❶ 高中一年級歷史
1西周實行分封制，周天子以「受命於天」自居，號稱「天之元子」，是天下同專姓宗族的大宗，居於至高無屬上的絕對支配地位。其王位由嫡長子世襲繼承，其他庶子則作為小宗被分封為各地諸侯。他們在各自封國內又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡長子世襲繼承，其餘庶子作為小宗分封為卿大夫。卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡長子世襲繼承，其餘庶子作為小宗分封為士。這樣，根據宗法制和分封制，便形成天子、諸侯、卿大夫、士等各級宗族貴族組成的金字塔式等級制機構。
簡單點就是這樣。。
天子將王位傳給嫡長子，其它庶子分封為諸候、諸候的嫡長子繼承候位、其它庶子分封為卿大夫、卿大夫嫡長子繼承爵位、其它分封為士。。 (士之後就是庶人，也就是平民百姓了)！！！ 2 神權與王權結合,統治集團內部尚未實現權力的高度集中,分封制與宗法制結合,宗法制的最大特點是嫡長子繼承製 31、線索
❷ 一年級有哪些故事是毛主席故事
一年級有一天文章寫毛主席的毛主席非常簡譜在姐姐賣冰的時候寫他的菜一帶領只有兩個體現她艱苦樸素。
❸ 初中一年級歷史
1.派張騫出使西域復制2.張騫出使西域加強了中原和西域少數民族的聯系；開辟了舉世聞名的絲綢之路，發展了和中西亞各國的友好關系，促進了經濟文化的交流和發展。 路途艱辛：一路上日曬雨淋,風吹雪打,環境險惡,困難重重.....3.張騫出使西域,開通了促成東西方經濟文化交流的交通線絲綢之路,從長安經河西走廊,再分為南北兩道,南道是出陽關(今甘...西漢時期主要是有一個大家都知道張騫,張騫鑿空與漢通西域與絲路的開通關系非常大
❹ 初中一年級歷史知識要點有哪些
管仲、商鞅、孝文帝三次改革內容、意義
秦漢三國唐元明清統治者事跡
兩次專經濟重心屬南移的時代、原因、表現（包括開元盛世的表現）
兩晉、唐朝、宋元時期的民族融合
大唐西域記、四大發明
明清思想專制內容及惡果（分條，總體）
資本主義萌芽及其局限性
閉關鎖國原因、發展、惡果
西藏、台灣自古是我國領土一部分及其與中央關系變化
宋朝人衣食住行及春節、瓦子、勾欄的意義
新疆是我國不可分割的一部分、絲綢之路的意義、路線、西域都護府和絲綢之路的關系
歷朝歷代管轄新疆、西藏、蒙古、台灣的機構及努爾干都司
官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰意義
張騫通西域、鄭和下西洋原因、經過、影響、不同結果分析
靺和到滿族的發展
評價唐太宗
孔子
隋朝、元朝有關京杭大運河的知識點
平定大小和卓
黃帝的功績
科舉制度的發展及意義（一半在唐朝，一半在明朝）
❺ 高中一年級的歷史主要講些什麼內容
我讀高二了，必修一學政治制度 必修二學經濟制度 必修三學文化制度
❻ 一年級小學生不能讀哪些歷史書
書店裡面所銷售的所有的歷史書籍，只要符合小學階段，一年級的小學生都可以閱讀。
❼ 初中一年級歷史知識要點
管仲、商鞅、孝文帝三次改革內容、意義
秦漢三國唐元明清統治者事跡
兩次經濟重心南移的內時代容、原因、表現（包括開元盛世的表現）
兩晉、唐朝、宋元時期的民族融合
大唐西域記、四大發明
明清思想專制內容及惡果（分條，總體）
資本主義萌芽及其局限性
閉關鎖國原因、發展、惡果
西藏、台灣自古是我國領土一部分及其與中央關系變化
宋朝人衣食住行及春節、瓦子、勾欄的意義
新疆是我國不可分割的一部分、絲綢之路的意義、路線、西域都護府和絲綢之路的關系
歷朝歷代管轄新疆、西藏、蒙古、台灣的機構及努爾干都司
官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰意義
張騫通西域、鄭和下西洋原因、經過、影響、不同結果分析
靺和到滿族的發展
評價唐太宗
孔子
隋朝、元朝有關京杭大運河的知識點
平定大小和卓
黃帝的功績
科舉制度的發展及意義（一半在唐朝，一半在明朝）
❽ ，超簡單，一道一年級的歷史問題
唐繼隋舊，擴而大之。取士之科分秀才、進士、俊士、明經、明法、明書、明算等科，版其他醫、卜、權星、相、琴、棋、書、畫均可登科。其中以明經科及專以詩賦取士的進士科最為士流所重。唐代進士錄取人數少則幾人，多則三、四十人。進士第一名稱狀頭或狀元，也稱探花，不過不是人們通常所說的第三名。
唐代取士有明法一科來看，唐代頗重法律。曾使長孫無忌領導纂修《唐律疏議》。因為重視法制，唐代在行政制度方面，也制定了律、令、格、式。律是法律，令是政策命令，格和式是行文、行政文書的規格和法式，在當時世界上這一套是先進的。日本因為從唐朝接受了律令格式，使其國家社會飛躍地進入「律令時期」。
❾ 歷史上有哪些人是一年級的年齡有著六年級的智商的人
歷史上的神童有，
寫詠鵝詩的駱賓王
還有稱象的曹沖。
❿ 急求小學一年級歷史故事（2-3分鍾）
戰國時代，齊國有一個名叫淳於髡的人。他的口才很好，也很會說話。他常常用一些有
趣的隱語，來規勸君主，使君王不但不生氣，而且樂於接受。
當時齊國的威王，本來是一個很有才智的君主，但是，在他即位以後，卻沉迷於酒色，
不管國家大事，每日只知飲酒作樂，而把一切正事都交給大臣去辦理，自己則不聞不問。因
此，政治不上軌道，官吏們貪污失職，再加上各國的諸侯也都趁機來侵犯，使得齊國瀕臨滅
亡的邊緣。
雖然，齊國的一些愛國之人都很擔心，但是，卻都因為畏懼齊王，所以沒有人敢出來勸他
其實齊威王是一個很聰明的人他很喜歡說些隱語，來表現自己的智慧，雖然他不喜歡聽
別人的勸告，但如果勸告得對的話，他還是會接受的。淳於髡知道這點後，便想了一個計
策，准備找個機會來勸告齊威王。
有一天，淳於髡見到了齊威王，就對他說：「大王，為臣有一個謎語想請您猜一猜：齊
國有隻大鳥，住在大王的宮廷中，已經整整三年了，可是他既不展翅飛翔，也不發聲鳴叫，
只是毫無目的的蜷夫著，大王您猜，這是一隻什麼鳥呢？」
齊威王本是一個聰明人，亦聽就知道淳於髡是在諷刺自己，向那隻大鳥一樣，身為一國
之君，卻毫無作為，只知道享樂。而他時再也不是一個昏庸的君王，於是呻吟了一會兒之後
便毅然的決定要改過，振作起來，做一番轟轟烈烈的是，因此他對淳於髡說：
「嗯，這一隻大鳥，你不知道，它不飛則已，亦非就會沖到天上去，它不鳴則已，一鳴
就會驚動眾人，你慢慢等著瞧吧！」
從此齊威王不在沈迷於飲酒作樂，而開始整頓國政。首先他召見全國的官吏，盡忠負責
的，就給予獎勵；而那些腐敗無能的，則加以懲罰。結果全國上下，很快就振作起來，到處
充滿蓬勃的朝氣。
另一方面他也著手整頓軍事，強大武力，奠定國家的威望。各國諸侯聽到這個消息以後
都很震驚，不但不敢再來侵犯，甚至還把原先侵佔的土地，都歸還給齊國。