如何學會歷史

1. 如何學好歷史

怎樣學好歷史

對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。?

高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。?

在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。?

其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。?

至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。?

其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？?

最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。

2. 怎麼學歷史

學習歷史，一定要學會按時間順序進行記憶。

3. 學好歷史要有怎樣的方法

歷史為鏡可以知興替，為什麼很少有皇帝能吸取教訓？關於這個問題，小編總結了幾個原因，今天和大家一起看看。首先就是，皇帝地位太高，所謂「金口玉言」，他說的話就是必須要實現的，沒人能和他抗衡，這就導致皇帝的權力缺乏約束。再加上皇帝每天的生活太單調、太無聊了，他們每天就是早早地去上朝、聽大臣們說國家大事。下了朝之後還要批改大臣們的奏摺、和大臣們討論一些軍國政事。那些大臣們一個個能說會道，總是引用一些大道理為了說服皇上認同自己的觀點。

比如秦始皇，他難道不知道酷刑統治下的老百姓會民怨載道？他難道會不知道「焚書坑儒」是會激起民憤的？他當然知道，但是他也知道，他當時滅掉了六個國家，這些人一定對他心存怨恨，說不準什麼時候他們就會造反、起義。為了自己國家的安定，他必須要盡自己的最大努力消滅掉自己的這些仇人。而當時他能做的只能是制定嚴酷的刑罰以及統一人們的思想。就算是會失去一些民心，但是為了更長遠的發展，他也只能這樣了。各位，為什麼很少有皇帝能吸取教訓？原因無非以上幾點。

4. 怎樣學習歷史

歷史是我們的前輩一步步走出來的，當我們回望歷史，學習歷史，其實我們就有了更多的經驗與教訓，當我們站在前人的肩膀上我們就更容易獲得成功！可以說歷史是非常重要的一個學科。so我們要如何學好歷史呢？

5. 怎麼學歷史

您的問題比較難僅從一字兩句進行回答，我在這兒根據我個人的學習經歷盡可能說說。
首先最重要的是您心態上的轉變，您現在剛進入高三正好是學習經歷中一個非常好的轉折點，因此在心態上（注意是心態上）無需過多的糾結於過去學的如何，題目是否錯的多，重要的是您現在需要開始以高考應試為目的，進行前幾輪的知識學習、復習以及對高考題模式的適應與掌握。總的來說是懷有信心的往前看。
其次是一種思維方式、思路上的轉變或者說是鍛煉，按照我以往經歷及接觸，高中歷史學習在實際操作中很多人最終走向的是一種能理解的理解，諸多不能理解的強記，學習出題者思維，再通過答題訓練來掌握最終考試。這一模式不能為之錯，而且能幫助更多的人實現最優的費效比，但從思路上應該說是從一開始就處於一種示弱的地位。實際上看待歷史這一學科，不應該將其純粹的當作文字、死內容、記憶這幾種關鍵詞。以下我列舉幾點供您參考，因為篇幅問題只能簡單介紹，如有不理解或進一步了解可再聯系我。1、知識點與實物的聯系。書本中的圖片、老師的課件、電視劇等可以在學習過程中與知識點自行聯想，盡可能的嘗試將文字內容在腦海中轉變成圖片畫面甚至影像片段，如北緯孝文帝改革、日本明治維新等知識都是較容易的結合的，這樣能夠使知識不再枯燥便於理解記憶。2、知識點間的串聯，小點之間、大板塊之間。如西方資產階級革命這一部分的知識存在較多有關時間的記憶，硬記憶較容易出錯。再如題目會出現根據材料判斷出是什麼時期的推斷類。這些題目如果能夠在前幾輪知識溫習的時候，通過畫歷史地圖、結合其他板塊知識如經濟類、文化類、乃至結合其他學科如地理，最終可以提高學習效率。3、關於歷史地圖，這一點是我個人經驗，雖然不太適合高三，但還是說下這一模式。歷史是實打實發生在地球這篇土地上的事，因此歷史向游戲與視頻，如游戲P社的歐陸風雲、視頻史圖館，往往都是通過在真實地圖上來展現歷史進展。因此在學習過程中對著世界地圖進行標注、學習、理解、記憶能夠優化學習，久而久之便能夠在腦海產生一個基於真實世界的歷史知識體系。這一模式在學習世界文藝復興、近現代是有較大幫助。同時對於地理學科的學習也會有所幫助。
最後是有關學習技巧方法的內容。1、復習答題思路的訓練，正確理解題干意思、考察重點、答題模式等內容，提高正確率。這一點是將歷史學習成果變現的非常關鍵的一步，相信您的老師也會非常著重這一塊，跟著老師認真進行這方面的學習，不懂就問，多鍛煉。2、勤於問問題，不管多蠢的問題也不管老師是不是不耐煩了，盡可能的問清楚問到自己能夠理解為止，看看班裡甚至是級裡面歷史成績穩定高分的人、他們的大題答案的回答套路、他們的理解知識的方式方法，也可以問，能學的就學。3、有效的錯題本，對於錯的題（注意如果貴校高一高二學習階段的題難度明顯低於高考水平的化就無需太過糾結，高三階段的題為重），需要正確理解題干意思、出題目的、考察要素、思考方式、涉及知識點、排除選項的錯誤原因等要素，當這些都搞清楚，錯題的回顧才算有效。
篇幅有限，只能大概講解一二，如有問題可再聯系，記住關鍵，別灰心，往前走！

6. 怎樣學會歷史

你好，主要還復是要有興趣，我制是通過看電視劇古裝 來培養興趣，遇到裡面的人物網路一下慢慢就知道的多了 我的歷史沒有低過95哦 因為我可以把歷史書一字不差的背下來，另外 我家的書很多就是歷史的 比如大清正史之類的 其實很好學啦 我也被試卷 舉一反三很重要。希望您能獲得好成績^_^

7. 怎樣學好歷史

學好一門科目靠興趣，學歷史如果你對它感興趣，你就不單單只是會學書本上的，更去調查它，這樣會記得更牢，還要學會聯想。

8. 怎樣才能學好歷史

1. 讀通史，自己整理時代主線，列個時間軸之類時東西掛牆上，一面放世界大事，另一邊寫同時代的中國史大事（只放你覺得對世界起重要作用的大事，不必事無巨細地都寫下來），讀書過程中不斷補充。比較好的世界史書推薦全球通史，盡管有些錯誤，但難得在視角不是西方中心，作者又有完整的史識。帕爾默的現代世界史在學術上更站得住，但西方中心也比較嚴重。另外極簡歐洲史脈絡清晰，有史識也好讀，可以看看。中國史推薦錢穆的國史大綱，配合柏楊的中國人史綱來看。你做的時間軸是否精彩不是關鍵，對比地把中外通史讀完才是關鍵。

   

   拓展資料：

   歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。

   參考資料：歷史-網路

   9. 怎樣學歷史

   各學科都有自己的特點，歷史也不例外。時間上縱跨幾千年，知識點繁多、瑣碎，這是歷史的特 點，同時 也是我們這些初學者覺得知識不易記憶、難於掌握的地方。但是有要緊，只要有決心學好 歷史，我們可以自己來想些辦法。通過幾年的學習，我以為口訣法、卡片法、列表法都不失為學習歷 史的好辦法。
   先說口訣法。針對歷史知識瑣碎的特點，我們可以編些口訣把它們連輟起來。比如，我國古代朝 代很多，不便記憶，有人就編了個口訣：
   唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。
   秦漢三國晉統一，南北朝來是對頭。
   隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。
   短短幾句，讀來琅琅上口，避免了死記硬背，又達到了記憶的目的。這種口訣前人編了許多，我們也可以自己來編，自編自記，其樂無窮。
   學習歷史還會遇到大量的歷史人物，這時，不妨用卡片法來解決記憶問題。我們可以准備一些卡 片，學習時遇到一個歷史人物，就把他的名字生平寫在上面。有一個寫一個，隨寫隨寫記。但是課本上的知識是有限的，每個歷史人物的情況難以全部提及，因此還可以在每張卡片的後面留一些地方，當我們通過課外閱讀得到新知識以後，隨時記在後面，不斷充實自己的卡修正。這樣，久而久之，一 部「歷史人物小辭典」就在我們手中誕生了，真是一舉兩得！這種方法貴在持之以恆，點滴積累，寫記結合。若不能堅持下去，就難以達到目的了。列表法是另一種學習方法。列表法可以使知識系統化，把同一范疇的各種事物列在一個表中，便於我們通過對比，加深記憶。例如：清末的歷史比較復雜，各種矛盾的不同方面把表分為三欄，一 是帝國主義的侵略行徑，一清政府的腐敗無能，一是中國人民的反抗斗爭。通過對比，不僅能使我們 加深記憶，還能充分認識中國人民不屈不撓的斗爭精神，從而達到學習歷史的目的。類似的表可以列許多，如中國古代戰爭表、中國古代文化表、中國古代科學技術表等等。我們所學的大部分歷史都可以包括在這些表中，因此列表是一種好的學習方法。
   歷史是復雜的，用我們自己的腦子去認識歷史，在理解的基礎上學習歷史，這是學歷史的關鍵。