用的教學參考書要了解得清晰、深刻、透徹。學生所接受的知識主要來源於教材和老師的講解，老師對於知識的把握不清晰、了解不深刻、講解不透徹，學生就很難接受，並且還會對學科產生厭煩情緒。故，我十分重視備教材。開學時，我只拿到了一本教科書，沒有任何相關參考資料，為了給學生上好豐富的歷史課，我積極在網上查找課時資料、觀看學習教學視頻，沒有參考書，我就自己在網上下載電子書，然後到縣城列印裝訂，盡最大努力充實自己、完善課堂、豐富學生知識。
備教法：有了教的對象和教的內容還不夠，要活躍課堂、有效完成課堂教學任務，良好的教學方法必不可少。《中國歷史》是一門比較靈活的課程，這就要求任課的老師不能過於死板，那樣只能把本應該活躍的課堂上得枯燥乏味，不利於教學效果的體現。哪一個知識點該用平鋪直敘、哪一個知識點結合歷史典故激情飛揚、哪一個知識點又該融入神話傳說豐富課堂內容、哪個時候應該把學生的互動列為重點活躍課堂氛圍，等等，我都在課前做好了充分的准備，必要是還要課前演練一番。
『叄』 寫歷史總結怎麼寫
歷史的定義及其學習方法
什麼歷史呢？
現代人類經歷35000多年的風風雨雨，歷史就是全體人類的經歷的記載。大致可以這樣劃分：從地域劃分：國家歷史和世界歷史；從時間上來劃分：古代史，近代史和現代史。就像現在就屬於現代史階段；從真實性劃分：野史和正史。
如今歷史成為了成為了一門學科。它也和生活息息相關。那麼應該怎樣來學習它呢？
歷史有很多東西要記憶，如果想靠死記硬背，不單單在歷史這科行不同，其他科目也是死胡同只會「顧此失彼」造成事倍功半,甚至一無所獲，但方法也不是沒有。 切「記」不切「背」。
一.提取法：把要記的主體給挖掘出來，然後記住等到下一次碰到它與對應的就可以把它們聯系起來。這種方法的適用范圍相當大，特別是對付識記類的題目。
二.比較排除法：就是通過比較來排除多餘的選項。當然這是建立在對知識點十分熟悉的情況下的。也就是說比較是排除的基礎，而比較是建立在熟悉知識的基礎之上的。三缺一不可。它的應用范圍是選擇題，可謂「屢試不爽」。
三.閱讀聯系法：這種方法是論述題的剋星，怎麼說呢？與前者相同它也是需要以對知識的熟悉作為基礎的。閱讀材料，聯系學過的知識,用自己的話把它給表達出來。
如果遇到一些容易混淆的知識點怎麼辦呢?這時就可以使用"列表法",把知識點做清晰的比較,方便記憶,防止混淆
學弟呀，聽學長的沒錯，因為我的歷史成績在全班第一。你也要加油了。
『肆』 中華歷史的總結
中華歷史，基本都只是勝利者的傳說，都是勝利者在撰寫自己的傳奇；
裡面充斥著版好大權喜功、自我吹噓、妄自尊大和自以為是；
這不是說該由誰去寫的問題,而是後人能看到的,都只是勝利者的撰寫,這和中彩票一樣,人們能看到的,只是極少數中大獎的人的風光,對於90%以上虧本的人,人們往往都是看不見的;但恰恰是這些無法被人看到的90%,才是真實的地方,才是歷史的主體;
『伍』 關於歷史的歸納總結。
中國近代史是半殖民地半封建社會的歷史，開始於1840年 月的鴉片戰爭，結束於1949年10月的中華人民共和國成立，歷時100年。中過近代史既是外國列強侵華的屈辱史，更是中華民族反抗外國侵略者的抗爭史和探索救國救民道路的探索史，也是落後的中國由自由傳統的農業社會向近代化方向轉型的歷史。
依據領導階級、指導思想、革命的前途等不同分為「五四」運動前80年（1840—1919）是資產階級領導的舊民主主義革命時期，「五四」運動後30年（1919—1949）是無產階級領導的新民主主義革命時期．
二、中國近代史
1、時限：1840—1949
2、社會性質：半殖民地半封建社會
3、主要矛盾：
A．階級矛盾：封建主義與人民大眾（注意：封建主義不只指地主階級，還有經濟的，政治的，當權的各種封建半封建的反動勢力以及後來的官僚資產階級，人民大眾不只指農民階級，還有近代新產生的無產階級，資產階級和小資產階級）
B．民族矛盾：中華民族與外國侵略者的矛盾
4、分期界標：「五四」運動
A舊民主主義革命時期：資產階級領導，三民主義為指導思想，資產階級共和國為前途
B新民主主義革命時期：無產階級領導，馬列主義、毛澤東思想為指導，新民主主義共和國為前途
5、舊民主主義革命時期
A時限：1840—1919
B三個階段：
a中國開始淪為半殖民地半封建社會（1840—19c60年代）：兩次鴉片戰爭
b中國半殖民地半封建社會完全形成（19c60年代――20c）：《馬關條約》標志半殖民地半封建社會基本形成，《辛丑條約》標志半殖民地半封建社會半封建的性質
c半殖民地半封建社會深化（20c初－1919）：清政府變為「洋人的朝廷」，辛亥革命結束了君主專制政體，但沒有改變中國半殖半封社會的性質
6、新民主主義革命
A時限：1919—1949
B四個階段：a中共創立和國民革命運動（第一次國內戰爭）（1919.5—1927.7）：五四標志新民主主義革命的開始，中共的成立，國共合作的大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動統治
b國共十年對峙（第二次國內戰爭）（1927.7—1937.7）國共兩黨尖銳對立，官僚資本主義形成和發展：日本侵華和中國人們的反抗斗爭
c抗日戰爭（1937.7—1945.9）實現第二次國共合作，取得抗日戰爭的勝利是中國人民近百年來第一次取得反帝斗爭的完全勝利
d解放戰爭時期（第三次國內戰爭）（1945.8—1949.9）推翻國民黨的統治，1949.9中國人民政治協商會議召開，1949.10新中國成立，標志新民主主義革命的勝利，中國半殖民地半封建社會結束
7、特別注意
A兩條主線：一是外國列強侵華和中華民族反侵略的歷史，一是封建主義統治和先進的中國人為民族富強探索近代化之路的歷史
期間地主階級、資本階級和無產階級先後成為近代化的主角。
B總結歷史規律：中國近代史是屈辱史和抗爭史並存，反對與進步並存，多種經濟成分並存，多個階級並存，內容復雜性決定中國近代史的多樣性與救國道路的多樣性
C總結歸納的總知識：三大力量（農民、資產階級、無產階級）、兩大反動勢力（外國侵略勢力和國民黨反動派）
『陸』 初中歷史總結
http://..com/question/94176485.html
去看看吧，很專全屬
『柒』 總結歷史
大約三百萬年前地球上出現人類
(正直)公元前3100年左右埃及形成統一的奴隸制國家
（正直）公元前3000年左右兩河流域出現奴隸制城市國家
（文化）公元前3000年代中期印度河流域哈拉帕文化
（正直）公元前1894年古巴比倫王國建立
（正直）公元前594年雅典的梭倫改革
（宗教）公元前六世紀佛教在印度產生
（軍事）公元前539年波斯佔領巴比倫
（軍事）公元前525年波斯滅埃及
（軍事）公元前330年波斯被馬其頓滅亡
（軍事）公元前73-71年斯巴達克起義
（正直）公元前27年屋大維建立羅馬的元首制，共和國轉為帝國
（正直）公元前後朝鮮半島出現高句麗奴隸制國家
（宗教）公元一世紀基督教產生
（正直）公元三世紀日本大和奴隸制國家興起
（宗教）313年基督教在羅馬取得合法地位
（正直）395年羅馬分裂為東西兩部
（正直）六世紀初法蘭克王國建立
（宗教）622年穆罕默德從麥加出走麥地拉，伊斯蘭教紀元
八世紀中葉阿拉伯帝國形成
（正直）646年日本大化改新
（軍事）676年新羅統一朝鮮
（正直）九世紀早期英吉利王國形成
843年查里曼帝國分裂，法蘭西、德意志、義大利雛形產生
（正直）九世紀封建制度在西歐確立
962年神聖羅馬帝國建立
（宗教）1054年基督教會分裂
（軍事）1066年法國諾曼底公爵征服英國
（正直）1192年日本幕府建立
（經濟）十四世紀義大利出現資本主義萌芽
（文化）十四至十六世紀歐洲文藝復興運動
（軍事）1337年英法百年戰爭開始
（軍事）1453年東羅馬帝國滅亡，英法百年戰爭結束
（經濟）十五世紀航海興起
（正直）十五世紀晚期英法中央集權國家形成，圈地運動開始
1480年俄羅斯擺脫蒙古控制
1487年迪亞士到達好望角
1492年哥倫布初次航行到美洲
1497-1498年達加馬開辟西歐到印度的新航路
（宗教）1517年馬丁。路德發動宗教改革
1519-1522年麥哲倫船隊環航地球
十六世紀葡萄牙和西班牙殖民者在亞、美強占殖民地
（軍事）1588年英國海軍擊敗西班牙「無敵艦隊」
（軍事）1592-1598年朝鮮軍民抗擊日本侵略的衛國戰爭
（經濟）1600年英國東印度公司建立
（經濟）十七世紀初法國殖民者開始在北美拓殖
（經濟）1607年英國殖民者開始在北美拓殖
（經濟）1632年沙俄在西伯利亞修建侵略擴張的基地—雅庫次克
（正直）1640年英國資產階級革命開始
（正直）1649年英國王查理一世被處死
（正直）1660年英國斯圖亞特王朝復辟
（正直）1688年英國政變，資產階級和新貴族的統治確立
1689年中俄簽定「尼布楚條約」
（軍事）十八世紀中期英國打敗法國，成為最強大的殖民國家
（經濟）十八世紀罪惡的奴隸貿易達到最猖獗的地步
（經濟）十八世紀六十年代英國工業革命開始
（軍事）1773-1775 俄國普加喬夫起義
（軍事）1775-1783 北美獨立戰爭
（正直）1776年7月4日北美大陸會議發表「獨立宣言」，美國成立
（經濟）1785年詹姆士。瓦特改良蒸汽機作為紡紗機的動力
（正直）1789年7月14日巴黎人民攻佔巴士底獄，法國資產階級革命開始
（軍事）1792年8月巴黎人民起義推翻法國君主政體
（正直）1792年9月國民公會宣布成立法蘭西共和國—法蘭西第一共和國
（軍事）1793年5月-6月巴黎人民起義推翻吉倫特派政權
（正直）1793年6月-1794年7月法國雅各賓派專政
（正直）1794年7月法國熱月反革命政變，法國資產階級革命結束
（正直）1799年11月9日拿破崙發動熱月政變
（正直）1804年拿破崙稱帝，法蘭西第一帝國開始
（正直）十九世紀早期聖西門、傅立葉和歐文宣傳空想社會主義
（經濟）1807年富爾敦製造第一艘汽船試航
（軍事）1810-1826 拉丁美洲反對西班牙殖民統治的獨立運動
（經濟）1825年史蒂芬孫製造的第一台蒸汽機車試行
（軍事）1831和1834年法國里昂工人起義
（正直）1836-1848年英國憲章運動
（軍事）1844年法國西里西亞工人起義
（正直）1847-1852年共產主義者同盟
1848-1849年歐洲革命
1848年2月法國二次革命
（軍事）1848年6月法國巴黎工人六月起義
（軍事）1853-1856年俄英法克里木戰爭
（軍事）1857-1859年印度民族起義
1858年 「中俄愛暉條約」簽定，沙俄佔領我國領土60多萬平方公里
1860年 「中俄北京條約」簽定，沙俄又強占我40多萬平方公里領土
（正直）1861年俄國農奴制改革
（軍事）1861-1865年美國內戰
十九世紀60-80年代沙俄侵佔我國西北地區40萬平方公里
（正直）1864年9月28日第一國際成立
（正直）1866年第一國際日內瓦大會，反對蒲魯東主義的斗爭
（正直）1867年《資本論》第一卷出版
（正直）1868年日本明治維新開始
（正直）1869年第一國際巴塞兒大會，反對巴枯寧主義的斗爭開始
（軍事）1870-1871年普法戰爭
（軍事）1871年3月18日-5月28日巴黎公社
（正直）1876年第一國際宣布解散
（軍事）1881-1899 蘇丹馬赫迪反英大起義
（正直）1882年德、奧、意三國同盟形成
1886年5月1日美國工人舉行爭取11小時工作日的總罷工
（正直）1889年第二國際建立
（軍事）1892年俄法簽定軍事協定
（軍事）1894年甲午戰爭
（軍事）1905年俄國爆發資產階級民主革命
（正直）1905-1908年印度民主解放運動高漲
（正直）1907年英法俄協約最後形成
（軍事）1914-1918年第一次世界大戰
（軍事）1917年11月7日（俄歷10月25）十月革命勝利
（軍事）1918-1920年蘇俄粉碎外國武裝干涉和國內反革命叛亂
（正直）1918年11月德國11月革命爆發
（正直）1918-1922年印度民族解放運動高漲
（軍事）1919年3月1日朝鮮「三。一」人民起義
（正直）1919年3月-8月匈牙利蘇維埃共和國時期
（正直）1919年3月共產國際成立
（正直）1919年1月-6月巴黎和會
（正直）1921年蘇共第十次代表大會通過過渡到新經濟政策的決議
（正直）1921年7月1日中國共產黨成立
（正直）1921年11月-1922年2月帝國主義爭奪遠東和太平洋地區的華盛頓會議
（正直）1922年10月義大利墨索里尼上台
（正直）1922年12月蘇維埃社會主義共和國聯盟成立
（正直）1923年10月土耳其共和國成立
（正直）1926年10月洛加諾會議
（經濟）1929年-1933年資本主義世界經濟危機
（軍事）1931年9月18日日本開始侵略中國東北地區
（軍事）1932年4月朝鮮抗日游擊隊誕生
（正直）1933年1月德國希特勒上台
（正直、經濟）1933年3月羅斯福就任總統，實行「新政」
（軍事）1935年10月-1936年5月衣索比亞反義大利侵略的民族解放戰爭
（軍事）1936年7月-1939年3月西班牙反法西斯的民族革命戰爭
（軍事）1937年七月七日中國全面抗日
（正直）1938年9月英法德意宰割捷克斯洛伐克的慕尼黑會議
（軍事）1939年9月3日第二次世界大戰全面爆發
（軍事）1940年法國投降
（軍事）1940年9月德意日三國同盟條約簽定
（軍事）1941年6月22日蘇聯衛國戰爭開始
（軍事）1942年7月-1943年2月蘇聯斯大林格勒保衛戰
1943年12月1日中美英發表「開羅宣言」
1943年11月-12月蘇英美德黑蘭會議
（軍事）1944年6月6日諾曼底登陸，歐洲第二戰場開辟
1945年2月蘇英美雅爾塔會議
1945年5月8日德國簽定無條件投降書
1945年7月-8日蘇美英舉行波茨坦會議
1945年9月2日日本簽定無條件投降書
（科技）二十世紀四五十年代第三次科技革命開始
（正直）1945．10聯合國建立
（正直）1947美國提出杜魯門主義
（正直）印巴分治，印度，巴基斯坦獨立
（正直）1948以色列建立，（軍事）第一次中東戰爭爆發
美國開始實施馬歇爾計劃
1（軍事）949北大西洋公約組織建立
1949．10．1中華人民共和國建立
（軍事）1950－1953美國侵略朝鮮戰爭
1955亞非國家召開的萬隆會議
（軍事）華沙條約組織成立
（軍事）1956.第二次中東戰爭（蘇伊士運河戰爭）
（正直）1959古巴革命取得勝利
（正直）1960非洲有17個國家獨立，這一年被成為「非洲獨立年」
（正直）20世紀60年代初不結盟運動形成
（軍事）20世紀60年代初－1973美國侵略越南的戰爭
（正直）20世紀60年代中期七十七國集團產生
（經濟）20世紀六七十年代亞洲出現經濟發展迅速的國家和地區
（正直、經濟）1967歐洲共同體成立
（正直）1971中國在聯合國的合法地位得到恢復
（正直）1972．2美國總統尼克松訪華，上海公報發表
1973美國在《關於在越南結束戰爭，恢復和平的協議》上簽字
（軍事）第四次中東戰爭
（正直）1979中美建交
（正直）20世紀80年代末蘇東劇變
（正直）1991 XX解體海灣戰爭
（經濟）1992北美自由貿易區形成
（正直）1993歐洲聯盟建立
（軍事）1999 科索沃戰爭
（軍事）2001阿富汗戰爭
（軍事）2003伊拉克戰爭
『捌』 對歷史學習情況的總結
回顧一學期的工作，想說的真是太多了。人民教師這一職業是非常辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以江-澤-民同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面：
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找准重點、難點。
為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，准備、製作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前准備，不打無准備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。並與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裡對孩子進行必要的監督。
4、作業
根據減負的要求，我只在雙休日布置適量作業，作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
二、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基儲學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。2、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
4、愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。
在教學中我採用了學生們易於接受的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅要使優等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時在學校我又採取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動後進生。經過一段時間的互助，他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為准則。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好准備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發表。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
『玖』 中國古代史歷史總結
天文歷法成就：夏朝歷法《夏小正》載有一年中各個月份的物候，天象，氣象，農事等內容。干支紀日法是商朝歷法的最大成就，是世界上延續至今的最長的紀日方法。夏朝的有關史料和商朝的甲骨文，保留了我國最早的日食月食記錄。公元前613年《春秋》記載，「有星孛入於北斗」，這是世界上公認的首次關於哈雷彗星的的確切記錄。比歐洲早600多年。春秋時我國歷法已經形成自己固定的系統，基本確立19年7閏的原則，比西方早160年。戰國時期，出現了世界上最早的天文學著作《甘石星經》，其中有豐富的天文記載。漢武帝時，天文學家制定出中國第一部較完整的歷書「太初歷」，開始以正月為歲首。西漢關於太陽黑子的記錄被世界公認為是有關太陽黑子的最早記錄。東漢科學家張衡，從日月地球所處的不同位置對月食做出了最早的科學解釋。張衡發明製作的地動儀，可以遙測到千里以外地震發生的方向，比歐洲人製作地動儀早1700多年。（酷）北宋科學家沈括發明「十二氣歷」接近於陽歷。唐朝傑出的天文學家僧一行制定的《大衍歷》，比較准確的反映了太陽運行的規律，系統周密，表明中國古代歷法體系的成熟。他還是世界上用科學方法實測地球子午線長度的創始人。（牛）元初設立太史局編制新歷法。郭守敬提出「歷之本在於測驗，而測驗之器莫先儀表」的正確主張。他創制了簡儀和高表等近20件天文觀測儀器，主持了全國范圍的天文測量。他主持編訂的《授時歷》，一年的周期與現行公歷基本相同，但問世比現行公歷早300年。（人才） 建築成就：故宮，天壇，地壇，黃鶴樓，萬里長城，布達拉宮等
現存最著代表性的園林有蘇州網師園、拙政園、留園，揚州個園，無錫寄暢園，北京頤和園、圓明園，承德避暑山莊等
水利：鄭國渠
戰國（公元前475-公元前221）後期，韓桓惠公看到當時秦國統一六國已是大勢所趨，為了削弱秦國的強大實力，公元前237年，他特派韓國水工鄭國赴秦興修水利，妄圖利用這種浩大工程來消耗秦國的人力、財力和物力，從而達到他預想的「疲秦」目的！？不料事與願違，當時的秦王嬴政（後來的秦始皇）採納了鄭國的建議，命令鄭國在秦國修建鄭國渠。在鄭國的親自指揮和參與下，一條長達100多公里的大型水利工程--鄭國渠在關中大地上蜿蜒盤旋，彷彿一條金光閃閃的銀帶鋪在了三秦大地上。它巧妙利用了北仲山南麓西高東低的地勢特點，把渠修建在了渭北平原三級階梯的最高線上，灌溉著今禮泉、涇陽、三原、高陵、臨潼、富平、渭南、蒲城、大荔等縣（區）的280多萬畝土地。鄭國渠不但未能起到「疲秦」的初衷，反而極大增強了秦國的國力。這讓本來強大的秦國如虎添翼！更加速了它消滅六國夢想的實現。鄭國渠工程宏偉，規模宏大，稱得上是兩千多年前之壯舉。它用富有肥力的涇河泥水灌溉田地，淤田壓鹼，變沼澤鹽鹼之地為肥美良田，使關中一躍成為全國最富庶的地區。據《史記》記載，此渠修成後，「於是關中為沃野，無凶年。」這為秦始皇最終統一中國做好了物質上的准備！
鄭國渠首位於今天的涇陽縣西北25公里的涇河北岸，即今王橋鎮的船頭村西。當時，因其進水口水量大、水流流速快的特點，且容易造成渠岸兩壁黃土崩塌的情況，人們於是發明了拱形地下渠道，使渠壁拱卷有力，不易塌陷。這極大地提高了鄭國渠渠首的質量。又為了便於施工和掌握水流方向、深淺，便間隔一段開鑿一井，俗稱「龍眼」或「天窗」，這都是當時人類偉大聰明智慧的結晶。
鄭國渠的作用不僅僅在於它發揮灌溉效益的100餘年，而且還在於首開了引涇灌溉之先河，對後世引涇灌溉發生著深遠的影響。秦以後，歷代繼續在這里完善其水利設施：先後歷經漢代的白公渠、唐代的三白渠、宋代的豐利渠、元代的王御史渠、明代的廣惠渠和通濟渠、清代的龍洞渠等歷代渠道。漢代有民謠：「田於何所？池陽、谷口。鄭國在前，白渠起後。舉鍤為雲，決渠為雨。涇水一石，其泥數斗，且溉且糞，長我禾黍。衣食京師，億萬之口。」稱頌的就是引涇工程。
靈 渠
靈渠，建成於公元前214年（秦始皇33年），是跨越湘江水系和珠江水系的古運河，位於湘桂走廊中心興安縣境內，與陝西的鄭國渠、四川的都江堰並稱為「秦的三大水利工程」。 郭沫若先生稱為：「與長城南北相呼應，同為世界之奇觀。」
靈渠歷史悠久，設計精巧，全長37公里，由鏵嘴、大小天平、南渠、北渠、泄水天平和陡門組成。將海洋河水三七分流，三分入灕江，七分入湘江，溝通了長江、珠江兩大水系。
公元前221年，秦始皇統一北方六國之後，又與公元前211年對浙江、福建、廣東、廣西地區的百越發動了大規模的軍事征服活動。秦軍在戰場上節節勝利，惟獨在兩廣地區苦戰三年，毫無建樹，原來是因為廣西的地形地貌導致運輸補給供應不上。所以改善和保證交通補給成了這場戰爭的成敗關鍵。秦始皇運籌帷幄，命令史祿劈山鑿渠。史祿通過精確計算終於在興安開鑿了靈渠，奇跡般的把長江水系和珠江水系連接了起來，使援兵和補給源源不斷的運往前線，推動了戰事的發展，最終把嶺南的廣大地區正式地劃入了中原王朝的版圖。
都江堰
都江堰位於四川成都平原西部的岷江上，距成都56公里，是二千多年前，中國戰國時期秦國蜀郡太守李冰及其子率眾修建的一座大型水利工程，是我國現存的最古老而且依舊在灌溉田疇，造福人民的偉大水利工程。
歷史:戰國秦昭王時期，蜀郡守李冰於公元前227年創建的都江堰，是中國最古老的水利工程，是我國科技史上的一座豐碑，譽為世界奇觀。2250多年來，引水灌溉，才使蜀地有「天府之國」的美譽。都江堰是「天府」富庶之源，至今仍發揮著無可替代的巨大作用，灌溉良田1000多萬畝。
組成:都江堰水利工程最主要部為都江堰渠首工程，這是都江堰灌溉系統中的關鍵設施。渠首主要由魚嘴分流堤、寶瓶口引流工程和飛沙堰溢洪道三大工程組成。
寶瓶口:離堆在開鑿寶瓶口以前，是湔山虎頭岩的一部分。李冰根據水流及地形特點，在坡度較緩處，鑿開一道底寬17米的楔形口子。峽口枯水季節寬19米，洪水季節寬23米。據《永康軍志》載「春耕之際，需之如金」，號曰「金灌口」。因此寶瓶口古時又名金灌口。寶瓶口是內江進水咽喉，是內江能夠「水旱從人」的關鍵水利設施。由於寶瓶口自然景觀瑰麗，有「離堆鎖峽」之稱，屬歷史上著名的「灌陽十景」之一。
安瀾索橋:安瀾橋是名播中外的古索橋，位於都江堰魚嘴分水堤之上，橫跨內外兩江，長500米。索橋在四川西部地區起源較早。安瀾索橋修建具體年代已不從所考，但據《華陽國志.蜀志》記載李冰「能笮」。《水經注.江水》載「涪江有笮橋」，證明至少安瀾橋的修建，不會晚於修築都江堰的年代。「笮」意為竹索，這是川西古代索橋的主要建築材料，故安瀾索橋又被稱為竹橋、繩橋、竹藤橋等。
京杭大運河
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京杭大運河，是中國古代一項偉大的水利工程，也是世界上開鑿最早，里程最長的大運河。它南起浙江
杭州，北至北京通縣北關，全長1794公里，貫通六省市，流經錢塘江、長江、淮河、黃河、海河五大水系。
其開鑿經過了三個歷史階段：公元前486年，吳王夫差首次在揚州開挖邗溝，溝通了長江和淮河。而至7世紀
的隋煬帝時期和13世紀的元代，又先後兩次大規模地開鑿運河，終於建成了這條溝通我國南北漕運的大動
脈。 從天津到通縣北關、張家灣一段，叫北運河，又稱之路河，全長186公里。從通縣至北京城的一段名通
惠河，該河是元代初年由偉大的水利專家、天文學家郭守敬設計修建的。因北京地勢比通縣高，在通惠河上
修築了五道閘門，控制水位，使南來的大船才可直達北京城內的積水潭。那時積水潭"舳艫蔽水"，成為一個
南北漕運的大港口，附近市場繁榮，盛況空前。 京杭大運河暢通了數百年，這對促進大江南北經濟文化的交
流，解決南糧北調等問題，均發揮了重要作用。但自19世紀後，由於南北海運開辟，津浦鐵路通車，加之黃
河改道淤塞運河中段，因此部分河段被斷航，只有江浙一線仍暢通無阻，並成為旅遊熱線。 為適應我國現代
旅遊業迅猛發展的需求，近年來已在北京通縣北運河、溫榆河等四條河流的交匯處，即通州北關、張家灣的
古運河遺址中，興建起大運河旅遊區及紀念館等，廣大中外遊人便可到此一覽昔日京杭大運河的迷人風姿。
錢塘江海塘
錢塘江海塘在唐代以前的修塘費用，已無可考。唐及北宋時期修築北岸海塘，據明代嚴寬在《海寧水利圖志·序》載：「皆以數郡財力，始克有濟。」
南宋嘉定六年(1213)，修葺山陰縣潰塘，是由朝廷調撥錢米。後即購買沒收的園、田設庄，按年收租息作為海塘的歲修經費。臨安府龍山一帶海塘的歲修經費，是按戶按年攤派石、草若干。嘉熙年間(1237～1240)，將臨安府沿江淤復耕地的稅額撥作修塘經費。咸淳年間(1265～1274)，修築海鹽海塘需費較多，除發縣倉米糧外，並有知縣、縣民捐款。
元泰定年間(1324～1327)，搶修北岸海塘鹽官州一段，除征工外，還用鈔79.4萬余錠，糧4.63萬余石，系奏報朝廷支撥。南岸修築百瀝海塘，勸民捐輸糧米。
明初，北岸海塘海鹽、平湖一帶興辦大工程，都動用蘇、松等9府財力，及至成化年間(1465～1487)，北岸海塘的修築經費，有用杭州竹木稅、各項罰款、贖罪款等。以後專設海鹽海塘歲修款，每年在嘉興府屬7縣攤派銀3500～7000兩，當年如若支用有餘，則結轉至下一年。萬曆年間(1573～1619)，海寧、平湖亦按例分別籌集銀300兩與600兩。但萬曆三年風潮毀塘，歷年積儲不敷工用，於是將「藩司兵餉」、「驛傳嬴金」及「他郡贖谷款」等撥充海塘工費。明末由於財政支絀，北岸海塘的修築，竟至預征錢、糧和依靠各級官吏的捐款。南岸海塘的修築工費，多向受益田畝派征，亦有府、縣撥發倉糧。蕭紹海塘還有動用贖罪款、罰金和由知縣、縣民的捐款。嘉靖十五年(1536)，興建三江閘時，蕭山縣曾幫工幫費，以後蕭山轄境內西江、北海兩塘的修築，凡需費較多時，山陰、會稽兩縣均予協濟，但承擔份額，各時期不盡相同。此制直到清代亦承襲不改。
清初，修築北岸海塘，除「額編塘工銀」外，還有官、紳捐款，按畝捐米，並將各項罰款、追繳虛報款等作為築塘工費。康熙五十四年(1724)，因「存留公銀既廢」，各府協濟的規定亦復取消，經奏准凡士民願意捐款作為海塘工程經費，則允許入國子監為監生，當時簡稱捐監。雍正二年(1724)，奉旨動用正項錢糧修海塘。十一年，又准許「捐官」，以其所得為修塘款。十三年十月，高宗弘歷即位，認為捐資得官之法，於吏治無益，錢塘江海塘工程經費由正項錢糧撥支。但在乾隆三十年(1765)以後，北岸海塘的修築經費除由正項錢糧支撥外，還調撥鹽務引費、鹽課公費、各項罰款、查抄款以及鹽商和官員的捐款。其中四十九年為修築范公塘石塘，鹽商一次所捐即達白銀60萬兩。五十一年開始，還先後將海塘經費的餘存款、藩庫借支銀等借與商人生息，以其所得作為海塘歲修經費。道光十六年(1836)，浚海鹽白洋河以培土塘、附土的工款，是先向藩庫借支，然後隨額征「地漕等項」時帶征(浚)河費，以6年為期歸還借款。道光時恢復「捐官」制度，按田畝的田賦分年攤征錢塘江塘工銀。同治、光緒、宣統時期(1862～1911)，在兵燹之後，國庫空虛，民生凋敝，而修復坍潰各塘，又急不容緩，經多方籌劃，竭力羅致經費，來源有九：一在海寧等縣徵收米捐，專濟海塘工用。二為支撥厘金和在徵收茶捐、絲捐、(鹽)綱捐、繭捐時，各加征塘工附捐。三為調撥鹽課引費。四為調撥江、浙兩關關稅。五為停解閩省軍餉轉撥。六為江蘇省協濟。七為職銜捐納。八為殷富捐輸。九為公帑發商生息。太平軍在浙江時，海寧州海塘坍潰，忠王李秀成要各縣籌集修塘經費，為此各有關縣鄉官曾籌繳白銀8000餘兩。
南岸蕭紹海塘的修築經費，是向受益田畝攤征為主。清初，山陰、會稽兩縣曾有值塘田制，即將近塘的田劃稱江田，專護海塘，不參與縣里的一切徭役；不敷時，始向縣內其他田畝攤征工、銀。乾隆元年(1736)，高宗弘歷曾下諭紹興府屬的沿江、沿海堤岸工程，遇有應修工程時，概於公項內動支，停止按畝派錢之例，但未能貫徹始終。三十年以後，蕭紹海塘的修築經費，除上述受益田畝攤征外，還有動支鹽引費、厘金、契牙雜稅專款、西湖景工款等公帑生息款、邑紳和鹽商的捐款等。清代修築百瀝海塘的經費，除無厘金和契牙雜稅專款兩項來源外，均同蕭紹海塘。道光三十年(1850)以後的捐資築塘，以松廈連氏最多。