如何樹立正確的歷史觀

『壹』 何為正確的歷史觀如何樹立正確的歷史觀

所謂經史合參，想要有正確的歷史觀，必須要通中國的聖賢經典，否則拿著現代人思想去理解古人，那是胡說八道

『貳』 如何樹立正確的歷史觀所用到的馬原知識

《馬克思主義基本原理概論》的學習，潛移默化地擴大了我們的視野，加深了我
們思想的深度，我們可以了解、學習前人的世界觀、人生觀、價值觀。這對於我們
的成長和發展有很大的幫助，因為只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得高、望得
遠。

馬克思主義哲學是哲學發展史上的偉大變革，是以實踐為基礎的徹底的唯物主
義哲學，現在雖然即將結束對這門課的學習，但我仍會在課下抽出時間繼續深入學
習。因為學習這門課程對於學習其他課程是一個從宏觀角度理解的基礎。我覺得學
習這門課程對我最大的益處在於讓我自己的思想覺悟提高許多，分析和解決生活學
習問題的能力有了很大的提高，讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且
更進一步體會到馬克思主義的精髓。我個人認為馬克思主義理論課對我們大學生樹
立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。

馬克思主義理論課的確令我受益匪淺，它讓我讓從昏昏噩噩的大學生活中重新
振作起來，從今以後我要把馬克思主義作為行動的指南，不斷提高運用馬克思主義
立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺地辨明和抵制各種不良思想文化的
影響，不斷增強服務社會的本領，自覺投身到中國特色社會主義實踐中去。

我們現在的年齡，處在一個很尷尬的時段，除了理想以外什麼都沒有，又想
做一些事情。很糾結，很不爽。但無論如何，人生就是這樣的，誰都會有這樣的階
段。馬克思說，前途是光明的，道路是曲折的。對啊，好事多磨，堅持到底，就是
勝利。這門課真的讓我豁然開朗了很多，不只是教給我了一些哲學思想，它打開了
我的思路，讓我開始認認真真的去思考了。

『叄』 怎樣理解樹立正確的歷史觀，民族觀，國家

一、正確的歷史觀
前事不忘，後事之師。歷史是什麼？就是不應忘記的「前回事」，就是過去的事物答。「
二、正確的國家觀
馬克思主義者認為，國家是階級統治的機器。國家本質是階級統治。而階級統治是跨民族的。這與民族國家理論有很大差別。
三、正確的民族觀
不同的民族觀，對民族認識的結論是不同的。民族觀與世界觀一樣，有唯物主義與唯心主義區別。有人曾撰文，要創新民族觀，認為把回答「什麼是民族」的問題作為前提是不正確的，而要以所謂的新民族觀為出發點，但全文的核心是去民族化，根本的是在民族問題上去國家化、去歷史化。

『肆』 如何樹立正確歷史觀 何為正確的歷史觀

歷史是有邏輯的，要懂得用正常人的正常思維看待歷史。歷史是人類的歷史專，人類是有共性的，屬也是有個性的，通過對真實歷史事件的剖析和主人公的履歷能夠對於人物特點有個概要的了解，他的性格不是隨意會改變，因此一個方式是以人來認識歷史。

『伍』 如何樹立科學正確的歷史觀

本文認為樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀，就是要堅持馬克思主義基本原理，在歷史觀上要承認和還原客觀，國家觀上承認和服從治理，民族觀上承認和尊重多樣。

『陸』 大學生應樹立怎樣的歷史觀 英雄觀

一、大學生樹立正確的歷史觀做法：

1、歷史觀，又稱「社會歷史觀」。人們對社會歷史的根本觀點、總的看法，是世界觀的組成部分。樹立清晰正確的歷史觀，即要求我們不因亂花迷眼而不辨妍媸，不因支流眾多而不識主流。

2、要大家銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來。要高度警惕，以史為鏡，堅定不移維護國家的獨立、自主，保衛祖國領土完整，維護世界和平。一要始終堅持民族自信，弘揚正能量。樹立「天下興亡、匹夫有責」的愛國情懷；視死如歸、寧死不屈的民族氣節；不畏強暴，血戰到底的英雄氣概。二要始終堅定信念跟中國共產黨走。三要始終堅定道路自信、理論自信、制度自信，振興中華，開拓未來。

3、要不斷弘揚、傳承和踐行抗戰精神。要珍惜當下、不斷進取。要丟掉幻想、時刻警醒，正視危機、勇敢擔起實現中國夢的重任。要警惕和反對包括歪曲中國抗戰史在內的歷史虛無主義，只有尊重和銘記歷史，才能放眼未來。

4、銘記歷史，不僅僅是為了記住每一個時間，記住每一個人物的名字，而是更應該從歷史的記憶中，從英雄的故事裡，感受著一個國家和民族的魂魄和力量，認識和把握中國社會的發展規律，激勵人民繼續前進的信心和勇氣。歷史是最好的教科書。准確書寫歷史、正確認識歷史，才能辨是非、知興替，以史為鏡、鑒往昭來。

5、進一步樹立清晰正確的歷史觀，進而一代代延續下去。樹立清晰正確的歷史觀，或許說得有些高大上，但至少我們可以以自己的實際行動愛自己的國家，可以不做造謠傳謠的「鍵盤俠」，可以在工作中堅守崗位、盡職盡責，可以在生活中對他人誠信友愛，傳遞「正能量」。

一、大學生樹立正確的英雄觀做法：

1、加強網路信息監管力度。

政府監督部門應當加強對網路言論的管理力度，通過相關的法律手段，對發布不實的信息、謠言的網站以及個人等進行嚴肅的處理，從根本上杜絕不良信息的出現。同時，政府部門要加強對英雄主義精神的宣傳力度，引導人們樹立正確的價值觀。網路編輯人員應該樹立正確的價值觀和歷史觀，不應該為了自身利益，散布不符歷史事實和英雄事跡的報道。

2、不斷提升自身的英雄信念

網路監管人員也需不斷提升自身的英雄信念，為創造良好的網路環境提供保障。任何網站和個人都不能扭曲歷史事實和英雄事跡進行網路傳播，如若發現，政府有關部門應當進行嚴肅處理。因此，為大學生創造一個良好的網路環境，需要高校領導對網路進行監督和維護。

3、幫助大學生樹立正確的價值觀。

校園文化對大學生樹立正確價值觀有著重要的引導作用，所以高校領導需要加強對學校精神文明的建設，這樣不僅能培養大學生正確的價值觀，還能提高大學生的主觀能動性。在網路信息化時代，大學生在網路平台上有很強的主觀意識，所以，高校教育者要引導大學生規范使用網路平台，對一些網路虛假信息進行識別，從而提升自身的識別能力。

4、採用先進技術傳播正能量。

大眾媒體應當關注更多的網路熱點事件，並且承擔各種輿論引導的責任。不管是傳統媒體，還是新媒體，都應該在網路熱點事件傳播中擔負起輿論引導的責任，進行正面引導與宣傳，傳播正能量。針對抹黑英雄惡搞歷史事件，相關媒體應該在後續報道中對英雄事跡進行澄清，向廣大人民群眾傳播英雄精神永垂不朽且神聖不可侵犯的正能量，提高人民對英雄的認同感。

拓展資料：

歷史觀主要是研究"社會"和"人"這個兩個核心的要素。地理環境，人口以及生產方式構成社會運動的基礎物質要素，這些要素的有機統一就構成人類社會構成的基本生活條件。

社會與自然的可持續性、協調發展，地理環境和人口因素對人類社會發展的作用:第一是人類社會賴以生存和發展的自然前提和必要條件;第二對人類社會的發展起加速或延緩的作用。努力實現人類社會與自然的協調發展，社會發展是一個人類與自然協調發展的過程，社會發展必須合目的性和合規律性的統一，將發展科技與生產力與生態環境有機的統一起來，將人類社會的內在尺度和生態環境的外在尺度有機結合起來。

生產實踐和生產方式是人類社會賴以存在和發展的物質基礎，人類社會的發展的本質就是實踐。人類社會存在和發展的結構包括經濟結構，政治結構，觀念結構。 經濟結構是最基礎的結構，決定政治結構和觀念結構，指與生產力發展到一定階段相適應的生產關系的總和.

『柒』 怎樣才能樹立正確的歷史觀

首先，歷史是有邏輯的，要懂得用正常人的正常思維看待歷史。歷史是人專類的歷史，人類是有共性屬的，也是有個性的，通過對真實歷史事件的剖析和主人公的履歷能夠對於人物特點有個概要的了解，他的性格不是隨意會改變，因此一個方式是以人來認識歷史。
任何國家的歷史書寫的都會虛虛實實的，畢竟政治是重要的。第二，客觀，站在一個局外人的角度。理由很簡單，我們作為一個有文化底蘊的國家（我說的是過去的幾千年），我們有客觀評價的資本，任何錯誤都不會維系幾千年。

『捌』 作為新時達的大學生,我們該如何樹立正確的歷史觀,旗幟鮮明的反對歷史虛無主義

也就是對於歷史上的時間，對於一些有著清晰歷史記載的東西，不能夠輕易懷疑

『玖』 怎樣樹立正確的歷史觀

辯證的，一分為二的

『拾』 何為正確的歷史觀如何樹立正確的歷史觀

大家都是國關的呀