① 如何提高歷史
你要對歷史有興趣，不管上課多麼認真，下課也要積極預習和復習。像文科這樣的，基本沒什麼好的捷徑可走，多看看書，所謂孰能生巧。一般情況下，將課本的知識掌握住，就沒什麼大的問題了。
② 如何提高歷史知識
無論學習什麼 都是一個長期堅持的任務。目前我是個大學生，所以時間很多，可以版看的書很多。權
您的時間相對比較少，但是如果有對歷史的興趣 相信一段時間的堅持也會有一定的成績。
建議看些歷史片的電視劇。每天幾個小時休息的時間，既休息，有學習到了，有人會說電視裡面很多劇情都是虛構的，的確這樣。但是很多都是符合歷史原則上拍攝的。而且，歷史片中的一些人的為人處世可能也會對你的工作有很大幫助。
另外，建議收集些高中的歷史教材。書不是很厚，對某些歷史解釋不是清楚，但是提綱挈領，很多要點會對你有很大的幫助
③ 短時間內怎樣提高歷史
自己搞套試題，最好是難度差不多的，然後做一次，看看自己什麼水平，然後再改錯，記憶，對的不要再看，看錯的。循環就是。。。我以前對歷史感興趣但成績不好，就是這樣提高的，有點乏味但很有效。。
④ 如何快速提高歷史成績
學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。學習成績不好的話，你可以通過以下4個方面來改善成績：
1一天之計在於晨，早上是頭腦最清晰的時候。在上學前，抽30分鍾時間，把今天要上的課程大體瀏覽一遍，記不住沒關系，主要是了解一下今天大概會講什麼內容。
2上課一定要認真聽老師講的每一個字，劃出重點核心的內容。就算不理解也要記住老師講的內容，以便下課後反復回想，實在不理解的一定要盡快提問老師、同學、家長，不能放置一邊以至於忘記或越積越多。
3合理安排學習時間，學習的時候不能開小差想別的事，一定要專心。玩的時候也不要惦記著學習方面的事，要徹底放鬆大腦。勞逸結合最合理。
4復習是非常重要的一種學習方法。一天學習下來，我們的知識是充足的，但是思路確是混亂的。這時候就需要復習來為我們整理思路，擴展思路。一定要整理記錄重點內容。考試前復習什麼？就復習這些重點。讀初一的時候，我的記憶力差，上課提不起神，我的各科學習成績也非常差。直到我看到一個可以讓我提高智力的(特斯拉訓練)，學完後，我注意力變好了，在家學習不在犯困，我各科的考試成績進步得很快。相信我的經歷也許對你很有幫助，願你能心想事成，望採納！
⑤ 歷史成績如何提高
1.歷史成績主要還是抄靠「背」這一個字，無論是課本上的重點知識還是老師發的題綱，時間軸，能記的盡量都記下來，因為考試無論是選擇題還是材料題都會考到時間，內容，地點，事件，分析人物形象等，背書這一關是肯定要過，想考好歷史成績，就要不怕辛苦。
2.對歷史事件的分析和理解，選擇題的選項主要是對這個歷史事件的利與弊和分析主要目的什麼？材料題相對復雜一點，因為有時他會聯系生活中發生過的國際事件，相比較或受到的影響，這時你就要結合所學的知識並分析，歷史事件的影響，和主要作用，這種題更多的是結合自己對這件事的主要看法，分析影響和利弊。
3.其實歷史最主要的是選擇題，只要你不錯五道以上你基本都可以拿70多分，如果你分析能力好，材料題拿的多分，基本都80以上了
⑥ 如何提高歷史
首先，建議以課本為主。每天拿出來30分鍾，仔細的看，不要走馬觀花，認專真仔細的看屬，每一個細節，每一個小的知識點，包括小字的閱讀，邊框的引文，圖片都要看。
其次，在做題的時候，要知其然，還要知其所以然。不光要知道為什麼選對的。還要知道其他的為什麼錯。每做一道題，爭取把與題目相關的知識點都復習一遍。這樣，堅持一段時間，知識點就都掌握了，而且，對於重點，你也會有一個比較明確的方向，因為重點考察的比較多，你復習的次數也多。
再次，可以看看歷史課外書，個人認為不用太專業，擴張一下知識面。
最後，看看書本的目錄，看看歷年考題的答案，多做真題
⑦ 如何快速提高歷史
一個字，背。
當然背的方式很多，按年份背，分專題背，分階段背，分特性背。
背完做題，找到做題規律。
同時提高文化知識面，多問老師。
祝你成功
⑧ 如何提高歷史成績
首先要對歷史感興趣，沒有興趣怎麼辦？抓緊培養，因為這對學好歷史至關重要。歷史其實就是一部描述過去的長篇小說，裡面有人物、時間、地點、故事情節、發展過程。如果你能將它當做一部自己非常感興趣的電視題材去鑽研，我想用不了多久你的歷史成績就會有提升。因為經驗告訴我們如果你對一件事情非常感興趣的話，這件事情的每一個細節就會在你的腦海里留下深刻的記憶。
至於大量的歷史試卷與習題，你就當作自己在跟它們討論歷史這部小說好了。就像一提到你感興趣的電視時，你就會准確無誤、滔滔不絕的敘述起故事的情節、人物的看法和一些重要的時間地點事件來。當然事實上要比我說的復雜些，因為學好歷史還需要一些獨門技巧。下面我就分享一下：
①學好歷史一定要有耐心，有些紀元時間我們一次兩次記不住或者記混了。我們可以比較著去記，例如：581隋建立和618唐建立、1368明建立和1636清建立等等；
②不怕多做題，因為做題的過程可以幫助我們去鞏固學過的內容。當然也可以找出我們的弱項，譬如多選題和分析題比較難纏，我們可以花時間重點去突破；
③歷史課上不要走神，我們盡量最大可能的利用好課堂上的時間。重點是學習老師分析歷史事件的法式跟方法，其次就是關鍵知識點的掌握；
④溫習歷史課本一定要細心，不要粗枝大葉的走馬燈。這樣是沒有效果的，就像偵探一樣不要錯過任何細節。
⑤地圖要熟悉這方面可以借鑒地理的學習方式。
最後，總結一下還是要用心，不要怕吃苦。祝你歷史取得好成績！
⑨ 如何提高歷史能力
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。 高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。 在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。 其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。 至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。 其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？ 最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。