① 歷史怎樣得高分
簡單，歷史重在理解和記憶，需要學生會掌握歷史事件橫向和縱向之間的聯系，比如，這內一時期，世界發生了那容些重大事件，原因過程影響等等；又如，中國從古到今各個歷史時期之間的聯系，發展過程。
當然，這需要建立在對歷史了解的基礎上，也就是說，歷史，首先要對它有一定的知識基礎，才能在這基礎上深化，理解
② 歷史怎麼考高分
現在的歷史試卷大都是選擇加大題，選擇占的比重很大也好拿分，樓主要先拿下回，最多不錯兩道。首先，先注意答細節。看清題目，就算是一模一樣的做過很多次的題，也得看完。並且，熟記不如多練，反正也就是A\B\C這幾個。
我建議兩種方法
一、如果樓主是那種肯下工夫的人，多用點心，勤奮的把課本那些時間人物和事件都差不多記下來來。那你想不高分也難。
二、把課本的東西（這是基礎，沒辦法的）能記個大慨，這是為了在選擇題上拿分；然後多記些課外的，也就是課本沒提到的，拿出來去揉合在一起，還有樓主在主觀題方面切記要多寫，唬住老師。不能把所有的東西都記下，你也得會自成一脈，自圓其說，就是跟課本不一樣，有道理也給分的。
③ 怎樣把歷史學好，又能得高分
說起歷史來，其實是源不難學的一門科目，只要有敏銳的目光，把老師在課堂上的知識總結起來，記住在
課堂上老師講的內容總比你死記硬背的好，老師通常是有總結性的上課，是根據多年的經驗的。還有歷史
上的事情都是有相當多的聯系的，只要記住個知識點和平常的積累，就能舉一反三的，什麼歷史題都能
得心應手的~~~！
④ 怎樣學習歷史才能拿高分
1、歷史等的學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
⑤ 初中歷史怎樣才能考高分！！懸賞100
要掌握訣竅的，比如問歷史背景，你就從經濟，政治，文化等方面答，必要時要專加上國內外不屬同背景。這個就是歷史萬能公式。。。
要說方法嗎，其實我從來不背歷史，但還是能考好。原因是上課一定要認真聽（這很重要啊），幾乎老師講的知識點我全部都用筆記下來。因為其實在寫的時候，你腦海裡面就會有個大概了，然後下次上課前翻翻，就差不多了。。。還有，時間記不住就別記了，大致知道是哪個世紀幾十年代，早中晚哪一期就行了，中考不會直接問時間這種腦殘問題的。。還要平時要注意積累，咱們中國很重視傳統文化的，所以平時看電視呀，報紙雜志呀就要去捕捉歷史文化的相關內容。。。最重要的是你一定要對歷史有興趣。。。像我就一直告訴自己~艾瑪呀，我可不要別人說我是一個沒腦子、沒內涵的女生，不要別人說我只會哈韓，不要在和別人聊天的時候顯得很膚淺，so我真心的又愛歷史又感謝歷史，所以我對歷史一直都很愛。。總之一句話——興趣，聽課，技巧。。。。祝你歷史考好。。。
⑥ 歷史如何拿高分
不是來背熟了就可以的，要自培養你對歷史的興趣，多看看歷史書籍和電視節目。你會自然而然把那些歷史事實都記住，還加入了自己的想法和觀點，那不管是材料題還是問答題，都得心應手了。
當年我的歷史學的還是很好，很大一部分要歸功於對歷史的興趣。然後自己發明了一些小辦法。比如，1，一個小小本子，在上面寫需要背誦的問答題題目，每天看著題目想答案，在腦子里分1234點背出來，天天堅持，效果卓越, 2，考試一般不脫離書本，常常看歷史書，小字都不要放過。最好是關著書你都能想起那個內容在哪一章節。 3， 高中歷史書都是在同一時間段發生的中國和世界史，要自動在哪一個時間段把國內外的歷史內容聯想起來，清晰地形成一個歷史系統。
這樣，你的歷史就所向披靡了，加油。
⑦ 高考歷史有哪些答題技巧 歷史如何得高分
您好，很高興為您回答！
對於不會的題巧妙抄材料
歷史考試大題就是對考生獲取和解讀材料的考察，並且檢驗考生對知識點理解和掌握程度，如果考生對知識點的理解不到位的情況下，很難分辨這個材料體現了什麼知識點，這時候也不要空著，可以適當地抄一些文章中給的材料，但是一定要學會變通，用自己的話理解一下，使其更加的符合題意。
原因分析性大題的解題方法
對於一些讓分析原因類的試題，首先要看材料進行分析，然後對知識點進行回憶，首先要客觀地判斷這個歷史事件的對錯，然後再用自己的自己的語言進行概括和材料進行聯系，分析出原因。
比較異同類的歷史大題解題方法
對於這類的習題首先應該判斷出正確的角度，然後根據自己的正確角度去比較異同，可以先概括相同的，然後再比較不同的，但是一定要按類比較，切忌都在一起混著說。在答歷史大題的時候應該注重多角度去回答，增加回答的綜合性和可讀性，但是回答問題的時候如果是會的題，一定不要說一些沒用的話，盡量回答的都放在點子上，對知識點合理分析。
注重字跡的工整清晰
在答歷史大題的時候不要所有的點都混在一起寫，要學會分點列舉出一二三點，工整清晰書寫出答案，因為歷史大題的答案一般都比較多，如果是自己潦草的話，最後評卷老師是不會一個字一個字的看的，可能看不清楚的找不到的直接就不給分了。
⑧ 政治歷史怎樣才能考高分
回答要分層復次.條理清晰。
政治制記憶性的東西較多,但也絕對不是死記硬背,也需要理解記憶,要了解當時的歷史,社會背景,當時的國情 一些基本的常識 一些著名的觀點,理論等,了解了這些,才能更好的去理解每一個概念,當然有的概念很長,不是太好理解.這就需要斷字斷句.主要理解個別關鍵字的意思.也就是適當的摳字眼。
可以將一個較長的概念劃分出主、謂、賓成分.將這個概念簡化.方便理解和記憶.對於一個包括了很多內容的概念,可以將這個概念的分支，主要包括了哪幾部分有個大概的了解，將這幾部分中的逐個小部分作歸納，這樣看起來就一目瞭然了，這個概念包括哪些，這些分支的概念又包括哪些，這樣，形成一個知識網路體系，將各個概念之間聯系起來，答題時，綜合各方面的因素考慮，這樣，答到問題的實質上，答到點子上，才全面。聽課時，注意老師舉的例子，將這些例子記住，在記憶的時候，聯想這些例子，這樣聯想記憶很快就會記住的.平時,多注意一些特殊的問題,牢牢記住,重視課本,重視基礎知識.一般，只要平時，記憶的多,積累的多,考試問題都不大。
⑨ 請教歷史得高分的好方法
下面我從幾方面介紹一下歷史的學習
一、緊跟老師步伐，學習主幹知識
從我的學習經驗來看，歷史的學習一定要抓住課堂，因為歷史的知識系統化雖然很強，但是有很多知識點十分的瑣碎，往往老師在課堂上提到的一些小點就是歷史試題中的題眼，所以要牢牢跟緊老師的步伐。同時在課堂上一定要著重掌握主幹知識，構建知識體系。我知道有些同學可能覺著老師的作用不大，可能上課會刷題或者自己復習，我一定要勸大家，上課一定要跟緊老師的步伐。我身邊就有上課不聽課，盲目自己復習失敗的例子。高三復習如果你連這一點都做不到，那你取得好成績會比較難。因為高三復習可能你會花大量的時間在語數外上面，所以抓住課堂實際上就是在節約時間。
二、學會梳理知識點，構建知識體系
有很多同學一直以來都對歷史知識的背誦很苦惱，我個人認為最好的背誦就是梳理知識點。歷史梳理知識點我建議進行兩輪，但是高質量的一輪知識點梳理也是可行的。梳理知識點就要有合適的方法方式，我這里推薦兩種梳理知識點的方式。
第一種以課本為順序，因為我們的課本基本是以時間順序分別從政治經濟文化三個方面來講一個主題。
第二種是按照時間順序來梳理。以一個時間段為主題，對發生在當時的政治經濟文化事件進行梳理，比如國民革命時期政治經濟文化，改革開放以後的政治經濟文化。
第一種的好處是方便對瑣碎細小的知識點進行整理。
第二種有利於一個宏觀的歷史體系的構建。那在梳理歷史知識點的過程中，你有兩個標准，一個是課本，一個是《瘋狂600提分筆記》。以這兩個為依據進行歷史知識的梳理，就能夠把握住高考的脈搏。
在我高三的復習中，我更傾向第二種梳理方式，可能會有些麻煩，我經常攤開瘋狂600提分密卷進行知識的梳理，我覺著我的歷史體系就是通過梳理知識點構建的。梳理得內容是你要在後期復習進行利用的，一定要簡單明了，我當時覺著拿本子梳理不清晰，我一直用A4紙進行梳理，後來梳理了很厚一疊A4紙，不過確實在後期復習時我的A4紙很方便。
三、歷史材料細分析，文言知識要留意
在歷史的試題里有許多的材料題，所以對材料的理解就十分重要了。往往有許多材料就是文言文的模式，所以對於一些文言文比較弱的孩子要尤其的重視了。我通過大量的題發現有一部分的文言文是出自課本，所以在學習是就要重視對課本上文言文的理解。如果出現的文言文你沒見過，這里也有一些小技巧。第一個你要找到一些關鍵詞，如名字，官職，地區，時間，文獻的出處作者。任何一道材料題的解答，都要求「分析材料，結合所學知識回答」，即不管材料是什麼，必定與課本有不可分割的關聯，「貌離神合」於知識。材料一定是以課本知識為背景或依託，試題的一兩處設問一定提及課本知識。確定了材料與課本的某個或某方面重要知識的關聯，這樣材料便與課本聯系在一起，回答問題就不難了。
四、圍繞《瘋狂600提分筆記》，把握高考方向
這里包括什麼呢，一個是知識點，一個是例題和標准答案。我們復習的核心就是要圍繞著考的知識點，對考的知識點要逐條過，我當時是通過梳理知識點對考知識進行一個強化，大家也可以這樣選擇。對於典型例題，我們也要利用。我們對於問答題可以通過標准答案了解大體每一個點幾分，材料和課本各占答案的多少。這對我們的指導意義真的是重大。
五、歷史學科選擇題定乾坤
一般而言，歷史學科是選擇題定乾坤，材料性選擇題審題時要特別注意時間、地名、官職、出處等，仔細閱讀材料，最大限度獲取有效信息。在對材料進行分析時，要盡可能抓住材料主旨，不要陷入細枝末節；對備選項逐一分析，要特別注意與教材表述一致的選項。在一輪復習選擇題是重中之重，對於一輪復習的做題，我覺著現在要以選擇題為主，盡量要多做，見得多，做的多，你的選擇題才能提高。我認為歷史的選擇題在這個階段是可以採用題海戰術的。至於大題，我覺著現階段可以先放一放。要學會做題，做題要思考，錯了的題一定要夠清楚為什麼，其實這也是一個讓你更加熟悉知識點的過程，讓你掃除一些知識盲點。在這里我推薦一套卷子是《瘋狂600提分筆記》和《瘋狂高鐵提分密卷》，我在一二輪復習就利用這兩種資料，我認為對一二輪復習還是有很大的幫助的。在做題方面我們要把握一個原則，盡量多做高考題，少做模擬題。高考題都是專家經過深思熟慮出出來，具有很高的研究價值。現在千萬不要盲目做題，做一個題要研究透。
六、掌握方法，做好問答題
對於問答題的掌握，我只能說要學會總結。最方便的就是多做高考題，通過對標准答案的分析，了解問答題里材料和知識點分別所佔比例，從哪幾個方面進行回答。比如英國資產階級革命的意義：
（1）推翻了斯圖亞特王朝的封建專制統治，建立了君主立憲體制的資產階級政權，使英國走上了資本主義發展道路；
（2）促使英國的資本主義經濟迅速發展，逐步發展為世界經濟強國殖民霸國；
（3）推動了歐美資產階級革命運動的發展；
（4）英國革命的勝利是資產階級首次在歐洲大國取得的勝利，標志著資本主義制度的誕生，從而標志著世界近代史的開端。我們就可以看到就從政治經濟文化這幾方面進行的分析，對國內國外兩方面進行分析。對於以後同類型的題有很高的借鑒價值。
我建議對問答題的總結在二輪復習的時候進行，我推薦《瘋狂600》這套資料進行復習。
七、查缺補漏靠錯題本
對於歷史這一科，錯題本也是很必要的，這對於高考前夕的查缺補漏有很大的意義。有些人會覺著材料略長，改著太累。千萬別嫌累，對材料進行抄寫也是對歷史知識的熟悉，當然在錯題本中也可以進行整理簡便。一切都要以適合自己為核心，我當時就是每個錯題都認真原原本本改在錯題本上的，我覺著在高考前夕對我幫助很大。
八、合理把握文綜時間，保持良好心態
文綜時間分配一直以來是高考考生的一個問題，我認為還是先全部做完選擇題再做問答題比較好，一般情況這樣比較適合文綜的作答。這樣不僅保證了選擇題的填塗，而且具有一定的聯貫性。我是在一次次模考中實驗得到的結果，大家也可以通過試驗找到最適合自己的方法。與此同時一定要有一個良好的心態，這樣才有利於考場上的發揮。我從大大小小的模考和高考中走過來，其實每次緊張文綜都做不完，所以一定要調整好心態，進行自我暗示，自我減壓，這樣才有助於取得良好的成績。
⑩ 歷史怎樣學才能拿高分
關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。?
高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。?
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。?
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。?
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。?
其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？?
最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。
怎樣學好歷史
作者：未知 文章來源：本站轉摘 點擊數：381 更新時間：2005-7-2
很多同學認為歷史是一門最適合臨時抱佛腳的功課，只要考前花點時間死記硬背，成績照樣不差，甚至還會有好分數。真要這么想就大錯了，想要把歷史學好，特別是面對文科綜合卷對能力的高要求的時候，想要把歷史學好，還是一件不容易的事情。那麼怎樣才能把歷史學好呢，我和大家一起做一個探討。
我認為排在首位的是要有興趣。你要對歷史課有興趣你才會主動地去學，不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領悟在歷史現象背後所蘊涵著的歷史規律，能得心應手地分析歷史問題；如若反之，無異於在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。
那對於本來沒有興趣的同學，這個興趣這么培養呢？首先你要試著擺正你的心態，不要老是抵觸。如果這樣，神也救不了你。然後，想想你以前看過的歷史劇，讓歷史好一點的同學，甚至可以找歷史老師，讓他們從歷史角度來談談這個歷史劇，你就會發現很多很有意思而你以前不知道的觀點，最重要的是你能發現歷史並不枯燥，而是很有意思的東西。最後，你再認認真真地去聽幾節歷史課，你就發現了我們學校的歷史老師上課都還不賴。雖然我不能保證你能愛上歷史，但我起碼相信你對歷史課已經產生興趣了。
當然，有了興趣，沒有好的學習方法也只能是事倍功半。很多同學認為學歷史要訣就是背，錯了。高中歷史更需要的還是理解。基於課本之上的理解。所以重要的是如何建立起一個方便你理解的歷史結構。其實這也很簡單。在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒 的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
因為我們畢竟要面對考試，所以我們在談論學好歷史的過程中也絕不迴避考試技巧的問題。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。
例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。最忌諱的是認為自己不會，就什麼都不寫。最後，答題的時候，字跡一定要清楚。要答得層次分明，邏輯性強，每點內容不要羅嗦，但一定要把要點概括地講出。每點都要用序號標明，這樣才能清晰明了。