㈠ 在談論歷史，政治，軍事，經濟的時候如何能夠侃侃而談
C從你最喜歡的開始看，如果你喜歡軍事，那就看軍事，但是軍事離不開政治，經專濟，文化的沖突，那為屬了更好的了解軍事你自然會去了解那些東西。而歷史是對任何愛好者來說都是入門的知識，所以，你沒必要去為這些苦惱，看喜歡的東西時思考一下，也許你就發現很多東西都是相關的
不知以上對你有沒有用
㈡ 詩展侃歷史 民國哪些事兒
一個袁大頭，嗆得眼淚留，段虎和馮狗，中山不回頭，我說算你狠，回濫用沒本事的人，為答阻止小日本，淹死無數中國人，我說算我笨，軟不隆冬的耳根，送你回南京，我卻被囚禁了終身，國民黨，我是多麼地恨你，我要把你送到天上去，我在城外吃著草皮，你在城裡花天酒地
㈢ 詩展侃歷史的結尾rap
往事斑斑堆在書案重如覆水難收
世間百態編在口腳何止生旦凈末丑
說破回了古今彷彿一池答春水被吹皺
有怎問曾久候是否海棠依舊
滾滾長江東逝水你有我有全都有
敢問路在何方一切都在腳下
暗淡了刀光劍影遠去了鼓角爭鳴
是誰在你的耳邊描繪這鮮活的面容
海闊天空評說是非功過
方寸之地演繹風生水起
打開廣播鎖定100.1
這是我在說話這是詩展侃歷史
㈣ 詩展侃歷史的結尾有哪些
他不再記得到這里來進行這次偉大的遠征，連自己的名字也不記得了，他感到自己想一個新生的嬰兒。
原來那個小白點就是天真女皇乘坐的，由四個大力士抬著。玻璃轎子像塊冰，她的衣服像周圍冰雪一樣，一點也不引人注目。
我的孩子，有許多門可以通向幻想國。還有更多這樣的魔書。好多人並沒有覺察到這一點。這取決於誰拿到了這樣的書。
可是，當它們目不轉睛盯著山下的那個小白點，正沿著曲折的小道向上攀登，越過刀刃般的山脊，穿過深邃的峽谷裂縫，離頂峰越來越近的時候，它們反倒越來越不知所措了。
「有的人無法去幻想國，」科里亞恩德先生說，「有的人能去，可是他們永遠呆在那兒了。還有一些人，他們到幻想國去了，又回來了，就像你這樣。他們使兩個世界都變得健康了。」
人的愛好是個謎，不管是孩子的還是成人的都一樣。有愛好的人自己無法解釋，而沒有同樣經歷的人是無法理解的。有的人冒著生命危險去征服一座山峰。
有的人毀了自己，為的是要獲得一個人的心，而這個人卻對他不屑一顧。還有一些人把自己搞垮了，其原因是他們無法抵禦吃的享受和杯中之物。
有的人傾其所有，為的是在賭博中獲勝。還有的人為了某種無法實現的固執念頭而犧牲了一切。有一些人相信，只有離開他們所居住的地方，到其他地方去才會幸福，所以他們一輩子浪跡天涯。
現在他慢慢地走著，看到馬路的盡頭便是學校。他一點也沒有意識到，他所走的是平常上學的路。盡管到處有人在走動。可是，在他的感覺中，馬路上空盪盪的。
從那時候起那個小男孩開始了漫長的旅行，從一個願望到另一個願望，每一個願望都得到了實現。每一個願望的實現都引導他走向新的願望。這中間不僅有好的願望，也有環的願望，但是童女皇對此不加區別。
他對此不以為然，因為他反正是不想回到那兒去了。於是，他不斷地產生願望，現在他幾乎快把他所有的記憶都用完了，沒有記憶便不會再有願望。
他說，「我不太喜歡多說話，我更願意沉默，可這一次我說給你聽。你在尋找生命之泉，為了能回到你那個世界上去，你想學會愛。
你知道這是為什麼嗎?你屬於那種要找到生命之水的噴泉才能回去的人。這是幻想國中最神秘的地方，通往那兒的路是不平坦的。」
這對於這個小男孩來說是非常重要的，因為迄今為止，盡管他總是希望成為另一個人，但是，他並不想改變他自己。
他總覺得，學校就像是漫長而無止境的牢獄。在他長大成人之前他必須默默地、順從地蹲完這個牢獄。
㈤ 求一本調侃歷史的書，語言很幽默，書里講了古代朝廷表面儒家，內里是法家治國。
袁騰飛的《歷史是個啥玩意？》
㈥ 我想聽(詩展侃歷史節目,但我的電話沒有收音機。請問怎麼辦)
看電視啊
㈦ 侃歷史施展簡介中施展的簡介
施展是政治學學者，外交學與外事管理系政治學教研室副教授。 外交學院世界政治研究中心主任。主要研究西方政治思想史、西方文明史及國際戰略。
㈧ 詩展侃歷史總共多少季
歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史專事件的一門學科。屬
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。
㈨ 如何對待歷史上的是是非非
歷史就是過去發生的事，是一種客觀存在。歷史研究的科學性，就在於它對過去客觀存在的真實再現和思考。尊重歷史事實，就是要把歷史自身的真實作為判斷歷史結論的唯一標准，堅持真實為本。只有這樣才能認識歷史的真面目，判斷歷史的功過得失，總結歷史的經驗教訓。歷史不是「面團」，不能任人揉捏，不可隨意編造，不能濫施斧柯。不負責任地歪曲歷史、篡改歷史、偽造歷史、調侃歷史，必然嚴重損害歷史的嚴肅性和真實性。我們已有這樣的教訓，「文化大革命」期間，片面強調「歷史為政治服務」，實用主義、貶低歷史泛濫成災，嚴重敗壞了馬克思主義史學聲譽，一度使歷史從科學變成了偽科學。
強調尊重歷史事實，既要反對史學研究領域對歷史的歪曲、篡改和偽造，也要抵制文藝領域對歷史的「戲說」和「惡搞」。尊重歷史事實，對史學研究來講，就是要堅持我國史學「秉筆直書」的優良傳統，把符合歷史的真實性作為史學研究的第一要義，信守史德，堅持「慎辨」，不搞「曲筆」，不寫「誣書」、「穢史」，對歷史作出客觀公正的評價。在文藝領域，歷史題材作品不尊重歷史事實的問題應當予以重視。文藝不僅要娛樂大眾，更要承擔起傳播知識、教育人民的責任。因此，文藝領域對歷史的「戲說」、「惡搞」之鳳必須制止。當然，歷史題材作品屬於藝術，允許藝術的誇張和虛構。但有一個原則必須遵循，就是尊重歷史的邏輯和必然性，不能隨心所欲，胡編亂造。
㈩ 求一本書名！調侃歷史的
貓和老鼠之秦朝版－－寫給80後看的歷史