歷史學新研究在哪裡

❶ 歷史學專業碩士有哪些方向分別屬於什麼院系有哪些學校招

歷史學專業碩士研究生，無論專碩還是學碩都屬於人文系的『歷史學院』或『歷史迴文化學院』、『歷史答文化旅遊學院』。當然也有個別從屬於文學院的，例如『上海大學』。
主要招生學校有三類：一，985高校，北京大學、中國人民大學、南開大學、四川大學等；二、211類院校，華中師范大學、西南大學、東北師范大學、上海大學、暨南大學雲南大學等；三、普通省屬重點高校，湖北大學、湖北師范大學、揚州大學、江蘇大學等。除此之外，國家社會科學院和一些省級社科院也需要招收該專業的考生。如果這些都不看，國內的很多普通二本院校也招收研究生專業研究生，例如『贛南師范學院、聊城大學、信陽師范學院、長春師范大學』等。
至於研究方向，學術型的主要有『中國古代史、中國近代史、中國現代史、史學理論、專門史【民族史、地方史、經濟史等】、世界史等等』。而專業碩士則相對簡單，一般都是學科教學【歷史學】，這一類碩士大都集中在普通二本院校中，以師范類為主！

❷ 歷史學研究生的出路在哪裡

再加油,出路也是看不見的,研究生在你們畢業後能當上老師也很不錯了我不是打擊大家,而是這是現實

❸ 歷史研究有哪三個途徑

歷史資料
口述歷史
歷史遺跡考察

查閱相關權威正史，然後浸入相關領域
調查訪問當事人，高度還原歷史事件
考察古跡，通過實物猜測還原歷史

❹ 歷史學做研究，有些大部頭或者古書身邊沒有，應該怎麼獲得呢

復1、網上搜資料，舊書網還有各大書制店可以淘。
2、中國通史有7/8本教材，包括古代史、近代史，當代史等。
3、世界通史包括世界古代史、近代史，當代史、國際關系史等。
4、專門史有政治制度史，思想史，經濟史，史學概論，人文史學、社會生活史等等。
5、研究法有很多。
6、考古學概論、考古學通論，鑒賞等。

❺ 怎麼考歷史學研究生

考三門：英語100，政治100，專業課300，英語和政治最好報個考研班去上課。一般10月份就要報名了，所以你10月初就要關注中國研究生招生信息網，看什麼時候可以報名。不曉得你是在職的還是全日制的，你可以去這個官方網站看具體的要求，或者上你想報考的學校的研究生招生網或打研招辦的電話查詢具體事項。

要准備的書有：
《世界史》六卷本,齊世榮 、吳於廑主編
這套書太經典了，一去書店說吳齊版世界歷史，人家就懂了。
朱紹侯的《中國古代史》，這位先生是我們院的權威，所有參考資料都是根據他的書編的，可以知道這套書的重要性了
高教版的《中華人民共和國史》，話說這本書考的分不多，我同學中考研的基本就草草瀏覽一遍，就沒碰過了，我們副院長劃題的時候就說了，感興趣看看，不感興趣放棄，就幾分，別浪費時間。
《中國近現代史》的也選高教版的吧，這本書也不太重要，可以挑重點復習就好了，不像世界史和中國古代史要通熟。
參考書的話，有本吉大出版的習題集，上面有總結各章重點和一些填空題，此書很好，最好買。練筆的。
還有本山東大學出版的考研歷史輔導資料，是比較權威的版本，是考研必買的，要認准這兩個學校。
話說去年考的時候我們院一導師被抽去出題目了，研究的是英國史方向的，今年不曉得會不會去，關注一下還是沒錯的。
以上推薦的書最好能夠看4~5遍，其他的書和資料你也不用看了，因為我同學重點看的就是吳齊版的世界歷史和朱紹侯的中國古代史，還有那本厚厚的山大出的大本本的輔導資料，中國近現代史挑著看的，（當然總體脈絡要清楚）看了這么多遍的基本考上了，武漢大學、北京師大、復旦、南開的都有。PS：我所有考上的同學都沒參加過專業課的培訓班。但是參加了英語和政治的培訓班。

至於學校么，你首先得確定你感興趣的方向，古代史、世界史、專門史、還是文獻學，各個學校最優秀的專業都不一樣的，南開大學近代史最好，復旦國際關系最強，北大是古代史好，廈門大學專門史和四川大學文獻學全國第一，中央民族大學和雲南大學的民族關系史排在前面，此外河南大學的歷史系也很強，以宋史研究和猶太史研究出名，山西大學歷史系近幾年發展也很不錯，還有華東師范大學、南京大學、北京師范大學（最近挖走了一個復旦的權威教授）的歷史系都很不錯的啊，先確定你的方向，再去查這個方向學校的排名情況的啊~

以上方法應付初試綽綽有餘了，初試不用看太多書的，但是復試就要注意了，很多書你即使不看也要了解講什麼內容，還要去搜最新歷史學界的研究成果，復試最喜歡問的是畢業論文內容和研究方向的事了~

❻ 如何利用新史學研究方法開拓歷史研究的新領域

要突破舊框框，開拓歷史研究的新領域
這里說的舊框框,指的是在歷史學的研究對象和范圍問題上長期形成的一些不成文的清規戒律。其中主要有兩條:一是把歷史研究的對象局限在政治史的范圍內,所 謂經濟、政治、文化三鼎足的史學結構,實際上是以政治史為軸心;
二是強調歷史與現實的區別,把現實生活劃在歷史學的研究范圍之外,或者視為禁區,不敢冒然 插足。這兩個框框束縛了我們的手腳,限制了我們的眼界,使歷史學不能很好地適應當前四化建設的需要,受到人們的冷遇,形成所謂的「史學危機」。

❼ 歷史史學研究的新成果哪些可以引進課堂

當今社會，史學研究新成果的運用越發走向廣泛化，而高考的歷史命題也逐漸向史學研究新成果靠攏，了解史學研究新成果就顯得尤為重要，現在就像大家介紹五種史學研究新成果類型：1.文明史學研究新成果：人類社會歷史的發展歷程，也展現著人類社會文明的發展軌跡。人類文明可以從物質文明、政治文明和精神文明三個大方向來研究，再細分到各個文明不同時代的發展；2.整體史學研究新成果：世界各地區的發展從四分五裂走向整體，其強調的是這個世界是一個整體，世界各國政治、經濟、文化等的發展都是相互聯系密不可分的，可以延伸到現今的全球化進程；3.現代化史學研究新成果：隨著人類社會的不斷發展進步，人類經歷了從原始社會到傳統農業社會再到現代工業社會的演變，政治、經濟、文化都日趨現代化發展，人類社會越來越法制、民主、自由；4.社會史學研究新成果：世界這個整體又是由一個個小個體組成的，分為各大洲、各個國家、各個地區以及各個人民，我們不僅要了解社會大事，更要關注身邊與我們息息相關的小事；5.生態史學研究新成果：地球是人類賴以生存的家園，我們在積極尋求發展、探索世界的同時，要關注自然生態系統，讓人類與自然能夠和諧相處共同生存。
對待歷史，我們在尊重歷史的前提下，就像「一千個讀者有一千個哈姆雷特」一樣，不同的學者會有不同的評價，同一個學者在人生的不同階段對同一段歷史又會有不同的看法，我們不能用狹隘的眼光或者單一的觀點來看待歷史，否則有可能會歪曲歷史。我們應該用辯證統一的方法，採用多種史學研究新成果來解讀歷史，才能更好地感受歷史記住歷史，在高中歷史教學中也是一樣的，老師在課堂上應該綜合運用多種史學研究新成果對學生進行講解歷史知識，讓歷史發展脈絡更加清晰，更方便學生理解記憶~

❽ 歷史學的研究方法有哪些

基本的研究方法有以下幾種：

1、考據法，即搜集和考證材料的方法，也是最基本的研究方法

2、計量史學，通常通過一些統計的數據進行計量，然後得出一些結論

3、口述史學方法，也稱口碑史學、口頭史學等，是運用現代化的手段收集人們口述的歷史資料，用來研究歷史的新學科。口述歷史學是歷史學與社會學、民族學、人類學等注重田野工作即實地調查的學科相結合的產物。

4、比較史學，是通過兩種或兩種以上的歷史現象的比較來加深、擴大和驗證對歷史的認識的一種方法。

5、心理史學方法，又稱「心理歷史學」，西方「新史學」的重要組成部分。汲取心理學的某些理論、原則和方法，探究世界歷史進程中人類的各種活動，從「心理」的視角豐富和完善歷史認識的能力，提高歷史研究的科學認識水平。由精神分析學大師弗洛伊德所開創。

6、跨學科史學方法，跨學科學是以學科間有關的共同問題為研究對象，運用多學科的理論和方法，探討解決問題的途徑，促進學科技術全面協調發展的新學科。現代科學發展的突出特點是，既高度分化又高度綜合。一方面，學科劃分越來越細，分支越來越多；另一方面解決日益復雜的許多重大問題又需要多學科的配合和綜合，學科之間相互滲透、相互交叉、相互結合，不斷涌現與傳統學科分類迥異的新學科。

(8)歷史學新研究在哪裡擴展閱讀：

歷史研究是一種很有意義的研究方法。這一方法具有其他方法不具備的優勢。譬如，人們通常對過去的事情感到有興趣，而興趣對於研究者來講，是不可缺少的。另外，歷史研究有彈性，也就是說，它無需固定的時間，也不受人事因素的限制。

它能充分結合個人的興趣和愛好，因而有利於研究的開展。但是，歷史研究也有局限性。因為歷史具有不可復驗性。因而無法確定在新的情況下是否會有同樣的結果發生，是否會得出與舊情況下相同的結論。此外，歷史資料往往難以搜集完整，其本身的有效性難以判斷。這些局限性恐怕是與人自身的局限性相關的。

參考資料：歷史研究法-網路

❾ 歷史學考研研究方向有那些

1.史學理論與史學史
1研究方向
目前，各大院校與史學理論及史學史專業相關的研究方向都略有不同的側重點。以南開大學為例，該專業研究方向主要有：
01中國古代史學史(上古-1840)
02中國近現代史學史(1840-2000)
03史學理論與史學方法
04外國史學史
2)培養目標
培養學生具有較高的政治素質和良好的學風，系統、深入地掌握歷史唯物主義和馬克思主義經典作家的史學理論與方法，對中外各種主要史學理論、中外史學史具有較寬廣、扎實的基礎知識，能夠批判地繼承中外史學遺產，正確評析當代史學思潮和史學流派，對本學科的現狀和前沿動態有較深的認識，能夠運用一門外語熟練閱讀本專業的外文資料，具有進行國際學術交流的能力和較高的寫作能力，掌握現代化的研究手段和工具，研究視域開闊，理論基礎堅實的，具有創造性研究的能力。
3)專業特色
在史學理論和史學史這兩大領域之間，它以史學理論為研究重點，兼及史學史(側重於研究近現代西方史學和歷史哲學流派的歷史);在史學理論領域，以廣義社會歷史理論研究為重點，而不局限於狹義的史學理論;而且堅持把理論探討與實證的史學研究相結合。
2.考古學及博物館學
1)學科簡介
考古學(後改為考古學及博物館學)屬於人文科學的領域，是歷史科學的重要組成部分。其任務在於根據古代人類通過各種活動遺留下來的實物，以研究人類古代社會的歷史。實物資料包括各種遺跡和遺物，它們多埋沒在地下，必須經過科學的調查發掘,才能被系統地、完整地揭示和收集。因此,考古學研究的基礎在於田野調查發掘工作。
2)培養目標
考古專業的碩士研究生在三年學習期間應系統掌握考古專業的基本知識和基本理論，具有寬廣和堅實的基本技能，了解考古學科的發展歷史、現狀和最新動態，能承擔與本學科有關的研究課題和教學工作，學位論文要求具有重要的學術價值或應用價值，並具有一定的創造性。
3)研究方向
01古文字學
02舊石器時代考古
03新石器時代考古
04商周考古
05戰國秦漢考古
06魏晉南北朝考古
07隋唐考古
08文化人類學
09宋元明考古
10東方建築
11文化遺產研究
12古代陶瓷
13文物學
3. 歷史地理學
1)學科簡介
歷史地理學是研究歷史時期地理環境及其演變規律的學科，它是地理學的年輕分支學科，又與傳統的沿革地理研究有密切關系。
沿革地理主要研究歷代政區和疆域的變遷，在中國已有悠久的歷史，內容十分豐富，在西方也有類似的研究。然而，歷史地理學作為現代地理學的組成部分首先是在西方發展起來的。
歷史地理學的發展大致可劃分為三個階段：古代沿革地理的起源和發展;沿革地理向歷史地理的演變;現代歷史地理學的形成和發展。
2)培養目標
本專業主要為高等院校和各級科研機構培養本學科高層次的專門教學、科研人才、和具有豐富歷史知識和品學兼優的管理與專業人才。具體要求是：具有堅實的大學基礎理論知識和系統的歷史地理專業知識，熟悉國內外歷史地理學方面研究的歷史、現狀和發展趨勢;掌握一門外國語;具有較為開闊的視野，能夠獨立從事科學研究、教學或其他方面專業工作的能力。
3)研究方向
01.中國歷史地理
02.生態環境史
4.歷史文獻學
1)研究方向
目前，各大院校與歷史文獻學專業相關的研究方向都略有不同的側重點。以北京師范大學為例，該專業研究方向主要有：
01中華典籍與文化
02專題文獻
03歷史文獻學
2)培養目標
①較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業心和責任感，具有良好的道德品質和學術修養。
②掌握歷史文獻學專業堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有獨立從事科學研究、教學工作或擔任專門工作的能力。
③掌握一門外國語，並能運用該門外國語比較熟練地閱讀本專業的外文資料。
3)專業特色
該專業研究對象主要是古今一切有歷史價值的漢文與民族文字的歷史文獻，是對文獻的產生發展、表現方式、流傳情況，以及文獻的內容類別、整理利用乃至文獻數據化進行探討和研究，並闡述其發展規律，總結其實踐經驗，進而加以理論說明的一門綜合性的學問，是一門具有深厚文化底蘊和廣闊發展前景的學科。
5.專門史
1)學科簡介
專門史是屬於歷史學的二級學科，是對人類歷史的專門領域進行研究的學科，著重探討人類社會在各個領域的具體發展狀況及其規律，是人類歷史多樣性研究的重要方面。是對當代中外史學理論、歷史理論和史學流派的介紹，著重於研究熱點、爭論分歧和問題症結的分析。
2)培養目標
具有扎實的中外關系史、近現代華僑華人問題、東南亞史的理論基礎;系統學習專業知識，並了解本學科發展動態;具備獨立科研能力和解決本專業領域的重要事務問題的能力。至少掌握一門外語。
3)研究方向
01中國古代經濟史
02區域社會經濟史
03中國近現代經濟史
04中國文化史
05中國環境史
06中國宗教史
6.中國古代史
1)學科簡介
中國古代史是歷史學的一個二級學科。中國古代史開始於我國境內人類產生，結束於1840年鴉片戰爭爆發前夕，歷經原始社會、奴隸社會和封建社會三個發展階段。公元前21世紀，夏朝的建立標志著早期國家的產生。公元前221年秦兼並六國，實現了國家的統一。三國兩晉南北朝時期，出現了長期的分裂局面，西部和北部的少數民族大量湧入中原，逐步實現了與漢族的融合。隋唐時期，出現了社會經濟文化繁榮、政治開明的局面，國內各民族友好交往和中外交流得到進一步發展。宋元時期，經濟重心由黃河流域轉移到長江流域，契丹、女真、蒙古等少數民族南下，民族關系出現了新變化。明清時期，統一的多民族國家得到發展和鞏固，經濟和文化取得了一定成就。
2)培養目標
掌握中國古代史研究的基本理論和方法，具有良好的學識基礎和研究能力，了解本學科的歷史、現狀和發展動態，基本上能獨立開展與本學科的研究和教學工作。學位論文應具有一家的學術價值和社會意義，有一定創見，相當的深度和廣度。
3)研究方向
01 中國上古史
02 隋唐五代史
03 魏晉南北朝史
04 宋元史
05 明清史
06 西北民族史
07 中外關系史
08 少數民族宗教文化史
09 歷史地理與地名學
10 中國思想史
7.中國近現代史
1)學科簡介
中國近現代史是區別於世界近現代史，專以中國為近現代歷史發展的敘述主體的一門學科。不同於世界近現代史的歷史分期，中國近現代史的分期有多種看法，但被普遍接受的是起於1840年鴉片戰爭，終於1949年新中國的成立的這一觀點。
其中1840年至1919年五四運動前，被稱為舊民主主義革命時期，也被稱為中國近代史。1919年五四運動到1949年中華人民共和國成立，被稱為新民主主義革命時期，也稱中國現代史。
2)培養目標
堅持正確的政治方向，具有很強的愛國熱情和民族意識，品行良好，立志為國家、社會甚至以及人類發展作貢獻;具有牢固的專業知識基礎和較高的專業理論水平，了解國內外對於本專業研究的歷史、現狀以及發展趨勢，並熟練運用一門外國語，同時具有開闊的學術視野和較好的科研潛力，並能夠獨立從事科研與教學工作。此外，應不乏其它方面的工作能力和素質。
3)研究方向
01 中國近現代經濟史
02 中國近現代政治史
03 中國近現代思想文化史
04 中國近代基督教史
05 中華民國史專題
06 中華人民共和國史
07 中國近現代軍事史
8.世界史
1)概述
世界史專業是一級學科歷史學專業下的二級學科，本專業旨在通過對世界各國、各地區從古至今的經濟形態、政治制度、思想文化及其相互聯系與交流諸歷史現象進行多層次、廣角度地深入探討，科學地揭示各國、各地區社會歷史發展的特殊規律與人類社會歷史發展的普遍規律，為中國社會主義現代化建設提供歷史的借鑒。
2)研究方向
世界史專業的研究方向主要有：01英國史，02美國史，03歐洲學，04現代化比較研究，05英聯邦發展研究，06歐洲文化史，07猶太文化史。
3)培養目標
本專業培養研究生具有本學科堅實的理論基礎、系統的專業知識和必要的實踐技能以及正確的教育思想觀念，熟悉國內外史學發展現狀和研究動態，打好扎實深厚的專業基礎，能運用科學的研究方法進行專業領域的學術研究。掌握一門外國語，熟練地進行專業書刊的閱讀，並能撰寫論文摘要。畢業後能在本學科領域獨立從事科學研究和教學工作，或在實際工作部門從事相關工作。

❿ 怎麼知道歷史學教授們的最新研究成果

一、訂閱領域重復點期制刊。C刊排隊雖然越來越長，起碼也是作者之前半年到一年一直關注，在做而且得到期刊方認可的問題。很多論文還會掛靠科研項目，正好就一並了解國家級和省級科研動態了。
二、多去蹭會。博士研究生及以上大多數都是忙得整天腳打後腦勺，拿到會上的基本都是正在關注，正在做的東西。碩士的多數不用在意，基本都是課程論文改編，回去申國獎用的。有的先生極忙，同樣的東西四處講，這種也應該聽一次，這樣可以知道他和他的團隊小夥伴們大致都在往哪邊去。
三、當學生。有的時候未必有那個時間心情或者技術條件去了解。當學生可以解決這個問題:必須了解，不然連綜述都寫不了，就畢不了業;必須了解，總是一言不發，或者總是胡言亂語，都是要被婊的。最起碼老師在幹啥，