學霸教你如何學好歷史與社會

① 文科學霸談：我是如何學習歷史的

總的來說高中歷史知識還是比較有趣的，但是想要學好歷史靠死記硬背很難，歷史更需要理解，脫離書本談能力是不現實的，被動聽課做題或者「跟著感覺走」，翻課本、練模擬，只會造成自我感覺良好、考試成績不佳的結果，想要學好初中歷史必須從以下幾個方面入手。

• 1.讀歷史教材

讀歷史教材」需要「讀」目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯繫上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

2.「溫故知新」和善於思考。

歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之餘，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

3.激發學習興趣，提高記憶能力

在歷史教學中，學生對你所講的知識感興趣，或者認為重要，他的注意力就能集中。集中注意力對提高記憶水平有舉足輕重的作用。在激發學生學習興趣方面我採取了以下幾種措施：

4.注重新課的導入。

一堂課的成功與否，導入新課一環非常重要。在講述文藝復興一課時，我作了簡短的《蒙娜麗莎》和的故事情節介紹，然後著重指出：「蒙娜麗莎只是一位普通的世俗人物，畫作擺脫了以神為題材的傳統，宣揚了人文主義精神，這就是文藝復興的指導思想」。採用與課文有關的傳聞、秘史，有利於吸引學生的注意力，但講述必須簡潔，否則會出現喧賓奪主之感。

5.從基礎知識的實用方面入手。

學生學習歷史，從某種意義上講是為了考試，我們不能迴避這個問題。在歷史教學中遇到一些重點課，在導入新課時，我就強調這一章節的重要性，在歷屆中考中常出現一些題，我們在學習時應重點抓幾方面問題。在講述《日本明治維新》一課時，我作了這樣的交待：①日本歷史上有哪兩次改革？對日本的歷史發生了什麼影響？②日本歷史上兩次改革是在什麼歷史條件下出現的，有哪些內容？這種方法開宗明義使學生一開始就了解到學習這章應該掌握哪些知識，同哪些章節有聯系。學生認為所學的知識重要，注意力就集中，講述課文時，學生的興趣就提高了，記憶力水平也能相繼提高。

6.要有扎實古文基礎

這很好理解，沒有扎實的古文基礎，如何能認識那些生僻的字，如何能理解《史記》、《漢書》中那些晦澀的詞語。

7.最後想學好歷史還得是地理的發燒友。談歷史還必須將時間和空間聯系起來，將時間和空間割裂開談史完全是空談。就像我們談一場戰爭，比如赤壁之戰，操軍兵發幾路，長江集團軍戰略意圖從赤壁渡江，殲滅周瑜部隊；漢江集團軍沿漢江而上，指向武漢地區；支軍臧霸自淮陰出發，進攻孫權吳郡，陳登進攻丹陽郡，李典自合肥進攻廬江，李通自信陽攻擊江夏之北。這些問題不懂得地理沒有空間概念如何能理解。且古代地理和今之地理差別很大，無論地名地域都有很大差別。

8.解題的思考。

進入高三，考試會相應增多，所以合理安排考試策略並鍛煉一定的解題能力是我們最大的目的。策略需要結合自己的需要相應作出調整，而解題則需要注意：

一是「解」，即想盡一切辦法解答問題；

二是「思」，即解題後的回顧和反思，總結出解題方法並糾正思維誤區；

三是「歸」，即將獲得的知識經驗與教材相印證，回歸課本~

② 人教版初中歷史與社會怎麼成為學霸

70分說明你是有基礎的。但是你可能不懂得答題的套路。例如選擇題佔了50分，每種類型應專該如何選擇屬。比如導致這一現象主要因素是( ）A.交通 B.科技 C.制度 D.經濟 。材料好像反映了交通因素。實際上要看題目問題:主要因素，這是關鍵詞。選擇前要先圈出來，然後再來判斷。這題的原則是「經濟是根本原因」也是主要原因，所以選D。這是選擇題套路之一還有材料題，要達到得分點:請根據材料指出造成周王室衰微的主要原因。這時候最好不要照搬材料，除非有要求。直接的辦法就是概括:分封制，將土地分封給諸侯，王權旁落，諸侯實力增強。不放心可再搬一點原文。初二講到洋務運動:為什麼洋務運動無法挽救清王朝？不能從材料表面談器物技術的原因，而應該深入探究:未能從學習西方的制度（代議制）是根本原因。這就切中答題要點了。歸納好以後，每次答題得分就靠近滿分了哦。^ω^

③ 初中怎麼學好歷史啊，感覺歷史超難，而且聽不懂，學霸求教

中學的歷史，一般以歷史事件為主，老師的講課一般圍繞歷史事件展開。老師分析專歷史事件的屬程序一般是：為什麼會發生這件事？事件經過如何？事件有什麼後果？
「為什麼會發生這件事」就是分析事件的原因，包括背景和目的，思維是：在xxx背景下，為了xxx目的，xxx人發動了xxx事件。
「事件經過如何」就是介紹這一歷史事件的具體情況，包括發動事件的人物、時間、地點、採取的措施、頒布的文件，事件的結局等

④ 歷史學霸們回答：怎麼學好歷史

歷史學的四大要素是：時、空、史、論
時是什麼時候，空是什麼內地方，史是什麼人什麼事，論是什容么評價什麼影響。
對付中考還是比較簡單的。先按照大綱梳理課本，將課本內容分為重點，一般和非重點，這樣就可以排除很多內容，需要掌握的東西就少了。
第二，每天有空的時候看看課本，不用專門抽時間，當小說看，開始也許不愛看，但我保證你看三遍以後就愛看了，因為越看越深，你理解的程度就越深，歷史其實是很有意思的，多少故事，多少人物啊。
第三，做題，多找點題做做，可以找其他地區的考題或者習題，獨立做，閉卷做，錯了看書；
相信你這樣復習一定能考好，考不好你找我，我請你吃飯！
祝快樂幸福

⑤ 怎麼樣才能學好歷史與社會

歷史是個任人打扮的小姑娘，教科書上的東西，考試用用就好了，千萬別信以內為真，容你要真正學好歷史，就要多渠道查閱資料，獨立思考，自己去發掘真相，至於社會。。。還是算了吧，等啥時候符合絕大部分人利益訴求的時候再去深入學習吧

⑥ 文科學霸：我是如何學歷史的

有好多同抄學在問，說歷史背誦之後很容易忘記，而更有甚者說歷史不知道怎麼學，才能提高歷史成績？今天歷史君給大家帶來了學霸的學習歷史的方法，大家好好看一看，選擇適合自己的，用心的去行動，相信你的歷史成績可能會漲的！

⑦ 如何學好歷史與社會

辦法只有一個，就是上課認真聽，不是開卷考試就不需要認真上課，和課後認真復習了。而且材料解析題在書上是找不到完整答案的，它往往要結合前前後後的許多內容，綜合起來，再佐以自己的思想與理解，就可以分析好了！
做材料題有個小竅門，就是要細讀材料，有時候答案就隱藏在材料里，結合材料中的關鍵點，回答問題，很容易踩到得分點哦！
在考試前最好要把把教材，從頭到尾認認真真的看一遍，要記住大概的內容。我考的時候還是閉卷，而且也沒有社會，就用歷史舉例吧！我們那時侯教授的歷史，初一的時候是中國古代史，初二是中國近代史，到了初三就是世界史。歷史都有他的脈絡，拿古代史來說，最開始是原始社會，你就要曉得原始社會有幾個時期，每個時期有哪些種族的人類。然後在先秦史里，你就要開始記中國的朝代循序，從夏商，西周，東周時代的春秋和戰國。因為是開卷，所以你不需要把每個時代詳細的情況死記硬背下來，但是主觀脈絡要記清楚，這個階段容易考材料分析的，一般是戰國的變法，和秦的統一策略，這些都容易和後面的各類變法，統一之類的相似的歷史情況做比較分析。當然，他也很可能拿出古文中的一段話，比如史料記載的商鞅變法中的一項條文，然後問你，這段話出自誰，答案當然是商鞅變法，然後要你把商鞅變法的內容意義寫出來，再去評價。也可能借題發揮，問你商鞅變法反映了當時時代的什麼情況，對日後的社會發展有何影響，或者讓你評價商鞅這個人物！（我對中考的印象很模糊了，上面說的這些類型了，是高中常常出現情況，你們的考試應該不會這么難~~呵呵~~）
P.S，如果你喜歡這些科目，那麼學起來會是一件很快樂的事，因為喜歡，對某個內容的理解能力，會很好的！

⑧ 怎樣學好歷史與社會

怎樣學好歷史 對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。 高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。 在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。 其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。 至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。 其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？ 最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。 記得給高分啊, 我查的那麼辛苦!!~~

⑨ 如何學好初中思想品德和歷史與社會

使勁背就O了！再加上一點理性的理解就完美了。歷史主要就是記住每年都發生了什麼，發生那些事有什麼好處壞處，說到底，歷史就是要人記住的東西。要不那些古人拚命的寫史書幹啥？

⑩ 各位學霸我想問問你們學習歷史有什麼好方法 學好歷史

學歷史最好的方法就是讓自己愛上歷史、喜歡歷史，並且融入歷史。內
其實很多學生不喜歡歷史，容是因為沒有從小培養歷史興趣，所以想要學好歷史，要慢慢培養自己的愛好，短期不會見成效，需要長時間積累。
如果僅僅只是為了應付考試，那麼死記硬背就行，但是這樣會和真正的理解存在一些差異。
因此建議要讓自己開始喜歡歷史，這樣才能學好歷史。